小學(xué)的小學(xué)作文600字

精選小學(xué)的小學(xué)作文600字錦集六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1

今天，我學(xué)了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國少女烏塔獨(dú)自一人游歐洲，表現(xiàn)了烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，還有對(duì)生活的熱愛。

使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢……一連串的問題使我迷惑不解！經(jīng)過認(rèn)真閱讀，細(xì)心揣摩與體會(huì)，我終于解開了謎團(tuán)：中國父母把孩子當(dāng)成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長對(duì)子女們的態(tài)度；而外國父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立意識(shí)，所以孩子們才有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。

由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺地當(dāng)了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動(dòng)，家長也是一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意。我已經(jīng)9歲了，你們還要包到什么時(shí)候呢？現(xiàn)在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會(huì)劃。有一次，我到李月家里去玩，一進(jìn)門，就看見還有許多同學(xué)也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應(yīng)了。吃著吃著，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆！她笑著對(duì)我說：“怎么，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開家長呢。望著同學(xué)們個(gè)個(gè)抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。

家長們?yōu)槭裁催@么不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無頭蒼蠅一般，最后，誰也沒去成。通過這件事，更體現(xiàn)出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細(xì)、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠(yuǎn)。

讀了這篇文章，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神，要像烏塔一樣膽大，細(xì)心，這里并不是說要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習(xí)與生話方面克服依賴思想，提高獨(dú)立意識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。

家長們，請(qǐng)你們放開鳥籠，讓您的兒女們也像海燕一樣迎著風(fēng)浪展翅飛翔吧！

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2

我的心愿簡直小得不可以再小了，這篇作文我爸爸媽媽都不知道，我媽媽知道我要寫，她也要看，但我就是不愿意給媽媽看，媽媽猜想是寫些爸爸媽媽的短處，不好的地方。但是，媽媽說錯(cuò)了。我的心愿其實(shí)不是這個(gè)。

好了，說了這么多，我也不再說一些廢話了，我這就寫出來我的心愿。

我的心愿并不大，我只是想讓有一個(gè)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)快快樂樂的媽媽和爸爸，特別是媽媽，因?yàn)閶寢屨斐蠲伎嗄樀模铱匆娏?，心里面也不舒服，畢竟我們是母子倆，有血連著的。雖然我媽媽的缺點(diǎn)是有，不是一位十全十美的媽媽，每個(gè)人都有自己的“斑點(diǎn)”，我并不在乎。

我之所以是有這個(gè)心愿，還要從生小弟弟和懷小弟弟那一刻開始的。

自從有了弟弟，媽媽整天忙得不可開交，喂弟弟吃飯、家務(wù)活、抱弟弟、看弟弟……都是媽媽的活，那是一個(gè)字“累”呀！

有了弟弟，媽媽負(fù)擔(dān)猶如千萬座山在媽媽身上壓著，讓媽媽通不氣起來，就像今天，我做作業(yè)，媽媽有事情要干，就把弟弟哄睡著了，剛做完家務(wù)，就想看一會(huì)電視，剛坐到床上，只聽見“哇哇”的聲音，弟弟又醒了，媽媽又要看照弟弟，一支忙到現(xiàn)在16點(diǎn)了，但弟弟還是沒有睡。

沒有了媽媽和爸爸的笑容，我覺得生活的一點(diǎn)都不融洽，仿佛少了一塊極大的樂趣，這份樂趣是溫暖有溫馨的樂趣，我真想在找到那一份樂趣，但他卻從我身邊溜走了，讓我從一個(gè)感覺到一個(gè)溫暖和溫馨的家庭中變成一個(gè)孤獨(dú)而又不快樂的我，爸爸媽媽有了笑容我心里才舒服，看著那整天板著的臉，我的心仿佛冷酷了下來，我不喜歡在一個(gè)沒有歡笑的家庭中！

我經(jīng)常嘗試著來給媽媽增加一份樂趣，讓媽媽笑起來，讓周圍的地方時(shí)時(shí)都在回蕩在我的生活中，但是，成功的幾乎都沒有。

但是，有一次我成功了：那一天，我提議我和媽媽來玩打手，每打一下，媽媽都是小的那么的開心，那么的高興，假如，媽媽整天都有這么高興多好呀！那一次的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，媽媽那燦爛的笑容和媽媽那慈祥的眼光，都讓我感覺到幸福與溫暖！

我的那個(gè)快樂的爸爸媽媽什么才能回來呀？我真的好期盼！

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3

在我聽著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話故事的時(shí)候；在我讀著一本本引人入勝的課外書的時(shí)候；在我聽著老師對(duì)課文的幽默講解的時(shí)候……，我不知不覺的愛上了語文，。

書，是美味可口的食糧，是清甜的泉水；書，是無邊無際的海洋，我在里面盡情的遨游?？磿?，是學(xué)習(xí)語文的一部分，也是我最喜歡做的事情?？磿吹娜朊缘臅r(shí)候，我覺得我有時(shí)像活在童話世界，有時(shí)像在天空飛翔，有時(shí)像在大海里暢游，有時(shí)像在名山大川間游玩，有時(shí)又像跳進(jìn)了歷史的長河……。

在春雨綿綿的一天，一位文質(zhì)彬彬的路人問我：“請(qǐng)問這附近的酒家在哪里？”我指著杏花村說：“在那里?！蔽艺f什么，突然，傳來一個(gè)聲音：“請(qǐng)大家讀一遍?！蔽疫@才回過神來，原來是鐘老師的聲音。于是，我動(dòng)情的讀了起來：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……，?！?/p>

歷史悠久的'長城，伴著孟姜女的故事；美麗的頤和園，伴著清朝的xx；舉世矚目的秦兵馬俑，伴隨著勇士們表情中蘊(yùn)含的故事……。鐘老師像一位資深的導(dǎo)游滔滔不絕地為我們講解那里的一切，給我們留下了很深刻的印象，還有很多美好的回憶。

語文學(xué)習(xí)是多方面的，有很多有趣的事，例如，有一次，有位同學(xué)的作文里寫道：“她們沒有血脈……?！蔽覀兟犃撕逄么笮Γ笮^后，我們明白寫完作文，要學(xué)會(huì)修改。

上語文課，又是異?；钴S的，每當(dāng)初學(xué)一篇課文后，老師就會(huì)檢查我們的讀書情況，這時(shí)鐘老師總會(huì)問：“誰要第一個(gè)來？”鐘老師面前馬上豎起一片手的樹林，鐘老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，沒被點(diǎn)到的同學(xué)會(huì)很失望，甚至沖著老師發(fā)出一兩聲怪叫，但是，叫完以后，又會(huì)馬上調(diào)整好自己的狀態(tài)，屏息凝神地聽著，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)讀錯(cuò)了或讀得不流利，下面的同學(xué)便展開一場激烈的口水仗：“我來……！”“我……！”有的還站起來，大聲叫嚷道：“我，我還沒讀過呢！”鐘老師急忙維持秩序，說：“玉欣同學(xué)舉手最快，她來讀！”下面又是一陣不滿的叫聲，但是同學(xué)們很快又自覺的安靜下來，整個(gè)教室鴉雀無聲，玉欣同學(xué)響亮地朗讀起來。

語文帶給我知識(shí)，帶給我快樂，帶給我一個(gè)廣闊的天地。語文，我想對(duì)你說：“我真的很愛你！”

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4

前不久，爸爸從路邊一個(gè)小攤上買回一只巴西龜，我和媽媽都挺喜歡的。

這個(gè)巴西龜小巧玲瓏，非?？蓯?。它長著兩個(gè)鼻孔，卻只有一個(gè)鼻腔；眼睛烏黑發(fā)亮，滴溜溜地亂轉(zhuǎn)；頭部呈三角形，還有一個(gè)尖尖的嘴巴，爪子非常鋒利。它的殼是橢圓形的，上面有網(wǎng)狀的黑色花紋，雖然殼挺大，但尾巴卻細(xì)的像一根牙簽。我把它翻過來，發(fā)現(xiàn)它的肚皮是黃白相間的，還有一些黑色的花紋。

一天，媽媽從菜市場買菜，回來，看見買來的大蝦里竟有一條泥鰍，可把我給樂壞了！我把它和巴西龜放在一起。沒想到，這烏龜不僅沒有吃這條泥鰍，反而像親兄弟一樣跟它嬉戲、玩耍呢。泥鰍非常活躍，它時(shí)而鉆到鵝卵石的下面，時(shí)而鉆到巴西龜?shù)亩瞧は旅妫臀鼾斂赡芨械讲皇娣?，就抬抬肚皮，讓泥鰍溜了出去。我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)巴西龜是吃泥鰍的，可我感覺這巴西龜和泥鰍倒像是非常要好的朋友一樣。我琢磨它可能是這樣想的：好不容易有個(gè)伴兒，如果我把它吃了，就沒人和我一起玩了，反正主人又不會(huì)讓我挨餓。

有一天中午，我把巴西龜放在陽臺(tái)上，讓它曬曬太陽，防止它身上長病菌。然后，我用牙簽插上了一小塊肉，放到它的嘴邊，可它一動(dòng)不動(dòng)地用眼睛盯著眼前的肉，就是不吃。這時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說：“不要硬讓它吃了，它可能不餓，你讓它自由活動(dòng)一下吧！”我只好放棄給它喂食了。趁我不注意，巴西龜竟然以每秒2—3厘米的速度向前爬去，誰說烏龜跑得慢，它跑得也不慢啊！只見巴西龜立起身子，往玻璃上爬，沒想到卻整個(gè)兒翻了過來，肚皮朝了天，只見它四腳朝天，不停地亂蹬，最后竭盡全力也沒能翻過來，讓我一陣好笑。最后還是我?guī)兔Γ虐阉诉^來。這么一折騰，它可能是累了，，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。我只好把它放進(jìn)魚缸里，讓它在自己“家”里好好休息。

我喜歡巴西龜，它不僅長得可愛，而且非常機(jī)靈，這些日子里，巴西龜簡直成了我在家最要好的伙伴兒。

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5

一對(duì)彎彎的慈眉，一雙烏黑明亮的大眼睛，一張微微翹起的嘴唇，她就是我們親切和藹的王倩老師。在語文課上，大家靜靜地看著書，仿佛與書有說不盡的話，又仿佛是在和一個(gè)多年不見的知心朋友敘舊。一節(jié)課就這么安靜的上著。突然，旁邊發(fā)出了一聲刺耳的尖叫，同學(xué)們頻頻轉(zhuǎn)頭，我看到旁邊的人驚訝得合不攏嘴。原來，有一只黃底黑紋、身形細(xì)小而頭部碩大的馬蜂沖進(jìn)我們班“做客”了，馬蜂旁的女同學(xué)驚呆了，想走，卻又邁不開雙腿，仿佛腿被灌了鉛一樣沉重，于是強(qiáng)迫自己的大腦冷靜了下來。而此時(shí)的馬蜂，則在靠近窗戶的位置慢慢游走著，像是巡查的將軍，又像是牢籠里渴求自由的罪犯。王老師一看急了，騰地從座位上站起來，跑到與馬蜂僅隔一分米的同學(xué)前面，張開手臂緊緊護(hù)住她的“孩子”們。而馬蜂呢，卻突然做了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)變，好像一頭看都紅布的大牛，想沖出去，卻一次有一次地撞著玻璃，一定要拼命要沖出這是非之地，撞了幾下后，好像這道屏障似乎把它徹底惹惱了，在原地靜止一秒后，“呼”地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，嚇得原本冷靜的女同學(xué)再也冷靜不了了，摔倒在地，圍觀的同學(xué)高聲尖叫。而王老師卻冷靜地倒空耿源的鉛筆盒，以迅雷不及掩耳之勢將那個(gè)惹出禍端的“罪犯”關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”。大家吁了口氣，幾個(gè)憤怒的男生說：

“快把它給殺了，竟敢嚇唬我們?！?/p>

可王老師卻不聲不響得把馬蜂給放了，同學(xué)們都問王老師為什么放了它？王老師微笑著說：

“同學(xué)們，不管怎樣，它也是條生命，不能將一個(gè)生命隨隨便便扼殺在自己的手中，這種人是沒有憐憫心的，我們不能做這樣的一個(gè)人，懂了么？”

大家都說懂了，我望著窗外的藍(lán)天，靜靜端詳著，發(fā)現(xiàn)，王老師的心靈……和天邊自由的白云一樣純潔。

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇6

香港海洋公園福建省廈門市演武小學(xué)四年一班周璟源暑假我到香港海洋公園旅游，我和媽媽先從海洋公園團(tuán)體入口進(jìn)入海洋公園，再從海洋公園大道走到了纜車站廣場，然后再乘坐登山纜車上山。我們坐的纜車像個(gè)大大的啤酒桶，一個(gè)“啤酒桶”能坐6個(gè)人。坐在纜車上面無論纜車在哪，我們都能看到一樣?xùn)|西，那就是香港代表“財(cái)”的東西——“水”和“海水”。我們一邊看四面八方的風(fēng)景，一邊享受著涼爽的海風(fēng)，不知不覺中，纜車抵達(dá)了山上的纜車站。出了纜車站，我們發(fā)現(xiàn)好玩的東西太多了，我先選擇了“越礦飛車”，于是，我們就按一路上的圖示方向找到了“越礦飛車”的出發(fā)地。已經(jīng)有許多人在排隊(duì)了，大約排了30分鐘，終于輪到我們了。排隊(duì)時(shí)，我們看到提示：“途中拍攝，保持微笑”。我們坐在“越礦飛車”3號(hào)車廂，首先是經(jīng)過一段上坡，一上坡就讓人膽戰(zhàn)心驚。為什么呢？因?yàn)橐粫?huì)就要下……“啊！”突然來了個(gè)飛快地下坡，嚇得我是立刻閉上眼睛，接著是環(huán)繞“礦山”兩圈，那礦車是約等于45度角傾斜，最后是連環(huán)的“洗衣板”似地上下坡，全車人接二連三地發(fā)出高分貝的尖叫聲。盡管我全程閉眼，雙手緊握住前桿，但還是“啊”聲不斷，哪還顧得上保持微笑呀。下車時(shí)，我已魂飛魄散，面如土色。媽媽提議去看照片，于是我們找到的攝像處，告訴工作人員說我們乘3號(hào)車廂。工作人員指著眼前的大屏幕說，就是這?！安粚?duì)不對(duì)”，媽媽先叫起來了，“這不是我”?！澳悴皇钦f3號(hào)嗎？這是3號(hào)呀！你仔細(xì)看看。”我們仔細(xì)辯認(rèn)一下，原來，我媽媽害怕得雙眼緊閉，臉都變形了；一位阿姨咬緊牙根，面部僵硬；我自然不用說都閉上眼，一幅恐懼緊張的表情。照片要75元港幣。媽媽覺得照片拍得太不雅觀了，沒有買。

之后，我們又去觀看了海洋劇場的海豚海豹表演，這里座無虛席。我們接著參觀了海洋館、鯊魚館，還排隊(duì)玩了“飛天秋千”……。集合的時(shí)間就要到了，我們乘自動(dòng)扶梯到大樹灣出口處集合，匆匆結(jié)束了我們在海洋公園的行程。