學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字

關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字6篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇1

【風(fēng)吹情裂】

雨淅淅地下，風(fēng)呼呼地吹。早晨我獨(dú)自默默的走在那空無一人的大街上。這般寒冷的天氣，就連那迎面吹來的風(fēng)也使人面頰感到微痛，它卻似乎吹進(jìn)了我的心房，看透了我的心事。

在前幾周時，我因數(shù)學(xué)成績優(yōu)異而有幸被老師選入在參加數(shù)學(xué)競賽的名單中，而我的好朋友也身在其中。我倆相互鼓勁，奮發(fā)復(fù)習(xí)，希望都能在競賽中取得好成績。

一周后，我和她手牽手走進(jìn)考場，找準(zhǔn)自己的座位，掏出紙、筆開始答卷。這次試卷的難度完全超乎我的預(yù)料，使我心煩意亂。不知不覺考試時間已經(jīng)到了，我不情愿的將試卷交到考官處，走出考場。忽然一陣清風(fēng)從我身邊吹過這才覺得清醒了很多。當(dāng)我碰到她問她考的如何時，她也是一臉愁容的說：“我錯了好幾道題呢，這次肯定拿不到獎了，唉……”她的回答也使我寬心了許多，我想既然她也沒考好，那么我沒拿到獎也就不會在同學(xué)面前有多難堪了，心中掠過一絲竊喜。

很快，成績出來了，她居然得了優(yōu)秀獎。而我什么也沒得到。這一消息如同晴天霹靂般的傳入我的耳朵，當(dāng)時我的眼淚就吧嗒吧嗒的落了下來。我的心很痛，我日夜在想我為什么拿不到獎，難道是我的實(shí)力不如她嗎?不，不是的!我的心真的好受傷……

從這以后，每當(dāng)我跟她走在一起時就會心生嫉妒，話也聊不到一塊，每次只是隨便應(yīng)付或者沉默不語。當(dāng)她和別人談?wù)撈鸶傎惖氖?，互相追捧的時候，我又非常的自卑，總覺的自己和她們?nèi)诓坏揭粔K，然后遠(yuǎn)離她們，走到看不見她們的一處去。漸漸地，她好像也不喜歡和我在一起玩了，我與她之間疏遠(yuǎn)了許多，見面時形同陌路，放學(xué)回家時也是各走各的了。

在回家的路上，當(dāng)我看到她與其她同學(xué)在一起嬉戲、說笑時，我與她在一起的美好時光便從腦中閃過。日復(fù)一日，我心中有了一絲想與她和好如初的念頭。最后，我終于下定決心，對她說：“我們繼續(xù)做最好的朋友吧，還和以前一樣，好嗎?”誰想她卻搖了搖頭說：“既然你我都已不把對方當(dāng)做好朋友了，那么我們的友情就此結(jié)束，從此只當(dāng)個所謂的同學(xué)吧!”說罷，便轉(zhuǎn)身而去。聽完這句話，我呆呆的站在那里，心中無比的難過，這時，一陣風(fēng)吹來，它吹走了地上的落葉，同時似乎也吹走了我們的友情，而且吹得一干二凈，不留下絲毫痕跡。我只能在風(fēng)中看著她離去的背影，并把我們在一起的美好時光也統(tǒng)統(tǒng)的送給了那陣過往的風(fēng)……

這一次，我哭了，哭的那么傷心，那么絕望……經(jīng)過這件事后我懂得了友情如一陣風(fēng)，來無影去無蹤。當(dāng)你得到它的時候你應(yīng)當(dāng)懂得去珍惜它，而不是在失去的瞬間才伸出手去抓它。友情是會隨著時間的流逝慢慢淡化的。我們要珍惜眼前的友情。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇2

十天、九天、八天……距離老師宣布的日子馬上就到來了，我心中無比激動。兩周前，老師宣布兩周后的星期二競選班干部，這個消息仿佛一顆定時****在班上炸開了鍋，我心中的小鹿東躥西跳，快奔出來了。同學(xué)們紛紛去準(zhǔn)備演講稿。

星期二轉(zhuǎn)眼就到了。我和徐同學(xué)約定好他打前鋒，我拼后陣，誰知他卻打退堂鼓了。我為了勸他，東拉西扯出一大堆亂七八糟的話來，“什么他不負(fù)責(zé)任啦！沒有榮譽(yù)感啦……”。到了第一節(jié)音樂課，徐同學(xué)悶悶不樂，歌也沒唱。我覺得自己有點(diǎn)強(qiáng)人所難，課后正準(zhǔn)備去向他道歉，我卻看到他正在寫演講稿。我欣喜若狂，我的好心他沒當(dāng)驢肝肺。

第三節(jié)課，老師帶著喜悅走進(jìn)教室，和藹地對我們說：“競選開始”。這句話像一顆，使我的血液迅速沸騰，我心跳達(dá)每秒2次，比平時快了近2倍之多?！靶焱瑢W(xué)，上呀！上呀！不是說好的嗎？”我嘴里不斷嘮叨著。這時教室里的空氣仿佛凝固了，鴉雀無聲的教室里，連掉一根繡花針也聽得到回音。大家你看看我，我看看你，都不敢打響頭一炮。

突然，鄒同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢舉起手。頓時教室里立刻爆發(fā)出雷鳴般掌聲，真是人不可貌相，海水不可斗量??！天哪！有人上臺啦！我的心跳得更加猛烈，好吧！下一個就是我去了。鄒萌演講完，我正躍躍欲試，就在這時，劉同學(xué)猛地舉起手來，那陣勢太猛了，把我的手壓了下去。我先前看過他的演講稿，寫得非常好。當(dāng)時我心里有一種預(yù)感，他會當(dāng)班長。他手不抖，臉不紅，當(dāng)他妙語連珠地念到：“請大家投出您那神圣而寶貴的一票吧！”我徹底喪失了信心。我的好朋友徐同學(xué)演講完后，拍著我的肩膀說：“唐濤，機(jī)不可失，失不再來，過了這個村可就沒這個店了呦！”聽了徐同學(xué)的鼓勵，我緩緩地舉起顫抖的小手，面紅耳赤地走上臺。沒上臺時心里就著急，到了臺上，七十多雙眼睛看著我，心里想的全拋到九霄云外云了，說話更是漏洞百出，結(jié)結(jié)巴巴的。當(dāng)時我心里像十五個吊桶打水——七上八下。剎那間，我心里又萌生出一種想法：“完了，沒戲了，但是無論如何講完吧！”回到座位上，那種忐忑不安的心情仍在回蕩。沒有人上臺競選了，老師為了給不敢上臺的同學(xué)一個機(jī)會，特意數(shù)：“十、九、八……”這些數(shù)字，似乎每一個數(shù)字都在敲打著沒膽子舉手的同學(xué)的心房。當(dāng)老師倒數(shù)快結(jié)束的時候，胡穎舉起了手……

投票時，幾個同學(xué)在講臺上念，又有幾個同學(xué)在黑板上寫“正”。我抬起頭，見我才兩個正字，這時我多么希望自己變成隱身人，上臺為自己多畫幾筆，給那些票數(shù)比我多的同學(xué)擦去幾個正字。這時老師說：“今天晚上作業(yè)是達(dá)標(biāo)ABC4課?！边@個臺階來的太好了，我立刻從書包里摸出達(dá)標(biāo)ABC做了起來……。但眼睛卻時不時瞟向黑板，心“咚咚”跳個不停，鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定……，我不停地做著深呼吸。

“唐45票”這個數(shù)字把我從黑暗中拉了回來?！耙膊诲e呀！自己初來乍到，得45票，很好了。”我自言自語。頓時覺得教室一下子亮堂了起來，窗外藍(lán)天在笑，鳥兒愉快歌唱，連五星紅旗也為之振奮。

這一天真是太難忘了，我從來沒有過這樣的感覺。因為這是我一生最最美麗的風(fēng)景線了。( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學(xué) www.tal-food.com )

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇3

我看過許多的書，卻沒有任何一本能這么另我心動。看了后，我不得不為主人公而感到敬佩，卻又為主人公哀傷。

這本書的名字，叫《紅奶羊》，它講述的是這樣的一個故事：有一處地方，叫“神羊峰”，確實(shí)，它們也祖祖輩輩生活在那里。其中，有一只名叫茜露兒的母奶羊也在“神羊峰”中安然地度過著每一天，可是上天似乎就是要跟它開玩笑，羊們的“敵人”來了，它們就是以肉為食的可怕動物。茜露兒有兩個孩子，一個是女兒，一個是兒子，它對它們百般寵愛，因為茜露兒在從前曾歷經(jīng)喪子之痛。但這兩個“敵人”，似乎成為了茜露兒終身的仇恨：它們把茜露兒其中的一只羊羔，也就是茜露兒的女兒----珊瑚叼走了！而事情的源頭 ……此處隱藏939個字……紅的腳掌撥動清清的塘水，塘面便泛起輕輕的波紋。一圈圈徐徐地向外擴(kuò)散，真美麗！我望著它們可愛的樣子，不由得吟誦起駱賓王的詩句來：“鵝，鵝，鵝，曲頸向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波?！贝蟀座Z可以給我們提供鮮美可口的鵝蛋，它像一個負(fù)責(zé)的警察，外人一來大白鵝就嘎嘎的叫，想把外人趕走。它的毛可以用來做羽絨服，肉可以吃，糞可以做肥料，作用可大了！??！我喜歡可愛的大白鵝！ 可愛的小白兔

周末，我和爸爸.媽媽一起去動物園看動物。我們看見了可愛的猴子，笨重的`大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動物之后忽然我看見前面有一個用細(xì)木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想：動物園里還有一個小小動物園，進(jìn)去看看吧!只見門上寫著：“世界上最溫順的動物?！蔽冶愫闷娴淖吡诉M(jìn)去。噢!最溫馴的動物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動物搶走了。我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來，用爪子一抓，樹葉掉了下來，它高興地吃了起來，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛它!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇5

今天的太陽不像前幾天那么火辣，正是出游的好天氣。我和七八個同學(xué)在父母的陪同下一起到中山植物園玩槍戰(zhàn)CS。

假日的中山植物園熱鬧非凡?；顫姷镍B兒在綠陰間歡唱，五彩的旗幟在風(fēng)中飄蕩，三三兩兩的游人有的在草地上休息，有的在樹陰下搭帳篷……我們無暇欣賞這美麗的風(fēng)景，一路小跑，興奮地跟著導(dǎo)游直奔CS戰(zhàn)場。

隊伍在一片空地上停下，來了一位身著迷彩服的教官，耐心地為我們講解了裝備的佩戴和使用方法。在家長的幫助下，我們?nèi)蔽溲b，身穿迷彩服，頭戴鋼盔，身后背著發(fā)報機(jī)一般四四方方的盒子，手持一把“紅外線發(fā)射器”——機(jī)槍，一會兒做瞄準(zhǔn)狀，一會兒又高高地舉起，儼然一個個威武的小戰(zhàn)士。“咔嚓，咔嚓”爸爸媽媽們連忙用相機(jī)留下了這精彩的瞬間。教官把我們分成兩個小組，“我方”是所有的孩子們，“敵方”則由爸爸媽媽們組成。

終于可以開戰(zhàn)了，在教官的組織下，我們各人手拿“紅外線發(fā)射器”對著大人開火，“噠噠噠”“噠噠噠”，一會兒打狙擊戰(zhàn)，一會兒打埋伏戰(zhàn)，進(jìn)行了四次戰(zhàn)役。前幾次我總是奮不顧身地端著槍四處掃射，結(jié)果英勇地做了“炮灰”。最后一次敵軍首先埋伏起爿們攻擊。我們隨著教官來到戰(zhàn)場——個小山坡。只見山坡幾簇灌木和兩三片小竹林，剩下的就是一些參天大樹，敵軍一個人影都滑?！皵耻娊苹苹模蠹乙⌒?！”教官輕聲地提醒我們。是啊。人到哪里去了呢？對，一定在這些灌木叢里了。我一邊往前探路，一邊四處搜尋，目光像探照燈似的警惕地掃視起來?！皣}噠噠”，不好，前面探路的“戰(zhàn)友”中槍了。聲音是從那片竹林中傳來的。我定睛一看，一個黑洞洞的槍口在茂密的竹葉間若隱若現(xiàn)?！霸谀莾?，在那兒！”我興奮地指著那片竹林告訴旁邊的“戰(zhàn)友”，“戰(zhàn)友”又迅速地轉(zhuǎn)告另一個……有些“戰(zhàn)友”一聽有“敵軍”，馬上鎖定目標(biāo)，端著槍徑直向山坡沖去?！皣}噠噠”“噠噠噠”，一連串的槍聲響起，沖鋒的“戰(zhàn)友”光榮“犧牲”了。不行，這樣硬沖不是辦法。我彎下腰，一邊小心地向前移動，一邊環(huán)顧四周，不時地蹲下來找個隱蔽的地方躲著。一會兒躲到茂密的草叢里，一會兒躲到粗壯的樹干的后面，靜靜地等待時機(jī)。一旦發(fā)現(xiàn)“敵軍”走進(jìn)我的視線，立即扣動扳機(jī)，“噠噠噠”來個偷襲。哈哈，這次我竟然打中了十二槍！就這樣同學(xué)們有的打掩護(hù)，有的打沖鋒，不一會兒工夫，“敵軍”被我們打得落荒而逃。最后一個“敵軍”在大家的圍攻下只好舉起雙手連聲告饒：“我投降，我投降……”“哈哈哈，勝利噦！勝利噦！”我們歡呼著，雀躍著，樹林里不時回蕩著同學(xué)們的歡笑聲……

回家的路上，我一直在回味著最后勝利的一仗?？磥恚蛘踢€不能做莽夫只知道硬沖，它也要像學(xué)習(xí)一樣講究策略呢。聽媽媽說古代有一本兵書叫《孫子兵法》，回家后我一定要找來好好研讀一番。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇6

讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語言所打動，也被書中描述的那個巴學(xué)園里親切，隨和的教學(xué)方式而傾倒。

書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的怪味豆，后來小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園。校長是一個一生致力于教育方法的研究人，他說：無論哪個孩子，在他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。

在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座小山，小林校長只說：弄完之后要放回去喔；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長；羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí)；羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事情！如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)那該多好??！在這個寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。

今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又啪地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是咯咯發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時，不是也和她差不多嗎？一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。多么生動的形象??！每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。豆豆來到了巴學(xué)園。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心；活動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。

第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，巴學(xué)園被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的。