七年級(jí)優(yōu)秀作文

精選七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集六篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

前行時(shí)腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程，前行的路上，有風(fēng)景、有夢(mèng)想，有期盼、有愛(ài)，有歡笑、有痛苦，前行離不開(kāi)目標(biāo)、堅(jiān)持、希望……

前行，要有明確的進(jìn)去目標(biāo)，克服困難的勇氣。

紅軍二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，創(chuàng)造了歷史性的奇跡，它之所以成功，是因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)和勇氣，克服了重重困難。最終，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了勝利。

前行，要有堅(jiān)持不懈的毅力，永不言棄的信心。

一只行動(dòng)笨拙的烏龜與一只身姿輕盈、身手敏捷的兔子賽跑，這是多么搞笑的事情。當(dāng)動(dòng)物們對(duì)烏龜指指點(diǎn)點(diǎn)、議論是非時(shí)，烏龜暗自說(shuō)：前行、前行，堅(jiān)持就是勝利，憑著這股毅力，烏龜成功了。

帶著希望前行。

還記得這樣一個(gè)故事：一個(gè)八歲的小男孩得了病，一直在住院，醫(yī)生說(shuō)他沒(méi)幾天了，這對(duì)一個(gè)八歲的小孩是一個(gè)多么沉重的打擊啊。小男孩得知后，在筆記本上寫道：帶著希望活下去！接下來(lái)，他每過(guò)一天都在本上畫一只小鳥(niǎo)。日復(fù)一日，小男孩去世了。他的母親傷心欲絕，翻開(kāi)他的筆記本看到了密密麻麻的小鳥(niǎo)，數(shù)了數(shù)共150多個(gè)。母親和醫(yī)生都十分吃驚，希望讓他多活了一百天。

希望是人生的保衛(wèi)者，只要有希望，你就會(huì)活的更精彩！

帶著目標(biāo)、堅(jiān)持、希望一路前行!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

作文課上，劉老師拿著一個(gè)小紙盒子，說(shuō)要帶我們做這個(gè)，還神秘地說(shuō)：“做好這個(gè)手工可不容易呢?！边@一下激起了我的興趣，我想：“劉老師都覺(jué)得難，一定很有挑戰(zhàn)性，我喜歡?！?/p>

挑戰(zhàn)開(kāi)始了，劉老師發(fā)每人一張正方形的彩紙，首先做存錢罐的底部，只見(jiàn)劉老師先將紙對(duì)折，用大拇指使勁地刮折痕，再以對(duì)角折，折成“米”字形。劉老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“一定要用手指使勁壓，接著把紙翻過(guò)來(lái)四角向中心對(duì)折，這樣存錢罐的底部就做好了?！蔽蚁脒@哪有老師說(shuō)的那么難，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，不知后面的步驟會(huì)怎樣……

想著想著，老師說(shuō)：“難的還在后面吶?！比缓髣⒗蠋熃涛覀?cè)臁皣鷫Α?，劉老師接著剛才的步驟把兩邊的平行邊向中心線折，打開(kāi)后換個(gè)方向再重復(fù)同樣的步驟。在老師示范的時(shí)候我一眼不眨地看著，所以動(dòng)手時(shí)很輕松地就把這步做好了。接著老師把其中的一邊完全打開(kāi)，把一邊開(kāi)口的角往上折，最后把角向下折到盒子底部。

這下可難住了我，弄了半天我也沒(méi)折好一個(gè)角，我有點(diǎn)急，兩手都出汗了，這就是老師說(shuō)的難點(diǎn)吧。這時(shí)快下課了，我的同桌幫我快速地找出了錯(cuò)誤，是我少折了一條邊，因此另一個(gè)圍墻壘不起來(lái)?？焖侔焉倭说牟襟E補(bǔ)上。我小心翼翼地用大拇指扣住已立起來(lái)的“圍墻”，用食指把兩邊的折痕往里頂，中指也同時(shí)托起后面的邊，三指一配合，“圍墻”立起來(lái)了！原來(lái)劉老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，真的很難！我腦袋上已經(jīng)冒出了細(xì)密的汗珠。

下課的時(shí)候，我的小盒子已經(jīng)做好了，我打算用它來(lái)裝我的零錢，做我的小小存錢盒?；丶液笪乙僮鲆粋€(gè)送給我的好朋友。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

小時(shí)候，離生日尚有一月之久，卻每天念叨著還有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日禮物。當(dāng)七彩繽紛的蠟燭徐徐亮起，小手便緊緊地握緊，在許了一個(gè)甜蜜而又不為人知的愿望后，隨著一口氣，所有童真與快樂(lè)便在剎那間綻放。那是多美的日子啊。

但無(wú)論是哪一種生日，都可能給我們留下難忘的記憶......刺眼的陽(yáng)光，雪白的房間，虛弱的臉龐一下子映入眼簾，在我眼前的是一個(gè)陌生的小男孩，他穿著病號(hào)服，他臉上的蒼白和似乎風(fēng)一吹就會(huì)倒下的搖搖欲墜的身體，使人忍不住想要憐惜。他是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小男孩，說(shuō)陌生其實(shí)也熟悉。

在某一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我的身體熱的熱得發(fā)燙，父母親像熱鍋上的螞蟻似的急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的眼前發(fā)黑，意識(shí)也漸漸的消失了......刺鼻的藥水味伴隨著我的意識(shí)逐漸的恢復(fù)，睜開(kāi)的那一剎那刺眼的陽(yáng)光更使得我的頭劇烈的疼了起來(lái)，等我的意識(shí)逐漸的清醒了之后，才發(fā)現(xiàn)我的臨床上躺著一個(gè)小男孩，像一個(gè)玻璃娃娃，易碎需要人的呵護(hù)，這是我看見(jiàn)他的第一眼腦海里浮現(xiàn)的詞語(yǔ)，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，護(hù)士輕輕推開(kāi)門，看到我醒了就說(shuō)：“小妹妹，昨天晚上睡得怎么樣？有沒(méi)有感覺(jué)好點(diǎn)？”我輕輕應(yīng)了聲，她像是怕我看不到父母?jìng)?，“你的父母去給你買早餐了，他們讓我先照顧你?！薄岸鳎蔽彝蝗幌肫鹆耸裁此频?，“這個(gè)小男孩是怎么回事？他的父母不用照顧他嗎？”“他病得很重，還處于昏迷狀態(tài)，都是他的爺爺奶奶照顧他的，過(guò)幾天就是他的生日，他的父母應(yīng)該會(huì)來(lái)看他的吧......”護(hù)士喃喃的說(shuō)道。后來(lái)我才得知，這個(gè)男孩的父母都在外地，男孩住院的錢還是他父母寄回來(lái)的，平時(shí)他的父母很忙，一年不回家?guī)状巍Ｎ也唤行┩檫@個(gè)小男孩，一想到平時(shí)父母陪我的身邊，總是大張旗鼓的給我過(guò)生日，更是同情這個(gè)小男孩的遭遇。我于是下定決心一定要幫他過(guò)一次溫馨的生日。

然而我很快就要出院了，在離院的最后一天，我把我所積攢的零用錢買了一個(gè)大大的布偶熊送給他，這個(gè)禮物包含著我對(duì)他的祝愿，希望這個(gè)布偶熊能帶給他光明溫暖和幸福，使他缺少了愛(ài)的那片心靈被填充的滿滿的，不再孤獨(dú)。這個(gè)布偶熊也有我的期盼，希望布偶熊能代替我和他成為好朋友，讓他一直開(kāi)心、快樂(lè)......

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

戴眼鏡；

其實(shí)我最大的煩惱是我這雙不爭(zhēng)氣的近視眼。在我小學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)班級(jí)有好幾個(gè)同學(xué)戴眼鏡，我就覺(jué)得戴眼鏡仿佛給人平，添了一股學(xué)者的氣質(zhì)，于是也想要一副戴，好有點(diǎn)學(xué)者的樣子（那時(shí)我認(rèn)為知識(shí)淵博的人都帶眼鏡）可爸爸媽媽不同意我戴眼鏡，說(shuō)是：“戴上眼鏡就取不下來(lái)了，到時(shí)成一個(gè)‘四眼狗’，多難看！”。而我一點(diǎn)兒也不在意，看書(shū)越來(lái)越近，看的時(shí)候不是躺著就是趴著，還經(jīng)常在光線不足的地方看，導(dǎo)致了我眼睛的視力越來(lái)越差，看東西越來(lái)越模糊，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我終于戴上了眼鏡。但后來(lái)我才知道，戴眼鏡給生活帶了多大的不便。每當(dāng)吃美味的時(shí)候，總是迎面飄來(lái)一股熱氣，總看不到這美味的樣子，只有一陣白花花的霧氣覆蓋在鏡片上，讓人無(wú)可奈何。唉！戴眼鏡可真令我煩惱！

做作業(yè)；

我第二個(gè)煩惱就是做作業(yè)了。每天回家，書(shū)包一放，就要投身“學(xué)海”之中。剛開(kāi)始，那些“蝦兵蟹將”還不足以為懼，可做著做著，后面的“沙場(chǎng)老將”就不好對(duì)付了。往往是剛才還是滿面春風(fēng)，立馬就變得愁眉苦臉——又被一位“將軍”擋住了去路。怎么辦呢？只有拿起“劍”——筆，奮勇斬殺。墻上的時(shí)針指向了9，眼中只剩下最后一位“魔王”——思考變式題。我左思右想，還是想不出來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……無(wú)奈，只好請(qǐng)求老爸的救援。終于，在老爸和我的“夾擊”下戰(zhàn)勝了它。剛想放松一下，可一看作業(yè)清單，只好拿出各科課本背誦。不知不覺(jué)已經(jīng)10點(diǎn)了，終于完成了作業(yè),但我卻昏昏欲睡，唉！做作業(yè)真讓我煩惱！

考試；

我的第三個(gè)煩惱就是在考試后了。每當(dāng)考試之后我的心都繃得像根弦，若是考好了，當(dāng)然是皆大歡喜，回到家，父母聽(tīng)到了成績(jī)后，臉上滿是欣喜，爸爸滿意的點(diǎn)頭，媽媽則說(shuō)到：“你這次考好了，我?guī)闳コ院贸缘?！”我自然是高興地答應(yīng)了。但若是沒(méi)考好，那可就“慘”嘍，望著那張滿是錯(cuò)題的試卷，面對(duì)著父母懇切的目光，心中那叫一個(gè)不是滋味兒，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好不讓人看到這令人丟臉的成績(jī)?；氐郊?，面對(duì)父親那嚴(yán)厲的目光，母親那里冰冷的面孔，我不由得打個(gè)寒戰(zhàn)，母親雙手叉腰指著我說(shuō)道：“你看你，上次剛有點(diǎn)起色，這次就翹尾巴了，你這成績(jī)忽上忽下的怎么能行？”父親默默的搖頭，讓我心酸好一陣。唉，考試可真讓我煩惱！

誰(shuí)沒(méi)有煩惱？無(wú)論是在生活，還是學(xué)習(xí)上都有煩惱，雖然種種煩惱困擾著我們，但我們只要有樂(lè)觀的心態(tài)，定能披荊斬棘,勇往直前!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

遙望夜空，繁星璀璨，四處散落的星星仿佛被一根透明的繩子連接在了一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那邊露出了姥姥慈祥的面龐。

小時(shí)候，父母工作比較忙沒(méi)有時(shí)間照顧我，于是我就和爺爺、奶奶還有姥姥一起生活在一起。姥姥喜歡將我抱在她腿上，兩眼隨著她織毛衣時(shí)上下律動(dòng)不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。姥姥與鄰居們生活和睦，平時(shí)總愛(ài)拿著自家剛熬好的湯去分享。我卻從未見(jiàn)過(guò)姥姥不開(kāi)心，每天都笑呵呵的，這也影響了我在今后的人生道路中無(wú)論遇到了什么困然都樂(lè)觀的面對(duì)生活。

俗話說(shuō)：“開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天?！比松穆飞弦孔约哼x的，既然如此，為什么不開(kāi)開(kāi)心心的生活呢？事實(shí)上，一個(gè)人的成功與否，都是取決于自己的心態(tài)，當(dāng)你以樂(lè)觀心態(tài)去看待這個(gè)世界的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上的`一切都是那么美好，而自己又是這么幸福，當(dāng)你以悲觀心態(tài)活著的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是灰色的，沒(méi)有任何色彩。

那一天，我和姥姥去菜市場(chǎng)買菜。菜市場(chǎng)里，人頭攢動(dòng)，耳邊回響的是菜販們的叫賣聲，和買家們的討價(jià)還價(jià)聲。姥姥左挑右選后讓老板稱重，付錢時(shí)卻發(fā)現(xiàn)姥姥還差3毛錢，老板露出和藹的笑容，說(shuō)：“3毛錢，算了吧。”姥姥義正言辭的說(shuō)：“這怎么行呢？該是多少錢就是多少，人一定要按原則做事的！沒(méi)有規(guī)矩不成方圓嘛?！闭f(shuō)完就趕緊往回跑，七十多歲的人了，這時(shí)候跑起來(lái)卻像一陣風(fēng)似的一樣快?；氐郊抑?，姥姥連忙拿出了3毛錢就往回趕，到了菜市場(chǎng)，只見(jiàn)他已經(jīng)準(zhǔn)備離開(kāi)了，姥姥將錢塞到他的手里，說(shuō)了聲謝謝，那老板卻好似還未回過(guò)神來(lái)，瞪大著眼睛。

回家的路上，姥姥告訴我：“孩子，你要記住，做人哪！一定要講誠(chéng)信，啥事都要對(duì)得起自己的良心，可千萬(wàn)別到老的時(shí)候后悔一生呀！”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，千遍一律的大道理，卻深深的刻在了我的心里，留下了一生的印記。

初中時(shí)，記得有一次要打電話，可身上又沒(méi)有多余的錢，只能向老板賒賬，第二天還。一晃眼，由于幾次特殊的原因，沒(méi)能及時(shí)向老板還錢，一個(gè)星期過(guò)去了，我才終于把錢還了過(guò)去。老板好似卻早已把事情忘得一干二凈了，老板不停地表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，我害羞的紅了臉，卻也因此更加堅(jiān)定了要做一個(gè)守信用的孩子的信心。

姥姥在平時(shí)生活中對(duì)我的潛移默化已不是一點(diǎn)點(diǎn)了，她是我人生道路上那顆最明亮的星星，永遠(yuǎn)指引著我前行。雖然她已經(jīng)去世了，但我相信此時(shí)此刻，她一定在遠(yuǎn)處的天堂上望著我，祝福著我，指引著我。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

故鄉(xiāng)的二月終究還是來(lái)了。東風(fēng)吹得鄉(xiāng)里暖曛曛的，于是鄉(xiāng)下人頓時(shí)明朗了人也變得豁達(dá)了，走路也健步如飛，仿佛積蓄了一的力量。

三月，鄉(xiāng)下人就忙起來(lái)了播種、除草、施肥……。大清早，就可以看見(jiàn)田里忙得不亦樂(lè)乎的身影了。大人出去的時(shí)候，我們小孩子是最相宜的，在家里瞎折騰一陣還不夠，就幾個(gè)人一伙，嘴里吃著烤番薯，手里還抓著一個(gè)；往往是幾個(gè)人一起去田埂上放風(fēng)箏。鄉(xiāng)下的風(fēng)箏可不比城里的差，各種各樣的都有，鄉(xiāng)下人樸實(shí)，也不會(huì)賣太貴；其實(shí)做起來(lái)也不是太難，自家拼幾塊布，再?gòu)闹窳掷锟硯卓弥褡?，切成竹片便可以了，小孩子做一個(gè)也用不了多長(zhǎng)時(shí)間。出去放的時(shí)候再多拿一團(tuán)尼龍線便可以啦！

鄉(xiāng)下風(fēng)大，幾個(gè)較野的孩子就一邊放風(fēng)箏，一邊追著風(fēng)箏跑，高興的時(shí)候哼一曲小調(diào)，有時(shí)候還會(huì)喊上一兩句土得掉渣的方言；跑累了，便在樹(shù)下坐著，坐著坐著便睡著了。

鄉(xiāng)下的泥土帶著花的芬芳，每踏上一方沃土，我都可以感受到它靈魂的訴說(shuō)，每一次放風(fēng)箏，都把我?guī)У交隊(duì)繅?mèng)繞的地方，拒絕一切繁華喧囂，獨(dú)留下心靈的寧?kù)o，讓我有一份純真的美好。

今年的二月我也確實(shí)瞅見(jiàn)了它，只不過(guò)是換了地方。在那個(gè)寧?kù)o的公園，風(fēng)箏在天上緩緩地?fù)u曳，依然覺(jué)得它很美麗；因?yàn)樗闯鑫覍?duì)童年滿滿的回憶。風(fēng)箏，帶著鄉(xiāng)里的味道，奮斗的執(zhí)著，又重回到我的眼中，似乎在向我訴說(shuō)著當(dāng)年的往事。每一個(gè)春天，那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，都會(huì)被細(xì)長(zhǎng)的白線放飛到天上去，它們永遠(yuǎn)是我記憶的一部分。

那一天春光明媚，我也做了一件事；像童年時(shí)一樣去公園放飛了風(fēng)箏，那一只精巧的風(fēng)箏是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子送的，時(shí)間久了卻也沒(méi)看見(jiàn)什么磨損，是我們餞別的禮物。每每看見(jiàn)它，我便想起我的故鄉(xiāng)。幾代人的辛勤勞作，使鄉(xiāng)里有了一個(gè)騰飛；因?yàn)樗麄兌加型粋€(gè)夢(mèng)想。

是的，每實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，便會(huì)放飛一個(gè)風(fēng)箏；鄉(xiāng)里的風(fēng)箏帶著我的理想遨游于天空中。放飛夢(mèng)想，使我的人生更生動(dòng)，只是我的人生有時(shí)泛過(guò)一絲苦澀的痕跡。

城里的孩子大都比鄉(xiāng)下的孩子辛苦，每當(dāng)鄉(xiāng)下孩子在窗前看著星星的時(shí)候，我們總以書(shū)為枕，奮斗到深夜，而少了一份與大自然的擁抱，肩上的書(shū)包足以把我們壓垮！

人生無(wú)怨無(wú)悔，但我童年的風(fēng)箏總是讓我的心變得靜謐，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在那一個(gè)春天，那片充滿花香的沃土，我放飛過(guò)的“風(fēng)箏”，走過(guò)那一條田壟，去感受它們的呼吸。而那放飛的風(fēng)箏，則讓我收獲了一份恬靜與美好！