回憶初中作文

回憶初中作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的回憶初中作文，歡迎閱讀與收藏。

曾經(jīng)有過的童年，猶如流星，轉(zhuǎn)瞬即逝；曾經(jīng)有過的友誼，掉到了懸崖邊下，看不到蹤影；曾經(jīng)有過的那片名叫“記憶”的雪花，被時(shí)間的溫度漸漸融化。童年的趣事已經(jīng)慢慢淡忘，“抓蝎子”這件事因?yàn)闀r(shí)隔較短，至今仍歷歷在目。

蝎子似乎是很多人都害怕的東西，因?yàn)樗卸荆椅舶蜕线€有一個(gè)大大的鉤子，我對(duì)它們沒有什么害怕，抓蝎子完全是因?yàn)橐粋€(gè)偶然。因?yàn)榘职衷阼F路工作，所以我們家不管現(xiàn)在還是以前都離鐵路很近。那是四年級(jí)的一個(gè)暑假，晚上為了乘涼，爸爸媽媽就拉著我一起到站臺(tái)散步，抬頭看著一顆顆閃爍的星星，還有為我們照明的月亮，我的心就平靜下來，享受著寧?kù)o的夜晚。突然我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在鐵道上低著頭慢慢的走，似乎是在尋找什么東西。

于是我們就走了過去，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人拿著紫色的手電筒在照站臺(tái)與鐵道的邊，爸爸就問那個(gè)人：“在忙什么呢？”那個(gè)人拿著手里的一個(gè)小瓶子就給爸爸看，里面竟然全都是蝎子。原來是這個(gè)樣子——他在抓蝎子，我很好奇，于是就在一旁看，突然有一個(gè)發(fā)熒光的東西顯露在眼前，在紫光燈的照射下，蝎子不是原來的顏色，而是熒光色，連紋理都可以看得清，當(dāng)用紫光燈照著蝎子的時(shí)候，那個(gè)叔叔快速用鑷子捏住它，就把它裝到瓶子里了。蝎子能治病，特別是野生的更好，我們也學(xué)到了捉蝎子的方法。我們一家三口對(duì)抓蝎子都很感興趣，當(dāng)天在回家的路上，我爸就決定明天晚上我們也要抓蝎子。

第二天，我爸就買來了兩樣必備的物品鑷子和紫光燈。晚上，我們就開始實(shí)干了，爸爸給我和媽媽做防護(hù)，我和媽媽沿著鐵路慢慢的走，生怕漏過任何一點(diǎn)，突然媽媽著急的說：“快！快！快！”我和爸爸緊張而激動(dòng)的擁過去，一家三口圍著那只蝎子，接下來爸爸就開始抓蝎子了，爸爸拿起鑷子，緊盯著那只蝎子，說那時(shí)遲那時(shí)快，當(dāng)蝎子剛剛察覺到的時(shí)候，爸爸就把它捏了起來，我慌慌張張的把瓶口扭開，爸爸趕緊把它放進(jìn)去，然后我就又迅速的把瓶蓋蓋上了，看著瓶子里的蝎子跑來跑去，撞來撞去，可就是出不來。我們繼續(xù)沿著鐵路走，一直到九點(diǎn)多站臺(tái)上的燈全都滅了，我們才回家。我感覺很累，但是興致卻意猶未盡。睡覺的時(shí)候，我把成果——盛著八個(gè)蝎子的小瓶子放在桌子上，心里別提有多么高興了。關(guān)上燈后，用紫光燈照著它們，他們都發(fā)出了熒光，就像天空中黑暗里閃閃發(fā)光的星星。于是每個(gè)暑假，有了空閑的時(shí)間，我們就會(huì)去抓蝎子，真是令人懷念的時(shí)光啊！

抓蝎子，是記憶里美好的回憶，也如同在童年那條銀河里閃閃發(fā)光的一顆星星，讓我難以忘懷。

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了?！彪S著夾葉桃的凋落，緊接著的是爸爸也離開人世的悲慘消息?？吹竭@里時(shí)，我不禁的落下幾滴眼淚，要知道這對(duì)于一個(gè)剛剛畢業(yè)的小女孩是多么大的一個(gè)重創(chuàng)。

英子的童年生活雖然結(jié)束了，但是我心中的那些英子童年還沒有結(jié)束。它們就像一些零零星星的片段，在我的腦海里揮之不去，在慢慢浮現(xiàn)……

是他們!為丈夫和失散多年孩子而半瘋不傻的秀貞;總?cè)怯⒆有Φ奶m姨娘;看似嚴(yán)厲卻又十分疼愛英子的父親;經(jīng)常受“父親”皮鞭的好朋友妞兒;像媽媽一樣對(duì)英子十分嘮叨的宋媽……這些揮之不去的英子童年記憶，又一次的重臨與我的心頭。

想著想著，讓我在這本書中，最記憶猶新的應(yīng)該就是在惠安館中發(fā)生的一些零碎瑣事。

惠安館，這個(gè)名字安靜和諧的館子里卻有一位鄰里街坊都是避而遠(yuǎn)之的奇怪瘋子秀貞。她為了自己不知道去哪兒的丈夫和十三六年的女兒小桂子變得異常起來。雖說鄰里街坊都對(duì)她避而遠(yuǎn)之，但是英子卻與他們恰恰相反：英子不但不對(duì)秀貞冷眼相待，反而還和秀貞做成了很友好的朋友。接下來的故事里面讓我漸漸對(duì)秀貞改觀，她是一位擁有偉大母愛的秀貞!她也因?yàn)樘^想念孩子的她，也常發(fā)生一些糗事。比如，經(jīng)常把街邊的小孩子認(rèn)為是小桂子，就連英子也不例外，有次英子去找秀貞，秀貞把英子誤認(rèn)為是小桂子給她做衣服。其實(shí)，奇怪的她，心里面的苦誰都不理解，除了經(jīng)常和她相處的英子。

看來后來，內(nèi)容越來越精彩，我常常因?yàn)榭磿鴱U寢忘食。聰明的英子，發(fā)現(xiàn)秀貞所說的失散六年的孩子小桂子與妞兒有著十分相似的地方。就像秀貞和妞兒都有酒窩、有脖子后面青色胎記、樣子的相似……于是，想嘗試一把的英子幫助她們母女相認(rèn)。當(dāng)時(shí)，我還害怕是不可能的，但是秀貞和妞兒還真是親母女!讓我真是十分激動(dòng)，甚至喊了一聲，我稚嫩心靈突如其來的有一個(gè)疑問，如果沒有遇見秀貞，沒有和妞兒做好朋友，那她們還會(huì)相認(rèn)嗎?不禁讓我想入非非。

秀貞和妞兒相認(rèn)了，秀貞想迫不及待的去找妞兒的父親自己的丈夫，也是秀貞口中對(duì)英子說的“思康三叔”。知道這個(gè)消息的英子也是十分仗義，她主動(dòng)去偷母親用純金打造的心愛鐲子給了她們母女?？?，這一切都是這樣天衣無縫這么完美，老天爺卻給了一個(gè)天大的無趣捉弄啊，上演了一場(chǎng)不歸宿。半夜去坐火車的秀貞和妞兒慘死在火車輪下面，這讓我唏噓不已。內(nèi)心反復(fù)著不知道說了幾遍的心聲，這不公平!這不公平!

就這樣，這篇英子童年灰記憶留在了惠安館，也給我留下了不一樣的所感所受。跟英子所比，我的童年跟她一樣開心?；莅拆^是英子的灰記憶，那我也有一片暗藏心中的灰記憶。我心中認(rèn)為，一波三折、有好有壞，可能才是最美好的童年風(fēng)采吧!

在每個(gè)人心中，都珍藏著一份回憶，無論時(shí)光如何匆匆，都不會(huì)將它消磨。

佛說，前世的幾百次回眸，才能換來今世的擦肩。是上一世我的積德，還是上億次的回眸，讓我遇到了可愛的你們，和你們有個(gè)共同的回憶。

我很慶幸的進(jìn)了八一班，認(rèn)識(shí)了你們楊老師，和可愛的同學(xué)們。

記得那次，在一次期中考之后，我們又一次奪冠。我們都沉浸在喜悅中，同學(xué)們似乎趁熱打鐵，向老師提了一個(gè)要求：全班一起去春游。不過這個(gè)使我們的老師有些苦惱，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說過不能私自帶學(xué)生出去?？墒抢蠋熓懿涣宋覀兊能浤ビ才?，終于答應(yīng)帶出去春游了。

語文老師在備課上課之余，幫我們找旅行社。班主任也是很嘮叨的強(qiáng)調(diào)著安全問題。那天我們終于啟程，前往嵩山。

記得在坐車去嵩山的路上，同學(xué)們不停的把頭和手申向窗外，大聲的吆喝著，向農(nóng)民伯伯不停的招手打招呼，很慶幸那些伯伯沒有把我們當(dāng)成神經(jīng)病，還不停的跟我們回應(yīng)。老師在車?yán)锊煌５恼f別把頭伸向車外，可是，平時(shí)聽話的學(xué)生們?cè)旆戳?，好像沒聽見似的，老師搖搖頭，笑了?？墒钱?dāng)將要通過一個(gè)隧道時(shí)，老師似乎發(fā)飆了，拿著喇叭把頭都伸進(jìn)來，就要過隧道了，快進(jìn)來老師的語氣帶著一絲憤怒，同學(xué)們會(huì)意的把頭和手伸了進(jìn)來，依舊說說笑笑，車窗關(guān)上了，老師長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣。

終于到了嵩山腳下，抬頭仰望巍峨的高山，藍(lán)天和白云走著交響樂，我們的 ……此處隱藏9057個(gè)字……，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時(shí)候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒一個(gè)人喊累，大課間在草坪上玩耍的時(shí)候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落，上音樂課唱歌的時(shí)候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時(shí)候大家一起談心，交換秘密，說的津津有味……

想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開書本，傳來淡淡的書香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺(tái)上講課，同學(xué)們就在我的身旁和我一起專心致志的聽課。我還記得我們最不喜歡上的是英語課。記得有次上英語課時(shí)。同學(xué)們說話的說話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開心老師危險(xiǎn)的目光掃了過來，同學(xué)們都下意識(shí)的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕的說著，同桌一直對(duì)我使眼色，我說你眼睛老眨什么呢？突然感覺到氣氛有點(diǎn)奇怪，接著后面?zhèn)鱽砹死蠋煹穆曇?，“天氣不錯(cuò)啊，就是教室太悶了點(diǎn)，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。

鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍的聲音，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往教室外面跑去，幾個(gè)好心的女生跑來安慰我，問我怎么樣？我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑，說道：我沒事的，別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上，拿起書本蓋在頭上，失聲痛哭起來……以后在每節(jié)的英語課上我老是心不在焉的，完全把老師當(dāng)做了透明人，對(duì)老師愈加冷漠起來，在一次放學(xué)回家時(shí)，路過老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師在抽泣，頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺，想想老師也不容易，上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子，下課敬愛要批改作業(yè)，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過來得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng)，想要對(duì)她說聲對(duì)不起，可是我強(qiáng)忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn)，如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎？最終那聲對(duì)不起還是沒有說出口，轉(zhuǎn)過身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，會(huì)不會(huì)把那聲抱歉說出口，如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是老師就不會(huì)傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是就不會(huì)做那樣的傻事。

我們一直在初中的生涯中不斷地蛻變，從帶著棱角的桀驁不馴的石灰石變成了圓潤(rùn)的雨花石，漸漸從幼稚走向了成熟。

——題記

初一，你教會(huì)了我要好好地珍惜身旁的友誼。這是個(gè)再平常不過的夏夜，隨身聽肆無忌憚地響著。臺(tái)燈橘黃色的光暖暖的，沐浴著這溫存，我的指尖靜靜地翻開日記，我突然間有種想流淚的沖動(dòng)。還記得那個(gè)人對(duì)我說的那句話——哭是懦弱，可是流淚不是，流淚只是感情的一種宣泄。還記得，我們那時(shí)的友情很透明很純粹。還記得我們一起軍訓(xùn)的情景么，我們一起揮汗如雨，我們一起吵吵嚷嚷，我們一起亂涂亂畫，我們一起露出甜甜的笑靨……還記得我們無數(shù)個(gè)夜晚么，我們一起談天說地，我們一起狂send短信，我們一起相互鼓勵(lì)，我們一起訴說心酸一地……還記得看到分班名單的那一刻么，我們依依不舍，我們強(qiáng)裝笑意，我們鼓起信心，我們互送祝福……日記本記錄著我們那段時(shí)光的每一件美好的事情，看著那些依舊如新的照片，我的眼淚終于落下。謝謝你們，謝謝你們給我留下了很多很多幸福美好的回憶，在我空白的青春里畫上繽紛的一筆筆。我的青春，因?yàn)橛心銈兊拇嬖诙利悇?dòng)人；我的青春因?yàn)橛心銈兊拇嬖诙陡袦剀啊?/p>

初二，你教會(huì)了要勇敢地面對(duì)一切?？粗偟貌坏紸的數(shù)學(xué)作業(yè)本，拿著遍布嫣紅的語文試卷，聽著老師的諄諄教誨，我的眼淚夾雜著心酸落滿一地……我的心頭蒙上了一層悲哀，為何我的努力卻得不到證明。以前總是想著什么時(shí)候我們才可以不用考試，現(xiàn)在總是想著什么時(shí)候政史才可以開卷考試。有時(shí)候覺得自己的想法真的很可笑，明明是無法實(shí)現(xiàn)的，卻硬是傻傻地盼望著。盡管如此，我還是義無反顧地學(xué)著學(xué)著，因?yàn)槲蚁Ｍ吹嚼蠋熚⑿Φ碾p眼，希望看到父母欣慰地點(diǎn)頭，也希望在自己的年華里留下出色的成績(jī)。我不再悲哀，不再失望，我會(huì)用滿懷信心去面對(duì)那些考卷；我不再哭泣，不再落魄，我會(huì)用流暢的黑筆書寫我的答案我的感受。我很喜歡《看樹》那篇文章的一句話：“永遠(yuǎn)不要悲哀，像樹葉一樣用一生綠著，最后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)?！?/p>

回首初中，回首過往，才發(fā)現(xiàn)似水年華這個(gè)詞真是很貼切，一眨眼，三年。

三年，在我的記憶長(zhǎng)河中堆滿了五彩的石子；三年，在我的日記里，驗(yàn)證著我們的成長(zhǎng)，記錄著歲月的痕跡；三年，我們背負(fù)著同一個(gè)心愿，只希望在中考中發(fā)光發(fā)亮……

但愿我的青春永不散場(chǎng)，但愿我們的友誼永不落幕，但愿我們那些絢麗的夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)！作文

我忘記珍惜，忘記回憶，摔壞心愛的玩具；

我學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)再也沒有回憶。

題記

漫無目的地奔跑，停下，喘氣。熱氣在空中揮散，回憶蒸發(fā)，云朵飄走。什么是過去，什么是未來，什么是夜晚，什么是白晝，什么是朋友，什么是敵人？問天：我該記起什么，又遺忘什么。

風(fēng)箏線的那一頭牽引的是什么？穿透云層，我用力地拉，用力地拉，看不見線尾，也不知把開頭遺忘到了何處。跌坐在地上，空空的原野只有我孤身一人，無助趁虛而入，誰也感覺不到我，我也感覺不到任何人。

永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？夢(mèng)有多長(zhǎng)？友誼有多深？回憶有多濃？我曾經(jīng)堅(jiān)信的感情此時(shí)已無法填滿心中的空白，那些清晰的面頰此時(shí)已不復(fù)存在，我丟掉了什么，又拾起了什么？柜子里玩破的玩具不舍得丟棄，寫完了的日子不愿覆蓋，糾紛的過往不再整理，一切都只是過去。

我選擇失憶，什么都沒有，往日被劃上句號(hào)，重新來過。第二天醒來，腦中空無一物，眼神停留在那熟悉而又陌生的臺(tái)鐘上，起床，陽(yáng)光分外刺眼。重新走過那布滿腳印的草間小道，路上來來往往的人，有些看見我守望在那后，對(duì)我微笑、招手，我沒有移動(dòng)，該有很多人認(rèn)識(shí)我吧。忘記了一切，甚至忘記了該到哪吃飯，幾時(shí)回家，世界一瞬間失去了語言，顛倒了黑白。

第二天起來，一切恢復(fù)了原狀，沒有如我所想的迷戀的滋味，沒有后悔也沒有依戀。忽然覺得記得沒有什么不好的，任何人的記憶都不可能永遠(yuǎn)空白。

想回到過去，常聽到的句子，被很多人，很多人一遍遍的重復(fù)。我有時(shí)也說過，到底幾時(shí)我也早已記不得了，朋友，真的可以回得去嗎？

總想著一些悲傷的事情，有用嗎？越想只會(huì)使自己越傷心，眼淚越泛濫。發(fā)生了，就不再去計(jì)較；過去了，就不要再耿耿于懷。走過一條條背叛的小路，回味每一段傷心、離別。每一點(diǎn)心酸，每一道笑容，每一個(gè)天長(zhǎng)地久，每一段地老天荒。

淚水為什么會(huì)是苦的？為什么我會(huì)哭？為什么到頭我遺忘了該如何哭泣？這該是好事吧，把床頭那些心愛的物品狠狠地砸碎，沒有一絲留戀，看著那一塊塊碎片，竟會(huì)有些滿足，久違的淚還是流了下來。你們，說好要忘記，你離開我為何還要哭泣？破碎的眼淚，是誰，誰把夢(mèng)遺落在黑暗的角落，是誰忘記對(duì)誰說再見，又是誰不知道珍惜誰，一切都無所謂，過去了，終于過去了。

學(xué)會(huì)向前看，不去想，不去回憶，遺忘淚水只記得你們的笑，遺忘過往只有現(xiàn)在和將來，我會(huì)用一輩子忘記，用下一輩子回憶，最后把你們都寫在心中，刻下一個(gè)個(gè)地久天長(zhǎng)！