初中作文

關(guān)于初中作文合集八篇

在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中作文 篇1

水與火水火天生不容，水與火的碰撞總是激烈的，但，這世上總會(huì)有些奇妙的事——鄰居有個(gè)和我一般大的男孩，但他的性格和我迥然不同。我整天急躁，像火一般；他一向沉默，冷如堅(jiān)冰。于是我們倆就像水與火一樣不相容，于是他總喊我“野孩子”，我總叫他“冰美人”。天有不測(cè)風(fēng)云，我竟與他分到同一個(gè)班但我們倆的談話總不會(huì)超過(guò)五句。我每每和同學(xué)們說(shuō)起我們兩個(gè)人是同一棟樓的鄰居，別人不是一臉的不屑——“你騙誰(shuí)啊”，就是驚訝得不得了——“啊？你們竟是鄰居啊”。

于是，我們成了一對(duì)宿敵，總想在每個(gè)方面超過(guò)對(duì)方。不同的是，我失敗后總有同伴安慰，他卻只能一人承擔(dān)。每當(dāng)他失敗后我都會(huì)看到他默默的哭泣，有時(shí)也很想上去安慰他，但我們之間總有一層透明的薄膜使我丟不下面子。于是，我想如果我是燃燒著的烈火，他便是極地中的堅(jiān)冰，我們是永遠(yuǎn)成不了朋友的。奇跡發(fā)生了——一次化學(xué)課，老師做實(shí)驗(yàn)，竟然將一個(gè)白磷放入水中，說(shuō)是要讓它燃燒起來(lái)。我玩味的想到：如果你可以讓它燒起來(lái)，我便與鄰居成為鐵哥們兒。但是是出乎我的意料，老師成功了。

望著那水中閃耀著的幽幽藍(lán)光，我的心中涌起萬(wàn)丈狂瀾：既然火可以與水相容，我又為何不可與鄰居相容納哪？我不由的望向了他，竟發(fā)現(xiàn)他也驚訝的望著我。于是我們成了好友?；鹑诨吮?，冰澆滅了火。現(xiàn)在的我不再那么倔，那么急躁，他也不那么冰冷了。水火都可以相容，還有什么理由不容納別人哪？

初中作文 篇2

收拾好衣服，整理好書(shū)包，攜上好朋友，攜上好朋友;還有，別忘了上路帶上微笑。

我?guī)ь^微笑來(lái)到一所醫(yī)院，此時(shí)，一位年輕的護(hù)士正在給一位病人打針。但悲哀的是，這位年輕的護(hù)士已經(jīng)扎了好幾針，可都沒(méi)有回血。護(hù)士著急了，擔(dān)心了，出人意料，這位病人給了她一個(gè)微笑，示意她不用擔(dān)心，扎下去!終于，這一針扎成功了，護(hù)士捏了把汗，感激地說(shuō)了聲“謝謝!”答應(yīng)她的又是一個(gè)微笑。

帶著微笑，我來(lái)到了一家公司，這家公司正在招人，無(wú)數(shù)的應(yīng)聘者踏破了門檻，但都沒(méi)有一個(gè)滿意的，只有她，學(xué)歷不怎么高，人也不怎樣，但就在保安為她開(kāi)門的那剎那，她禮貌性地朝保安笑了笑。這一幕被主審官們看見(jiàn)了，不消分說(shuō)。他們立即聘請(qǐng)了她。一個(gè)微笑，只一個(gè)微笑，就能得人心，得到一份可觀的工作。

帶著微笑我走上街頭，一位旅行者剛下火車，就看見(jiàn)一位乞丐坐在那兒，手里握著一捆筆，旅行者立即給了他5元錢，但一會(huì)兒。旅行者就回來(lái)了，他微微一笑“抱歉，我把一位商人看成了乞丐，然后他拿了一只筆和四元錢就走了。多年后，旅行者又回到了這里，乞丐一眼就認(rèn)出了他，乞丐把他請(qǐng)到了自己的店里，乞丐感激旅行者，感謝他的微笑，感謝他的話。”因?yàn)檫@讓他有了自信，有了希望，如今的乞丐已經(jīng)成為了一個(gè)老板。

生活不需要阿諛?lè)畛械募傩?，不要惺惺作態(tài)的媚笑，不要無(wú)所顧忌的狂笑;只需要微笑。

勤勞的路人啊，放下沉重的包袱，帶上微笑與我們一起上路吧。

初中作文 篇3

從私元前夏朝的樹(shù)立始終到清朝亮國(guó)，這段歷史舊事就比如是殘暴的河漢，這其間的歷史我物就像那一顆顆閃爍的星星，不一顆是一樣的。這些歷史人物性情迥異，生涯的晨代也不共，但他們的身上所折射出的光輝，一直鼓勵(lì)著后人的成長(zhǎng)，教會(huì)我們很多情理。

我最愛(ài)好的一位歷史人物就是西漢時(shí)期的司馬遷，就是他鑄就了《史記》，就是他說(shuō)出了那千古名句。

司馬遷是一位我國(guó)古代東漢時(shí)代的一位名人，《史記》一書(shū)就是出從他的筆下，他仍是我國(guó)現(xiàn)代巨大的史學(xué)野、思維家、文學(xué)家，起初還被人們稱替“史圣”。

司馬遷的生平堪稱是大伏大降，但也不累勵(lì)志顏色。

司馬遷在十歲時(shí)就隨父疏去到京師長(zhǎng)安學(xué)習(xí)那時(shí)正值國(guó)民建生育息之時(shí)，邦力富強(qiáng)，天下升平恰是司馬遷豐盛睹識(shí)，學(xué)習(xí)常識(shí)的時(shí)候。

公元前110年，司馬遷在氣息奄奄的父親眼前說(shuō)出了這樣一段話：“我雖不聰敏，但請(qǐng)?jiān)试S我把你未記載編排功的有關(guān)從前的風(fēng)聞，完全地書(shū)寫(xiě)出來(lái)，毫不敢有罅漏”。就是這一席話，見(jiàn)證了一對(duì)酷愛(ài)歷史的父子之間的生死之別，并且更添堅(jiān)定了司馬遷要實(shí)現(xiàn)父親大業(yè)的宿愿！

在經(jīng)由司馬遷的盡力之后，38歲的他該上了太史令，領(lǐng)有了能夠?yàn)g覽宮中所有圖書(shū)的權(quán)利，他開(kāi)端發(fā)集材料。然而，事實(shí)沒(méi)有設(shè)想得那么美滿，在他過(guò)成名就之時(shí)，由于讓漢武帝有所不謙，一聲令下把司馬遷關(guān)入了監(jiān)獄，讓他蒙絕了精力和精神的折磨，終極，他被履行了宮刑，但他并沒(méi)有灰口喪氣，并靠他的堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信思，強(qiáng)忍著羞辱完成了《史記》，這標(biāo)書(shū)共52萬(wàn)余字，這是如許浩瀚的文學(xué)農(nóng)程。

司馬言逝世后，留下的只有多少部著名的息品跟他剛強(qiáng)、堅(jiān)決、保持的品量，還有這句“己固有一死或沉于泰山，或輕于鴻毛”。

在司馬遷身上，咱們望到了他可貴的品德他不僅寫(xiě)沒(méi)了《史記》，還學(xué)會(huì)了爾們無(wú)論碰到什么艱苦皆要用動(dòng)搖的信心貫徹始終！

初中作文 篇4

每次吃飯，我總是對(duì)孩子說(shuō)：“吃飯多喝湯，不用開(kāi)藥方?！备赣H也總會(huì)會(huì)心一笑，另一種幸福洋溢臉上。

這句話是奶奶常掛在嘴邊的一句老話。從我有記憶以來(lái)，聽(tīng)得最多的是這句話，記得最深的也是這句話。

那是我五六歲的時(shí)侯。奶奶身強(qiáng)力壯，因?yàn)楦改付汲鐾飧苫顠赍X，做飯，洗衣等家務(wù)總是奶奶搶著來(lái)做。而我就像一個(gè)跟腳狗，跟在奶奶身后，幫著干點(diǎn)兒這個(gè)，干點(diǎn)兒那個(gè)。

有一天，奶奶要包餃子，我早早地洗好手，爬到炕上，端端正正坐在面板南邊兒，等著奶奶來(lái)包餃子。奶奶坐在炕沿上，母親開(kāi)始搟面皮兒，奶奶拿起來(lái)，加進(jìn)餡兒，很嫻熟地包出了元寶似的餃子。我也搶來(lái)面皮兒，奶奶就耐心地教我包起來(lái)，我越包越好，奶奶笑了。熱氣騰騰的餃子出鍋了，我搶著了第一碗，一邊吃一邊哈出燙嘴的熱氣。吃飽之后，奶奶說(shuō)：“喝碗包子湯，消食化氣?！蔽液攘艘煌耄瑒傄鋈ネ?，奶奶又說(shuō)：“再喝一碗，吃飯多喝湯，不用開(kāi)藥方?！蔽蚁拥⒄`玩，扭頭就跑。瘋玩了一下午，干得我嗓子疼，于是跑回家要水喝。奶奶又嘮叨上了：“我說(shuō)讓你多喝湯，你就是不聽(tīng)，看干渴了吧！”

以后每次吃飯，奶奶總會(huì)慢慢悠悠地說(shuō)出這句來(lái)“吃飯多喝湯，不用開(kāi)藥方”，我也總會(huì)喝上滿滿兩大碗飯湯，那時(shí)我們上學(xué)從沒(méi)有帶水的習(xí)慣，所以這飽飽的一肚子湯水，也足夠撐它半天了。隨著年齡增長(zhǎng)，奶奶油亮的黑發(fā)，變得花白干枯，脊背彎了個(gè)頭矮了，唯一不變的是奶奶一直說(shuō)著那句座右銘；我們也長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，唯一不變的是我一直保持著多喝湯的習(xí)慣。二十多年來(lái)，我一直也健壯如牛，從沒(méi)有嘗過(guò)輸水的滋味……

“孩子，別跑，多喝點(diǎn)兒湯，吃飯多喝湯，不用開(kāi)藥方?！备赣H又在飯桌邊嘮叨起來(lái)了。

初中作文 篇5

時(shí)光匆匆，一眨眼之間初二的學(xué)習(xí)生涯已走過(guò)了一大半，摻雜著滿滿的回憶......

喜

緊張的學(xué)習(xí)生活一直壓抑著我，懷著忐忑的心迎來(lái)了期末考試，直到交出那白花花的試卷心里才略有放松。但心里那塊大石頭卻不敢落地，對(duì)自己的考試成績(jī)即期待又恐懼。終于，拿到了自己的通知書(shū)，看著自己比較滿意的成績(jī)，臉上的笑容始終不減。

怒

我們一星期有兩節(jié)體育課。在體育課上是學(xué)生們最放松的時(shí)候了?？墒抢咸鞝敚坪蹩偸呛臀覀儗?duì)著干。有一節(jié)準(zhǔn)備上體育課時(shí)，突然得知老師請(qǐng)假，這節(jié)課外活動(dòng)課就這樣泡湯了，心中萬(wàn)分無(wú)奈。那下個(gè)星期總可以了吧?可是，這天早不下雨，晚不下雨，偏偏在有體育課這天下。好，那我們等下節(jié)課!什么?地上有水還不能出去?好吧!那再等等。又下雨?這次雨勢(shì)不大，同學(xué)們抱起的籃球跑到操場(chǎng)上?？墒怯旮緵](méi)有要停的意思，同學(xué)們只能垂頭喪氣的回到教室。心里憤憤的說(shuō)了句:這破天氣!

哀

經(jīng)歷了一星期的“艱苦奮斗”，終于背著“萬(wàn)重山”一般重的書(shū)包回家了?；氐郊夷贸鲎鳂I(yè)就在書(shū)桌旁做作業(yè)了，n個(gè)小時(shí)之后，我的眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了，可是一看我寫(xiě)過(guò)的作業(yè)，一科都沒(méi)寫(xiě)完。終于我認(rèn)輸了，回去乖乖睡覺(jué)。第二天就賴在床上不起來(lái)，一想到那山似得作業(yè)，我就頭疼，還不如再睡會(huì)兒。可是，早做晚做都得做啊!

樂(lè)

學(xué)校每個(gè)月都會(huì)評(píng)選班級(jí)里的“文明學(xué)生”，并組織去外面玩。這天的我們都很高興，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)。爬山時(shí)相互鼓勵(lì)，努力堅(jiān)持……帶給我了不少快樂(lè)。盡管活動(dòng)結(jié)束后，我們都特別累。但那時(shí)帶給我的是平時(shí)所不能體會(huì)的滿足。

初二的喜怒哀樂(lè)，讓我原本枯燥的回憶里增添了艷麗的色彩，散發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的光芒。

初中作文 篇6

品一杯茗茶，留唇齒茶香，意猶未盡，回味無(wú)窮。不知從何時(shí)起，爸爸喜歡上了飲茶，他最愛(ài)喝的是金駿眉和武夷山桐木關(guān)的正山小種。因?yàn)椴栉液桶职珠g發(fā)生了一件小事。

記得一個(gè)周六的中午后，我收拾我家的“三味書(shū)屋”發(fā)現(xiàn)了一包茶，但是未加思索隨手給它仍在了垃圾桶里。過(guò)了一會(huì)爸爸招呼我，我來(lái)到爸爸的茶桌前一看，被我扔掉的金駿眉正躺在哪里。我想這家伙我給爸爸精神食糧給扔了，爸爸居然還給撿了回來(lái)，壞事了罪證沒(méi)有消滅掉！

這回爸爸沒(méi)有生氣，還笑呵呵地說(shuō)：“寶貝，來(lái)用你扔掉的茶教你沏茶?！卑职忠贿呇菔疽贿呎f(shuō)：“茶如人生啊，把茶扔了無(wú)所謂，給人生扔了是大事??！”

其實(shí)沏茶是個(gè)細(xì)活，容不得絲毫馬虎，只有用心沏的茶才能品嘗出其中的苦澀甘甜。準(zhǔn)備好熱水首先洗茶，其次沏茶，高提壺將熱水注入茶壺后看到是上面徐徐升起的霧氣，飄蕩回繞，淡淡茶香從壺中冒出來(lái)，一股股香味沁人肺腑，離壺稍微遠(yuǎn)一些還會(huì)嗅到一種特別的香，說(shuō)不清道不明。第二遍的茶顏色稍濃，味道稍重，濃香中帶有一絲苦澀，苦澀中帶有一絲香甜。第三遍，微苦香甜之味減少。四遍香甜味道越來(lái)越淡苦味加重，五遍之后的茶干脆無(wú)味。

我沏完茶品完味，頃刻頓悟，茶如人生的意義。五遍茶恰如人生的五段時(shí)光啊！第一段時(shí)光和第一遍茶一樣，香甜，寓意只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，不知悲愁。第二段時(shí)光對(duì)應(yīng)第二遍茶，大體上是快樂(lè)的，偶爾有小小的不悅和煩惱，但是無(wú)傷大雅。這兩段時(shí)光成為兩個(gè)名詞——“童年”和“少年”第三遍茶對(duì)應(yīng)的`是人的青年時(shí)代，一個(gè)偉大的大有作為的年代。需要你刻苦、需要你努力、需要你拼搏和奮發(fā)向上時(shí)代。當(dāng)然是苦多甜少。第四遍的茶是人的中年時(shí)期，像我父母一樣，上有老下有小，承上啟下，當(dāng)然是辛苦心也苦。五遍茶是人生的老年時(shí)光，像我姥爺一樣帕金森病，只要活著就好?！岸豕?、三十而立、四十不惑、五十而知天命、六十花甲、七十古來(lái)稀、八十耄耋

真是茶如人生，人生如茶啊！自從沏茶那件事之后我漸漸的開(kāi)始珍惜時(shí)光，珍惜生活，抓緊每一天。

初中作文 篇7

今天是我最快樂(lè)的一天。沒(méi)有想到其他更確切的詞形容我今天的心情，感動(dòng)、溫暖、幸?！@些也許就是快樂(lè)的源泉吧。

早上天氣不好，七點(diǎn)多鐘的光景卻沒(méi)有以往亮堂。教學(xué)樓上許多教室已燈火通明，我?jiàn)A著試卷快步上樓。走到教室窗口時(shí)，里面卻沒(méi)有開(kāi)燈，教室里一片昏暗，看不清楚。我不禁有些疑惑，難道來(lái)的同學(xué)很少，還沒(méi)有開(kāi)燈？應(yīng)該不會(huì)，昨天下午已下通知，今天要期中考試，他們不會(huì)晚到。

我迅速推門而入，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一陣歡快的聲音撲面而來(lái)：“老師，生日快樂(lè)！”

今天是我的生日，早上收到了母親和兒子的祝福，有人惦記的感覺(jué)真好。沒(méi)想到來(lái)到教室卻收獲了一份意外的驚喜與感動(dòng)！

黑板前掛滿了五顏六色的氣球與彩帶，他們用自己五年的習(xí)得將黑板裝飾得絢麗多彩，幾個(gè)稚嫩的“生日快樂(lè)”大字那么醒目、耀眼。講臺(tái)上堆滿了各種精美的小禮物，中間赫然立著一個(gè)大大的蛋糕，蛋糕盒上兩行清秀的小字：祝老師生日快樂(lè)！全班同學(xué)敬上。

眼前的一切，頓時(shí)讓我手足無(wú)措，感覺(jué)鼻子發(fā)酸，眼睛里有熱熱的淚珠在滾動(dòng)。

不知他們是如何得知我生日的，也不知他們是怎樣為今天精心“謀劃”的，據(jù)說(shuō)他們?yōu)檫@次“秘密行動(dòng)”進(jìn)行了明確的分工合作：有把門“放哨”的，有打掃衛(wèi)生的，有裝飾教室的……總之就是想一大早給我一份大大的驚喜。我有什么理由不接受這份愛(ài)與祝福呢？我有什么理由不為自己曾經(jīng)的與未來(lái)的付出感到值得呢？

“謝謝大家！這個(gè)冬天很溫暖！因?yàn)橛心銈?！因?yàn)橛袗?ài)……”頓時(shí)教室里一片掌聲，隨之而來(lái)的是沉寂，因?yàn)樗麄兟?tīng)出了我聲音里的哽咽！

“今年或許是大家與我共同度過(guò)的最后一個(gè)生日了，明年的今天你們將坐在高一級(jí)的學(xué)校里，將會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師與同學(xué)……”話沒(méi)有說(shuō)完，我強(qiáng)忍的眼淚奪眶而出。

此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都感覺(jué)無(wú)比蒼白，他們那一顆顆火熱的心將我包圍，往日的煩惱與不快在這一刻統(tǒng)統(tǒng)消融，我只想安靜地享受這難得的溫存！

他們是我?guī)У膶W(xué)生中感情最豐富最細(xì)膩的一群，用流行的詞匯來(lái)說(shuō)就是情商比較高。我生病時(shí)，他們會(huì)噓寒問(wèn)暖；心情低落時(shí)，他們會(huì)安靜得如一只只乖巧的小獸；情緒高漲時(shí)，他們還會(huì)迎合我說(shuō)幾句笑話。對(duì)于他們我也一直是比較“放縱”的，我從不會(huì)局限于課本，讓他們聽(tīng)的枯燥乏味，往往一篇課文好幾天還上不完，用他們的話說(shuō)就是“又跑題了！”，但他們對(duì)于我的“跑題”樂(lè)在其中。我從不剝奪他們閱讀的時(shí)間，任何時(shí)候只要他們想讀就讀。甚至于在我因特殊原因上課遲到時(shí)，教室總是鴉雀無(wú)聲，所有人都在專心致志地閱讀。此時(shí)的我真不忍心打擾他們，唯有悄悄地坐下來(lái)與他們一起閱讀。每天我都不會(huì)布置太多的作業(yè)，想到他們小小年紀(jì)便苦燈夜讀的身影，我每每會(huì)于心不忍。童年應(yīng)該是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是快樂(lè)的！

看著他們從一棵棵稚嫩的小苗漸漸長(zhǎng)成茁壯的小樹(shù)；從扶著他們蹣跚學(xué)步，教給他們說(shuō)一句流暢的話語(yǔ)，到他們自由馳騁，筆下流淌出一篇篇精美的文字時(shí)，我的成就感與自豪感油然而生。其間有成長(zhǎng)的煩惱，亦有收獲的快樂(lè)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨時(shí)光的流轉(zhuǎn)成為我們記憶中的零星片段。但正是這些瑣碎的記憶涂抹出了一幅至美至樂(lè)的小學(xué)成長(zhǎng)圖景。這將是他們?nèi)松牡谝还P財(cái)富，我有幸，與他們一起見(jiàn)證！

這個(gè)冬天很溫暖，因?yàn)橛袗?ài)、有成長(zhǎng)相隨。即使未來(lái)，天各一方，這份愛(ài)永恒，綿延無(wú)期！

初中作文 篇8

夢(mèng)，隱匿在耀眼的虹之間；希望，凝結(jié)于光芒萬(wàn)丈的天……

人生如漫漫長(zhǎng)河，我駕著一葉扁舟，借一抹月光，渡入其間。不知河有多長(zhǎng)，有多寬，只是知道渡河不易，人生要我們懷著夢(mèng)想，用漫漫一生去渡，去悟。

年幼無(wú)知，天真爛漫，一紙夢(mèng)想藏在心中，因心中有夢(mèng)，黑夜仍有光，那是夢(mèng)想。緘默著，奔忙著，等待著曼珠與沙華的邂逅。夢(mèng)想清澈地幾欲滴水，夢(mèng)想是心中最天真的信仰。

我如初踏旅程的游人，幻想著終點(diǎn)的無(wú)限旖旎，暗自加快了腳步。

可旅途中終有那些迷人心智的罌*花叢，它們搖曳著，散發(fā)陣陣幽香，引得我迷了心智向那走去，封印了夢(mèng)想。

不知怎的，我忘卻了自我，活成了一副無(wú)生氣的軀體，記憶中的天真早已模糊，剩下的只是隨波逐流的痛苦，前陣子來(lái)之不易地堅(jiān)持，此時(shí)卻化為烏有，功虧一簣。我忘記了夢(mèng)，沉浸在一個(gè)虛假的世界，無(wú)法自拔。

我感慨萬(wàn)分，韶光太好，怎么走過(guò)都是辜負(fù)；青春太短，怎么燃燒都是耽誤；人生漫漫，怎么奔跑都是駐足；倒不如潦草恣意，一路縱酒，忘了那些所謂的夢(mèng)。

夜總是如此寂寥，埋藏了不屈的信念；心總是如此失意，遮掩了奮發(fā)的活力；夢(mèng)想總是遙不可及，掉落了一地的光鮮絢麗。我機(jī)械的歡笑，對(duì)一切都無(wú)感，殊不知它入了泥潭，越陷越深。

“你最近是怎么了？”我最近怎么了？是啊，我怎么了？時(shí)間靜止，我好像不再陷了。

“我的，夢(mèng)呢？”聲音由心中響起，漸漸越來(lái)越洪亮，如洶涌的浪一般狂奔而出，我猛然醒悟，在心中尋找著那一紙夢(mèng)想，終于找到，將那變了味的夢(mèng)細(xì)細(xì)咀嚼，我仿佛，又看到了遠(yuǎn)方，看到了花開(kāi)，看到了過(guò)去的純真。

夢(mèng)，我有我的夢(mèng)，咀嚼著夢(mèng)想，回首舊時(shí)路，喟嘆辜負(fù)了光陰，辜負(fù)了夢(mèng)。殊不知生命只有歷盡艱辛，千錘百煉方能洗盡鉛華。隨緣，只是為怯懦而找的冠冕堂皇的理由，不爭(zhēng)，也并非等閑之輩可以做到。若是才華橫溢，便可“閑來(lái)垂釣碧溪上”；倘若不是那滄海遺珠，又有何資本讓命運(yùn)垂青？沒(méi)有能力時(shí)的妥協(xié)，換來(lái)的不是灑脫，而是桎梏。

生命長(zhǎng)河中，撐起長(zhǎng)篙摸索前進(jìn)，穿過(guò)滾滾的時(shí)光洪流，將心低到塵埃里，尋找一朵淡然如水，明媚如花的夢(mèng)想，治愈心底的微涼。

低眉春已逝，抬眉夏伊始，又是一年芳草碧，獨(dú)守年華最深處，咀嚼夢(mèng)想，以夢(mèng)聽(tīng)花，不聞悲喜。