二年級(jí)作文

【熱門(mén)】二年級(jí)作文錦集五篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

今天，媽媽領(lǐng)我去看荷花，我非常高興。我還從沒(méi)有看過(guò)荷花，我在心里想，荷花長(zhǎng)的什么樣子？真想馬上就能看到荷花。

我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蹅兊侥睦锶タ春苫ㄑ?！我都快等不急了?！眿寢屨f(shuō)：“不要急，就在河邊，10分鐘就可以走過(guò)去。”

我和媽媽一起來(lái)到了小河邊，站在木橋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)荷葉立在水面上，綠綠的連成一片，像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，走近了我終于看到了荷花，荷花的顏色粉白相間、樣子千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的半開(kāi)半合，有的已全部盛開(kāi)，荷花開(kāi)的爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。

微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一陣陣淡淡的荷香，我陶醉在荷花的花香中……

媽媽問(wèn)我：“荷花美嗎？”我說(shuō)：“荷花好美呀！”媽媽告訴我，荷花的美在品質(zhì)，荷花具有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)，荷花是花中品德高尚的花，媽媽希望我將荷花的清白、高尚而謙虛作為激勵(lì)自已的座右銘。

我將媽媽的話記在心中，我要做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！

二年級(jí)作文 篇2

夏天到了，草地上草兒變綠了，就象披上了一條軟綿綿的綠地毯。我和小朋友們喜歡在草地上放風(fēng)箏、打羽毛球。

夏天到了，池塘里盛開(kāi)著美麗的荷花。幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，許多蜜蜂在荷花上采花釀蜜。小魚(yú)兒在池塘里游來(lái)游去，互相嬉戲的吐著水泡泡。岸邊柳樹(shù)上停著幾只知了，在不停的唱著它們一生的歌謠……

夏天到了，我和小朋友們喜歡在池塘里游泳、打水仗和跳水。

“螢火蟲(chóng)，點(diǎn)燈籠”。夏天的晚上，我喜歡和小朋友們一起捉螢火蟲(chóng)。把捉到的許許多多的螢火蟲(chóng)放進(jìn)小玻璃罐中，一個(gè)“小燈籠”就這樣做成了，好看極了。

夏天到了，我可以吹空調(diào)了，我又可以吃西瓜、雪糕和冰棍……想到這，我都要流口水了。

二年級(jí)作文 篇3

清風(fēng)蕩漾，秋意微涼，在輕淺的泠冷中，靜靜地坐在深秋的一隅，眺望遠(yuǎn)山的濃墨重彩，凝視峽谷的楓紅橘黃，掬一捧河塘清幽，拈一縷菊瓣馨香，吮吸著深秋的氣息，感懷著秋韻帶來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意?！}記

秋天的葉，總是那么飄逸瀟灑，無(wú)拘無(wú)束。風(fēng)吹葉落，所過(guò)之處，無(wú)絲毫眷戀與不舍，就那么亦然絕然的'離開(kāi)。我時(shí)常在想，葉的離去是風(fēng)的追逐?還是樹(shù)的不挽留?

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

秋天的風(fēng)，總是肆意奔放。不似春風(fēng)的溫暖柔和，夏風(fēng)的清爽舒暢，冬風(fēng)的寒烈逼人。他是張揚(yáng)的，如一匹脫韁的駿馬，奔跑在遼闊的原野之上。

“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！薄岸嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落清秋節(jié)?！薄澳郎黹e總是，孤燈夜夜寫(xiě)清愁?！薄盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”在很多文人墨客的筆下，秋是凄美的，悲寂的，有著數(shù)不盡的蕭條與落寞，訴不完的哀怨與憂傷。

秋天的樹(shù)，是那么孤獨(dú)寂寞。他不像葉一樣隨風(fēng)而去，也不因風(fēng)的追逐而傾倒。他那么孤獨(dú)，卻又那么不羈。當(dāng)所以葉子都飄然而去后，他依然獨(dú)自屹立，那么美，那么孤傲。

秋天的雨，是那么隨意與迷離。如同一位調(diào)皮的少女，時(shí)而溫柔，時(shí)而潑辣，時(shí)而恬靜，時(shí)而天真，時(shí)而深沉。又如一首小歌，淅淅瀝瀝的開(kāi)頭，讓人沉淪靜謐的過(guò)程，糾結(jié)掙扎的結(jié)尾。

蕭瑟的秋風(fēng)若有若無(wú)的牽動(dòng)絲絲記憶，漫天飛舞的枯葉灑落滿地，心中不免惆悵。

落一地秋的哀，拾一片秋的韻。

二年級(jí)作文 篇4

告訴你們，在我們的生活中，有一根不起眼的，但對(duì)我們影響卻很大的東西。它原本長(zhǎng)長(zhǎng)的個(gè)頭，現(xiàn)在短不溜秋的，連原來(lái)漂亮的花衣裳現(xiàn)在也變得臟臟的了。

它常躺在教師冰涼的手心里，給我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)板書(shū)，而它，卻忍受著巨大的疼痛，為我們?cè)鎏碇腔?，培育祖?guó)的下一代，讓我們順利登上智慧的寶座。

可是，在那之后，它昔日細(xì)長(zhǎng)的身材，今日卻變得又矮又難看。你們需要它，也要記住它。

它的名字就叫——粉筆。

二年級(jí)作文 篇5

我的好朋友叫劉思茵，大家都叫她茵茵。她眼睛大大的，鼻子有點(diǎn)高，臉很圓，稍微有點(diǎn)胖，愛(ài)穿裙子。

茵茵對(duì)男同學(xué)很不友好。一次“老楊”說(shuō)了一句“茵茵很暴力。”茵茵就一直追著他不放，快追到“老楊”時(shí)，茵茵就一腳踢過(guò)去，幸好“老楊”跑得快，不然就被茵茵踢“飛”了。還有一次，“老楊”的玩具車(chē)留在茵茵家了，茵茵直接就把玩具小車(chē)扔進(jìn)垃圾桶里，還得意地對(duì)我說(shuō)：“不要告訴老楊哦！”

茵茵學(xué)習(xí)好，有禮貌，在學(xué)校經(jīng)常被評(píng)為“禮貌之星”。我發(fā)現(xiàn)她很有頭腦：早上玩，中午和下午用來(lái)看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)校里，茵茵看到老師會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好，回家時(shí)會(huì)向老師說(shuō)再見(jiàn)。

茵茵就是這樣一個(gè)對(duì)老師、對(duì)女同學(xué)好，對(duì)男同學(xué)表面上有一點(diǎn)壞的女生。我很喜歡她。