二年級(jí)作文

二年級(jí)作文(合集15篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文1

前天，可怕的臺(tái)風(fēng)“?？睅е耧L(fēng)暴雨氣勢(shì)洶洶地來(lái)到了寧海，臺(tái)風(fēng)把我奶奶的絲瓜架子吹得亂七八糟，還把鄰居家的向日葵吹斷了腰，它還刮倒了路邊的一棵小樹(shù)……第二天，奶奶的絲瓜架子又被重新綁過(guò)了，鄰居家的花壇也被整理過(guò)了，可是可憐的小樹(shù)依然斜斜地躺在地上，小樹(shù)多可憐啊，沒(méi)有人來(lái)救它！突然，我靈光一閃，別人不救，我可以救呀！

我叫來(lái)隔壁家夢(mèng)夢(mèng)，一起找來(lái)了兩根小木棍和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的尼龍繩。我們想學(xué)著公園里看到的樣子，先把小樹(shù)扶起來(lái)，讓它站直了，再把兩根小木棍插在小樹(shù)的旁邊，然后用繩子把小木棍和小樹(shù)綁在一起?？墒沁@個(gè)看起來(lái)容易，做起來(lái)卻非常非常非常難，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把小樹(shù)扶直、綁好。

小樹(shù)站直了，在微風(fēng)中輕輕地招手，好像在說(shuō)：“謝謝你們了，小朋友，我又能站直了！”

小鳥(niǎo)也高高興興地飛了過(guò)來(lái)，扇動(dòng)著翅膀“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你們，小朋友，我又可以到這棵小樹(shù)上休息了！”

我和夢(mèng)夢(mèng)開(kāi)心地笑了。小樹(shù)，小樹(shù)，我們一定能看到你茁壯地成長(zhǎng)的。

二年級(jí)作文2

這天下午，在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽最后帶我和姐姐到垂釣中心釣魚(yú)嘍！

到了垂釣中心，我和姐姐像小兔子一樣迫不及待的蹦下來(lái)，撒開(kāi)腳丫子一步跑到池塘邊，拿起釣竿，裝上魚(yú)餌，甩入水中像模像樣的釣起魚(yú)來(lái)。??！春天的景色真美呀！那翡翠似的春水；那婀娜多姿的垂柳；那五彩的蝴蝶，它們都在向我招手，我不由自主的放下釣竿，跑到橋上興高采烈的捉蝴蝶去了。很快，爸爸釣到魚(yú)了，媽媽也釣到魚(yú)了。那兩條活蹦亂跳的鯽魚(yú)，在陽(yáng)光下閃著90度的金光，把我的臉給烤紅了。我慚愧地拿起魚(yú)竿，一心一意地釣起魚(yú)來(lái)。在我的不懈努力下，最后釣到了一條肥大無(wú)比的魚(yú)，這條魚(yú)把池塘里的水翻騰的像油鍋似的不愿上來(lái)，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把它弄上岸哦。

這次釣魚(yú)讓我懂得了：做事情不能三心二意，要一心一意才能有所收獲。

二年級(jí)作文3

火辣辣的夏天來(lái)到了，太陽(yáng)烤著大地，我想：如果把一個(gè)雞蛋放在地上，那一定會(huì)烤熟的。就連知了也在樹(shù)上訴起苦來(lái)，不信你聽(tīng)：“知了、知了……”

當(dāng)蜂蝶飛過(guò)花叢，當(dāng)泉水流進(jìn)山谷，我便意識(shí)到。生機(jī)勃勃的夏天到了，夏天是蜂蝶和花草的世界。你看，一朵朵荷花就像一位亭亭玉立的少女一般展開(kāi)笑臉；還有一串紅，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。那一些蝴蝶，蜜蜂在花朵上自由自在的舞蹈。

夏天還是小朋友吃冰淇淋的季節(jié)，你看大家坐在房間一邊吃冰淇淋，一邊吹著空調(diào)，可頭上還是不停的冒汗。

夏天是酸溜溜的紫葡萄，一個(gè)個(gè)紫瑩瑩的小精靈高高地掛在枝頭；夏天是甜甜的歡笑。小朋友們興奮地放了暑假；夏天是咸咸的汗水，汗水中有學(xué)游泳的努力。夏天到底是什么味道？我想夏天是五味陳雜的。它是一個(gè)五味瓶，需要你細(xì)細(xì)品味。

我喜歡夏天，喜歡夏天那獨(dú)特的美。雖然夏天辣的令人難以忍受，但它卻給人留下了無(wú)限的樂(lè)趣！

二年級(jí)作文4

她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常綁著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，臉肉嘟嘟的像個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，笑起來(lái)的樣子像個(gè)可愛(ài)的布娃娃。她就是我最好的朋友——陳賀錚。

有一次，我爺爺帶我去婁星廣場(chǎng)蕩秋千。當(dāng)我玩得正起勁的時(shí)候，看到陳賀錚在一個(gè)商店前排隊(duì)等號(hào)，我就過(guò)去把她拉到了秋千前說(shuō)：“我們一起來(lái)蕩秋千吧”，陳賀錚同意了。然后，我們就一起玩了很久的秋千，從此，我們就成為了很好的朋友。

關(guān)于這個(gè)朋友，我有很多話要講。記得有一次，她到我家來(lái)玩，本來(lái)正興致勃勃的在看電視，突然說(shuō)要玩我家的“無(wú)聊豆”。我不想讓她玩，因?yàn)檫@個(gè)豆子會(huì)把我家弄得臟兮兮的，可是她非要玩，但我就是不給，然后她就生氣了。真是個(gè)調(diào)皮的“布娃娃”。

這就是我那調(diào)皮又可愛(ài)的朋友陳賀錚，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

二年級(jí)作文5

我有一個(gè)好朋友，她叫“笑笑”。她和我一起在三小上學(xué)，而且我們還是同班同學(xué)，所以我們放學(xué)經(jīng)常一起回家。

她今年八歲，她有一張圓圓的臉，淡淡的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，是一個(gè)十分美麗的女孩。這個(gè)十分美麗的女孩就是我最好的朋友。

一次，數(shù)學(xué)課后的音樂(lè)課要開(kāi)始了，可是我忘記帶音樂(lè)書(shū)了，我正在著急該怎么辦的時(shí)候，笑笑把她的音樂(lè)書(shū)慢慢地移到了我的面前，給我解決了一個(gè)大麻煩。

所以，我覺(jué)得她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。也從這以后，我們成為了很好的朋友。

每天下課后，我們總在一起玩。有時(shí)候玩石頭剪刀布，我每次都贏她，有時(shí)候一起跳繩，有時(shí)一起……每次放學(xué)回家的路上，我和她都喜歡閉著眼睛走路，每次不是撞墻就是撞樹(shù)，這次又是“呀，好痛呀”……

我喜歡和這個(gè)好朋友一起玩。我喜歡這個(gè)叫笑笑的美麗的女孩子。

二年級(jí)作文6

這天就是除夕。吃完晚飯，爸爸、舅舅帶著我和表哥、表姐一齊到家門(mén)前放煙花。但天空早已就是五彩繽紛，一顆顆五顏六色的火花飛升降落，如天女散花般把夜空點(diǎn)綴成花的海洋。

爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)仙女下凡，只聽(tīng)“茲”的一聲，便噴出火花，向天空飛去，飛的可真高??！之后，我點(diǎn)燃了一個(gè)飛碟一樣的煙花，那飛碟便快速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一會(huì)兒，就發(fā)出啪啪的響聲。但我最喜愛(ài)的要數(shù)魔術(shù)彈和奧運(yùn)火炬。魔術(shù)彈點(diǎn)燃后，冒出的火花五顏六色，有紅色、黃色、綠色……一顆顆飛上天空，仿佛一顆顆小星星在天空中眨眼睛，千姿百態(tài)，真就是美麗極了！奧運(yùn)火炬點(diǎn)燃后，我手持火炬奔跑，仿佛我真的成了一名火炬手，那金黃色的火苗熊熊燃燒著，仿佛就是給我們帶來(lái)幸福和安康！

過(guò)年真好呀！既開(kāi)心又好玩的，真期望這種幸福和快樂(lè)永遠(yuǎn)停留在我們的身邊!

二年級(jí)作文7

我的家鄉(xiāng)在廣西，那兒四面環(huán)山，風(fēng)景迷人、物產(chǎn)豐富！

春天，大地媽媽從沉睡中醒來(lái)，家鄉(xiāng)的人們都開(kāi)始忙著春耕。這時(shí)，小草偷偷地從土里鉆出，各色野花也悄悄地爭(zhēng)相開(kāi)放。原來(lái)光禿禿的柳樹(shù)上又長(zhǎng)出了嫩綠的新枝，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱，花兒、小草隨風(fēng)舞動(dòng)，這時(shí)勤勞的蝴蝶與蜜蜂樂(lè)此不疲地忙著采蜜。

夏天，大樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，魚(yú)兒也更肥了，幾個(gè)小孩卷著褲腿在河里捉魚(yú)，知了在樹(shù)上快樂(lè)地歌唱：“知了，知了！”似乎在為魚(yú)兒通風(fēng)報(bào)信，又像是為小孩加油。小孩每每捉完魚(yú)，準(zhǔn)會(huì)脫下外衣在水里盡情地嬉戲一番?？吹胶⒆觽冞@么玩得這么快樂(lè)，知了唱得更歡了。

秋天，是人們最喜歡的一個(gè)季節(jié)，因?yàn)橛衩着c甘蔗都成熟了，果園里瓜果飄香，果農(nóng)們都笑不攏嘴地到果園里采摘果實(shí)，有龍眼、荔枝、柿子、香蕉……

冬天，白雪飄飄，田野里、山崗上到處銀裝素裹，小孩們穿著厚厚的棉襖，像一個(gè)個(gè)企鵝，在雪地里堆雪人、打雪仗。室內(nèi)的人們圍著家里的火爐，盡情談天說(shuō)地、嘮家常，家家戶戶都洋溢著快樂(lè)與溫暖。

我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，家鄉(xiāng)明天的花會(huì)更香，樹(shù)會(huì)更綠，水會(huì)更清，經(jīng)濟(jì)會(huì)更繁榮，人民會(huì)更幸福！

二年級(jí)作文8

有一天，陽(yáng)光明媚、天氣真好。螞蟻四兄弟到森林里游玩。它們走著走著，一條小河擋住了它們的去路。

這時(shí)，水面上漂來(lái)了一個(gè)可樂(lè)瓶。老大靈機(jī)一動(dòng)，跳上了可樂(lè)瓶上，說(shuō)：“我在對(duì)面岸邊等你們”。老二急得東張西望。就在這時(shí)，水面上漂來(lái)了一片樹(shù)葉，老二飛快地跳上樹(shù)葉，說(shuō)：“我會(huì)等你們的?！崩先屠纤囊布钡米箢櫽遗危?、漂來(lái)了樹(shù)葉和西瓜皮。老三和老四跳上西瓜皮和樹(shù)葉，說(shuō)：“我們也過(guò)來(lái)了?！?/p>

它們終于上了岸，來(lái)到了一片綠油油的草坪上，那里的鮮花盛開(kāi)、幾只蝴蝶在花叢中嬉戲追逐、翩翩起舞、美麗極了、它們四處張望、桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。它們各拾起一片花瓣、高高興興地回家了。

二年級(jí)作文9

同學(xué)們，你們過(guò)生日的時(shí)候一定有剩下的蠟燭吧！你上美術(shù)課的時(shí)候一定有用過(guò)和舊的蠟筆吧！這些東西你也許會(huì)扔掉，現(xiàn)在我教你一個(gè)好辦法。跟我來(lái)做一個(gè)環(huán)保小蠟燭。

首先將蠟燭切成碎片，把蠟燭和調(diào)色用的蠟筆碎倒進(jìn)鐵罐里，再放進(jìn)熱水中融化。這時(shí)蠟和蠟筆會(huì)慢慢融化在一起，變成顏色鮮艷的液體。然后我用爸爸從海邊撿回來(lái)的貝殼做燭托，把融化的蠟油倒進(jìn)貝殼里面。用棉線做燈心，拿一雙筷子夾住防止它東倒西歪。最后，等待蠟油冷卻慢慢結(jié)成一塊，一個(gè)精美又可愛(ài)的蠟燭出生了。這個(gè)小東西可以放在書(shū)桌上做小擺設(shè)，而且沒(méi)電的時(shí)候也可以為你照明呢！

其實(shí)，你還可以用雞蛋殼、石頭、吃完蛋糕的紙盤(pán)做出各種各樣的蠟燭。只要我們仔細(xì)觀察，動(dòng)手動(dòng)腦，就能成為環(huán)保小天使。

二年級(jí)作文10

我的爸爸非常的棒！看，他長(zhǎng)著一雙寶石似的小眼睛，他的鼻子高高的，每次都能看到他那鼻子上架著一副眼鏡。每次他只要做一個(gè)鬼臉，就能把我逗得哈哈大笑。可是，他生氣的時(shí)候卻非?？膳隆?/p>

我的爸爸是最能干的。有一次媽媽加班，要很晚才能回家。一放學(xué)，爸爸就先開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接我去培訓(xùn)班上課。到了上課的地方，他就讓我一個(gè)人去教室里上課，自己急急忙忙地回家做晚飯。等我上完課后，他又把我接回家。

吃完晚飯，他又開(kāi)始忙著做家務(wù)。一天下來(lái)，他累得滿頭大汗，真辛苦??！

我爸爸還像大熊一樣強(qiáng)壯。有一次，他帶我去體育中心玩。在一家健身店里，他把兩個(gè)啞鈴一口氣舉起了幾十次。還有一次他跟我一起在小區(qū)里跑步，他跑得好快好快，我怎么追都追不上。

我的爸爸像泰迪熊一樣溫暖。每次我有題目不會(huì)做時(shí)，他不會(huì)責(zé)怪我，而是很有耐心地給我分析講解這個(gè)題目，讓我感到父愛(ài)的溫暖。

我的爸爸真的很棒，我愛(ài)他，他也愛(ài)我。

二年級(jí)作文11

我是森林中的.一棵樹(shù)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。我每天都過(guò)得很開(kāi)心：有時(shí)我用粗壯的根把逗逗蚯蚓和螞蟻埋在土里，有時(shí)我丟下一片葉子，逗逗我周?chē)男?shù)，有時(shí)我發(fā)出“沙沙”的聲音，這讓半睡半醒的小鳥(niǎo)很快就睡著了，有時(shí)我看著水里的“小魚(yú)”。

我也有很多好朋友：螞蟻、蚯蚓、鳥(niǎo)、小魚(yú)等等。他們都信任我，關(guān)心我，愛(ài)我。我很開(kāi)心。然而，有些人對(duì)樹(shù)木和動(dòng)物不友好：他們折斷我的樹(shù)枝，在我身上亂涂亂畫(huà)，使我變得骯臟。和我一起唱歌的小動(dòng)物都跑了，飛走的都飛走了。蚯蚓向我點(diǎn)頭告別，去了別的地方。

現(xiàn)在，我經(jīng)常感到孤獨(dú)和悲傷。

不知道過(guò)了多久，一群人來(lái)了，在森林里貼了一句口號(hào)，“保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)動(dòng)物，是每個(gè)人的責(zé)任。”他們還在這里種了很多樹(shù)。從此沒(méi)人敢傷害我們，小動(dòng)物們回來(lái)了。我們又一起唱歌了，不是很熱鬧。

二年級(jí)作文12

今天是三月十二日，是一年一度的植樹(shù)節(jié)。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，一朵朵白云時(shí)而像綿羊，時(shí)而像棉花糖，時(shí)而像奔跑的小鹿，我們頭頂藍(lán)天白云，沐浴著溫暖的春風(fēng)，興高采烈的走在植樹(shù)的小路上。

老師把我們分成五組，每組八人，我們熱火朝天地干了起來(lái)。你看，那邊的男生一個(gè)干得比一個(gè)好，這邊的女生也毫不示弱。在我們組，我種樹(shù)，宋宇和挖坑，朱小北和呂金玉澆水，同學(xué)們的額頭上滲出一粒粒豆大的汗珠像金豆豆一樣滾了下來(lái)，我們誰(shuí)也顧不得擦一把。小樹(shù)栽好了，我們駐足回睦，看著喝飽了水的小樹(shù)，它好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓你們?cè)跇?shù)蔭下看書(shū)、乘涼、追逐、嬉戲?！?/p>

要是沒(méi)有了樹(shù)木，可愛(ài)的小鳥(niǎo)就會(huì)沒(méi)有家，要是沒(méi)有了樹(shù)木，現(xiàn)在的土地將會(huì)變成沙漠，要是沒(méi)有了樹(shù)木，人們就會(huì)因?yàn)闆](méi)有氧氣而無(wú)法生存。相信：用心種上一片草，就會(huì)翠綠一片地，用愛(ài)植上一棵樹(shù)，就會(huì)長(zhǎng)成一片綠蔭，讓我們用雙手去實(shí)現(xiàn)去創(chuàng)造美好的明天吧！

二年級(jí)作文13

今天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)，到樓下操場(chǎng)玩丟手絹的游戲。規(guī)則是：老師先讓一位同學(xué)手拿一條手絹，繞圈走動(dòng)。組里的同學(xué)手牽手，并蹲下，不準(zhǔn)往后看。丟手絹的同學(xué)，還可以隨便做一些假動(dòng)作。老師說(shuō)完規(guī)則，就讓我們排隊(duì)到操場(chǎng)玩丟手絹的游戲。

來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們圍成一個(gè)大圓圈，老師就先讓呂卓希同學(xué)拿手絹，丟給同學(xué)們。只見(jiàn)他不慌不忙地走著，他的目光不時(shí)地掃視著每個(gè)同學(xué)的身后，他正拿不定主意要把手絹丟給哪個(gè)同學(xué)呢！只見(jiàn)他繞了一圈后，就把手絹輕輕地丟在李帆同學(xué)的身后，然后加快步子跑開(kāi)了，李帆見(jiàn)呂卓希忽然跑開(kāi)，感到莫名其妙，他往身后一看，才慌忙地抓起手絹拼命地追趕著呂卓希。其他同學(xué)看了，一邊為他們歡呼鼓勁，一邊唱《丟手絹》的歌曲，場(chǎng)面十分熱鬧！

今天的作文課真令人難忘，既使我們覺(jué)得游戲興趣盎然，又增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼?？?！我已奮筆疾書(shū)，把它寫(xiě)下來(lái)了。

今天的作文課真開(kāi)心，真令人難忘呀！

二年級(jí)作文14

一個(gè)夜晚，突然刮起了一陣風(fēng)，風(fēng)像一群野狼兇狠地叫著，緊接著是一場(chǎng)傾盆大雨。

第二天早晨，李紅背著書(shū)包上學(xué)。突然，她在公園旁的一棵小樹(shù)面前停了下來(lái)。原來(lái)，這棵小樹(shù)彎下了腰。李紅想：昨天那陣雨下得真不小，小樹(shù)都倒了，我要救它，不然它會(huì)死的。

于是，李紅把小樹(shù)扶了起來(lái)，可剛一松手，小樹(shù)就倒下來(lái)了，李紅再次扶起小樹(shù)，小樹(shù)又倒下來(lái)，低頭一看，原來(lái)土松了，她把土踩實(shí)了，可小樹(shù)還是倒了下來(lái)。李紅心想：這樣不行，我應(yīng)該想個(gè)法子救救小樹(shù)。突然，李紅猛地激靈，迫不及待跑回家拿來(lái)一根木棍和一條繩子，將木棍插入小樹(shù)旁的土里，又拿著繩子把木棍與小樹(shù)綁在一起。李紅一松手，只見(jiàn)小樹(shù)挺直腰，像將軍似地站在那，李紅擦著汗，又看著小樹(shù)，高興極了，放心地離開(kāi)了。

忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，望著李紅離去的身影，小樹(shù)擺動(dòng)著，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，仿佛在感謝著李紅。

二年級(jí)作文15

今天是中秋節(jié)，爺爺打電話叫我們中午去吃團(tuán)圓飯。

中午了，我們一家三口和大爺、大娘、二大爺、二大娘一起在爺爺家吃飯。準(zhǔn)備的菜有：扣肉、紅燒肉、清蒸魚(yú)頭、燉土雞等，菜做的挺豐盛，我們一大家子人開(kāi)始吃起來(lái)。

回家以后，我問(wèn)媽媽：“為什么不吃月餅?zāi)?？?/p>

媽媽笑著看著我，“等到晚上再吃吧?！钡搅送砩?，我拿起一塊月餅，正要吃時(shí)，突然想到了一個(gè)問(wèn)題，月餅為什么叫“月餅”呢？經(jīng)過(guò)查找資料，原來(lái)是這樣的：據(jù)說(shuō)，有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)，唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽(tīng)，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出“月餅”，從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開(kāi)。

我吃著手里的月餅，味道香甜可口，就像外面的明月一般可愛(ài)。