二年級(jí)作文

二年級(jí)作文(精選15篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文1

五一就就是勞動(dòng)節(jié)，這個(gè)節(jié)目我們學(xué)生還有一些出來(lái)社會(huì)奮斗的人都會(huì)放假，而且放假的天數(shù)還不少了，一共放假7天。勞動(dòng)節(jié)的假期這么多令好多人都選取旅游。

作為學(xué)生的我，我當(dāng)然也有7天假期了，作為學(xué)生最想念的兩個(gè)節(jié)日，一個(gè)就就就是勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)就就是國(guó)慶日，這兩個(gè)季節(jié)都會(huì)放7天長(zhǎng)假，我能夠盡情地玩耍，我每年都會(huì)跟家里人或者朋友們一齊度過(guò)的，放假的前幾天我都會(huì)盡早把所有功課都做完它，然后假期的才會(huì)好好地度過(guò)，開(kāi)心地度過(guò)。

今年我個(gè)性地勤勞，早早就把功課都做完了，然后跟朋友們一齊約好去長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，我們一大清早就約好了上車地點(diǎn)，我們就就是坐巴士去的，這天就就是5月3日，天氣超級(jí)熱，人又個(gè)性得多，我們好不容易最之后到了長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，迅速買了入場(chǎng)券，眼看面前的景象真就就是嚇了一跳，此時(shí)超級(jí)多人啊，能夠稱為人山人海的，我們玩了十分嚇人的鬼屋，觀看了大象還有其他動(dòng)物，笨豬跳，鴨子賽跑，等等.....還有很多好玩的設(shè)備！最搞笑的就就是笨豬跳，原先豬就就是會(huì)游泳的，嘻嘻！

我們玩了差不多到6點(diǎn)才肯走，今年的“五一假期”真就就是讓我畢生難忘?。?/p>

二年級(jí)作文2

今天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)，到樓下操場(chǎng)玩丟手絹的游戲。規(guī)則是：老師先讓一位同學(xué)手拿一條手絹，繞圈走動(dòng)。組里的同學(xué)手牽手，并蹲下，不準(zhǔn)往后看。丟手絹的同學(xué)，還可以隨便做一些假動(dòng)作。老師說(shuō)完規(guī)則，就讓我們排隊(duì)到操場(chǎng)玩丟手絹的游戲。

來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們圍成一個(gè)大圓圈，老師就先讓呂卓希同學(xué)拿手絹，丟給同學(xué)們。只見(jiàn)他不慌不忙地走著，他的目光不時(shí)地掃視著每個(gè)同學(xué)的身后，他正拿不定主意要把手絹丟給哪個(gè)同學(xué)呢！只見(jiàn)他繞了一圈后，就把手絹輕輕地丟在李帆同學(xué)的身后，然后加快步子跑開(kāi)了，李帆見(jiàn)呂卓希忽然跑開(kāi)，感到莫名其妙，他往身后一看，才慌忙地抓起手絹拼命地追趕著呂卓希。其他同學(xué)看了，一邊為他們歡呼鼓勁，一邊唱《丟手絹》的歌曲，場(chǎng)面十分熱鬧！

今天的作文課真令人難忘，既使我們覺(jué)得游戲興趣盎然，又增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。看！我已奮筆疾書(shū)，把它寫(xiě)下來(lái)了。

今天的作文課真開(kāi)心，真令人難忘呀！

二年級(jí)作文3

科學(xué)課上老師交給我們一個(gè)任務(wù)就是養(yǎng)蠶。老師讓我們邊養(yǎng)蠶邊觀察蠶的生活習(xí)性。終于挨到了放學(xué)，我腳底生風(fēng)，一溜煙地“飛”向校門口的小店。果然一家小店里有賣蠶和桑葉。于是我買了兩條蟻蠶和一包桑葉。捧著兩條螞蟻一般大小的“小寶貝”，我如獲至寶。一回到家，我就把一片桑葉鋪在紙杯里，并將兩條“小寶貝”放在桑葉上。

我精心地飼養(yǎng)我的蠶寶寶：每天我從小區(qū)的綠化帶里的桑樹(shù)上摘幾片桑葉給我的“小寶貝”。在我的細(xì)心呵護(hù)下“小寶貝”長(zhǎng)得白白胖胖的，與從前的骨瘦如柴形成了鮮明對(duì)比。

有一天，一個(gè)悲痛的消息打倒了我。我的其中一條“小寶貝”被凍死了，于是我更加愛(ài)護(hù)死里逃生的那條蠶。冷了，給它鋪上了桑葉被子；太陽(yáng)出來(lái)了，我把它搬到外面曬太陽(yáng)。在學(xué)校上課時(shí)，心里也惦記著它，不知它餓了沒(méi)有。

一天，我發(fā)現(xiàn)我的蠶呆呆的，拿桑葉碰它，它也不吃。于是我著急起來(lái)，心想蠶是不是生病了。然后我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)蠶可能要蛻皮了。蠶瘋狂地扭著屁股，像在跳迪斯科。不久一層黃色的皮從蠶身上掉了下來(lái)。這時(shí)，蠶顯得筋疲力盡，休息了一會(huì)兒，蠶又開(kāi)始吃起桑葉來(lái)。

照顧蠶這小生靈可真不容易呀！那父母養(yǎng)育我就更加不容易了！

二年級(jí)作文4

在夏天一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，劉千千邁開(kāi)大步走向?qū)W校，心情格外開(kāi)朗。

進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)自己的位子上有一張一百分的試卷，“嘖嘖，我、我、我不是在做夢(mèng)吧？”他開(kāi)始懷疑老師發(fā)錯(cuò)了。但是姓名欄里清清楚楚地寫(xiě)著：劉千千。他忍不住欣喜地雀躍。在這欣喜的時(shí)刻，他無(wú)意中看到了判斷題錯(cuò)了一個(gè)，他的臉立刻陰了下來(lái)。又看到同桌趙茜茜考了一百分，心里想：如果告訴老師，我就得不到一百分了；如果不告訴老師，我就不是誠(chéng)實(shí)的孩子了。怎么辦呀？他的誠(chéng)實(shí)的理智和虛榮的私心“打”了起來(lái)，最后理智占了上風(fēng)。

劉千千把試卷拿到老師面前，向老師指出了試卷上的錯(cuò)誤，并要老師改掉一百分。

老師拿著試卷，對(duì)劉千千笑了笑，把試卷上的一百分劃去，改成了九十九分。老師說(shuō)：“你很勇敢，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤！”

放學(xué)后，他還不知道為什么這么快樂(lè)，因?yàn)檫@是誠(chéng)實(shí)給他的快樂(lè)！

二年級(jí)作文5

“知了……”“嘰嘰喳喳……”一聽(tīng)就是夏天來(lái)了。夏天沒(méi)有春天那么春意盎然，沒(méi)有秋天那么涼爽，夏天更沒(méi)有冬天那么寒冷。

夏天的早晨，陽(yáng)光七點(diǎn)多鐘就已經(jīng)很刺眼了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上唱著不歡快的歌，好像在說(shuō)：“這是什么鬼天氣呀？怎么那么熱？”知了在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”

夏天的中午，照得頭發(fā)都燙手，太陽(yáng)烤得大地火辣辣的，路面像要被曬化一般。聽(tīng)大人們說(shuō)，如果在這個(gè)時(shí)候，把一個(gè)生雞蛋埋在沙子里，不一會(huì)兒就能烤熟了，就能吃了。如果往地上澆一盆水，就會(huì)出現(xiàn)幾聲“刺啦”很刺耳的聲音，不過(guò)很快就會(huì)被蒸發(fā)成空氣。

夏天的夜晚，有一點(diǎn)涼爽，人們吃完晚飯就去廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞。人們?cè)跇?shù)林里舉著手電筒在樹(shù)上捕捉知了猴，所以知了猴才會(huì)越來(lái)越少了。

“知了……“讓交響曲盡情地演奏吧！

二年級(jí)作文6

春天到了，小草探出了頭，仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花開(kāi)了，一片片花瓣，被風(fēng)吹掉的花瓣夾帶著雨露飄落在地上，好看極了;葉子襯托出梨花的美麗，梨花綻放出他燦爛的笑臉，回報(bào)人們的贊賞;小河兩岸的拍拍柳樹(shù)，長(zhǎng)的很有規(guī)律，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像小朋友的辮子，垂到水面上，顯得很有活力。春天來(lái)了，一切都顯得生機(jī)勃勃。

春天就像一雙靈巧的雙手，把人們種下的小麥拔得高高的，青翠欲流。一條條小河流成一片“?！?，環(huán)視著遠(yuǎn)方，就能看到一大片的麥子。微風(fēng)吹來(lái)，麥子形成一層層的波浪，我也跟著有點(diǎn)飄飄然，這種感覺(jué)真的美妙極了。

還有的農(nóng)民伯伯在地里種上了各種蔬菜籽，不但能讓人們吃上新鮮的蔬菜，它們開(kāi)的花還能形成美麗的風(fēng)景。例如油菜，油菜花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看貌似花的海洋，黃黃地顏色像是緞子，美麗極了!

地頭的楊樹(shù)長(zhǎng)出了葉子，風(fēng)一吹，就會(huì)有聲音在耳邊拂過(guò)，好似他們?cè)谶@美麗的風(fēng)景中高歌，形成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，他們一邊唱一邊跳，世上恐怕沒(méi)有人會(huì)配合的如此默契和諧!

春天里的風(fēng)景，好似畫(huà)家畫(huà)筆下的畫(huà)，美妙動(dòng)人;好似詩(shī)人口中的詩(shī)，無(wú)與倫比。我愛(ài)春天，更愛(ài)這如畫(huà)的景色。

二年級(jí)作文7

藍(lán)藍(lán)的天空，太陽(yáng)公公已經(jīng)早早起床，把金光閃閃的陽(yáng)光灑向天空，在天空中有一朵美麗的白云，在白云上面有一個(gè)云娃娃，它一個(gè)人在云層上面，覺(jué)得很孤單。

它看著身邊飄來(lái)飄去的白云，不禁冒出了一個(gè)想法。云娃娃用云朵做了好多東西。

它做了一頭大象，微笑著，張大了嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子好像要給自己洗澡。

云娃娃又做了一只兔子，雪白雪白的，伸直耳朵瞪大了眼睛，伸直了腿，就象它準(zhǔn)備要跳起來(lái)跳到地上。

云娃娃又做了一個(gè)雪人，雪人頭上戴了一個(gè)又長(zhǎng)又瘦的帽子，好像要去表演魔術(shù)了。雪人有一個(gè)又胖又高的身體，又好像在開(kāi)開(kāi)心心地散步。

有一朵像一只昂首挺胸的雄鷹，它挺著胸飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“我多帥??！”

云娃娃從這天以后有了小伙伴了，再也不孤單了。

二年級(jí)作文8

上一次寒假，我和吳浩洋去了珠海和廣州，我們坐了2個(gè)小時(shí)的飛機(jī)才到。

我們先入住了企鵝酒店，放下行李，我們就去企鵝餐廳吃飯。剛剛到餐廳門口已經(jīng)是人山人海了，我們排了30分鐘的隊(duì)才就座。最讓我驚喜的是，里面的人都和企鵝一起吃飯。企鵝憨態(tài)可掬，讓餐廳充滿樂(lè)趣。餐廳里有很多吃的：大龍蝦、燒鱸魚(yú)、燒龍蝦、燒章魚(yú)、三文魚(yú)片、海參等，全部都是和海洋有關(guān)。海鮮非常新鮮，咬上一口，美味極了。

我們吃完了走著天橋進(jìn)入了公園。一進(jìn)公園大門，一個(gè)龐大的魔鬼魚(yú)大屏幕出現(xiàn)在我的眼前，上面播放了各種海洋生物和詳細(xì)的介紹。我們看了一會(huì)兒，就認(rèn)識(shí)了好幾種海洋生物。過(guò)了大屏幕，我第一個(gè)看見(jiàn)的就是鸚鵡過(guò)山車，垂直下降100米，一次3分鐘，在山洞里要一分鐘。我坐水山過(guò)山車沖了兩次坡，第二次的時(shí)候太猛了把貝貝嚇哭了。我還坐了海底漫游車可以近距離觀看海洋生物，我又去了5D電影院，上面說(shuō)了山像山過(guò)山車。

晚了，一年一度的煙花表演開(kāi)始了，五彩斑斕的煙花飛入了空中，美麗極了。

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就要回家了。這次玩的真開(kāi)心，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我決定要多去游歷，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。

二年級(jí)作文9

有一天，陽(yáng)光明媚、天氣真好。螞蟻四兄弟到森林里游玩。它們走著走著，一條小河擋住了它們的去路。

這時(shí)，水面上漂來(lái)了一個(gè)可樂(lè)瓶。老大靈機(jī)一動(dòng)，跳上了可樂(lè)瓶上，說(shuō)：“我在對(duì)面岸邊等你們”。老二急得東張西望。就在這時(shí)，水面上漂來(lái)了一片樹(shù)葉，老二飛快地跳上樹(shù)葉，說(shuō)：“我會(huì)等你們的?！崩先屠纤囊布钡米箢櫽遗?，正好、漂來(lái)了樹(shù)葉和西瓜皮。老三和老四跳上西瓜皮和樹(shù)葉，說(shuō)：“我們也過(guò)來(lái)了。”

它們終于上了岸，來(lái)到了一片綠油油的草坪上，那里的鮮花盛開(kāi)、幾只蝴蝶在花叢中嬉戲追逐、翩翩起舞、美麗極了、它們四處張望、桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的'長(zhǎng)辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。它們各拾起一片花瓣、高高興興地回家了。

二年級(jí)作文10

八月十五，是中華民族最重要的節(jié)日之一—中秋節(jié)。那天，人們吃月餅，賞月，有的地方還有花燈，十分熱鬧。

稱這天為中秋節(jié)的原因是：八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中個(gè)，民間稱為中秋。

中秋前夕，親朋好友都以月餅為禮互相贈(zèng)送，因?yàn)樵嘛炏笳鲌F(tuán)圓。月餅的款式也是琳瑯滿目：有鳳梨味的、紅棗的、香橙的，還有我最喜歡的冰皮月餅……

中秋那天，人們買來(lái)除了月餅外的各式各樣的東西，大部分都是吃的。傍晚，一家人吃著團(tuán)圓飯，望著即將要黑的天空，都盼望月亮早點(diǎn)兒出來(lái)。

晚上，月亮出來(lái)了，像個(gè)大圓盤似的。這時(shí)一家人把桌椅、茶具都搬到陽(yáng)臺(tái)上，各種月餅也都一齊拿了出來(lái)。大家望著皎潔的月亮，想起了在外地不能回家的親人;有的人在月光下舉杯相慶，寄托了美好的愿望;煙花冉冉升起，在夜空中綻放!

小學(xué)中秋節(jié)作文200字_中秋節(jié)小作文200字 中秋節(jié)是我們合家歡樂(lè)的日子，是我們思念親人的日子，更是我們不可磨滅的日子。

二年級(jí)作文11

我的爸爸非常的棒！看，他長(zhǎng)著一雙寶石似的小眼睛，他的鼻子高高的，每次都能看到他那鼻子上架著一副眼鏡。每次他只要做一個(gè)鬼臉，就能把我逗得哈哈大笑?？墒?，他生氣的時(shí)候卻非?？膳?。

我的爸爸是最能干的。有一次媽媽加班，要很晚才能回家。一放學(xué)，爸爸就先開(kāi)車過(guò)來(lái)接我去培訓(xùn)班上課。到了上課的地方，他就讓我一個(gè)人去教室里上課，自己急急忙忙地回家做晚飯。等我上完課后，他又把我接回家。

吃完晚飯，他又開(kāi)始忙著做家務(wù)。一天下來(lái)，他累得滿頭大汗，真辛苦啊！

我爸爸還像大熊一樣強(qiáng)壯。有一次，他帶我去體育中心玩。在一家健身店里，他把兩個(gè)啞鈴一口氣舉起了幾十次。還有一次他跟我一起在小區(qū)里跑步，他跑得好快好快，我怎么追都追不上。

我的爸爸像泰迪熊一樣溫暖。每次我有題目不會(huì)做時(shí)，他不會(huì)責(zé)怪我，而是很有耐心地給我分析講解這個(gè)題目，讓我感到父愛(ài)的溫暖。

我的爸爸真的很棒，我愛(ài)他，他也愛(ài)我。

二年級(jí)作文12

關(guān)愛(ài)，顧名思義就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！ 關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……

這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！

在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！

二年級(jí)作文13

在一片茂密的森林里，斑馬老師的手工課堂開(kāi)課啦!太陽(yáng)曬得可燦爛了，白云像朵棉花糖一樣。所有的小動(dòng)物都去了斑馬老師的手工課堂。因?yàn)榇蠹衣?tīng)說(shuō)斑馬老師的課是很有趣的呢!斑馬老師長(zhǎng)得可帥了!

斑馬老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課你們一定要做好手工作業(yè)呀!”小豬壯壯穿著綠油油的衣服搭配著棕色的褲子，穿著紅藍(lán)色的鞋子。壯壯做了一個(gè)千紙鶴，它得意地說(shuō)：“你們快看，我做了一個(gè)千紙鶴，漂亮吧?”這時(shí)小兔子跳跳忍不住跟小豬壯壯一起說(shuō)話了。它說(shuō)：“你好，我叫跳跳，我們一起玩吧!”小松鼠可可心想：我一定要做好手工作業(yè)!可可穿著紅衣服，尾巴像掃把，現(xiàn)在小松鼠可可是最認(rèn)真的了。

一堂手工課結(jié)束了，斑馬老師說(shuō)：“壯壯跳跳你們應(yīng)該向可可學(xué)習(xí)，做事情要專心致志!”壯壯和跳跳轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看正在認(rèn)真做作業(yè)的可可，它們的臉都紅了!

二年級(jí)作文14

一天清晨，我站在窗前，只見(jiàn)窗外飄著鵝毛大雪，像無(wú)數(shù)只白色蝴蝶在空中飛舞，地上、房頂上、樹(shù)上、曬衣架上全都是雪，整個(gè)世界變成了銀裝素裹的海洋，我高興地喊起來(lái)：“下雪了，下雪了，終于可以堆雪人了！”

吃完早飯后，我趕快叫上爸爸和媽媽，我們穿好羽絨衣，戴好帽子、手套和圍巾，來(lái)到樓下的花園。我們先滾了一個(gè)小雪球，又滾了一個(gè)大雪球，然后選了個(gè)位置，把大雪球固定住，再不斷往上加雪，又把小雪球放在大小雪球的上面做成了雪人的腦袋，整個(gè)雪人大約有半人高呢！雪人的腦袋上光禿禿的怎么辦呢？我們就地選材，找來(lái)了一些樹(shù)葉，深色的做成了雪人的眼睛；淺色的做成了雪人的嘴巴和鼻子；長(zhǎng)的做成了雪人的頭發(fā)；找了幾片美麗的樹(shù)葉做成了雪人衣服上的紐扣。還是有些不好看，我一想，應(yīng)該給雪人戴上帽子和圍巾。我拿了爸爸的帽子給雪人戴上，要了媽媽的圍巾給雪人圍上。??！雪人可神氣了。我們圍著雪人開(kāi)心地笑了，還照了很多照片！堆完雪人后，我們一家人在雪地上打雪仗，因?yàn)榈鼗?，還摔了好幾跤，但我們還是十分高興。

過(guò)了一會(huì)兒，我回到家，可心里還是那么美。我心想：“要是明天還下雪的話就可以再堆一個(gè)雪人了，那就太好了！”

二年級(jí)作文15

今天是中秋節(jié)，爺爺打電話叫我們中午去吃團(tuán)圓飯。

中午了，我們一家三口和大爺、大娘、二大爺、二大娘一起在爺爺家吃飯。準(zhǔn)備的菜有：扣肉、紅燒肉、清蒸魚(yú)頭、燉土雞等，菜做的挺豐盛，我們一大家子人開(kāi)始吃起來(lái)。

回家以后，我問(wèn)媽媽：“為什么不吃月餅?zāi)?？?/p>

媽媽笑著看著我，“等到晚上再吃吧?！钡搅送砩希夷闷鹨粔K月餅，正要吃時(shí)，突然想到了一個(gè)問(wèn)題，月餅為什么叫“月餅”呢？經(jīng)過(guò)查找資料，原來(lái)是這樣的：據(jù)說(shuō)，有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)，唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽(tīng)，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出“月餅”，從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開(kāi)。

我吃著手里的月餅，味道香甜可口，就像外面的明月一般可愛(ài)。