二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-08-18 15:33:10 閱讀全文下載本文

【熱門】二年級(jí)作文九篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文篇1

今日陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到了北山，去探尋霞客古道的美。

一路上，我和媽媽有說(shuō)有笑，格外興奮。忽然，一陣悅耳的聲音傳到耳邊，我忍不住沿著聲音跑去。??！原來(lái)是一條小溪從山谷歡快地流過(guò)，泉水淙淙，讓我十分陶醉。走著走著，忽見路旁立著兩三株茶花，有的花朵睡眼惺忪，有的花朵在害羞地笑?？吹竭@一幕，我突然想到一句詩(shī)：“清溪白石出，天寒紅葉稀?！?/p>

溪流一路伴著我們繼續(xù)前行，遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣花香，原來(lái)是一樹不知名的白花開了，十分熱鬧。又見一棵枯樹上有一個(gè)用樹枝搭起來(lái)的鳥巢，我想，小鳥應(yīng)該出去找食物了吧？正想著，又發(fā)現(xiàn)幾棵褐色的樹上繞著彎彎的“蛇”，仔細(xì)一看，原來(lái)是一些綠色的藤。

沿著石子砌成的山路一路往前，忽然一片修竹映入眼簾，它們的“腰桿”挺得直直的，有的穿著綠衣裳，有的穿著紅衣裳。媽媽說(shuō)：“竹子其實(shí)是一種巨型的草。”真不可思議，草也能長(zhǎng)得那么高！

再往前走，看到一座矮小的屋子，十分古老，進(jìn)去一看，里面有四幅字，都是徐霞客游記，四幅字下面是用水泥漆起的凳子。

太陽(yáng)快要下山了，圓圓的紅紅的挨著青翠的山崗，我脫口而出：“夕陽(yáng)無(wú)限好……?！眿寢屭s緊接一句：“何懼近黃昏！”

再見了，美麗的霞客古道。

二年級(jí)作文篇2

丁零零，下課了。小明像一匹脫韁的野馬飛奔而出。

忽然，他看見水龍頭沒關(guān)，水像瀑布一樣“嘩嘩”直往下流。小明見了瞪起銅鈴般大眼，眨巴眨巴眼睛，摸摸腦門想；水是生命資源我們要愛護(hù)她！”小明把水?dāng)Q緊了。

小朋友們，請(qǐng)愛護(hù)水源！

二年級(jí)作文篇3

今天是小區(qū)游泳池開放的第一天，我和外公一起去小區(qū)游泳池游泳。說(shuō)起游泳，我還真有點(diǎn)兒不好意思，由于我貪玩，跟外公學(xué)游泳學(xué)了四年，竟然還沒學(xué)會(huì)。于是，我在心里暗下決心，這個(gè)暑假一定要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。

在游泳池里，我上公教我學(xué)蛙泳、自由泳，可我手忙腳亂，怎么也浮不起來(lái)。沒辦法，看來(lái)“心急吃不了熱豆腐”。外公只好讓我潛到水里游，先把姿勢(shì)做好，再把頭抬起來(lái)游。還好，這個(gè)方法終于讓我把姿勢(shì)做好了。

我堅(jiān)信，只要我不再只顧著玩水，而是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)，不打退堂鼓、不灰心、不氣餒、不怕累，我今年就一定能學(xué)好游泳的！親愛的伙伴們，你們說(shuō)是不是呀？

二年級(jí)作文篇4

我有許多回憶，那些回憶就像閃亮的貝殼，讓我選一顆最閃亮的貝殼給你們看吧。

3月12日那天，是植樹節(jié)。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，空氣中彌漫著紫荊花的清香。我起床后，開心地在客廳里跳來(lái)跳去，因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)植樹的愿望了。爺爺是我此次愛心行動(dòng)的“助理”，他早已在花鳥市場(chǎng)買了一棵小桂花樹。于是，我們扛上鐵鏟，拎著一罐水，提著桂花樹苗，來(lái)到屋前的空地上植樹了。

我想：樹苗應(yīng)該是種在挖的坑里的，就舉起起鐵鏟，學(xué)著“鋤禾日當(dāng)午”里的農(nóng)民，往下一砸。哎呦，這泥土沒動(dòng)，鐵鏟卻側(cè)仰倒下了。接著，我又連續(xù)揮舞著鏟下去，嘿，泥土聽話似的迅速閃跳一旁。爺爺看了，笑著說(shuō)：“你呀，怎么只挖了泥土的表面呢？要用力，并且使鏟刃平衡著鏟下去。說(shuō)完，爺爺熟練地?fù)]起鏟子，一下，兩下，三下……那些泥土就像一些巧克力豆跑到一邊去了。輪到我上場(chǎng)了，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，屏足力氣，用力鏟啊鏟，哈哈，真的挖出了一個(gè)洞。漸漸地，那洞深得像一個(gè)小陷阱了。接著，我把樹苗放到洞里，讓爺爺幫我扶住，我不怕臟，挽起袖子，索性用手把周圍的土埋好，再用腳用力踩，踩著松軟的泥土，我有種說(shuō)不出的快樂。就這樣，土已經(jīng)變得緊巴巴的，樹苗也就不會(huì)倒了。看著挺立在泥土里的小桂花樹，我有種自豪感。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉活潑地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎很滿意我們給它安放的“家”。最后，我把一罐水澆在了泥土上，讓樹苗的根充分吸收水分。陽(yáng)光下，小桂花樹的綠葉熠熠閃光，我仿佛看到它長(zhǎng)成大樹，為大家?guī)シ曳肌?/p>

我學(xué)會(huì)了種樹，從中收獲了快樂。同時(shí)，我號(hào)召所有的少先隊(duì)員都來(lái)“植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙”

二年級(jí)作文篇5

一個(gè)天氣晴朗陽(yáng)光明媚的中午，小紅、點(diǎn)點(diǎn)和小黃在小區(qū)里開心的踢足球，他們你傳給我，我傳給你，邊踢邊說(shuō)玩得特別開心。

就在這時(shí)，小紅卯足了勁猛地踢了一腳，只見球“嗖的一聲”飛了出去，飛到了到了一戶人家的玻璃上。

只聽，“咣當(dāng)！”一聲玻璃就碎了而且還碎了一地。

他們?nèi)齻€(gè)站到那傻眼了，小黃拽著小紅說(shuō)：“趁現(xiàn)在沒有人知道這是我們干的，趕緊溜?！毙〖t想了想說(shuō)：“不行！這是我們弄得，必須要自己承擔(dān)，小黃說(shuō)：“那人家會(huì)不會(huì)罵我們呀？”小紅說(shuō)：“罵也得去，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”。

于是他們?nèi)齻€(gè)紅著臉敲開了主人家的門，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺打開門，：“是不是你們?nèi)齻€(gè)把我們家的窗戶玻璃砸壞了呀？”老爺爺問道。小紅低著頭說(shuō)：“是的，是我不小心，對(duì)不起老爺爺?！崩蠣敔斆嗣〖t的頭微笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，以后要注意，不能在小區(qū)里踢球了，這樣太危險(xiǎn)了，你們可以去公園踢，?！彼麄?nèi)齻€(gè)齊聲說(shuō)：“知道了老爺爺我們一定改正，下次去寬敞的地方踢球。

二年級(jí)作文篇6

今天是個(gè)好日子，是我外公的六十大壽。我們?nèi)胰酥形?點(diǎn)會(huì)集到酒店為我們的外公祝壽。

我和小姐姐精心準(zhǔn)備了一些精彩的節(jié)目給外公祝壽。我表演的唐詩(shī)，小姐姐表演的是歌曲，我們還把我們倆精心制作的賀卡送給了外公，全場(chǎng)的人為我們精彩的演出和祝福喝彩。

我和小姐姐還端著酒杯為外公敬酒，我祝外公身體建康，長(zhǎng)命百歲！小姐姐祝外公福如東海，壽比南山！我們還為外公點(diǎn)上了生日蠟燭，唱起了歡樂的祝壽歌。外公高興的紅光滿面，臉上洋溢著幸福的笑容。最后我們還請(qǐng)來(lái)照相館的人為我們拍了全家福，全家福里我們個(gè)個(gè)精神抖擻，神彩煥發(fā)，每個(gè)人的臉上都掛著開心的笑容。

今天，我們玩的開心，吃的高興，真是難忘的一天。

二年級(jí)作文篇7

今天，這株南瓜結(jié)果了。

偶爾的一次，我路過(guò)一個(gè)很小的公園，發(fā)現(xiàn)一株南瓜。它靠著一棵大樹，爬得高高的，還開了花。

又過(guò)了幾天，我經(jīng)過(guò)那兒，發(fā)現(xiàn)南瓜竟然結(jié)果了！結(jié)出了像兩個(gè)胖娃娃的南瓜。沒有人栽培，沒有人施肥，長(zhǎng)在一個(gè)很小的公園里，整天在街頭受風(fēng)吹雨打的南瓜居然結(jié)果了！

只見這株南瓜莖粗粗的，緊緊地纏繞那棵樹向上爬，它的葉子碧綠的一片挨著一片；那嫩黃的花像一

個(gè)個(gè)小嗽叭；兩個(gè)小南瓜黃中帶綠，像活的小娃娃，躲在綠葉中。

日子一天一天地過(guò)去了，南瓜的莖越爬越高，越爬越高，終于長(zhǎng)到了樹的盡頭。

南瓜，你的生活雖然很惡劣，可你不怕困難，勇敢生長(zhǎng)。

二年級(jí)作文篇8

我今年9歲了，別看我的年紀(jì)小，可我學(xué)習(xí)二胡已經(jīng)3個(gè)年頭了。我現(xiàn)在會(huì)拉《賽馬》、《良宵》、《光明行》、《小花鼓》、《田園春色》等經(jīng)典的二胡樂曲。

二胡是我國(guó)獨(dú)具魅力的拉弦樂器，又名“胡琴”，唐代已出現(xiàn)，稱“奚琴"，是北方的民間樂器，距今已經(jīng)有1300多年的歷史了。

學(xué)習(xí)二胡可以讓我在日常學(xué)習(xí)中得到放松，得到鍛煉，讓我感受到音樂的快樂，熱愛生活，熱愛音樂。

每個(gè)星期五，我都要雷打不動(dòng)的帶著我心愛的二胡，去史老師家上二胡課，教我學(xué)二胡的史老師是一位知識(shí)淵博的音樂專家。每當(dāng)我聽到史老師拉的二胡時(shí)，都會(huì)深深地陶醉在那美妙的樂曲之中。

今天，我又一次準(zhǔn)時(shí)來(lái)到史老師家，坐在凳子上，小心翼翼的拉開裝二胡的背包，拿出我心愛的.二胡。我左手扶著琴桿，右手拉著弓，左腳在前，右腳在后。目不轉(zhuǎn)睛的盯著樂譜，按照史老師教我的曲子，一絲不茍的拉了起來(lái)。

只聽見史老師不停的叫我停下來(lái)，講解樂曲的知識(shí)，糾正我拉錯(cuò)的地方，不厭其煩的再三提醒著我，直到我完全掌握了，老師才進(jìn)行下一個(gè)小節(jié)的教課。

所以，每當(dāng)我拉起這首膾炙人口的二胡名曲——《賽馬》時(shí)，我就感覺非常有成就感，心里美滋滋的。記得我剛開始學(xué)二胡時(shí)，總覺得一切知識(shí)都特別難，枯燥乏味，這也不會(huì)，那也不會(huì)，還哭了幾次鼻子。但是，這些困難并沒有阻止我堅(jiān)持學(xué)習(xí)二胡的決心和毅力，在爸爸、媽媽不斷的鼓勵(lì)下。

我從最簡(jiǎn)單的基本功和音階練習(xí)開始，一天又一天，一年又一年，1000多個(gè)日日夜夜，終于學(xué)會(huì)了許多二胡曲目，由于我的基本功扎實(shí)，如今再學(xué)習(xí)新曲目我也不覺得困難了。

學(xué)二胡教會(huì)了我做任何事情都要有耐心，有恒心，遇到困難不要放棄，要堅(jiān)持不懈的努力下去，這樣我才會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)。我暗暗下定決心，將來(lái)早一點(diǎn)學(xué)習(xí)好意境深遠(yuǎn)的《二泉映月》、催人淚下的《江河水》、思緒如潮的《三門峽暢想曲》、宏偉壯麗的《長(zhǎng)城隨想》、奔騰激昂的《戰(zhàn)馬奔騰》等二胡名曲，成為像史老師那樣的音樂專家。

我愛二胡，我愛音樂。