二年級動物作文

二年級動物作文4篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級動物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級動物作文 篇1

一個陽光明媚的下午，小華和小明去公園玩。公園里風(fēng)光秀麗，有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花，還有許多蒼天大樹。

公園里有一棵大樹長得又粗又壯，非常茂盛，就像一把綠色的大傘。樹上還有幾只可愛的小鳥在唱歌。小華從口袋里掏出一把彈弓，又拾起一塊光滑的小石頭，夾在中間，準(zhǔn)備射小鳥。這時小明急忙跑過來，邊跑邊喊：別射，別射!小明跑到他的旁邊說：要愛護小動物，它是我們的朋友，不應(yīng)該傷害它們。小華聽了，臉立刻紅了，說：我知道錯了，再也不傷害它們了。

二年級動物作文 篇2

國慶節(jié)到了，我們一家人去動物園參觀。我們先來到水禽湖，看到了潔白的天鵝，你看，它們正在吃東西呢！然后，看到了火烈鳥，它那羽毛紅紅的'，大家聚在一起像火紅的太陽。往前走我們看到了犀牛，它搖擺著龐大的身體走來走去，你們看，它多驕傲呀！來到猛禽區(qū)，老鷹用尖利的爪子緊緊地抓住木棍，穩(wěn)穩(wěn)的停在木棍上。麻雀飛來了，看到猛禽，嚇得落荒而逃。再走幾步來到豹子區(qū)，它用那神秘的眼神盯著我們，好像在說：“今天過什么節(jié)呢？這么多人來看我？”來到食肉動物區(qū)，獅子，老虎猛吼一聲，真是驚天動地！最有意思的是食草動物區(qū)，那里有大耳羊，我把餅干放在手心，伸出手掌去喂它們，個個吃得津津有味。它們的性格可真溫順！在這里我們還騎了駱駝，它柔軟的皮毛，坐在上面就像坐在家里的沙發(fā)上，可真舒服！還不時地聞到一陣香氣。我和爺爺坐在上面可神氣了！

時間已經(jīng)不早了，我們戀戀不舍得離開了動物園。今天的旅程可真有趣！

二年級動物作文 篇3

我家有只小狗，它全身都是黃色的，我給它取了個名字叫小龍。它在我很小的時候就來我們家了。它已經(jīng)七歲了，它是我們家的老人了。有陌生人來時，它就會汪汪地大叫，當(dāng)我走近時，它就會撲上來，舔舔我的鞋子，尾巴一搖一搖的，跟我很親密。當(dāng)它吃東西時，它要先聞一下，當(dāng)它喝水時，它會發(fā)出咕咚咕咚的聲音。狗是我們?nèi)祟愖钪覍嵉呐笥?，它是我們看家護院的好幫手。我覺得小狗好可愛哦。

二年級動物作文 篇4

中秋節(jié)的那天，我和爸爸媽媽去了動物園。我剛到門口，就迫不及待的想進去了。

進入動物園，順著林蔭大道，我看到了活潑可愛的黑猩猩，懶洋洋的大熊貓，兇猛無比的老虎和獅子，溫馴可愛的小山羊……，動物可真多呀！

在我印象中，最深刻的還是那兩只黑猩猩。它們其中一只又活潑又機靈，我暫且叫它機靈的猩猩。另一只很懶，經(jīng)常坐在一旁發(fā)呆，我就給它取名呆猩猩。一位叔叔扔了幾顆花生進去，機靈的猩猩立刻撿起花生。呆猩猩還坐在一旁發(fā)呆呢，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)機靈的猩猩坐在那里津津有味的吃花生時，才反應(yīng)過來，急忙去搶花生。兩只猩猩你追我趕的追逐起來，樹上、秋千上到處都晃動著它們的影子。眼看就要追上了，機靈的猩猩把最后一顆花生扔進了嘴里。呆猩猩沒搶到，氣急敗壞的眥著牙齒、捏緊拳頭，箭一般的速度沖向游客，使勁敲打玻璃，好像在發(fā)怒的說：“你們這些人真討厭！為什么只給它吃花生呢？”游客們驚嚇得退了幾步，而后又

哄堂大笑起來。

看，動物多可愛呀！它給我們帶來了快樂，所以大家應(yīng)該愛護動物