優(yōu)秀高中作文300字

有關(guān)優(yōu)秀高中作文300字錦集八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀高中作文300字 篇1

生活在于知足常樂

在當(dāng)今的社會(huì)，人們往往丟失掉了，生活在于知足常樂樂的道理。

比如，現(xiàn)在的小孩，大人們一出手大方就給五元或一元，而有時(shí)候給的五角錢孩子會(huì)嫌少，這樣就行成長大后，往往會(huì)不滿足自己心里要求，看到別人好看的自己一定會(huì)不折手段去買到一模一樣，不考慮自己的家狀況是否跟的起別人的。

這樣的人們往往不僅丟失了生活在于知足常樂的道理，也丟失了生活在這世界的意義，人出生在這世界，不就是為了，快樂，身體健康嗎?

如果，你往往去跟別人比，這樣既不會(huì)快樂，而心中會(huì)想當(dāng)時(shí)我為什么買這個(gè)東西，買了它的價(jià)值在那，告訴你們，不要老是看到別人好的東西，自己就一定去買，看到別人的好的，你會(huì)羨慕，會(huì)嫉妒，這兩樣都不要學(xué)，心里要想著，“知足”這兩個(gè)字，這樣你心里既好受，又快樂，何樂而不為呢?

似的，人出生既跟別人比不了，為什么不以自己心中另一種而生活呢?人知足就快樂，想想那些少數(shù)民族的人民，為什么?他們會(huì)如此的的快樂，如此團(tuán)結(jié)，如此像家人，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)如何讓自己知足常樂，如何讓自己學(xué)會(huì)人在這世界生活的意義?知足常樂!

優(yōu)秀高中作文300字 篇2

昔日輝煌一時(shí)的秦王朝滅亡了，我終于可以有更多的時(shí)間來陪著我的虞，看她那我深愛的笑靨在幸福的淚光中粲然開放，我甚至決定放棄，可是

我不能，因?yàn)檫@個(gè)世界上還存在著劉季，我要制止他成為另一個(gè)嬴政，我必須讓他許下承諾退出這個(gè)舞臺(tái)。

在鴻門的這些日子里，冥冥之中我知道除掉劉季已經(jīng)成了刻不容緩的使命，我和他之間必須公公正正地用大丈夫的方式進(jìn)行一場用武力的對(duì)話。

我佇立堰上遙望，迎著獵獵作響的狂風(fēng)，我看到了同樣佇立已久的亞父，老人的臉上爬滿了歲月留下的溝壑，混濁的雙目暴射著精光，風(fēng)灌滿了他青色的長袍，眉宇間跳躍著不安。那稀疏的黃發(fā)迎風(fēng)狂舞如同撕裂的朝陽。

我想，那神情在訴說著絕望。

亞父沉默片刻后對(duì)我說：“項(xiàng)王，我看咸陽上空那片云，呈五彩龍虎之形，以為天子之氣也！”

我無語，我知道那場斗爭離我們越來越近了?！皝喐福叶以撛趺醋?。”

多希望我能快馬趕回彭城見我的虞，再等一些時(shí)日，我便可以離開，帶著我的虞。

優(yōu)秀高中作文300字 篇3

認(rèn)識(shí)事物的角度、深度不同，解決問題的方法就自不相同。正所謂有什么樣的世界觀，就有什么樣的方法論。但我相信：條條大道通羅馬，歷艱辛殊途同歸。

小平同志的“黑貓白貓論”風(fēng)趣而深蘊(yùn)哲理。東部地區(qū)飛速發(fā)展源于西部的支持，而西部大開發(fā)的成功也必需東部的鼎力相助。設(shè)若以老觀念來解決問題，東西部齊頭并進(jìn)，那中國的發(fā)展不知又要經(jīng)歷多少艱辛。

測量一棟大樓的高度，有人利用太陽下的陰影，通過三角函數(shù)的關(guān)系簡單算出；有人用繩子與樓房比較，然后測繩子長度；有人用氣壓計(jì)，從樓底到樓頂，通過氣壓變化來計(jì)算；也有詢問樓房管理員……

問題的出現(xiàn)是一個(gè)起點(diǎn)，問題的解決則是終點(diǎn)，過程則不惟一。方法的選擇完全取決于當(dāng)時(shí)的具體情況。事移世易，方法多變。

優(yōu)秀高中作文300字 篇4

沒有人知道我要什么，也沒有人知道我喜歡什么、討厭什么，更沒有人知道我精神上需要很多很多很多的鼓勵(lì)。

他們只會(huì)在你追求理想的道路上涂上只會(huì)讓自己傷自尊的黑漆漆的油脂，他可能覺得自己還小，以為自己憑借那一點(diǎn)點(diǎn)智商就可以騙得過我的眼睛，我說我有夢想。然而，就那么幾個(gè)自以為自己是‘外貌協(xié)會(huì)’從而隨處染著“油脂”，到處都是黑乎乎、黑漆漆，根本就是將希望的陽光遮的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。不談這道路是一場馬拉松，就是一場50米的沖刺也很難的進(jìn)行下去。

我想過將社會(huì)建成每一個(gè)難過的的“地方”都有一個(gè)或兩個(gè)甚至用未知數(shù)來代替那些使正能量萌發(fā)的精神之橋。

我這些年也想過，我從來沒有誰和我說過‘加油’二字，也沒有誰說過：‘沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，我相信你’，更沒有什么可笑的精神之橋。他們臉上只有責(zé)怪、陰險(xiǎn)、狡詐，為了自己的臉面而臟了別人的臉，為了自己的利益而去摧毀別別人的利益，為了自己貪婪地心而去做自己違背良心的那些缺德又讓人覺得惡心、骯臟的事。

我說的全都是事實(shí)，你必須要有明辨是非的能力，就可推論出我的話是真理。

優(yōu)秀高中作文300字 篇5

看，那鋪天卷地襲來的是什么？是“烏臺(tái)詩案”的灰塵嗎？

啊，那“烏臺(tái)詩案”的苦楚，皇帝謫貶的敕令，污垢彌漫的官場讓你的心一次又一次迷茫。

“長恨此身非我的，何時(shí)忘卻營營”，那是你對(duì)日久而事功無多的宣泄；“三十三年，飄流江海，萬里煙浪云帆”那是你對(duì)仕途曲折險(xiǎn)惡的感慨；“老去君恩未報(bào)，空回首，彈鋏悲歌，”那是你功業(yè)未建的遺憾；“珠淚濺，丹衷碎”那是你對(duì)命運(yùn)的憤怒與厭倦。

你累了，在飄泊感、淪落感、厭倦感一齊襲來時(shí)，你想起了牽念的親人。你思念“十年生死兩?！钡钠拮樱乔Ю锕聣炇欠窈湍阋粯颖瘋?；你在月下懷念子由，那“千里共嬋娟”的祝愿，月亮是否真的替你送往；還有那“花褪殘紅青杏小”的春光，故人的思念是否仍然沒有改變？

你一路坎坷，一路艱辛，當(dāng)生活由勃勃生機(jī)的紅色轉(zhuǎn)瞬間變成了灰色，他們的祝愿能給你帶來些許的安慰嗎？你陷入了沉思。悲哉！

優(yōu)秀高中作文300字 篇6

帶著希望來到這里，迷茫的腳步不停轉(zhuǎn)圈，似要把整個(gè)城市容納。

這座城容納了我，我聞聲而來，看見曙光升起，又落下，那片片的云層遮擋了日光，抬頭一片模糊，在這里，奮斗過，雖然不堪，焦躁的時(shí)光掩埋太多，我卻是看的見希望的，因?yàn)檫@里，有種朝氣，蓬勃升起，帶著你一起升華，傷心難過，你會(huì)看到那生活的期望，每個(gè)人都是如此的堅(jiān)強(qiáng)，你沒資格不堅(jiān)強(qiáng)。

唯你獨(dú)好，風(fēng)沙侵襲著這座城市，擁擠的街道里到處是人群，節(jié)日是這做城最繁忙的時(shí)刻，它總是帶著美好，帶著幸福，這里的人話糙，卻帶著友好，真誠。

也許我只是匆忙路過，感染在這城里，每次的徘徊是命運(yùn)給我的決定，我希望能帶著這里的朝氣去迎接下一座城，如果說這座城是生機(jī)，那么下一座城就是死氣沉沉。

不是因?yàn)榱?xí)慣那座城，而是因?yàn)椋抢锏娜藥е鴼g笑，這里的人帶著疲憊，帶著怨念，帶著一切的負(fù)能量。

沒有正能量的城如何生機(jī)勃勃，或許，從匆忙的人群著，跟著他們一樣帶著疲憊不堪的眼神去凝望這里，失去自我的能量。

一個(gè)人的力量是多么的不堪一擊，我懷念那座城，那里的態(tài)度，那里的生機(jī)，從未如此懷念，只有那里，我才能朝氣蓬勃的迎接一個(gè)個(gè)的打擊。

北京，唯你獨(dú)好。

優(yōu)秀高中作文300字 篇7

在我的記憶里，曾有一顆顆美麗的明珠，每一顆都蘊(yùn)涵一副副美好的畫面，然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外耀眼，令我不禁透過它看了起來.

那天，我和小靜去幫張奶奶干活，為了鍛煉我們，我和小靜決定干了，張奶奶還要給我們一人十元呢.這么好的差事，我和小靜當(dāng)然一馬當(dāng)先啦!可是，干的也不好容易呀!

小靜也向我提過要放棄，可是，為我鍛煉我們的毅力，我們要干下去.

累了半死后，忘我們終于把活干玩了.

苦難是金，苦難是成功，苦難也是一種喚醒內(nèi)心靈魂的方式，每一位成功的人士，在它們的生命上總會(huì)留下苦難的身影，也有著戰(zhàn)勝的腳印.

讓跚蝴遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無疑是把它們的美麗葬送.一張張小紅臉體會(huì)下來的東西!苦難的過去是甘美的到來.

優(yōu)秀高中作文300字 篇8

不曾記得明確的時(shí)間是什么時(shí)候開始寫日記的習(xí)慣。只是記得每次對(duì)很多人很多事會(huì)突然襲來感慨，于是產(chǎn)生了一個(gè)念頭，用紙和筆把這一難忘的鏡頭記住，把怕忘記的瞬間留住，用文字捕捉正火中的一個(gè)個(gè)片段。

其實(shí)，也曾中斷過寫日記，但會(huì)以另一種方式出現(xiàn)。我稱它為隨筆。因?yàn)閷懙貌荒敲淳唧w。這事出于有因，那段時(shí)間接而連三地讓我遭受一些超載的壓力與問題。每天寫日記總會(huì)讓白天發(fā)生的事象電影鏡頭再重新演新演繹一遍，在大腦中猶如放“精彩鏡頭”一樣演一遍。這就把不開心的復(fù)制了成了兩份。于是我暫停了自己的習(xí)慣，而改寫隨筆。如今，大了一些。再大的事也總會(huì)安慰自己。但畢竟到了初三，我不得不客觀地暫停我的Habit，以節(jié)省更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

老師（王艷麗）的評(píng)語：

你不愧一個(gè)會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)的中學(xué)生；更不愧是一個(gè)聰慧能干、知書達(dá)理的好女孩，但我想你已不需要這些唯美的夸贊，任何的榮辱都不應(yīng)左右你前進(jìn)的腳步，相信你會(huì)為自己安排一個(gè)出色的人生。