六年級作文

精選六年級作文匯編九篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

近幾年，我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的奧運隊員，他們無時無刻想著這句話：“我要為中國增光，不要失敗，我要用自己的生命去創(chuàng)造勝利?！睘榇耍乙獮檫\動健兒喝彩。

我國著名的滑雪運動員葉喬波，他曾獲得國外橋人的贊許的目光。1994年2月，葉喬波到國外去參加冬奧會，當(dāng)他看到中國的國旗還沒升起，下決心一定要讓中國的國旗冉冉升起。他用自己堅韌的毅力，和自強不息的精神，才獲得成功，他曾說過這樣一句話：“身體是我自己的，我要對自己負(fù)責(zé)，榮譽是國家的，我要對國家負(fù)責(zé)。”是啊，聽了這樣感人的肺腑之言的話，讓中國人再一次挺起了脊梁，讓中國再次強大起來，不讓外國人再次譏笑中國是弱者。運動員是個艱苦的工作，那種艱苦讓一般人承受不了，他們卻一再堅持。受傷時他們告誡自己，不要有一點小事，而放棄比賽；失敗時當(dāng)他們曾想落淚，他們卻堅持了下來，靠自己的努力去忍受。他們對自己說不要因為一點小事而失去信心。他們是中國的驕傲。勝利時，他們歡呼喝彩，看到中國的國旗冉冉升起，心里充滿了自豪與驕傲。每一名運動員心里都時刻想著為祖國爭光，他們幾乎用盡了全力向前拼搏。

我們要向祖國的運動員，給以崇高的敬意，是他們讓祖國再一次強大起來，難道我們不應(yīng)該為這樣的運動鍵兒喝彩嗎？

六年級作文 篇2

我是一棵樹，也是葉的母親。

在經(jīng)歷了無數(shù)次與孩子們的痛苦分別后，我不愿意再看到孩子們滿眼的淚水了。在這個春天到來之前，我就下定決心：不讓他們再離開我了。

在第一顆嫩綠的小芽兒長出來時，我的驚喜立即蔓延上了，多么可愛的小寶貝?。∧悄劬G鵝黃的顏色是多么惹人憐愛！我更加堅定了我的想法。在所以的孩子出生時，我就對他們說：“你們永遠(yuǎn)也不要離開媽媽，好不好？”他們連聲答應(yīng)：“嗯,嗯！”

我將所以的精力都花費在孩子們身上。孩子們也很努力地向上生長。轉(zhuǎn)眼間春天的鵝黃嫩綠變得無比青翠。喜悅再次襲擊了我的心扉：我有這么一群可愛的孩子，我多么得意呀！

一天傍晚，一位母親帶著她的孩子經(jīng)過我身邊時，突然指著我對她的孩子說：“由這棵樹，你能想到什么古詩？”孩子回想了一下：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”頓時擔(dān)憂與恐懼遍布了我的全身：“孩子.......孩子們不會聽到吧？”我趕忙抬起頭，還好，夜幕已經(jīng)降臨，孩子們早早地進入了夢鄉(xiāng)。我長舒一口氣，卻仍心有余悸。

從那以后，孩子們的身體開始披上了秋天為他們精心編織的金色毛衣，然而他們也總嘀嘀咕咕地說著什么，可我并沒有在意。

突然，在一個冬日的早晨，孩子們搖晃這他們枯黃的身體，飄落下來。我彷徨，我吶喊，我的臉上劃過無數(shù)條淚痕：“你們不是答應(yīng)不離開媽媽的嗎？”

他們艱難地睜開眼睛，保持微笑，輕輕地對我說：“抱歉，媽媽，我們違反了和您的約定。其實早就料到了這一切，知道您會傷心。我們看見您為我們遮風(fēng)擋雨而日漸消瘦的身體：看見您因操勞過度而憔悴的容顏，而這一切并不是我們想要的。我們想看到母親美麗而健碩的身體。所以，答應(yīng)我們，媽媽不要再挽留我們了，好嗎？就讓我們?nèi)涡砸换匕?！讓我們在最后一季落下，為您提供來年的養(yǎng)料，這是自然的規(guī)律，也是我們的使命。媽媽，我們其實并沒有離您遠(yuǎn)去，新一年春天來到時，我們就來看您了。媽媽再見！”

我流著淚，這是甜蜜的淚水。我明白我應(yīng)該做些什么。我要長得更健康，春天到來時，讓孩子們有充足的養(yǎng)分。

這就是.......幸福嗎？

我輕輕的閉上了眼睛。

六年級作文 篇3

常仰起頭看天空，看云，也看掠過天空的那群鳥兒。這時的天空，好似一瑭蔚藍(lán)色的湖水。靜得讓人不敢去打擾，偶爾的蜻蜓點水，平靜的湖面才泛起一層水波，而我的思緒也隨著那群鳥兒飛蕩起來。

心情不好的時候，我會坐在陽臺上。仰望著那片依舊蔚藍(lán)的天空，想著天空是否知道我的心情?？商炜找琅f一成為變，就想個小孩子，自己和自己玩，依舊會快樂，也把我的煩惱一掃而光。

到了夜晚，換上了燕尾服，黑色，月亮星星，和它一起為所有的孩子編織一首如夢的童謠。

天空也是你的朋友。

六年級作文 篇4

“天灰蒙蒙的，陰云密布，大雨傾盆而下，整個城市都陷入了無盡的黑暗，仿佛身邊的一切都已失去了顏色。我的心也隨著這陰暗的天氣，陷入了無限的迷茫。我究竟該怎么辦？面對著身邊的一切，我的淚，也隨著大雨，不禁滴答，滴答的從我臉上慢慢滑落。我到底做錯了什么，老天要這樣折磨我。”

“我不是紳士，卻要去學(xué)那些只有，富有詩情畫意的人，才學(xué)的鋼琴。面對著父母對我的希望，對我的嚴(yán)厲，對我的不耐煩，我那脆弱的心靈，似乎在滴血，我真希望，小偷，你能快來，把我的鋼琴偷走，這樣我就能離開那令人生畏的魔爪，得到徹底的解脫。小偷，你快來吧！”

這是一幅漫畫的自述，畫中小男孩的心聲，我想，這種情況，在許多望子成龍，望女成鳳的家庭中時常出現(xiàn)。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？難道孩子們就不能有選擇的權(quán)利嗎？誰能拯救這樣受著沉重壓力，痛苦煎熬的孩子們呢？

我想：造成這種情況的兇手還是父母，他們讓孩子們背負(fù)了沉重的壓力。求求你們，讓我們減減壓吧！只有這樣，我們才能在快樂中學(xué)習(xí)，成長。

減壓，減壓，減壓，減壓……

六年級作文 篇5

這是發(fā)生在我家的一個真實故事。

那是年初的一個晚上，已經(jīng)深夜十點多了，我們?nèi)乙堰M入了夢鄉(xiāng)。突然一陣急促的電話鈴聲驚醒了我們。爸爸接到電話，眼圈就紅了，聲調(diào)也變了。他放下電話就緊催我們起床。原來一手把爸爸養(yǎng)大的太祖母快不行了。我知道此刻爸爸的心情，一刻不敢怠慢，趕緊起床穿衣，和爸爸媽媽急急忙忙下樓。

來到自家車庫驅(qū)車時，發(fā)現(xiàn)門口停了一輛皮卡車，把出口堵得嚴(yán)嚴(yán)實實。媽媽趕緊去找小區(qū)物業(yè)，保安拿著車輛登記本趕來，查了好一會兒都沒查到這輛車的信息，保安說實在沒辦法了。

這時奶奶又來電話說，太祖母快挺不住了，特想見爸爸一面。爸爸情急之下，找了根棍子，砸碎了皮卡車的右窗，打開的手剎，把皮卡推開。接著，我們坐上自家的車，飛快地駛向慈城。爸爸出發(fā)時跟小區(qū)保安說，車主若找到就告訴他，玻璃我們會賠。

我們趕到慈城老家已經(jīng)是晚上12點了，爸爸終究因為耽誤了時間，沒能與太祖母見最后一面。爸爸為此哭得寸腸肝斷，看得我們心疼不已，第二天，爸爸接到警察的電話，要求到派出所處理砸車事件。爸爸在派出所里呆了大半天，回來時很垂頭喪氣的。我問爸爸怎么了。

爸爸說，那個皮卡車的車主不僅要車窗玻璃錢五百元，還要因修車而造成的誤工費等，總共要賠了兩千多元。警察支持了車主的訴求。雖然爸爸無法理解，在這樣的情景下，完成情有可原，為什么還要賠這么多的錢？但在法律面前，爸爸無可奈何，只好賠錢了事。

事情的結(jié)局讓我對法律有了新的認(rèn)知：情是情、法是法，法不容情。

六年級作文 篇6

在我的記憶中，清明似乎只是掃墓。但僅僅的掃墓，卻給了我對鄉(xiāng)下的懷念，以及對親人，先人的留念。

在清明節(jié)那天早上，我們一家按照幾十年來不變的習(xí)慣，開車來到十幾公里外住在宜山的爺爺?shù)募?。我又走上了走過十多年的樓梯，一切都沒變化，我卻意外地發(fā)現(xiàn)在這一年內(nèi)，三樓樓梯扶手上的油漆又往上刷了十厘米，但除此之外什么也沒變。

到了四樓了，敲開爺爺家的門，我便馬上到座位上看起電視。爸爸問我向爺爺打過招呼了沒，我仍是按照十幾年來的習(xí)慣，厚臉皮地說“沒有”。

在爺爺家吃完飯，便來到了奶奶的墓前，宜山的鐵龍山公墓。我依稀地記得奶奶的墓在從上往下數(shù)第三排，是很高的。小時候我總是氣喘吁吁地一步一步地“爬”到那兒，總也跟不上親戚們。但現(xiàn)在我可以兩階地跑著，不到半分鐘便到了，因為我比以往大了許多，但爺爺卻已經(jīng)走不動了，他無力地被大伯扶著，虛弱地一階一階地走。這幾年來，公墓還是一樣，但人變了，有的長大，而有的老了，我不由得感到悲哀。

其實真正掃墓的時間很短，我們擺了一圈黃紙在墓前，說是向土地公租個位置，也點了一堆火，燒完紙錢，點了一長串鞭炮，便離開了。小時候我以為掃墓是一種復(fù)雜的儀式，在離開時，還問媽媽：“為什么這么快就走了，奶奶不是還沒出來嗎？”卻使這句話成為我們家族的“千古經(jīng)典”，但我現(xiàn)在不會說這種話了，即使說也是因為開個玩笑。

有句話說：人生能有幾清明。每掃墓時，景，物沒變，人卻變了。

清明掃墓，給了我無盡的鄉(xiāng)愁。

六年級作文 篇7

“喜羊羊，美羊羊……”耳邊傳來了童年熟悉的歌謠，解題的思路也被打斷。天色已經(jīng)有些暗了，夕陽的余暉透過窗戶灑到了書桌上。原來不知不覺已經(jīng)在書桌前坐了一天了。

突然好想放松一下自己。

可還有英語單詞沒記。耳邊也想起了媽媽的告誡，老師意味深長的教誨依然在腦海里回蕩。真的可以卸下所有的壓力，貪玩一次嗎？是的，我現(xiàn)在已經(jīng)是一位八年級的學(xué)生了，進入了“兩極分化”的階段，本就繁多的功課又增加了一門物理，地理、生物即將會考，這的確不是放松的好時機?？赏饷娴氖澜缬质侨绱说拿篮?，這種想放松又不敢松懈的心情很復(fù)雜。初二是一個門檻兒，很高，就看你與它誰高，你能不能一鼓作氣跨過去。肩上的包袱真的太重，整天悶在家里，我心里早已發(fā)慌。

夕陽很快淹沒在云彩里，小孩銀鈴般的笑聲從遠(yuǎn)處傳來。我何嘗沒有這么笑過，人生最美好的時光就是那時吧，那段時光什么都不懂，無憂無慮。往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前，將我摟住，那種想要放松的'欲望越來越強烈。

往事像絲線牽引著我，我如一個木偶一樣踏出了房間，終于我使出渾身解數(shù)從題海里掙脫出來。我用孩子新奇的目光打量著這個世界。

“作業(yè)做完了嗎？”又是這些陳詞濫調(diào)。我擺擺手，在家人詫異的目光下，我騎上自行車來到田野，恍惚間我又回到了童年。我甩掉鞋子，撒開腳丫子在泥土里奔跑。風(fēng)很大，吹掉了我的帽子，也吹走了我的憂慮。我跳進渠道，水花飛濺，涼水刺激著我，我不禁仰天大喊：

“我真快樂——”驚起無數(shù)歸巢的雅雀，沒有殼的蝸牛就是世界上最輕盈的動物。

或許是真的用繭包裹自己太久了吧。我知道，回到家我又要用繭將自己封裹。我期待有一天我能真正放松一點，我能破繭成蝶。

六年級作文 篇8

寧靜充滿著蔥郁的樹林，啄木鳥、黃鸝、麻雀在這片土地上生活得很愜意，游人也經(jīng)常來這里散心。

在一個空氣清新的早晨，陽光透過縫隙照射下來，把這片樹林染成了金色。一位頭戴鴨舌帽，身穿夾克的游客，在樹林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看著這一棵棵粗壯的大樹，臉上露出了不懷好意的笑容，便拿出小刀 不停地在粗壯的樹干上刻來刻去做記號。原來他看中了這些樹，想挑一些上好的樹砍了賣個好價錢，順便把果子摘下來放在家里吃，再把樹枝砍下燒柴用。

夜深了，月亮累了，慢慢拉上了帷幔，星星也困得眨眼。在這個伸手不見五指的漆黑夜里，這個人神不知鬼不覺地溜進了樹林，開始了他丑惡的計劃。只見他頭、臉、身、腳都被黑布包裹住，手里拿著 被葉子偽裝過的斧子，找到做過記號的樹，就掄起斧子，使勁砍下去……突然，他“哎呦”一聲慘叫，手一松，斧頭差點掉下來。原來，他的頭被一只啄木鳥啄了一下，他出于本能回?fù)袅艘幌伦哪绝B， 誰知，啄木鳥反而啄得更狠，邊啄邊自言自語地說：“這段木頭里有蟲?！边@個人疼得直喊“救命！”丟下斧頭，捂著腦袋，踉踉蹌蹌地跑向醫(yī)院去包扎了。

到了醫(yī)院，急救室的醫(yī)生問他怎么回事，他把事情的來龍去脈一五一十地告訴了醫(yī)生，醫(yī)生語重心長地說：“你光顧自己的利益，這樣做太自私了。你知道嗎？我國目前土地正不斷沙漠化，大氣污染也 越來越嚴(yán)重，你把樹都砍光了，就會造成水土流失，我們就會失去美麗的家園。如今，我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪 婪的蟲子！這樣才能保護我們的地球家園，保護我們的大地母親。”

這個人聽后，十分慚愧，決定痛改前非，從此后再也沒有做過這種事了，反而變成了一個忠實的守衛(wèi)者，盡職盡責(zé)地看護起這片樹林。從此，這片樹林依然那么寧靜，那么蔥蘢。

六年級作文 篇9

有一個溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；它如一滴露水，滋潤人們的心田。

　　溫暖--家

“乖乖，做作業(yè)累了吧，來，把可可奶喝了，把點心吃了，休息一會兒再做吧！別累壞身子。要臨近考試了，身體不好可不行啊!”我放下手中的作業(yè)，揉了揉蓬松的眼睛，伸了個懶腰，打了個哈欠，接過媽媽給我的可可奶和點心，又開始復(fù)習(xí)。要臨近期末考試了，我們都在夜以繼日的抓緊復(fù)習(xí)，想考個好分?jǐn)?shù)。

“趁熱吃了吧！”媽媽又開始催促了。我不再推遲，喝一口可可奶，吃一口點心，媽媽在一旁滿足的看著。看見我吃完了，才微笑地收好殘局走出去。

看著媽媽恍惚的身影，我心里一陣暖意與愧疚。想起平日對媽媽的冷漠，想起以往對媽媽的沖撞，再對比媽媽對我無微不至的愛，心里陣陣酸楚和隱痛。

這時，窗外下起了小雨，一股寒意襲來，我打了個哆嗦，身上起了雞皮疙瘩，我仍然繼續(xù)復(fù)習(xí)。為了考個好分?jǐn)?shù)，這點兒冷也不礙什么?！氨吕渲耍⌒母忻?。”媽媽拿了一件衣服走過來，披在我身上。

雨仍在下，可我一點兒也不冷。

溫馨—同學(xué)

“嗯，這個題是這么做的……”“哈哈哈哈……我還有個笑話……”教室里傳來同學(xué)們的朗朗笑聲。我們這個團體和諧、快樂，大家都和睦相處，真誠待人。

咦，大家怎么都圍在操場中間呢？我也湊了個熱鬧。呀，是同學(xué)的腳擦傷了。鮮血如泉涌，那同學(xué)緊咬牙關(guān)，強忍住淚水。女生有的掏出紙巾，有的詢問傷勢，有的報告老師。男生有的扶起那同學(xué)，有的架起那同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，有的想背起那同學(xué)。好不熱鬧。

看到這個場面，我就回想起那個溫馨的時光。

那時正在流行甲型HIN1流感，班上很多同學(xué)因病請假。好不容易流感完了，身虛體弱的我卻不幸感染了。在病床上無聊的我拖了幾天課，真想老師的講解，真想同學(xué)的笑聲，真想班里的課桌和黑板。

那天，劉睿婷、高旭奇、吳喬木來病房看我，他們給我講笑話，講學(xué)校發(fā)生的趣事，輔導(dǎo)我做作業(yè)，給我繪聲繪色地講課文，把上課時做的筆記抄在我的書上。我露出了這幾天難得的笑容。

出院后，我回到了盼望已久的校園。同學(xué)們見我回來了，喜出望外，把我圍了個水泄不通，七嘴八舌地說這說那。我微笑地注視著他們，那些熟悉的臉龐永遠(yuǎn)刻在我心上，那么親切和溫馨。

　　溫情—人間

大雨不停的下，水有一厘米深了。

天烏蒙蒙的，天與地之間像拉了一塊雨簾，你看不見我，我看不見你。模糊的身影在不停的蠕動著。我在這清冷、無助的空曠街道上走走停停。

四周無避雨之處，我只穿了一件單薄的衣服，寒風(fēng)刺骨，我冷得直哆嗦。“啊嚏！”我打了一個大大的噴嚏。糟了，我被淋感冒了！

“小姑娘，上完補習(xí)班在外面冷感冒啦？”一把大傘為我遮住了風(fēng)雨。我回頭一看，是個拎著菜籃子的中年婦女?！班拧蔽抑嶂卮?。雖然阿姨的目光慈祥，沒有惡意，但我還是內(nèi)心防備著，生怕透露出一點兒信息。

“冷吧？把這衣服穿上?！卑⒁虖幕@子最下面拿出了一件大衣，遞給我。我猶豫了一會兒，但還是接了過去。大衣有棉花，所以暖暖的。我全身上下暖和起來。“你家在哪兒？”阿姨問道?！扒斑呌颐婺菞l小巷，再往左拐，向前再走一點兒就到了?！薄澳阕≡贑區(qū)吧！我也住在那個小區(qū)，在A區(qū)?！?/p>

阿姨一路上一邊給我剝水果，一邊問寒問暖。像對待自己的孩子一樣對我。我心里一陣?yán)⒕?，想到對阿姨的懷疑，真有點兒對不起她呢！

到家了，阿姨目送我上樓，我感激的擺擺手，可是阿姨早就走了。

愛就在身邊，它可能是一個無言的舉動，也可能是一句溫暖的話語，只要用心體會，你總會感受到的。