我的日記

關(guān)于我的日記范文6篇

即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的我的日記6篇，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

每個(gè)周末我都是忙忙碌碌的。星期五放學(xué)回到家喝點(diǎn)，整理整理英語(yǔ)書包就要上英語(yǔ)課了。英語(yǔ)課老師表?yè)P(yáng)了我，不但有獎(jiǎng)卡，還給我獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖。回家的路上和媽媽分享我的獎(jiǎng)品，路上我最愛和媽媽玩貓和老鼠的游戲了?；丶页酝晖盹?，媽媽要求把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完。哎呀！時(shí)間過(guò)得真快，一看表都十一點(diǎn)多了。晚安！

星期六早上睡了個(gè)懶覺，還在做夢(mèng)就被叫醒，“9點(diǎn)了快起床，10點(diǎn)要上書法課了”，下課12點(diǎn)多回到家吃午飯，今天是要把英語(yǔ)和書法寫完，因?yàn)?。30要去上我最愛的課，回來(lái)9點(diǎn)多，看一會(huì)兒課外書又11點(diǎn)多了，洗洗就該睡覺了。

星期天規(guī)定要把語(yǔ)文作業(yè)寫完，還要把昨晚英語(yǔ)作業(yè)寫完，因?yàn)樾瞧谖逡环艑W(xué)就要上課跟不上寫。今天的作業(yè)寫不完就不帶我出去。

好想出去好好的玩上一天，可媽媽嫌我作業(yè)寫得慢，所以不帶我外出玩，很羨慕劉浩天他們經(jīng)常進(jìn)山玩。媽媽說(shuō)只要我早早寫完作業(yè)，也讓我和他們一起去，真高興！我要加快速度寫，爭(zhēng)取和他們一起去玩。

不過(guò)周末也是開心的，有我愛上的英語(yǔ)課，可以自由的看自己喜歡的書。寫完作業(yè)還可以去樓下玩，還可以把我的賽車拿出來(lái)，讓紅隊(duì)和白隊(duì)賽一賽，還可以折很多種飛機(jī)，看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)。媽媽還給我做飯。

我的日記 篇2

我有一雙可愛的小手。

我的小手有五根手指，它們高矮胖瘦不一樣。矮矮的，胖胖的，是大拇指。高高的，粗粗的是中指大哥。又矮又瘦的，那當(dāng)然是小指了!把手指并攏放在遠(yuǎn)處看，就像一座連綿起伏的小山。把它們打開又像一條金魚的尾巴，像秋天的楓葉。

我的手指甲是粉紅色的，根部有白色的彎彎的月牙形。手指甲既像一個(gè)個(gè)小小的盾牌，又像一個(gè)個(gè)海里的貝殼。手指肚稍微突起，就像一個(gè)孕婦懷著一個(gè)小寶寶，還像爸爸的啤酒肚。上面還有一道道花紋，花紋一圈包著一圈，每個(gè)指肚上的花紋都不一樣，看得我眼花繚亂。

手背的皮膚下有一兩根青色的血管，就像一兩條小青龍，還象彎彎曲曲的`小蚯蚓一樣，手背上還有四個(gè)凹下去的小窩，像小姑娘微笑時(shí)的小酒窩。

手心上面有許多縱橫交錯(cuò)的紋路，其中最引人注目的就是那三條又深又長(zhǎng)的，它們組合起來(lái)就像一個(gè)大大的川字。

這就是我的手!

我的日記 篇3

一天，我和我哥在連機(jī)玩我的世界。玩著玩著我就睡著了。當(dāng)我西醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己居然在一個(gè)方塊世界里。天?。∥野l(fā)誓我以后玩游戲絕對(duì)不會(huì)超過(guò)三小時(shí)！否則就會(huì)穿越。

我出生在一個(gè)村莊里。我想：我還是幸運(yùn)的，不知道表哥怎么樣了？好了，言歸正傳我必須先生存下去。要至致富，先擼樹。我砍了兩組木頭，也就是128個(gè)木頭。我跑到村民家里去了，我看見村民家里有個(gè)工作臺(tái)，我先做了一把木鎬把工作臺(tái)挖走了。我跑到一個(gè)沒人的房子里住下了。我把工作臺(tái)放下之后做了把木劍。

這棟房子很高，有三層。我站在樓上看著太陽(yáng)落山，我想：這里樓高，我可以借著月光察看下面。突然我看見一個(gè)爬行者在我家附近走。不行，如果他把我家炸出個(gè)洞來(lái)我這一天的努力起不都白費(fèi)了？我決定下去把它引開。我跳到水里去在水下打它，打了幾下它就死了，掉出了兩個(gè)火藥。我上岸了，我聽見僵尸的聲音。

我的日記 篇4

20xx年12月9日周五

英語(yǔ)竟然落下一項(xiàng)作業(yè)！昨晚還發(fā)短信和司琪核對(duì)過(guò)呢……

回頭看她，這家伙也正慌亂地摸著自己的臉，姿態(tài)僵硬緊張，寫初三生活印象最深的事的作文：我的初三日記。我們一起央求課代表大虛，讓她晚些時(shí)候再收作業(yè)。接下來(lái)一通狂補(bǔ)亂抄，七十多個(gè)詞組，在最短的時(shí)間內(nèi)全部搞掂，字母寫得像要飛天。

作業(yè)。沒完沒了的作業(yè)。它是我的統(tǒng)．治者。每天我都為它辛苦，為它忙碌，還要為它擔(dān)驚受怕。大人們心情不好可以喝酒，可以逛街，可以請(qǐng)假不上班，可以躺在床上什么也不干。我們心情不好，可以不寫作業(yè)嗎？可以不來(lái)上學(xué)嗎？可以獲準(zhǔn)痛痛快快地玩一天嗎？

林遙打來(lái)電話，要請(qǐng)我吃飯。我說(shuō)你這人是抽瘋型，你郁悶時(shí)，找你找不著：你心情好了，別人想躲也躲不開。

寫了兩篇漫評(píng)，《天空上有沒有紅茶沙龍》和《比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的地方》。

放學(xué)時(shí)MP3找不到了。木汐、司琪、安然幫著我翻箱倒柜，郁道銀和猴子也假模假式地四處尋摸。九桃從擁擠的過(guò)道艱難地挪過(guò)來(lái)，帶著惡作劇的神情說(shuō)：”你肯定玩筆仙后說(shuō)‘鬼’字了，看看吧，筆仙懲罰你呢?！蔽艺f(shuō)你少在這兒妖言惑眾啦。

回家的路上，一?？诖皭蹏?guó)者”好端端地在。晚上，司琪發(fā)來(lái)短信：“梨，你的小三兒找到?jīng)]有？”我說(shuō)就在我口袋里。她說(shuō)：“唉，孩子傻，沒辦法，看你奶奶我多關(guān)心你。”回復(fù)她：“你奶奶我謝你的關(guān)心?！?/p>

清理收件箱，發(fā)現(xiàn)和死黨間這樣貧里貧氣的短信還真不少，笑著一一刪掉了。

開始整理詩(shī)集。看到那些年幼的詩(shī)歌，就仿佛看到1l歲的我在田野上歡快地奔跑，耳邊風(fēng)聲陣陣。

光潔如夢(mèng)的童年，像一段甜蔗，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地啃食了它。所有的風(fēng)都吹向它，把芳香帶到這里、那里。所有的芳香，這里那里的，都屬于記憶。而記憶，又屬于誰(shuí)呢？

20xx年12月12日周三

今天的霧很大，濃得嗆人。濕冷冷的霧氣，沿著風(fēng)的軌跡從身邊颯然而過(guò)，排山倒海的感覺。能見度很低。我?guī)缀跏且嗖揭嘹叺赝鶎W(xué)校騎，覺得空茫之中的人，都有點(diǎn)像鬼影。

剛進(jìn)教室，W迎了上來(lái)，勾住我的胳膊說(shuō)：“人家很郁悶啦，抱一個(gè)，親一介啦！”“哎喲，酸死人那……”我一邊拉扯著她，一邊做嘔吐狀，“吐啊……”啊字的長(zhǎng)音還沒落下，九桃在座位上向我招手：“哥，哥啊，借你的監(jiān)測(cè)用一下。”

我扔下W，擠到九桃的課桌前警告她：“你現(xiàn)在叫哥叫得越來(lái)越順口了，哪天我的性別怕是真要被你改了去啦?！鄙晟暝谝慌越舆^(guò)話：“9494，還是我好，一直叫你乖女兒，充分尊重你的性別?！蔽摇鞍∵帧小钡赝铝艘恍┢婀值南舐曉~，收語(yǔ)文作業(yè)去了。

帶了一根火腿，就著白水，潦草地吃了，食不知味。

筆仙已成為我們班的全民游戲，每天下課，都有入神頭鬼臉地在玩。紙上寫的問(wèn)題大多無(wú)聊，比如，H是男還是女，H最喜歡誰(shuí)，L是人還是妖，誰(shuí)和誰(shuí)比較般配……郁道銀忍無(wú)可忍地說(shuō)：“一幫八卦女，你們玩得有點(diǎn)品味行不行啊?！蹦鞠畛跽f(shuō)什么也不玩，她說(shuō)她只相信科學(xué)，可禁不住眾人的蠱惑，被拉下了水?，F(xiàn)在數(shù)她玩得最上癮，嘴里念念叨叨的總像在招魂。

除了筆仙，最近班里還流行一首把《小燕子》改了詞的歌曲——

小ZZ，四點(diǎn)五，

圓圓的腦袋肚皮鼓。

我問(wèn)ZZ你為啥飛，

ZZ說(shuō)，你是我爹你最清楚……

ZZ乃我班一不尋常之人。

這首歌目前已達(dá)到普及的程度。有一天猴子在樓道里唱，被別班的老師聽見，當(dāng)即笑道，這個(gè)唱小燕子的，一定是12班的，沒跑！

暗色的情緒就在這種叮當(dāng)作響的熱忱和可愛之中，漸漸輕快起來(lái)。這個(gè)世界有時(shí)太過(guò)沉悶，很多陰影都被無(wú)限地夸大，很多人都喜歡上演哭泣的游戲?？晌液苄腋！Ｎ矣羞@樣一些真純的朋友，他們讓我呼吸到了另外一種空氣

我的日記 篇5

老師是辛勤的園丁，而我們是茁壯的新苗。老師教育我們就像甘露滋潤(rùn)小草。其中，我心目中最喜歡的好老師是她。

她個(gè)子很高，微胖。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，明亮而有神。她待人親切、和藹，總是笑瞇瞇的。

有一次語(yǔ)文課上，老師講著講著提了個(gè)問(wèn)題，我們都埋頭沉思著。過(guò)了一會(huì)兒，有幾位同學(xué)陸續(xù)舉手，我看見有同學(xué)舉手了，也悄悄地、慢慢地舉起手來(lái)。老師見舉手的人很少，也不生氣，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“我希望舉手的人能多起來(lái)，答錯(cuò)了沒關(guān)系，重要的是你有沒有聽懂。”老師的話使我增添了信心，我猛地把手高高舉了起來(lái)。老師見我舉起了手，就叫我來(lái)回答問(wèn)題。我站了起來(lái)，可心里還是有些害怕?？梢呀?jīng)站了起來(lái)，總不能坐下吧。只好結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完最后一句話后，老師不僅沒批評(píng)我，還一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“講得真不錯(cuò)?！?/p>

老師不僅親切，而且還愛開玩笑。一次，我們考了一張?jiān)嚲?，老師改完后就?bào)分?jǐn)?shù)。當(dāng)時(shí)，老師很嚴(yán)肅，生氣地說(shuō)我們考試考得很差。我們都嚇了一跳。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，前幾個(gè)同學(xué)都只考了八十幾分，我們都屏住呼吸，不敢出聲。老師看我們都很害怕，忍不住笑了，說(shuō)：“你們怕什么，有好幾個(gè)一百分呢。”我們松了口氣，一下子明白了，原來(lái)老師是在和我們開玩笑呢。

這就是教我們一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師——薛老師，我心目中的好老師。

我的日記 篇6

下午，音樂(lè)課一上完，我就騎著自行車向家里奔去。今天的風(fēng)可真大，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，凍得我直打哆嗦。

當(dāng)我到家時(shí)，才發(fā)覺忘了買明天美術(shù)課要用的宣紙。我一想，附近沒有賣宣紙的商店，怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候爸爸回來(lái)了，看我一副愁眉苦臉的樣子，就關(guān)心的問(wèn)我；“你怎么了？”我說(shuō)；“爸爸，上美術(shù)課要用宣紙，我忘買了?！卑职终f(shuō)；“你在家等著，我去買?！彼皇肿o(hù)著胃，拖著疲憊的身子就走了。我知道，那是爸爸的胃病又犯了，可他還要在大冷天，幫我去買宣紙。

雖然這是小事，但我會(huì)一直記在心里。我愛我的好爸爸。