三年級(jí)的作文

【必備】三年級(jí)的作文6篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文 篇1

在去年的某一天，我和張琪又去參加小學(xué)生生活競賽。

那天，微風(fēng)吹拂著樹木，樹葉嘩啦啦的唱歌，好像在說：“小鳥們，快樂這兒安家吧;大風(fēng)啊，快把人們的憂傷吹走吧!”

到了考試目的地，我感覺自己的心像要跳出來離開我這個(gè)“主人”了。我就像在迷宮里走著，我一直徘徊，流浪，卻總也找不出口。我腦子里一片空包，緊張的心情伴隨著我，腳步一直打著哆嗦。

在考試時(shí)，我全神貫注的寫著我的試卷。寫完了，我認(rèn)真的檢查，總覺得有許多錯(cuò)的地方。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——滴答、滴答，走得很慢，令人心煩。著急、緊張、煩躁一起涌上我脆弱的心頭，當(dāng)時(shí)我心里就想有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

?！徛暯K于想響起，我交完試卷，緩緩的走出教室，重重的舒了一口氣……

三年級(jí)的作文 篇2

在我四歲時(shí)，我經(jīng)常聽媽媽放優(yōu)美的樂曲。有一天我忍不住問：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這是鋼琴曲，它是由一種演奏起來讓人非常陶醉的樂器彈奏出來的?！敝笪揖腿氯轮獙W(xué)琴，媽媽就問我能不能吃苦，當(dāng)時(shí)沒想太多就回答“能吃苦，能吃苦”。于是媽媽就先給我買了一架電子琴。

琴買回來了，我自己在琴上亂彈，彈出來的不像是一串優(yōu)美的音符，而像雜亂無章的噪音。媽媽看我熱情不減，只好幫我找了一位鋼琴老師。去老師家時(shí)，老師看了看我的手，然后教我彈了幾個(gè)音符后，就對(duì)媽媽說我年紀(jì)還是太小，一些樂理知識(shí)理解不了，讓我大一點(diǎn)再學(xué)。

就這樣又過了兩年，終于到了可以學(xué)琴的年紀(jì)了，我太高興了！在第一次上課的'前一晚，我興奮的都睡不著覺。

剛開始學(xué)琴時(shí)，我學(xué)的曲子都很簡單，每天只練一小會(huì)兒，就可以輕松的演奏下來了，媽媽看我是真的喜歡就給我買了一架嶄新的鋼琴?？墒呛镁安婚L，隨著學(xué)的內(nèi)容越來越難、手姿的糾正、曲子練習(xí)過程的枯燥，重要的是有的曲子需要彈幾十次甚至上百次才能彈好……。我開始找各種借口，比如：肚子疼、口渴、上廁所……反正想盡一切辦法來逃避彈琴?？匆娢疫@樣?jì)寢岄_始鼓勵(lì)我，老師也鼓勵(lì)我，但我還是怵頭。

直到有一次學(xué)校舉辦一次藝展，我參加了并取得了二等獎(jiǎng)的成績?？粗蠋熀屯瑢W(xué)們向我投來了贊許和羨慕的目光，我重新樹立起自己的信心堅(jiān)持到現(xiàn)在，我想我應(yīng)該離不開它了。

每一個(gè)人在學(xué)習(xí)新事物的過程中，有酸的、有甜的、有苦的，但無論是什么的，也不是那么輕松、容易就能學(xué)好的。真的是應(yīng)了愛迪生的那句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

三年級(jí)的作文 篇3

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生，我的校園有許多美麗的景象。室外新鋪設(shè)的塑膠操場，讓人心胸開闊，足下生輝；室內(nèi)走廊里特意設(shè)立的小書架、“夢(mèng)想小手印”等，卻給人一種溫馨浪漫，校園如家的感覺。我最喜歡走廊里的小書架，因?yàn)槲液退呀?jīng)成為好朋友了。

在學(xué)校走廊里設(shè)立小書架真是奇思妙想。妙就妙在它既可以為我們小學(xué)生提供精神食糧，又可以美化環(huán)境。小書架的設(shè)立是對(duì)應(yīng)每個(gè)教室的，每個(gè)教室外面都有兩個(gè)小書架。小書架不大，每個(gè)小書架大約能裝十幾本書。但小書架做工很講究，顏色也很特別，五顏六色，十分美觀，讓人看上去非常舒服，而且還攜帶著誘人的親切感。我和小書架成為好朋友，也正是從這一點(diǎn)上開始的。學(xué)校剛安裝小書架時(shí)，我是出于好奇，按照老師的要求，去小書架上拿書看。一來二去，我倒真的很喜歡這個(gè)小書架。于是，我經(jīng)常利用中午休息和做完作業(yè)的時(shí)間，到小書架上拿書看。我看小書架的書主要有《小學(xué)生百科全書》、《世界未解之謎》、《全腦思維游戲》等。我本來就喜歡看書，家里有姥爺專門為我設(shè)立的書架，我的很多書都放在這個(gè)書架上?？墒?，學(xué)校走廊里的小書架雖小，卻有我家大書架上沒有的書，取長補(bǔ)短，小書架當(dāng)然就成為我的好朋友了。每當(dāng)我從小書架上拿書看的時(shí)候，就覺得自己像一尾小魚，在知識(shí)的海洋里穿梭暢游。

我愛我的校園，更愛我們教室門前的小書架。

三年級(jí)的作文 篇4

嘿！我叫黑布林。小名布林，昵稱林林，綽號(hào)黑布林。

我身穿一件深紫的衣裳。我的高矮胖瘦和伙伴西紅柿差不多。我的“ＰＰ”和人類有明顯的不同。那就是人們的“ＰＰ”是凸翹的，而我是凹的。還有，我身上有一條深溝，像背上的脊梁骨，又像我的一根頭發(fā)，人家說：三毛“聰明的腦袋三根毛”，而我是“聰明的腦袋一根毛”！

你摸我時(shí)，會(huì)覺得非常光滑，可是一起“沙塵暴”弄得我的衣服上沾了清除不完的沙粒。所以現(xiàn)在摸起來并不像以前那樣光滑了，“嗚……”。

當(dāng)你想在水果攤買我時(shí)，你會(huì)聽見攤主對(duì)我的贊揚(yáng)的話，而且句句是真，因?yàn)槲冶旧褪沁@樣嘛。

當(dāng)你要品嘗我前，先聞聞準(zhǔn)會(huì)覺得一股股清香泌入心田，令人心曠神怡。品嘗后，你會(huì)認(rèn)為我的皮酸中帶甜，那果肉呢，是甜滋滋中略帶一點(diǎn)酸溜溜，真是好味！對(duì)了，別忘了品嘗前洗手噢！

你可別忘了我的名字：黑布林。是你的好朋友！

三年級(jí)的作文 篇5

小奔和小馬是一對(duì)好朋友，有一天，他們來到了商場，聽有人在大喊：“大家不要喝這些汽油，是變異的。”說完就死了！

小奔和小馬一聽，“我們得馬上報(bào)告我們的大王”說完就飛奔起來，當(dāng)他們到了王宮時(shí)，大王剛要出去，被他們攔住了，對(duì)大王說：“不好了，有人死在超市里了！”他死前還說：“大家不要喝這些汽油，是變異的?！贝笸跻宦犘α耍骸拔揖褪菫榱巳ゲ椴檫@件事的，我們一起走吧！”小奔和小馬說：“好的，我們趕快出發(fā)吧！”他們終于出發(fā)來到了目的地。

進(jìn)去一看，把他們一嚇，服務(wù)員見大王來了，對(duì)大王說：“大王，我們現(xiàn)在不知為什么，汽油湖里的水都變異了，必須要用干凈的汽油才能讓變異消失，使死去的人復(fù)活呀！”大王一聽：“我的王宮里有很多汽油，是以前打來的?！狈?wù)員嘆了口氣說：“不行呀，只要是從汽油湖里面打來的汽油，也一樣變異了！”大王一聽，問道：“有什么辦法可以讓變異消失呢？”服務(wù)員說：“只有到小奔和小馬的家里拿出金刀和金斧頭，切開外界的門，到人類去拿到10桶干凈的汽油放進(jìn)汽油湖里才行！”

小奔和小馬一聽，飛奔回家拿出了各自的傳家寶貝飛奔回超市，服務(wù)員可開心了，說：“我們汽車國有救了！你們趕快去外界大門去切開門，去人類那兒拿汽油回來！”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，來到了外界大門，切開大門后，他們遇見了兩個(gè)外人，問賣汽油的在哪兒，那人告訴他們就在那兒，他們摸了摸口袋，說：“我們還有200美元”說完，來到賣汽油的地方，對(duì)一個(gè)人說：“給我來100桶汽油，多少錢”，那人說：“100美元。”小奔給他錢，他拿出了100桶汽油，小奔和小馬各自拿50桶，一次就運(yùn)完了，小馬來到了一個(gè)無人的地方，變成一輛寶馬車，小奔上車，來到大門，沖了進(jìn)去，把油倒進(jìn)了湖里。

汽車國里的人們，快樂地生活著！

三年級(jí)的作文 篇6

我最親密的朋友就是手機(jī)。當(dāng)我們倆在一起的時(shí)候特別自在，想怎么樣就怎么樣，想干什么就干什么，我愿意聽音樂就聽音樂，我愿意看書就看書，一切都是自在的。

我們就像是兩姐妹一樣，我上廁所她也上，我睡覺她也睡，我吃東西她也在旁邊看著，特別開心。有時(shí)候她給我放視頻，有時(shí)候放音樂，有時(shí)還給我玩游戲。我要打電話的時(shí)候，她給我號(hào)碼；我要照片，她幫我拍；要錄音時(shí)，她也來幫忙——真是患難見真情呀！

有一次，我?guī)W(xué)習(xí)。當(dāng)我學(xué)完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。我心急如焚?；氐郊液螅粌H被媽媽罵了一頓，自己也心疼死了。但第二天媽媽的朋友打來電話，說撿到了我的手機(jī)。聽到這消息，我高興地跳起來。于是我高傲地走到媽媽面前說：“哼，叫你罵我，叫你罵我，現(xiàn)在我手機(jī)找到了，卻被你白白地罵了一頓，你得賠我！”

“賠你啥？你說！”

“請(qǐng)我吃頓飯！”

就因?yàn)檫@件事，我媽還請(qǐng)我吃了一頓飯，這種感覺，爽??！

手機(jī)是我最親密的朋友，我們常在一起玩，一起看電視，一起聽音樂。她愿意和我在一起，我也愿意和她在一起。如果我沒有了她，爸爸媽媽就會(huì)找不到我了，我也不能打電話給同學(xué)了。

我最親密的朋友——手機(jī)。我們形影不離，我喜歡和她在一起。