給同學(xué)的一封信作文

【推薦】給同學(xué)的一封信作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的給同學(xué)的一封信作文，希望對(duì)大家有所幫助。

給同學(xué)的一封信作文1

王磊同學(xué)：

你好！

看了你的來(lái)信，我真的仿佛身臨其境，真想馬上展開翅膀到你的家鄉(xiāng)。親，那你想聽聽我家鄉(xiāng)的風(fēng)光嗎？嘿嘿，我就不賣關(guān)子了，我其實(shí)也想讓你到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。

“七溪流水皆通海，十里青山半入城”，說(shuō)的就是我的家鄉(xiāng)常熟。登上虞山，放眼遠(yuǎn)眺，尚湖的美景盡收眼底。湖水清澈見底，仿佛是一顆顆天然的藍(lán)寶石鑲嵌在大地中，樹木數(shù)不勝數(shù)，更隨著白云倒映在湖水中。這時(shí)，湖中的水白中帶藍(lán)，藍(lán)中透綠……構(gòu)成了一幅幅彩色的天然畫卷。長(zhǎng)長(zhǎng)的穿湖大堤向一條條碧綠色的綢帶，輕柔的漂浮在碧水之上?！拔逡弧鼻跋Γ荒暌欢鹊哪档せ〞?huì)是尚湖里一道亮麗的風(fēng)景，“江南牡丹何處有，游人遙指荷香洲?！眮?lái)到荷香洲，你的眼前會(huì)出現(xiàn)大片大片鮮艷的牡丹，有的牡丹紅白相間，像害羞的小姑娘；有的牡丹紫里透黃，仿佛夜晚的小星星閃爍這微弱的光芒；有的亭亭玉立，有的姿態(tài)優(yōu)雅，有的讓人陶醉，有的沁人心脾……五彩斑斕的牡丹真是美不勝收！如果時(shí)間允許的話，我還會(huì)帶你去景色優(yōu)美的沙家浜，尋找烈士的足跡；我會(huì)帶你去亮山工程享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣；我會(huì)帶你去夜晚的方塔街，那兒當(dāng)火通明，我陪你一起欣賞這迷人的燈光。

聽完我的介紹，你也動(dòng)心吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我和家鄉(xiāng)展開開雙臂歡迎你！好嗎？

給同學(xué)的一封信作文2

令人憐憫的后位：

你好！

經(jīng)過(guò)了小學(xué)一到六年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們每天在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特別是今年，你干什么事幾乎全是幫倒忙，比如說(shuō)前不久的一次科學(xué)課上，老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡看它的果實(shí)上的微生物，誰(shuí)知道你剛已過(guò)去，就二話不說(shuō)拿起顯微鏡亂動(dòng)，我本來(lái)看的很清楚，可你一動(dòng)，就什么也沒(méi)有了，你說(shuō)要修修，結(jié)果修著修著，把顯微鏡上的小白筒給抽了出來(lái)。我真服了你了。

后來(lái)，我又從你的作文里看到了這樣的一件事：那天你放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩摔倒了路上，你馬上跑了過(guò)去，把她扶起來(lái)，結(jié)果一扶沒(méi)扶好，她又摔倒了，她哭的更厲害了，你馬上溜了。

上周，你上交的作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，同位說(shuō)：“你在反面改吧。”就這樣交上了，老師說(shuō)：“這是你家的獨(dú)創(chuàng)的改錯(cuò)方式嗎？”結(jié)果老師給了他一個(gè)C和一個(gè)D。唉，你真讓我同情。

祝以后每天幸運(yùn)！

　　你的朋友：xx

　　xxxx年x月xx日

給同學(xué)的一封信作文3

親愛的陳偉同學(xué)：

你好！自從放暑假之后，我們?cè)僖矝](méi)見過(guò)面了，我十分想你！我現(xiàn)在過(guò)得糟透了，恨不得馬上就上學(xué)。

期末考試我語(yǔ)文只考了85分，媽媽說(shuō)我語(yǔ)文基礎(chǔ)差，早上6:30就用鬧鐘把我叫醒，她要我從一年級(jí)語(yǔ)文開始復(fù)習(xí)，我立即抗議，她意志堅(jiān)決，還每天搬把椅子坐在我旁邊親自督促我學(xué)習(xí)，要我記，要我讀，平舌、翹舌、前鼻音、后鼻音讀不好，就要我反反復(fù)復(fù)地讀，直到她滿意為止。我簡(jiǎn)直煩透了，我的心情就像這幾天的天氣一樣沒(méi)有一絲陽(yáng)光，只有藏在心里的眼淚。到了9：00我就要彈琴了，哪知她說(shuō)：“你也知道別人天天趕你趕得很緊，你要是輸了，那多沒(méi)面子，一天2個(gè)半小時(shí)，干！”我聽了大吃一驚。“媽媽，減一個(gè)小時(shí)吧！”我哀求地說(shuō)。媽媽義正言辭地說(shuō)：“胡說(shuō)！兩個(gè)半小時(shí)就兩個(gè)半小時(shí)，再說(shuō)那些參加比賽的小朋友哪個(gè)不是彈六小時(shí)以上，快點(diǎn)，不許討價(jià)還價(jià)!”我專心致志地彈了一個(gè)半小時(shí)以后，感到很疲倦，我想休息休息。她卻嚴(yán)厲地說(shuō)：“快點(diǎn)彈，要堅(jiān)持，不能動(dòng)，要不休息十分鐘加半個(gè)小時(shí)?！边@下把我可氣惱了，大聲喊：“我再也不想彈了！彈琴太辛苦了。”她怒氣沖沖地沖下樓……“糟了，她去拿棍子了?！蔽腋鷭寢屧诩依锿嫫鹆素堊嚼鲜蟮挠螒?，游戲的結(jié)局總是很悲哀。

誰(shuí)來(lái)拯救我呀！你的暑假生活是怎樣的呢？豐富嗎？精彩嗎？請(qǐng)來(lái)信告知。

祝：身體健康！

給同學(xué)的一封信作文4

親愛的同學(xué)：

你們好，能坐在這同一間教室中學(xué)習(xí)是我們的緣分，上輩子一百次回眸才換來(lái)了今生的會(huì)心一笑，而我們的緣分是多少次回眸才換來(lái)的呀。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜。剛踏入班級(jí)的我就像來(lái)到了新大陸，感到恐懼、陌生與好奇。隨著時(shí)間的流逝，在不知不覺中我同你們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，慢慢的我開始與你們熟悉了，了解你們，甚至想念你們，離不開你們。我開始記錄我們之間的一點(diǎn)一滴，記錄每一個(gè)同學(xué)的情況。

我們從一開始的開玩笑都會(huì)哭到被打傷都會(huì)笑，享受生活中與所有人相處的一分一秒，但是有一點(diǎn)我想說(shuō)的是，我們班級(jí)還存在一個(gè)問(wèn)題，那就是我們不夠團(tuán)結(jié)。

也許是在一起時(shí)間不長(zhǎng)吧，也許是時(shí)候未到吧，也許是難忘過(guò)去吧，總之，現(xiàn)在的我們沒(méi)有“心往一處想勁兒往一處使”的精神。

比如：“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”，我們一直得不到。以至于我們永遠(yuǎn)不能取得全部的紅旗，這是我們中一兩個(gè)人的問(wèn)題嗎？不可能，這是大家的問(wèn)題。

如果大家都在課間少些嘈雜，那么流動(dòng)紅旗早就到手了，但是班主任說(shuō)了幾遍，誰(shuí)聽了呢，大家不還是一如既往地吵吵嚷嚷嗎？這里就能看出我們沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有為班級(jí)著想，不然不可能是這種結(jié)果。

所以，我呼吁大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓我們四班壯大起來(lái)！

此致

敬禮

　　同學(xué)：朱怡冰

　　5月6日

給同學(xué)的一封信作文5

遠(yuǎn)方的小朋友們：

你好！

我是你的遠(yuǎn)方的朋友．很奇怪我給你寫信吧．哦，是語(yǔ)文老師張老師要我們開展”手拉手”的活動(dòng)，所以把你的地址給了我們，我想，雖然我們相隔遙遠(yuǎn)，千山萬(wàn)水把我們阻隔，但是，我們可以通過(guò)通信聯(lián)系對(duì)方，了解對(duì)方，一樣可以建立友誼?。?/p>

好了，還是來(lái)介紹介紹我吧．我呢，哈哈，不好意思，過(guò)去呀，我的成績(jī)不是很好，不愛讀書，尤其是怕寫作文．上個(gè)學(xué)期，為了趕上其他同學(xué)．我接受了語(yǔ)文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來(lái)，積累作文素材；二是閱讀各類書刊、報(bào)紙，摘抄好詞佳句，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課：推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會(huì)?，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時(shí)間里積累了厚后一大本“百寶集”，作文時(shí)，不在感到頭疼啦！

作文老師給我的批語(yǔ)經(jīng)常是：語(yǔ)言流暢，敘事有 ……此處隱藏1543個(gè)字……你們能重新回到明亮的教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)。

當(dāng)救援人員來(lái)到你們身邊時(shí)，你們首先想到的不是自己，而是你們的同伴，有的甚至為了同伴，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這是一種多么無(wú)私的精神呀！霎那間，我明白了生命是那么寶貴，那么堅(jiān)強(qiáng)，卻又是那么脆弱，我們要好好愛惜自己的生命。

中秋節(jié)快要到了，在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我向你們表達(dá)深深的祝福。

祝你們中秋節(jié)快樂(lè)！

給同學(xué)的一封信作文11

親愛的盧文浩:

你好!

猜猜我是誰(shuí)?哈哈，我是你的老同學(xué)廖仁杰呀！這一年來(lái)，我可想你們了。怎么樣，班里的同學(xué)還好嗎？又過(guò)了一年，大家也都長(zhǎng)大了一歲，還有誰(shuí)不聽話呢？都是高年級(jí)的學(xué)生了，要是再不聽話，那可就對(duì)不起老師嘍！

盧文浩，黃老師和周老師身體怎么樣了？代我向他們問(wèn)好。這次也就是上學(xué)期期末考試成績(jī)?nèi)绾?？我呀，考得不行，?shù)學(xué)100，語(yǔ)文才考了94.5,其中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我?guī)缀跞e(cuò)了。真該努力加油了！你現(xiàn)在成績(jī)好不好？在班里排行第幾？一定要告訴我哦。

襄樊這邊英語(yǔ)課抓得可緊了。如果我要是再不加把勁的話，恐怕就無(wú)法和你這位英語(yǔ)明星相比了。在去年學(xué)校舉行的第二屆英語(yǔ)節(jié)大賽中，我參加了詩(shī)文朗誦，還取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢！如果我有時(shí)間的話，一定會(huì)回來(lái)看大家的。到時(shí)候，可要和你好好賽一場(chǎng)埃

我現(xiàn)在正就讀于襄樊市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班，這里的同學(xué)可好了，熱心幫助別人，學(xué)習(xí)也是無(wú)與倫比，個(gè)個(gè)都是強(qiáng)中之人，報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。我們的語(yǔ)文老師姓高，叫高梅華，她對(duì)我們可好了，和藹可親，笑容滿面，我很喜歡她。為了讓我在這邊更好地學(xué)習(xí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，讓我練好字。每次寫的作文都會(huì)發(fā)表到我的博客里，想看我的作文就進(jìn)入我的博客吧！

好了，我也不多說(shuō)了，記住別忘了回信??！bye bye!

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！

給同學(xué)的一封信作文12

王虹小朋友： 你好！ 很高興你能給我寫信，也很高興你能勇敢地把心里的煩惱說(shuō)出來(lái)。我非常愿意幫你擺脫困境。 我們先來(lái)分析一下原因，好嗎？你在信上說(shuō)，你一個(gè)非常要好的同學(xué)請(qǐng)了你和另外幾位同學(xué)，

你立刻就答應(yīng)了。你還在信上說(shuō)，自從這件事之后，同學(xué)們都和你疏遠(yuǎn)了，對(duì)吧？你知道是為什么嗎？那是因?yàn)槟愦饝?yīng)了別人，卻沒(méi)去，讓別人白等一場(chǎng)，那他們就覺得你是個(gè)不守承諾、喜歡撒謊的人，他們和你在一起會(huì)覺得沒(méi)有安全感。我想，這就是許多同學(xué)疏遠(yuǎn)或有意避開你的原因了。 你知道嗎，我以前也碰到過(guò)你這樣類似的事情。有一次，我過(guò)生日，請(qǐng)了兩位我最要好的同學(xué)到我家過(guò)生日。就在我生日的前一天晚上，王晶，也就是我的同學(xué)給我打了一個(gè)電話，她不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我可能明天來(lái)不了了，可真對(duì)不起。”我很理解，也沒(méi)有為此生氣?？吹竭@兒，你可能覺得自己那天做借了嗎？ 王虹小朋友，你肯定非常想和朋友們和好，那不妨試一試我的提議吧。你可以選擇一個(gè)好的機(jī)會(huì)，對(duì)那些同學(xué)說(shuō)清事情的經(jīng)過(guò)，時(shí)不時(shí)地說(shuō)上幾句對(duì)不起，如果有必要的話，還可以送一份禮物，以表示自己有多么地想和好。 王虹，你以后和別人交往的時(shí)候應(yīng)該注意自己的一言一行，出現(xiàn)了矛盾，要多從自己身上找找原因，主動(dòng)跟別人溝通。我說(shuō)的這些，你都明白嗎？ 王虹小朋友，以后還有什么煩惱的話，一定要來(lái)找我喲！

祝 學(xué)習(xí)進(jìn)步

給同學(xué)的一封信作文13

親愛的XX：

你的“二妹密瓜”給你來(lái)信了！我們是好朋友，也得交流一下，這封書信就是我對(duì)你的友情，對(duì)你的情義。

我們可是姐妹，是沒(méi)有人能拆散的姐妹。我們倆上課一起學(xué)，下課一起玩，連上廁所你都拉著我去。每次一下課，你就來(lái)“拷問(wèn)”我作業(yè)做好了沒(méi)，我沒(méi)明白你的用意，就稀里糊涂地說(shuō)了聲好了，沒(méi)想到你竟然拉著我就走。路上，你挽著我的手，調(diào)皮地向我眨了眨眼睛，我這才明白你是找我陪你上廁所的！我又不能不去，誰(shuí)叫我們是姐妹呢，真拿你沒(méi)辦法。

在班上，我們倆可是出了名的“爆力女”，“小兵卒將”要嚇唬，連“同桌冤家”也敢下下狠手，但大伙都幫著忙，幫我們“吶喊助威”。蔡哲可被你“大浪拍在沙灘上”了，一下課就追著鬧著，我們兩頭夾攻，看他哪里跑！不過(guò)這點(diǎn)我們啥時(shí)也該改一改了！

雖然你沒(méi)有太多的口頭蟬，但你有日日月月掛著的笑容。玩游戲贏了笑；作業(yè)全對(duì)了笑；考試優(yōu)秀了也笑……，那笑容是多么燦爛，多么陽(yáng)光呀！

做為好朋友，就要互相學(xué)習(xí)；做為好姐妹，就要互相寬容。今天我就此擱筆。

此致

敬禮！

　　你的同學(xué)：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

給同學(xué)的一封信作文14

親愛的：

你好，近來(lái)學(xué)習(xí)、身體好嗎? 我十分掛念你，想起當(dāng)年，我們是形影不離的好朋友，一轉(zhuǎn)眼，我們都六年級(jí)了，時(shí)間沖淡了一切，但沖淡不了你我之間的友誼。對(duì)了，我來(lái)給你談?wù)勎疫@邊的情況吧。 最近，我的學(xué)習(xí)還算穩(wěn)定，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也很多。但我不能驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜?，謙虛使人進(jìn)步嘛!身體還行，但要加強(qiáng)鍛煉，不可以掉以輕心。 最近，你讀了哪些書呀?給我介紹幾本。我可讀了不少，如 等等，也是因?yàn)樽x了這些書，我作文水平也有所提高。我告訴你一個(gè)方法，平時(shí)讀書時(shí)，看到好詞好句可以摘抄下來(lái)，這樣積累的越多，作文就越寫越好。 我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，面對(duì)那繁重的學(xué)業(yè)，我想我們都應(yīng)該放下那顆玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母和老師對(duì)我們的期望，也給母校留下美好的印象。不知你有何打算，我希望我們?cè)谶@學(xué)期里發(fā)奮讀書，取得一個(gè)好成績(jī)，考進(jìn)一所理想的中學(xué)，給小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們來(lái)比賽好嗎?看誰(shuí)考得最好。

不管你在哪里讀書，我們友誼始終不變。 祝你 身體健康，學(xué)業(yè)有成! 你的好朋友：

給同學(xué)的一封信作文15

親愛的蘭永重同學(xué)：

你好！

我是來(lái)自山西省太原市小店區(qū)九一小學(xué)五年一班的崔茹苗。這次給你寫信，主要想和你成為筆友，一起暢談學(xué)習(xí)，一起討論理想。

勇敢直率是我的性格，敢作敢當(dāng)是我的代名。我特別愛笑，和我在一起，會(huì)讓你如沐春風(fēng)般得舒暢。媽媽常說(shuō)，我的眼睛就像個(gè)黑葡萄，水汪汪的，讓人看了，就忍不住想咬一口?？墒?，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我還是有一點(diǎn)小缺點(diǎn)的，恩，比如，我有一點(diǎn)膽小，就是見到小蟲子也會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不過(guò)呢，膽小也是女孩子的天性嘛！

或許，你是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的快樂(lè)男孩；也許，你是個(gè)溫柔恬靜的漂亮女孩?？刹还茉鯓?，我都想和你成為好朋友，一起玩耍，一起分享快樂(lè)。

據(jù)我所知，你家庭貧困，生活條件很不好，可我非常希望你能來(lái)太原玩一玩，這兒有遠(yuǎn)近聞名的晉祠公園；有家喻戶曉的喬家大院；還有高大雄偉的泰山、綿山、佛山、蒙山…如果你真的能來(lái)，我會(huì)免費(fèi)給你當(dāng)小導(dǎo)游哦！

真心希望你能當(dāng)我的筆友，期待你的回信！

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步，龍年吉祥

　　期待你回信的大姐姐：崔茹苗