四年級(jí)上冊(cè)作文

關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)作文4篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)上冊(cè)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

“拖堂”是我們學(xué)生最反感的事情，可教我們的老師都是五中“響當(dāng)當(dāng)”的“頂尖人物”。他們的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，個(gè)人魅力十足，就連拖堂都“獨(dú)具匠心”。他們拖出了師生之間的和諧，也拖出了師生之間的友誼。

數(shù)學(xué)老師——自由選擇

下課鈴已經(jīng)打完了。

我們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，收拾好東西，做好跑步姿勢(shì)，準(zhǔn)備第一個(gè)沖出教室。

可是，數(shù)學(xué)老師仍在講臺(tái)上滔滔不絕，講著一道未講完的應(yīng)用題。55雙眼睛祈求地看著數(shù)學(xué)老師，能下課嗎？

老師仿佛知道了我們的心意，于是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“已經(jīng)下課了，但是這道題還沒(méi)講完，不如這樣吧，你們把這道題做在作業(yè)本上?！薄鞍?！”全班哀聲一片，老師又說(shuō)道：“那你們是愿意聽(tīng)我講完呢？還是做到本子上？請(qǐng)做選擇。”

全班異口同聲：“老師，你講吧！”數(shù)學(xué)老師已經(jīng)猜好了我們的回答，便又講了起來(lái)。

生物老師——我的時(shí)間不能少

終于下課了，我們都是“身在曹營(yíng)心在漢”。

生物老師不慌不忙地說(shuō)：“來(lái)，別急，讓我算算。預(yù)備鈴響了之后，你們沒(méi)有準(zhǔn)備好，耽誤了2分鐘。上課時(shí)，有同學(xué)說(shuō)話(huà)，耽誤了2分鐘。電教課代表幫我開(kāi)投影儀，又耽誤1分鐘。兩分鐘加兩分鐘再加一分鐘，一共是五分鐘。我不允許我占別人的時(shí)間，但更不允許別人占我的時(shí)間，這樣吧，再過(guò)六分鐘，我們下課”“哎，好吧?！蓖瑢W(xué)們無(wú)奈地說(shuō)。

體育老師——站好隊(duì)再下課

雖然在操場(chǎng)上，離食堂最近，但一會(huì)兒人就多了。已經(jīng)下課了。而體育老師還在進(jìn)行總結(jié)。隊(duì)伍已經(jīng)亂了，同學(xué)們都準(zhǔn)備跑向餐廳了?！巴瑢W(xué)們，聽(tīng)我的口令，立正——不站好隊(duì)不讓下課?。∠Ｍ瑢W(xué)們?yōu)閯e人著想一下?！比嗔⒓凑竞昧岁?duì)，“好，這節(jié)課表現(xiàn)不錯(cuò)，下課！”剛跑到餐廳，黑壓壓都是人，無(wú)語(yǔ)……

雖然每個(gè)老師都有拖堂的經(jīng)歷，但每個(gè)老師的處理方法卻不同。我不禁感慨，老師們也真可愛(ài)！

四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

今年暑假，我和媽媽、姑媽、表姐、表哥去了美麗的海南島玩了5天。那里風(fēng)景秀美，空氣清新甜潤(rùn)，果然是個(gè)名不虛傳的旅游勝地。

在金江農(nóng)場(chǎng)的第一天上午，我們?nèi)チ宋野炙麄冃值芙忝靡郧暗募?。那里現(xiàn)在住著一位老爺爺。我們進(jìn)去參觀了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這房子很大，分上下兩層。我想，以前我爸他們住得真好啊！要不是他們以前的思想是要離開(kāi)海南，他們肯定愿意在海南生活下去的。當(dāng)天下午我們?nèi)チ吮Ｍだ枳迕缱遄灾慰h縣城拜訪姑媽以前的中學(xué)同學(xué)。那位叔叔帶著我們后輩幾個(gè)去了著名景點(diǎn)七仙嶺。七仙嶺這個(gè)名字的由來(lái)是因?yàn)檫@座山上有七個(gè)小山頭。近看像七個(gè)仙女飄然而至，遠(yuǎn)看則像七個(gè)腳趾頭那么矮小。在下面的小廣場(chǎng)上有兩個(gè)少數(shù)民族青年的雕像，看上去像兩個(gè)相撲運(yùn)動(dòng)員。那里還有許多溫泉。回到縣城后，我們?nèi)チ宋野值哪感＃罕Ｍぶ袑W(xué)。那里新蓋了幾棟樓，爸爸以前的教室還在，宿舍蓋新的了。

當(dāng)天晚上，我們?cè)趶V場(chǎng)看夜景，廣場(chǎng)中央有一個(gè)旺蛙，旁邊有兩排小蛙，每排四只，十分可愛(ài)。在農(nóng)場(chǎng)的第二天上午，我們?nèi)チ怂鏄?，那是我爸和姑媽小時(shí)候經(jīng)常去的地方。那天中午，我和姑媽同學(xué)的`兒子一起釣魚(yú)。我們一共釣了15條魚(yú)。我心里高興極了，而且我覺(jué)得邊吃飯邊釣魚(yú)很有意思。下午我們一行人依依不舍地離開(kāi)了金江農(nóng)場(chǎng)去了三亞市。

四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

愛(ài)與憐憫，是一個(gè)人的心田最絢麗的花，四年級(jí)上冊(cè)作文。因?yàn)橛辛诉@朵花，人生的路程才是完整和豐富的~。

上小學(xué)的莎莎是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，可是最近，班主任老師急了，因?yàn)樯瘞缀趺刻谜n間都要去洗手間，經(jīng)常耽誤了下一堂課。

下午開(kāi)班會(huì)，主題是“我的愿望”。一個(gè)男生最先發(fā)言說(shuō)：“我的愿望是做一個(gè)警察，捉壞蛋?！苯又粋€(gè)女孩說(shuō)：“我喜歡唱歌，我想當(dāng)歌唱家。想當(dāng)歌唱家。”這時(shí)，莎莎的同桌雪兒說(shuō)：“我的愿望是永遠(yuǎn)和莎莎一起上洗手間，但是理由我不想說(shuō)?！?/p>

嘩!全班同學(xué)哄堂大笑，然后響起一片交頭接耳的議論聲。一個(gè)男生還做著鬼臉說(shuō)：“上廁所?天啊，你們的腦袋浸水了?”

直覺(jué)告訴班主任老師，一定要以最快的速度帶著莎莎和雪兒離開(kāi)教室，不是因?yàn)楹ε聛G臉，而是因?yàn)樗齻冞€是小學(xué)生，當(dāng)然會(huì)說(shuō)愚蠢的話(huà)，可是，卻不能受到自己伙伴的傷害。老師領(lǐng)著她們走進(jìn)了學(xué)校角落里那片金黃的樹(shù)林。這里沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有傷害，只有輕輕拂過(guò)的微風(fēng)和沙沙搖動(dòng)的樹(shù)葉。雪兒低著頭不說(shuō)話(huà)，眼里噙滿(mǎn)了淚水。

“老師，您還記得嗎?雪兒上個(gè)月上體育課時(shí)扭上了腳裸，傷的很重。意外給雪兒留下了后遺癥——一條腿軟弱無(wú)力，上廁所時(shí)姿勢(shì)異常難看。雪兒感覺(jué)自己像馬戲團(tuán)里的小丑，班里有許多同學(xué)要幫助雪兒，可是雪兒不能忍受老師您在表?yè)P(yáng)這些同學(xué)的同時(shí)，總是提到上廁所這幾個(gè)字。這讓雪兒感到了羞恥和痛苦，于是，她惱怒的拒絕所有人的幫助。我向雪兒保證過(guò)，永遠(yuǎn)替她保守秘密，不要表?yè)P(yáng)，不要獎(jiǎng)狀，這樣雪兒才接受我的幫助。”

雪兒的眼淚終于留了下來(lái)。

班主任老師也終于知道了，莎莎為什么上下樓梯時(shí)總要扶著老師，原來(lái)，她就是這樣天天的攙扶著雪兒，養(yǎng)成了習(xí)慣。。。。。。

四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

今天，學(xué)校組織春游，老師帶我們?nèi)チ讼蓭r。一路上同學(xué)們都興高采烈，蹦蹦跳跳嘰嘰喳喳像一群剛剛被放飛的鳥(niǎo)兒。

聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)朱自清曾經(jīng)幾次到過(guò)梅雨潭，而且留下過(guò)許多佳作，其中大家熟悉的《梅雨潭》就是其中之一?！岸ΧΥ竺闹熳郧逡苍鴣?lái)過(guò)？”我聽(tīng)了此話(huà)有些興奮，迫不及待也要去看看。

幾經(jīng)舟車(chē)勞頓我們終于來(lái)到了梅雨潭，梅雨潭的水是從一座高大的山上奔流而下的，那場(chǎng)面異常壯觀。猶如一條白練飛濺著浪花，瀑布用力地拍打著阻擋它的巖石，啪……啪……濺起的浪花四處飛散，周?chē)孟裼幸粓F(tuán)團(tuán)的霧，又像飄起了薄雨。我不禁想：那些巖石甘愿被激流拍打，梅雨潭的美離不開(kāi)巖石的烘托??！那些巖石仿佛在說(shuō)：“美麗的瀑布啊，我愿意為你鋪開(kāi)道路，做你的大滑梯，輕輕地把你送到潭子里去?！憋w奔而下的瀑布嘩啦嘩啦的流水聲響徹云霄，最后水流落到深潭里，那深潭就是梅雨潭。它們仿佛在吹奏著動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，特別好聽(tīng)。梅雨潭的水真清啊，清得能看清潭底的沙石；梅雨潭的水真藍(lán)啊，藍(lán)的比頭頂?shù)奶炜者€要明亮；梅雨潭的水真美啊，美得讓你覺(jué)得簡(jiǎn)直到了瑤池仙臺(tái)……實(shí)在太震撼了，漂亮的讓我找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容它了。

潭的周邊到處是大樹(shù)，春天到了這些大樹(shù)綠油油的，蔥蔥郁郁的一片，向遠(yuǎn)處望去，到處是翠綠翠綠的顏色，讓你的眼睛覺(jué)得特別舒服。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那些大樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，伸展著手臂，扭動(dòng)著腰肢，仿佛在向我們點(diǎn)頭、招手、問(wèn)好。

今天我看到的梅雨潭似乎并比不上朱自清寫(xiě)得那樣美，那樣綠，那樣動(dòng)人，但我已經(jīng)感受到了它的壯闊---猶如萬(wàn)馬奔騰；它的聲音----響徹云霄吹響對(duì)春天的贊歌；它的柔美----宛如一位嫻靜輕盈的少女……

我愛(ài)這小小的梅雨潭，它生機(jī)勃勃的力量使我感受到了它的美，使我感受到了那強(qiáng)大的春天的召喚……