抓魚小學(xué)作文

抓魚小學(xué)作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的抓魚小學(xué)作文，歡迎大家分享。

抓魚小學(xué)作文1

這個(gè)暑假我有非常多的有趣的事情，其中“抓魚”，非?？鞓?lè)。

今天，天氣格外的炎熱，我、舅舅、弟弟和哥哥，四個(gè)人去方山的小溪抓魚。

我拎著水桶和大家沖到小溪邊。不過(guò)一會(huì)兒，我們就開始抓了。我卷起褲角走到較深的地方，我的目光追隨一條深黑的小魚，開始，我慢慢地悄悄地繞到他后面，它好像發(fā)現(xiàn)了我，游到另一塊大石頭上，我小心翼翼地把雙手伸到它兩邊，然后一下子合攏，唉！真可惜，給它逃了?！安灰趩?、也不要灰心，慢慢地就會(huì)適應(yīng)起來(lái)的。”舅舅親切地對(duì)我說(shuō)。

第二次，我發(fā)現(xiàn)了一條很大的魚，差不多有我的手掌那么大。我心想：“這次一定要把它抓到，如果抓到這條魚，舅舅一定會(huì)夸我的?！边@次我從它上方“攻擊”，那條魚好像太肥了，反應(yīng)也不快。我迅速兩手一抓，抓住了，它拼命的掙扎著，我死死地抓住它，跑到水桶邊往里扔，還歡呼著：“我抓到大魚了！我抓到大魚了！”他們說(shuō)：“我們都捉到這么多了，你才一條?！蔽覕?shù)了數(shù)他們的，多的有八九條，少的也有三四條。我要加把勁了，不然就要被他們嘲笑了。

我又認(rèn)真的捕捉起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)了一條小泥鰍，這只泥鰍也夠小的，比我的小拇指還小，我想：“算了，這條太小了不要好了?！比缓笪矣窒耄@么小總比沒(méi)有好。我輕松地抓到這條小泥鰍。接著，我又捉到了好多小魚，有小田魚、小花魚……最后，快三點(diǎn)半的時(shí)候，我們把抓到的魚拎回家了，我們比了比，我還是比較少的了，但我心里依然興奮。

這個(gè)暑假給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。

抓魚小學(xué)作文2

媽媽和我去楠溪江玩，那時(shí)是荷花飄香的季節(jié)，到處彌漫著荷花的芳香。

楠溪江水碧綠，像一面青銅打造的鏡子。被陽(yáng)光照得火紅火紅的，像一團(tuán)熊熊大火。這讓我想起了一句詩(shī)句：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

楠溪江里有許多形形色色、琳瑯滿目的鵝卵石：有紅、黃、藍(lán)、綠……做成一幅美麗的圖畫，甚至包含著一個(gè)漫長(zhǎng)的故事。還有可愛(ài)的小魚，像一個(gè)個(gè)小精靈。

我津津有味地抓起魚來(lái)，我看見(jiàn)一條小魚瞪著它那圓鼓鼓的大眼睛，認(rèn)認(rèn)真真地在愛(ài)跳舞的清秀可人的“海草小姐”之上捕食。我小心翼翼地把手合攏。我想：一定抓住它，因?yàn)槭掷锍恋榈榈腵，我慢慢慢慢慢……打開手，我仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，里面不是小魚，只是空空如也，我本以為它已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)它對(duì)我搖尾巴，好像在說(shuō)：“你那爛技術(shù)，別想抓住我！”

我可生氣了。

一條小魚呆呆地停在石頭后面，嘴巴一張一合地吐泡泡，好像正在做著美夢(mèng)，我拿出必殺技——魚網(wǎng)。躡手躡腳地走到正在做美夢(mèng)的“小精靈”身后，以閃電的速度拿起網(wǎng)小心翼翼地打開，里面還是空空地。那魚也還在石頭后面。我拿起一塊又扁又滑的石頭，那魚嚇得逃之夭夭了。

一條小魚慢吞吞地游到媽媽跟前傲慢無(wú)禮地?fù)u尾巴，我馬上把網(wǎng)弄成三角形，蓋住它們，形成一個(gè)“密室”，它們才恍然大悟，小魚心急如焚地轉(zhuǎn)圈。媽媽則一蹦三尺高，想跳出去。它們可憐巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“放了我們吧！”我不以為然說(shuō)：“想得美！”

今天，我可真開心！

抓魚小學(xué)作文3

星期六下午，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，田野里的空氣十分新鮮，使人心曠神怡。我們競(jìng)舟小學(xué)301班童心飛揚(yáng)小隊(duì)全體隊(duì)員要去陳子馨爺爺奶奶家的魚塘抓魚。

下午2點(diǎn)鐘左右，在爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下，我們到了目的地。爺爺奶奶知道我們要去抓魚，早就把魚塘里的水幾乎給抽干了。我們看到魚塘里的大魚、小魚、小蝦都在活蹦亂跳。有同學(xué)高興地叫起來(lái)了：“看，魚兒在歡迎我們！”我說(shuō)：“不是的，魚兒不是在歡迎我們，而是在垂死掙扎。因?yàn)轸~兒離不開水，一旦離開了水就不能呼吸了，就會(huì)死掉的?！?/p>

我們準(zhǔn)備開始抓魚了。爸爸媽媽們、同學(xué)們都脫了鞋和襪子。大人拿大網(wǎng)兜，小朋友拿小網(wǎng)兜，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，跳到了魚塘里。魚塘里都是污泥，開始我有點(diǎn)害怕，不敢下去，爸爸和同學(xué)們都鼓勵(lì)我，使我增加了勇氣，也跟著下去了。污泥軟軟的、涼涼的，很舒服呢！我的小腳丫邊上，有魚兒在蹦跳。我們呼叫著：“快抓，快抓！這條大，快、快、快……”喊聲震耳欲聾。

我的網(wǎng)兜小，沒(méi)法撈大魚，只能撈小魚和小蝦。在軟軟的污泥里，手里拿著網(wǎng)兜，我都無(wú)法控制平衡了。好吧，干脆直接用手抓吧！哈哈，我在污泥里到處亂摸亂抓，可是，一條魚也沒(méi)抓到。我停了下來(lái)，仔細(xì)地觀察，魚這么靈活，我怎么樣才能抓到它呢？突然，我看到一條嘴巴露出水面來(lái)呼吸的魚。我悄悄地靠近它，猛地下手去一抓，“哇，我抓到魚了！我抓到……”話沒(méi)說(shuō)完，魚就從我的手里掙脫了，哈哈，被它逃掉了！看來(lái)，做任何事情都需要細(xì)心，不能驕傲。我調(diào)整呼吸，控制住自己激動(dòng)的心情，繼續(xù)抓魚。果然，很有效果，我改變方法后，抓到了很多小魚。

時(shí)間過(guò)的很快，天要晚了，我們要結(jié)束這次活動(dòng)了。當(dāng)我們爬到魚塘堤壩上，同學(xué)們你看看我，我看看你，同時(shí)指著對(duì)方：“泥猴子……泥猴子……哈哈哈！”大笑起來(lái)。

我們沖洗干凈后，依依不舍地離開魚塘，告別了爺爺奶奶。爺爺奶奶歡迎我們以后再去搞活動(dòng)，我們齊聲說(shuō)：“謝謝爺爺奶奶，我們會(huì)回來(lái)的……”。

抓魚小學(xué)作文4

在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多的事情像一陣風(fēng)一閃而過(guò)，但有一件事情像一棵樹永久矗立在我的心頭。

那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們作文班的同學(xué)分成甲乙兩隊(duì)比賽抓魚。第一局我代表甲隊(duì)上了場(chǎng)，我大步走到魚桶旁，眼前出現(xiàn)了一幅很可愛(ài)的畫面，桶里的泥鰍在曬日光浴，它的皮膚黑黑的，滑滑的，大約有三四厘米長(zhǎng)，眼睛小小的，像兩個(gè)芝麻粒，它在水里游來(lái)游去，陽(yáng)光到哪，它就跟到哪里。

“哼！小樣兒，看我玩死你”。意念一閃而過(guò)，我的手就像猛虎撲食一樣，瞄準(zhǔn)一個(gè)小泥鰍，猛的一抓，但小泥鰍卻用了一招“凌波微步’迅速的躲開了我的猛虎撲食，沒(méi)想到這小家伙還挺機(jī)靈的。于是我吸取教訓(xùn)，第二次全面展開攻擊、雙手夾擊，果真抓住了一條，“哈哈！天生我才必有用”。之后我又用了一招“力劈華山”一條小魚也成了我的囊中之物。戰(zhàn)斗告一段落，第一局乙隊(duì)一個(gè)也沒(méi)抓住。

第二局開始了，我們隊(duì)派大將房志濮上場(chǎng)，他像一只獅子狂抓一通，手法之快像千手觀音。最終他的戰(zhàn)利品是兩條小魚，對(duì)方也抓了兩條，第二局平局。

第三局經(jīng)過(guò)一番廝殺，我們筋疲力盡也只抓了一條小魚，而對(duì)方抓了兩條，他們贏了，比賽也告一段落。

最終，我們以一“魚”之差，5：4贏得了比賽。我們興高采烈，而他們也并不灰心，發(fā)誓下一回比賽一定要贏了我們。

通過(guò)這場(chǎng)比賽，我知道了世上無(wú)難事，只怕有心人這個(gè)道理。

抓魚小學(xué)作文5

一周前的一個(gè)早上，我和倆個(gè)同學(xué)約好一起去貼沙河公園的小河邊抓魚，這也是為了完成科學(xué)老師布置的作業(yè)——做一個(gè)生態(tài)瓶。

人到齊后，我們便開始抓魚了。我很快在水池邊看到一條黑色的小魚，便把網(wǎng)兜伸了過(guò)去，在離小魚不遠(yuǎn)處下了水，慢慢地靠近了它。到它的邊上后，我快速地做了個(gè)打撈的動(dòng)作，撈上來(lái)一看，只是一些水草，我很生氣，又找起了小魚。

很快，我又找到了一條小魚，這一次我小心翼翼地把網(wǎng)兜從水面伸到小魚的下面，等我完全把它“包圍”了起來(lái)，它還在悠閑地游來(lái)游去呢！這一次我成功撈到小魚了。我還總結(jié)出三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：網(wǎng)兜下水的動(dòng)作要輕，不然會(huì)把魚嚇跑的，撈魚時(shí)動(dòng)作要快，還有看準(zhǔn)了再撈。有了這些經(jīng)驗(yàn)后，我們抓了好多小魚。我們的“集中營(yíng)”里不一會(huì)兒就滿了，于是我們?nèi)齻€(gè)開始分魚了。

我們用小網(wǎng)把小魚從水桶中撈出來(lái)，再放入我們帶來(lái)的生態(tài)瓶中，這時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題，這種小魚一旦出了水后，一跳可以跳到十幾厘米那么高，還沒(méi)放入生態(tài)瓶中已經(jīng)跳到地上了，這樣一下子浪費(fèi)了好多條小魚。于是我想了一個(gè)辦法，把我們的生態(tài)瓶放在一個(gè)大點(diǎn)的魚網(wǎng)里，小魚就始終跳不過(guò)網(wǎng)了，這樣就不擔(dān)心小魚會(huì)“逃”走了。

回到家后，我仔細(xì)觀察我的生態(tài)瓶，發(fā)現(xiàn)一只小蝦只剩下一具空殼沉在瓶底的石子上了，我急忙去問(wèn)媽媽，媽媽和我一起仔細(xì)的尋找起來(lái)，找了一會(huì)兒，媽媽笑起來(lái)說(shuō)“那空殼是小蝦脫的殼，你看，它正懸掛在水草下面乘涼呢！”我聽(tīng)到后便哈哈大笑起來(lái)。

這真是一次快樂(lè)的抓魚活動(dòng)！

抓魚小學(xué)作文6

“我抓到魚了！”我大聲地叫著，怎么一回事呢？這就是我的童年里的一件快樂(lè)的事——抓魚。

那天，哥哥來(lái)我家邀請(qǐng)我和他一起去抓魚。我們一路小跑來(lái)到了秧池田，睜大眼睛看了看，田里有許多魚。我們卷起褲腳，挽起袖子，小心翼翼地走到田里。準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)“一網(wǎng)打盡”，沒(méi)想到，魚兒可機(jī)靈了，一溜煙，沒(méi)了。我笑哥哥不會(huì)抓魚，哥哥氣呼呼地說(shuō)：“咱倆來(lái)比賽，看誰(shuí)抓的魚多！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說(shuō)干就干。我剛看到一條小魚，正準(zhǔn)備去捉，可是卻落了空。這時(shí)哥哥在一邊已經(jīng)抓了一條小魚。魚兒游淶游去，而我只能“望魚興嘆”??！哥哥得意地說(shuō)到：“小禹，你如果能捉到一條魚，我就算你贏了！”面對(duì)他的嘲笑，我心中有了兩個(gè)念頭：要么使出渾身解數(shù)抓到魚，要么干脆放棄向哥哥投降。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我決定使出九牛二虎之力來(lái)抓魚，我就不信，我抓不到魚。那魚好象在和我捉迷藏，東躲西藏的，害的我不但沒(méi)有抓到魚，還弄得滿身是泥，一次又一次以失敗而告終。我想了想怎樣才能抓到魚了，要有耐心，身手要靈活。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗，我終于抓到了一條魚。我大聲地叫著：“我抓到魚了！我抓到魚了！”哥哥聞?dòng)嵹s來(lái)，用驚嘆的語(yǔ)氣說(shuō)：“不簡(jiǎn)單，了不起！你贏了！”

回家后，我就把這件快樂(lè)的往事記錄在我的童年集錦里，讓它永遠(yuǎn)伴隨著我！