美麗小學(xué)作文

精選美麗小學(xué)作文合集五篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的美麗小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗小學(xué)作文 篇1

春天，萬物復(fù)蘇。春風(fēng)喚醒了沉睡中的小草，嫩綠的小草探出了頭，一個(gè)個(gè)昂頭翹尾。它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一堆，像站崗放哨的士兵。桃樹也不甘示弱，抽出了新芽，發(fā)出了嫩葉，雖然僅有幾片，也顯出了它的堅(jiān)強(qiáng)不屈。慢慢的，桃花開了，粉紅粉紅的，把桃樹點(diǎn)綴得無比美麗。一陣風(fēng)拂過，桃花在枝頭顫動(dòng)，顯得極為典雅?；▔锏臈d子花也在爭(zhēng)先恐后地開放著，雪白雪白的，到花壇邊，就聞到一股濃濃的芳香，你會(huì)不由地停下來，慢慢品味。啊，春天的校園是迷人的。

盛夏，烈日炎炎，小樹林那密密麻麻的葉子交織成一片，猶如一把把綠絨大傘。陽光透過葉縫投下星星點(diǎn)點(diǎn)，好像豹子身上的斑紋。站在樹下，好像置身在原野叢林之中，格外清爽怡人。課間，我們?cè)谛淞钟螒?；雨天，我們?cè)谛淞直苡?；烈日?dāng)空，我們?cè)谛淞志蹠?huì)。教學(xué)樓的墻壁上爬著滿滿一墻的爬山虎，葉尖一順兒朝下，整齊地排列著。一陣微風(fēng)吹過，”湖面”上蕩起了波紋。很明顯，這是爬山虎得意的杰作。 ??！夏天的校園是美麗的！

深秋，葉子在秋風(fēng)中叔叔簌簌飄落。時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像飛舞之燕，悠然飛翔……這時(shí)候，紅艷艷的紫薇花正在悄悄地開放，散發(fā)出陣陣誘人的芳香。小葉冬青樹是那么的清翠，那么的挺拔。猶如不老的青山與那永不干涸的綠水。燈籠樹開出了那金黃色的花朵，花

謝以后，枝頭結(jié)出了五顏六色的果實(shí)，有的黃是帶綠，有的黃中透紅，真像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹梢，美極了！啊，秋天的校園是五彩的。

嚴(yán)冬，寒冬臘月。但絲毫沒有影響我們的學(xué)習(xí)。你到我校來，隨時(shí)隨地可以聽到朗朗的讀書聲，或悅耳的歌聲。樹的葉子落光了，但沒有絲毫衰老的樣子。操場(chǎng)上仍能看見同學(xué)們認(rèn)真鍛煉的身影，啊，冬天的校園是堅(jiān)強(qiáng)的！

美麗的校園??！你是一首詩 ，一幅畫，一支歌呀！

美麗小學(xué)作文 篇2

每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣:“那是我的家，我的天堂！”而我心中的這個(gè)家，就是陪我度過一千多個(gè)快樂日子，讓我從懵懂的孩童變成一個(gè)有知識(shí)、有理想的少年的家——逸夫小學(xué)。

走進(jìn)校園大門，映入眼簾的是一個(gè)花園，花園里有一尊雕像：長(zhǎng)頸鹿媽媽親吻著小長(zhǎng)頸鹿。多么溫馨、多么熟悉的畫面啊。長(zhǎng)頸鹿媽媽多像和藹可親、諄諄教導(dǎo)我們的老師啊，那小長(zhǎng)頸鹿不正是茁壯成長(zhǎng)的我們嗎？

花園里，籬笆樹、桃樹、白玉蘭樹簇?fù)碇豢酶叽蟮拈艠?，榕樹的樹枝彎彎曲曲，像一只只伸向天空的手臂，仿佛要和白云親自握手；樹須長(zhǎng)長(zhǎng)的，從樹上垂下來，像老人的胡須，像少女的長(zhǎng)發(fā)，像……給人無限遐想的空間；榕樹的葉子一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的在我們眼前閃耀，陽光透過重重疊疊的綠葉，灑下了斑駁的影子，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！

這美麗的校園的樹！

沿著小花園步上升旗臺(tái)，再下臺(tái)階，穿過操場(chǎng)，最引人注目的是校園的書吧。古人常說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書，是人類的好朋友……校園的書吧，雖不像舞臺(tái)上的彩燈一樣耀眼奪目，不像上海書城那樣“家”藏萬“冊(cè)”，但她像默默奉獻(xiàn)的春蠶，像涓涓的細(xì)流，用少量的存書給我們展示了一個(gè)精彩的'大世界。如：《上下五千年》這本書，向我們描述了我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息、歷盡千辛萬苦，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)在，從愚昧走向文明，五千年的歷史，鑄成了燦爛的中華文明；《伊索寓言》用一個(gè)個(gè)小故事，告訴我們?cè)S多人生的道理；《愛的教育》教會(huì)我們思考：愛是什么……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書可以明智，讀書可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們一定要多讀書讀好書。

寓意深刻的雕像，書聲瑯瑯的教學(xué)樓，歡聲笑語的操場(chǎng)，別有風(fēng)味的小花園，幽雅溫馨的書吧，構(gòu)成了朝氣蓬勃的校園，我們的校園真美呀！

我愛你——逸夫小學(xué)！

美麗小學(xué)作文 篇3

夏天走了，秋天又來了……

幾個(gè)月前還郁郁蔥蔥的銀杏葉，站在已經(jīng)換上了金色的大袍。

花園里，雞冠花神氣地站著，菊花仙子是名副其實(shí)的顏色王，有黃、紅、綠、白、桔，可好看了。秋天里，桂花的香，可好聞了。

果園里，紅紅的蘋果像小妹妹的臉頰，非常惹人喜愛；黃澄澄的犁頭像小燈泡似的，閃閃發(fā)光；葡萄紫盈盈的，像一顆顆瑪瑙；紅彤彤的柿子在樹上搖搖擺擺，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。

田野里，高粱笑紅了臉，稻子是金色的海洋。青蛙打了一兩個(gè)盹就去睡覺了。小松鼠找來松果當(dāng)糧食；小喜鵲銜來樹枝造房子；大狗熊找大洞，睡大覺；大雁排著隊(duì)伍飛向南方，一會(huì)“下”字，一會(huì)“人”字，可壯觀了。

秋天的烤土豆，炒栗子可好吃了，小朋友會(huì)被美食誘惑地邁不開腿，爭(zhēng)先恐后地買。

我最喜歡秋天的食物、美景和秋天的昆蟲。

秋天，我們可以去登山、釣魚、畫畫，還可以放風(fēng)箏、野營(yíng)、賞花。但這不是最爽的，最爽的是去田里抓螞蚱王、蜘蛛、蟋蟀……秋高氣爽的天氣不像夏天烈日當(dāng)空，所以是最爽的。

我喜歡秋天，令人心曠神怡的秋天。

美麗小學(xué)作文 篇4

你看過河流嗎？河流的河水微微蕩漾，不令你心動(dòng)嗎？

那一次，我的家人帶我去郊游，走了好一會(huì)，才選定了地方?！巴?！這里好美??！”眼前那美麗景象讓我陶醉。河流緩緩流過，河流一旁是石子路，另一面是樹林，形成一道亮麗的風(fēng)景線。我來到河邊，看著那河水一點(diǎn)一點(diǎn)的流過，那河底十分清澈，清澈的可以看見水里游動(dòng)的小魚，還可以看見自己在水中的影子呢！石子密密麻麻，有的小草經(jīng)不住外面的誘惑，探出自己的小腦袋，來瞧瞧外面的世界是如此的美好；樹木也開得正旺，每一棵似乎都活了似的，好像在說“歡迎你們的到來。”每棵也是爭(zhēng)先恐后的開著新葉，每一棵樹郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得還很有規(guī)律，這篇高，那片就低，這片低，那片就高，很是好看，三種景色，每種都有自己的特色，自己獨(dú)特的美，也就是這種獨(dú)特的美，讓這個(gè)地方都充滿了和諧的七氣息呢！

怎么樣，這里很美吧！有空記得來看哦！

美麗小學(xué)作文 篇5

云霧彌漫、怪石突兀、奇松屹立……這，就是“天下第一奇山”——黃山。

我和爸爸坐著覽車，來到了“黃山絕勝處”——玉屏樓。樓旁有“白象”和“黑虎”兩塊巨石?！鞍紫蟆庇幸粔K細(xì)長(zhǎng)的石頭從“頭部”斜伸出去，如同一只威風(fēng)凜凜的大象伸長(zhǎng)鼻子；“黑虎”扭轉(zhuǎn)腰部，面對(duì)著“白象”，好像要展開一場(chǎng)生死之戰(zhàn)。聽導(dǎo)游說，這兩塊巨石竟是天然形成的，我不禁暗暗佩服大自然的鬼斧神工。

我們依依不舍地告別了玉屏樓，來到玉屏樓旁邊的棧道。放眼望去，我看到蓮花峰上也有一塊有趣的石頭。它好像一條兇猛的鯊魚，正張開它那貪婪的大嘴，直視我們。等我過了棧道，回頭一看，那條鯊魚竟然又變成了一只強(qiáng)壯有力的犀牛。它正腳踏著巖石，向太陽發(fā)出吼叫。黃山的石頭真是千姿百態(tài)啊！

接著，我們又馬不停蹄地來到玉屏峰和鰲魚峰的邊界，那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)地階梯，四面長(zhǎng)滿了蒼勁的松樹。原來這里叫“百步云梯”。我沿著這階梯慢慢前行。往遠(yuǎn)處眺望，一座座山峰拔地而起，直插云霄。黃山松屹立在每一個(gè)角落，好像一群莊嚴(yán)的老者在注視著我們。遠(yuǎn)處的一個(gè)湖泊像藍(lán)寶石似的嵌在群山的懷抱中。面對(duì)眼前的美景，游客們嘖嘖贊嘆，我也陶醉在其中。

繼續(xù)前行，前面出現(xiàn)了一道急彎，過了急彎，眼前呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)景。“一線天”上人山人海，游客們魚貫而行。遠(yuǎn)處的光明頂，在云霧籠罩下若隱若現(xiàn)……我們也在不知不覺中到達(dá)了山腳。

五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。我久久陶醉其中，不愿離去……