寬容小學(xué)作文

寬容小學(xué)作文15篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寬容小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寬容小學(xué)作文1

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組制做的小木船拿出來玩。

正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，陳明一不小心把我的摔壞了。我非常生氣，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我就一把奪過他的小木船?！澳惚仨毎堰@個(gè)賠我，因?yàn)槟惆盐业呐獕牧??！蔽液敛豢蜌獾卣f，并將小木船放進(jìn)書包里，陳明望著被我拿走的小木船，滿臉哭色。我卻想:他把我的弄壞了，賠我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。于是，我就背著書包回家了?/p>

近幾個(gè)月來，我和陳明沒講過一句話，也沒有再像以往那樣開心地玩過。

一天，放學(xué)了，我背著書包一個(gè)人孤零零地走在回家的路上，又想起了這件事：自己是不是太過分了，為了一個(gè)小木船而破壞了好朋友之間的情誼。我低著頭繼續(xù)走......

這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自己的身后總有個(gè)人跟著，當(dāng)我走過一家店門前，那玻璃上映出了熟悉的身影，是陳明。我猛地一轉(zhuǎn)身，陳明停止了腳步，對我說：“上次我不小心將你精心制作的小木船弄得遍體鱗傷，對不起?！薄班?.....沒關(guān)系，我上次也拿了你的小木船......我也不應(yīng)該那樣做，因?yàn)橐粋€(gè)小木船而破壞了我們之間的情誼。”我說著，就把書包里的小木船遞給陳明，陳明接過小木船，也從口袋里掏出一顆糖果給我，說：“下一次，我給你做一個(gè)新的，可以嗎？”“好的，沒問題?！蔽宜斓卮饝?yīng)了，就這樣，我和陳明和好了。

從這件事讓我明白了：做人要學(xué)會(huì)寬容別人，從而才會(huì)讓情誼更上一層樓。

寬容小學(xué)作文2

陽光，多么美好的詞。有人認(rèn)為校園生活充滿陽光，有人認(rèn)為美好的心充滿陽光，還有人認(rèn)為善良的心充滿陽光……而我卻認(rèn)為寬容的心充滿陽光……

之所以會(huì)這么認(rèn)為，那是因?yàn)槲以龅揭粋€(gè)人，一個(gè)有寬容之心的小女孩。如果，讓我提起這段故事，還得從那個(gè)陽光明媚的春日說起……

是多久發(fā)生的事我已不記得了，小女孩什么模樣我也不清楚了，只記得她書上的書皮有一顆太陽。

一個(gè)早晨，我步行去街對面買包子。買到后，想獨(dú)自趕公交車去老家，不料車上人滿為患，擠得邊開門都很困難?？晌业攘税雮€(gè)多小時(shí)才等來的車怎能如此地放棄，于是我想都沒想就硬擠了上去。

還有兩站路，為了方便下車，我就向后門擠，一路不停地請這人讓，又請那人讓。好不容易擠到后面，在后門那兒，我遇到了一個(gè)小女孩，她手上的書皮特別精致，有一顆金燦燦的小太陽。

突然，一個(gè)時(shí)尚女郎因?yàn)閯x車而使她的高跟鞋的細(xì)跟踩住了我和小女孩的腳。我吃痛地叫了一聲，那女郎轉(zhuǎn)身一看，見踩到的是兩個(gè)小孩，便轉(zhuǎn)回頭，懶得搭理我們。我正要發(fā)怒，小女孩兒扯扯我：“算了，她可能不是故意的，原諒她吧！”“原諒她？休想！”我像一只炸毛的刺猬。那女郎聽了此話，故意用力撞了小女孩一下，她手里的書皮飛了出去，恰好門打開了，人群攢動(dòng)。書皮被踩來踩去。太陽瞬間失去了光彩。我清楚地看見小女孩兒眼眶中的眼淚在打轉(zhuǎn)，但她還是拉住我，示意我不要替她發(fā)怒?？丛谛∨⒌拿孀由?，我忍了。書皮上的太陽臟了，也被踩壞了。

下車回家的路上，我一直在想：書皮上的太陽壞了又如何，臟了又如何，她寬容的心里早已充滿了陽光。

寬容小學(xué)作文3

生命中的人遠(yuǎn)了，近了，生了，疏了，就如同大海行舟，難免會(huì)磕磕碰碰，但寬容二字足以改變一切。

　　——題記

雨果曾經(jīng)說過世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。是啊！寬容就是海納百川的大度與包容，是笑看風(fēng)云的開懷與爽朗。

愈市寬容，愈是受人尊重。由于藺相如護(hù)駕有功，官居于藺相如之上，廉頗很是不服氣，多次想辱悔藺相如。而藺相如每次看到廉頗的馬車時(shí)，都繞道而行。這讓藺相如的門客都感到羞恥難當(dāng)，而藺相如卻說：諸侯不敢進(jìn)攻趙國是怕廉頗和我，如果我們相爭，必有一傷。我這是先國后私??！這一句話多了一份寬容，于是便有了負(fù)荊請罪的佳話。

林肯對待政敵以：寬容著稱，引起一議員不滿。議員說：：我們應(yīng)該試圖去消滅他而不是包容。林肯笑道：當(dāng)他變成我們的朋友時(shí)，我們不是正在消滅我們的敵人嗎？只要多一份寬容，便可以化干戈為玉帛，公開的敵人或許是潛在的朋友。

面對人生的挑戰(zhàn)，要是面對小挫折小煩惱就不抱怨世態(tài)，縱使有天大的能力也難有建樹。少年英俊的周瑜，因嫉妒諸葛亮的才華，最終在多次氣憤下含恨而死，臨死還彌留道：既生瑜！何生亮？

其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有一縷燦爛的陽光，請釋放這縷陽光吧！讓每一個(gè)人都沐浴在你寬容的陽光里，不要睚眥必報(bào)，只有這樣，我們才能生活在一個(gè)大同社會(huì)里。只有這樣，才能在回首往事時(shí)，感動(dòng)才能在心間輕輕跳動(dòng)。

寬容小學(xué)作文4

有人說：生活需要?dú)g笑，有了歡笑，生活才顯得甜美；有人說：生活需要奮斗，經(jīng)歷了奮斗，生活才擁有意義；有人說：生活需要放棄，懂得放棄，生活才會(huì)海闊天空……我說，生活需要寬容，有了人與人之間的互相寬容，生活才會(huì)變的和諧。

那天，老師布置了寫《硬筆書法》的作業(yè)，我打開筆袋，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒帶，無奈只好像同桌劉凱文求助。他真大度，把他最心愛的鋼筆借給了我。我早就知道這支鋼筆是她爸爸從澳大利亞帶回來的。

它可真漂亮啊﹗穿著粉紅色的外衣，外衣上還嵌著幾多精美的白色小花。筆帽上點(diǎn)綴著一只憨態(tài)可掬的小考拉。我拔開筆帽，一寫字，發(fā)現(xiàn)這支鋼筆不盡外形美觀，寫起來也很流暢。我覺得這支鋼筆好像有魔力一樣，寫出來的字工工整整、漂漂亮亮的。

突然，我覺得口渴了，起身想去飲水機(jī)前接水喝，剛走兩步，身后傳來“啪”的一聲，我扭頭一看，鋼筆從桌上滾了下來，我三步并作兩步，走到桌前，彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)摔斷了。同桌劉凱文要是知道自己的“心肝寶貝”摔壞了，一定會(huì)叫我賠的，可是我怎么賠呀？我不可能去澳大利亞買來這樣的筆賠給他呀﹗我急得眼圈都紅了。這時(shí)，他從我手里接過那支鋼筆撫摸了好久，我覺得時(shí)間過得好慢好慢，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，他終于開口了：“雖然這支鋼筆是我的心愛之物，你摔壞了我很心疼，但是我知道你不是故意的，我原諒了你”。“那我到文具店買一只最好的鋼筆賠給你”。同桌笑了笑說：“同學(xué)之間不必這么見外”。

他的寬容打動(dòng)了我，正是有了這份寬容，我倆的關(guān)系更加和諧了。

寬容小學(xué)作文5

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

——題記

俄國的屠格涅夫曾說過;“不會(huì)寬容比別人的人，是不配受到別人寬容的?！币虼耍覀円幸活w寬容的心，讓生活更美好。

“呀1真對不起，我把你…。借給我的鋼筆…帽弄…丟了?！薄笆裁?’’我勃然 ……此處隱藏3165個(gè)字……作業(yè)，我還差兩個(gè)題就完成了，“哈哈，可以看書了!”，我想。寫著，寫著，鋼筆突然沒有墨水了，我頓時(shí)火冒三丈，“什么破鋼筆!”說罷，我便用九牛二虎之力一甩鋼筆。鋼筆開竅了，終于下色了?！鞍パ?”，徐越通大喊。 我把目光投向徐越通，徐越通指著我同桌，“你臉上的墨水!”他大喊。我慢慢的把目光投向我同桌鐘笑宇，只見他疑惑地看著徐越通。我心里非常緊張。鐘笑宇知道自己臉上有了墨水，還是對我一微笑，擦了擦頭上，臉上，繼續(xù)寫了下去。 這一件事突出了他的寬容。直到現(xiàn)在，這件事還常常浮現(xiàn)在我腦海中，一種溫暖和敬意蕩漾在我的心頭。

第二位，也是班里的大明星，那就是穆星宇!有同學(xué)說他是天知地知你知我知的“木頭”。但是，在我看來，他有著一顆寬容之心。

有一次，穆星宇被人欺負(fù)了，他的臉哭的通紅，鼻子還一抽一抽的，我問“誰打你了?我找他去!” 穆星宇只說“沒事，沒事。他不是故意的?！边@一句話給我極大的震撼。他太寬容了，忍住了傷痛，寬容了別人。為他人著想相信這個(gè)人一定會(huì)改過自新的。

寬容，常常使人與人多些理解。只要每人獻(xiàn)出一點(diǎn)寬容，世界將變成美好的人間。

寬容小學(xué)作文12

法國著名作家、文學(xué)家維克多。雨果說過：比大海寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷！是啊，我們?nèi)绻麚碛幸活w寬容的心世界會(huì)多么美好！

我們耳熟能詳?shù)膶捜?，字面意思是原諒、諒解他人的一時(shí)過錯(cuò)，不斤斤計(jì)較，也不耿耿于懷。和和氣氣地做個(gè)大度的君子，這就是寬容的心。這種寬容似那柔情的水，那一股清泉它將人們怒氣中沖的火媳滅，使人們冷靜下來，不再那么魯莽了，就像《三國演義》中諸葛亮，對于周瑜三番五次地陷害，并沒有與他爭論，而是自己往后退一步。用一顆寬容的心去維持兩國的合作關(guān)系。真所謂"退一步，海闊天空！"

寬容不僅像清澈的泉水，它更像一團(tuán)熱情四溢的火。平淡無味的寬容已經(jīng)很難得了，而雪中送炭的寬容更可貴。想想看，一個(gè)人，他得罪了許多人，在一次事件里，他也無意中得罪你。你卻擁有一顆炙熱的心去教他做人處事，你的寬容之心，不僅體現(xiàn)了你的高尚品格，也去鼓

舞，去激勵(lì)了其他的人。你的寬容，如同一團(tuán)火，燃燒了他本身的光芒！《穆斯林的葬禮》中的主人公韓新月因是少數(shù)民族而被謝秋思排擠，可她依然我行我素，用一顆寬闊的心去包容別人。

寬容更似一首樂曲。如果人人都擁有一顆寬容的心，世界人民互相扶持，體現(xiàn)出一個(gè)博愛的大家庭，不同人民演繹著不同的寬容，合起來便是一曲樂曲，上下起伏，抑揚(yáng)頓挫，多么美妙！《悲慘世界》中的冉阿讓和警察沙威從最初的針鋒相對，后來寬容相待，這是多么和諧的場面?。?/p>

寬容像一股清泉，寬容似一團(tuán)烈火，寬容如一首小曲，寬容，有著它本身強(qiáng)大的魅力！

寬容小學(xué)作文13

在生活中，我們一定會(huì)遇到一些不順心的事，有些人遇上這種事，就會(huì)寬容別人原諒別人，擁有一顆寬容之心。而有些人卻天天想著怎樣報(bào)復(fù)別人，把一些雞毛蒜皮的事掛在心上，和別人斤斤計(jì)較。這樣的人心胸一定很狹窄，也一定不會(huì)受到我們的尊敬。

記得有一次，我在教室里玩耍，一不小心把水撒到馬洋的身上和他的桌椅上，我原以為馬洋要對我大發(fā)脾氣，誰之他卻若無其事地對我說：“沒事，只是有一點(diǎn)濕罷了，回家曬一下就可以了?！边€有一次，我借他的鋼筆用，不小心把鋼筆摔到了地上，筆尖一下開叉了，這只昂貴的鋼筆也就不能用了。就在我以為還要賠他時(shí)，馬洋卻說：“算了算了，就一支鋼筆，壞就壞了，你也不用賠，只是以后要小心一點(diǎn)?！蔽矣贸錆M感激的眼神望著他。

我們班的焦皇川也是一個(gè)懂得寬容的人。有一次，我們一起在草坪上玩游戲，焦皇川剛好飛奔過來，我還不知道呢，就把腿往前一伸，結(jié)果把焦皇川絆住了，他的腿立刻青一塊紫一塊。我以為自己慘了，就連聲道歉，但焦皇川卻說：“這只是一點(diǎn)小傷，我去醫(yī)務(wù)室看看，你們回去上課吧?！庇谑墙够蚀ū阕约阂蝗骋还盏刈呦蜥t(yī)務(wù)室，抹了點(diǎn)酒精，過了幾天才好。

俗話說得好，退一步海闊天空。紀(jì)伯倫也曾經(jīng)說過，一個(gè)人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。所以，從今天開始，我一定要做一個(gè)懂得寬容別人的人，我一定能做到的！

寬容小學(xué)作文14

寬容，一個(gè)溫柔而又剛硬的字眼，他究竟代表著什么？無人說的出來，因?yàn)閷捜菔强床灰姟⒚恢摹?/p>

如果大海不寬容，容不起驚濤駭浪，那何來深邃；如果藍(lán)天不寬容，容不下雄鷹展翅翱翔，那何來寬廣；如果宇宙不寬容，容不下它的更星換月，那何來它的神秘……

用心去寬容一個(gè)人吧，它會(huì)給你無限的愛與遐思，領(lǐng)略到它的神奇與魅力。

寬容一個(gè)人，并不是代表他受到了很高的待遇，而只是說明你的素質(zhì)高、境界高。這才是一生最驕傲的所學(xué)。往往人都說，一個(gè)人的成績不是最重要的，而他的修養(yǎng)卻是必備的，這才是一個(gè)中國人的所需。要把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大、更富饒，難道不需要用一顆誠摯而又寬容的心去慢慢的崛起自己的潛能嗎？要把祖國培養(yǎng)的更和諧、更安定，難道不需要敞開心房交談嗎？要培養(yǎng)祖國未來的接班人，難道不需要用先烈們的熱血來告誡他們嗎?在各個(gè)方面，寬容彰顯的淋漓盡致！

我的朋友常說，愛、真摯和寬容是息相通的，他們都同一方向表達(dá)了人間最最純潔的東西——那則是友誼！

同學(xué)們啊，我們都是孩子，都會(huì)乏味，都會(huì)疲倦。但當(dāng)你累的時(shí)候，試著抬起頭，看著天空，心中是否在抱怨著老天的不公平，那時(shí)候，你就試著微笑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上還有許多的美好：有朋友、有愛、有真摯、有寬容……

寬容小學(xué)作文15

一個(gè)人無論在什么時(shí)候，什么境界中，都應(yīng)該學(xué)回寬容。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正趴苦惱地在桌子上，愁眉苦臉地想著一道數(shù)學(xué)題，正有了思路，坐在我后面的楊欣欣就走過來問我：“小涵，你有沒有多余的本子啊，有的話你就借一本給我”當(dāng)時(shí)我正有了思路，被她打斷，正氣頭上的我仰起頭，眼睛里閃著可怕的光，瞪著她，氣憤地對她大喊大叫：“沒有沒有沒有！

你不會(huì)找別人借啊?！彼吨驹谀?，不知所措，蠕動(dòng)著嘴唇。站了一會(huì)兒，我看她還沒走，抬起頭氣憤地看著她，冷冰冰地對她說：“你怎么還不走?。?/p>

”我說完，她就走回了自己的座位，我也開始寫起來了。寫了七八分鐘，突然鋼筆沒水，我慌忙地把書包翻了翻，沒找著可以寫的鋼筆，我向周圍的同學(xué)借，可他們也沒有多余的鋼筆，我很著急，怕做不完作業(yè)被老師罵，正當(dāng)我著急時(shí)，我想到了欣欣，我想：“她應(yīng)該有，我就向她借吧，她會(huì)有的。”我剛站起來，又坐下了。在剛才那一剎那間，我想：“我對她那樣，她會(huì)不會(huì)不借給我啊?！痹谖抑钡臅r(shí)侯，我看了看表，呀！

快收本子了，怎么辦。我焦急得直跺腳。在沒有辦法的情況下，我只好硬著頭皮走向欣欣，吞吞吐吐地和她開口：“欣欣你能不能借我一只鋼筆啊?！闭f出這句話的同時(shí)，我的臉紅了，她二話不說就拿了出一只鋼筆來，微笑著遞給我，對我說：“你呀，也應(yīng)該改改你的暴脾氣了?！甭牭竭@句話，我慚愧得低下頭，走回自己的座位，埋頭寫了起來。經(jīng)過這件事后，欣欣讓我懂得了：人與人之間應(yīng)該要有寬容。寬容，往往是友誼的“橋梁”，有了寬容，這條友誼的“橋梁”就會(huì)連接；有了寬容，這條友誼的“橋梁”才會(huì)持續(xù)，堅(jiān)固無比，永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。