描寫(xiě)植物的作文

描寫(xiě)植物的作文【熱門(mén)】

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)植物的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)植物的作文1

茉莉花被碧綠的枝葉襯托著，形成了鮮明的對(duì)比，茉莉花裊娜的開(kāi)著，微風(fēng)羞澀的打著花果朵，送來(lái)一絲絲沁人心脾的香氣。茉莉花她穿著雪白而圣潔的連衣裙就如同一個(gè)美麗迷人，體態(tài)修長(zhǎng)，亭亭玉立的小姑娘，顯得那么端莊素雅。碧綠的葉子像一塊清脆透明的翡翠。清香，醇香，濃香。怎能不令人陶醉其中，心曠神怡呢!

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵穿著雪白衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)的茉莉花，小鳥(niǎo)為我伴奏，小花為我舞蹈。我躺在大地媽媽的懷抱中，貪婪的吸著天地之精華，我傾聽(tīng)小草的聲音，我感受著大自然奇妙世界。微風(fēng)如媽媽的手溫柔地?fù)崦业哪樀?，我情不自禁的翩翩起舞，不光是我一朵，所有的茉莉花都在舞蹈，溫暖的?yáng)光灑在我的身體上，我全身的露珠閃爍著金光，猶如寶石般耀眼，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我蜂蜜收成的碩果累累，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我今天的新鮮事物，老爺爺喜笑顏開(kāi)的向我走來(lái)，把最溫暖的笑容注射進(jìn)了我的血液!

我忽然想起我不是茉莉花，而是去欣賞茉莉花的呀!我興高采烈的哼著小調(diào)流連忘返的跑回了家，“好一朵美麗的茉莉花呀……”

描寫(xiě)植物的作文2

我家門(mén)前有一棵剛移植回來(lái)不久的發(fā)財(cái)樹(shù)，它的變化可不少，因?yàn)閶寢屧诼毜膹S里有兩棵檔前檔后的發(fā)財(cái)樹(shù)，所以要把門(mén)前的兩棵發(fā)財(cái)樹(shù)移走，其實(shí)是媽媽的工廠要搬到其他的地方，所以要把發(fā)財(cái)樹(shù)移。

因?yàn)槲覌寢屢l(fā)財(cái)樹(shù)，所以擁有發(fā)財(cái)樹(shù)只是其中之一，據(jù)說(shuō)擁有發(fā)財(cái)樹(shù)的人都會(huì)有好兆頭，然后我媽媽就和Boss說(shuō)她要發(fā)財(cái)樹(shù)用來(lái)種。之后種了兩個(gè)星期發(fā)財(cái)樹(shù)從一根生到兩根，再然后的一個(gè)月發(fā)財(cái)樹(shù)根上生丫，丫上又生丫，一直這樣。

發(fā)財(cái)樹(shù)的芽[剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子]非常非常的嫩，那種顏色非常非常的綠，你只要輕輕的去碰那綠綠的葉子它就隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)！這可以讓我們知道發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子有多柔弱！

我記得去年20xx年11月份的時(shí)候葉子雖然有一點(diǎn)枯枝敗葉但是不會(huì)掉太多，之后的一個(gè)星期六我回去看了一下，結(jié)果葉子全部掉下來(lái)了，我才知道人生和植物的“掉落”是不一樣的，因?yàn)橹参锏摹暗袈洹焙腿松摹暗袈洹币廊徊灰粯印?/p>

發(fā)財(cái)樹(shù)始終是一棵植物，可是我們只要去用心去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方截然不一樣。

描寫(xiě)植物的作文3

有一種植物，它的生命力十分頑強(qiáng)，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會(huì)死。它的“身體”上還長(zhǎng)了許多刺，像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳。刺是淡_的，像太陽(yáng)散發(fā)出的一束束陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看，它像是一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。

它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎熱，雨兒很少光顧。能在這種環(huán)境下生長(zhǎng)的植物一定很頑強(qiáng)。

如果你用手碰它的話，手上就會(huì)“掛彩”，會(huì)扎出血呢！但是，我十分幸運(yùn)，一次也沒(méi)有被它的刺扎到過(guò)。

它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對(duì)眼睛的傷害。它也可以?xún)艋諝?，它吸入二氧化碳，呼出我們?nèi)祟?lèi)需要的氧氣。它還可以做武器，如果有壞人來(lái)襲，把它扔出去，可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽(yáng)臺(tái)等地方當(dāng)作裝飾品，美化環(huán)境，讓家里顯得有生機(jī)，有活力。

說(shuō)到這里，你一定知道這種植物是什么了吧對(duì)，是仙人球！仙人球雖然不那么鮮艷奪目，但是它有很多作用，而且生命力十分頑強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。所以，仙人球是我最喜歡的植物。

描寫(xiě)植物的作文4

在我家安裝空調(diào)室外機(jī)的墻角邊，有一株小草，說(shuō)它小，其實(shí)也有弟弟半人的高度。我不知道它叫什么名字，也不知道是不是小鳥(niǎo)帶來(lái)的，反正是滋潤(rùn)著空調(diào)水長(zhǎng)大的。

開(kāi)始，小草只有像綠豆一樣的一顆綠點(diǎn)點(diǎn)。可過(guò)了幾天，它慢慢地從墻縫里擠了出來(lái)，越來(lái)越綠。每過(guò)一個(gè)禮拜，我回家都要看看它長(zhǎng)得怎么樣了?，F(xiàn)在，這株小草長(zhǎng)得可健壯了。葉子向四面八方展開(kāi)，靠近根部的葉子是紫紅色的，葉子順著莖的高度慢慢地變綠。

這種漸變色讓這株無(wú)名小草變得漂亮了。在草的頭尖上，有八、九個(gè)小花苞，有的正含苞欲放，有的開(kāi)出了淡黃色的花。

每當(dāng)我走過(guò)它的身旁，都要看望它。最主要的是我發(fā)現(xiàn)它是長(zhǎng)在水泥地里的。那么堅(jiān)硬的土地，小草是怎么長(zhǎng)大的呢？原來(lái)，它的根深深地扎進(jìn)墻縫里。

小草頑強(qiáng)的生命力真的令人佩服。我一定要保護(hù)它。

描寫(xiě)植物的作文5

在尼亞加拉公園里，有一個(gè)小小的池塘，里面開(kāi)滿(mǎn)了朵朵美麗的睡蓮，吸引了很多游客的注意。

池塘里的睡蓮顏色可真多，有黃的、白的、粉的和淡黃的。有的白如雪，有的粉如霞，還有的黃如桃子。

睡蓮有著各種各樣優(yōu)美的姿態(tài)。有的花瓣全部綻放了開(kāi)來(lái)，露出了淡黃色的小花蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像要急急忙忙綻放似的；還有的花還是花骨朵兒，含苞待放。一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)停在花骨朵兒上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。還有幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一直用尾尖輕輕點(diǎn)一下水面，我想它們正在產(chǎn)卵吧。一條條小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去，好像把荷葉當(dāng)作了自已的家。一只只青蛙跳到荷葉上，開(kāi)始“呱呱”地叫了起來(lái)，把荷葉當(dāng)作了舞臺(tái)。海歐跳進(jìn)池塘里，用腳掌使勁兒劃水，自由自在地游著泳。它們給池塘增添了許多生機(jī)。

天色已進(jìn)入傍晚了，我戀戀不舍地高開(kāi)了美麗的小池塘，希望有機(jī)會(huì)再去那里。

描寫(xiě)植物的作文6

新家的不遠(yuǎn)處，種著一片百合花。

每年入秋時(shí)，走到陽(yáng)臺(tái)，淡淡的清香就撲鼻而來(lái)。抬頭一看，在那濃密的山上，在那清澈的小溪旁，你就會(huì)看到百合花。滿(mǎn)地百合，隨風(fēng)搖曳，花瓣墜入小溪中，流下來(lái)，一直流到田間，讓我立刻感受到了涼爽。

有一次，我和同學(xué)來(lái)到來(lái)到了潛龍學(xué)校。走到花壇的旁邊，同學(xué)用鼻子輕輕地聞，眼睛瞪的大大的。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)人看花這么專(zhuān)心，竟沉浸到這美麗的花海中。

“真好看！真香！”

“哪里香了？”

“它們的味道香?！?/p>

“它們味道為什么這么香？”

“因?yàn)樗鼈兿銡猹?dú)特不是嗎？”我思索著，好像也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次，在山上，我看到了百合，我也是眼睛瞪的大大的。

“鎮(zhèn)美?。　?/p>

“哪美啦？”

“美在獨(dú)特呀！”

白嫩美麗的百合，似乎在自言自語(yǔ)，它還對(duì)我講話。四周的花草樹(shù)木，仿佛山中的一切都活了，一片熱鬧。小溪的水仿佛更清澈了；花朵的花瓣仿佛顏色更鮮艷了；山腳下的房屋的墻仿佛更白了。溪聲、哇聲，洋溢著無(wú)限生機(jī)。大家都聚在一起，成了世界的美妙之地。

描寫(xiě)植物的作文7

我媽媽有一盆植物。綠色的葉子在邊緣上隨機(jī)分布著許多小刺。它的名字叫蘆薈。

當(dāng)它來(lái)到我們家時(shí)，我每天都看。它穿著一件綠色的連衣裙，上面覆蓋著小鞋釘。每次我喝水時(shí)，我都非常小心，因?yàn)槲液ε录獯虝?huì)刺痛我。

幾天后，我又去給它澆水了。看著它的形狀，我很好奇。我在想：它的功能是什么？所以我去書(shū)房的電腦前尋找它。之后我才知道蘆薈有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，含有大量的氨基酸、維生素、多糖化合物、各種酶和礦物質(zhì)，具有殺菌、抗炎、增強(qiáng)免疫功能、消除體內(nèi)毒素和自由基的功能。

讀完之后，我的眼睛變得明亮，我的思想也在波動(dòng)。我立刻跑去找我媽媽?zhuān)堰@件事告訴了她。

“蘆薈真的是好東西！”我坐在沙發(fā)上。

"順便說(shuō)一下，蘆薈應(yīng)該每?jī)蓚€(gè)月澆水一次。不要澆太多水，也不要放在潮濕的地方，比如廁所?！蹦赣H一拍腦袋對(duì)我說(shuō)。

“知道，知道！”我回答媽媽的問(wèn)題，心想，大自然真是太神奇了，每種植物都有它的功能和價(jià)值。我以后一定要好好照顧它！

蘆薈，請(qǐng)快快長(zhǎng)大，保持健康！

描寫(xiě)植物的作文8

柏樹(shù)，不是一般的樹(shù)木可以比擬的。不管是暖和的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，或者是寒風(fēng)透骨的冬天，它一樣那樣蒼翠和枝葉茂密，充分表現(xiàn)出它堅(jiān)韌不拔的性格和不屈不撓的精神。

春天，草木都長(zhǎng)出了嫩綠的新葉子，柏樹(shù)也不例外，也蓬勃地生長(zhǎng)著。在陽(yáng)光的照耀下，它靜靜地聽(tīng)著人們的贊美。

夏季，陽(yáng)光雖然火辣辣的，但是柏樹(shù)毫不畏懼。你看，它的枝葉層層疊疊，幾乎看不見(jiàn)一點(diǎn)縫隙，好似一把收攏的綠絨大傘。風(fēng)一吹，它隨著風(fēng)兒擺動(dòng)，發(fā)出令人心曠神怡的歌聲。適時(shí)

秋風(fēng)過(guò)后，許多樹(shù)木開(kāi)始落葉，有的已經(jīng)披上了黃衣裳；往日那頑皮的小草也不再那么活潑了，顯出憔悴的模樣。只有柏樹(shù)像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，它昂首挺胸，任由風(fēng)吹雨打，流露出大無(wú)畏的英雄氣概。

在寒風(fēng)呼嘯的冬天，許多花兒都凋謝了，許多草也枯萎了，許多樹(shù)木也只留下光禿禿的枝條。只有那柏樹(shù)，仍然披著碧綠的衣裳，像一位站崗的衛(wèi)兵挺立著。天氣越是嚴(yán)寒，就越是顯出它的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

我雖然不能像柏樹(shù)那樣精神，但是它的品格和氣概，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我頑強(qiáng)地生活。

描寫(xiě)植物的作文9

我特別喜歡一種植物，你們想知道嗎？猜猜謎：“金黃色，圓圓的臉龐，朝向太陽(yáng)，能結(jié)出瓜子?！蹦悴碌搅藛幔繘](méi)錯(cuò)，它就是向日葵。

它的莖有的又粗又長(zhǎng)，有的又細(xì)又短。長(zhǎng)得如同一個(gè)高聳入云的巨人；短的宛如一個(gè)侏儒。

它的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，像一個(gè)鐵扇公主的芭蕉扇。

它的花又寬又短，仿佛一把小蒲扇，許多“小蒲扇”擠在一起，就成了一朵完整又美麗的花。

它不僅很美麗，而且還有很大的作用。它能結(jié)出果實(shí)，它的果實(shí)就是瓜子，可是上等的營(yíng)養(yǎng)品呦！

它的根就像一位長(zhǎng)生不老的仙人，可以不斷生長(zhǎng)，而這就是它傳播種子的方式呦！

它的顏色是燦爛的金黃色。在風(fēng)雨中，它能跟著風(fēng)隨意搖擺；在陽(yáng)光下，它靜靜地站在那兒；在微風(fēng)中，它輕輕擺動(dòng)著輕柔的身子。

我特別喜歡向日葵，它不僅美麗有作用，而且生命力強(qiáng)，能長(zhǎng)生不老。你們喜歡嗎？如果喜歡的話，就來(lái)告訴我呦！

描寫(xiě)植物的作文10

我們家鄉(xiāng)公路旁種著一排排柳樹(shù)，讓我把它們介紹給大家吧！

明媚的'春天來(lái)了，春姑娘給柳樹(shù)脫下一層雪白的衣裳，換上了淡淡的綠裝，讓綠色的翡翠飛上枝條，讓柔嫩的枝條翩翩起舞。枝條就像小手一樣，她和春姑娘的節(jié)奏一致，每一次舞動(dòng)都像感謝春姑娘似的。她們很美，這讓我想到了一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀！”

炎熱的夏天來(lái)了，一棵棵柳樹(shù)遠(yuǎn)望像一朵朵“綠云”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，這“綠云”好像在說(shuō)：“好熱，好熱?！笨尚∨笥褌儏s感覺(jué)不到炎熱，他們?cè)谶@一朵朵“綠云”下玩耍、乘涼、休息、嬉戲……可開(kāi)心了！

金色的秋天來(lái)了，柳樹(shù)上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最后成為深黃色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的葉子像一只只蝴蝶落了下來(lái)，給小路鋪了一條金色的地毯。柳樹(shù)不僅美麗，作用還不小呢！如果上火了，那就得請(qǐng)柳樹(shù)專(zhuān)家了！你把柳葉洗干凈，然后泡茶，火就會(huì)慢慢去掉……

寒冷的冬天來(lái)了，一棵棵柳樹(shù)只留下枯枝敗葉，但明年春天一定長(zhǎng)得更茂盛。

我愛(ài)這柳樹(shù)，愛(ài)這一年四季的柳樹(shù)！

描寫(xiě)植物的作文11

我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。他們顏色不一，形狀千奇百怪，有點(diǎn)像薯?xiàng)l，有的像冰激凌，還有的像無(wú)數(shù)個(gè)紅色的星星。他們具有頑強(qiáng)的生命力，好幾個(gè)月才用澆一次水，它們非常美麗，卻有許多小刺。

他們不僅顏色鮮艷，造型美觀，還有好都作用呢！仙人掌可以吸收二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，還可以緩解我們的眼部疲勞，藥用價(jià)值也不錯(cuò)……等，仙人掌的好處多吧！我們要愛(ài)惜仙人掌?。?/p>

仙人掌的生命力非常旺盛。無(wú)論“赤日炎炎是火燒”的夏日，只要把它載在土里，幾天放在那里沒(méi)人關(guān)心都沒(méi)事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。

仙人掌不僅品種繁多復(fù)雜，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中一顆明珠。

我愛(ài)我家那美麗的仙人掌，那造型美觀的仙人掌。

描寫(xiě)植物的作文12

陽(yáng)春三月，伴隨著暖洋洋的太陽(yáng)，在草叢里有一株小小的含羞草。

那株含羞草分了三個(gè)枝杈，像三個(gè)小姐妹一樣，亭亭玉立，枝杈翠綠翠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像把綠色的遮陽(yáng)傘似的。

前一周我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)它了，當(dāng)時(shí)他還只有兩片嫩嫩的小葉子，葉子上都對(duì)稱(chēng)分布著許多小葉片，葉子中間又抽出了幾根又紅又細(xì)的莖，莖上生出了幾片又小又嫩的葉子，兩邊對(duì)稱(chēng)的葉子就像六把柔軟的羽扇。你只要輕輕一碰，它就會(huì)漸漸的下垂，葉子也會(huì)迅速合攏，這時(shí)含羞草真的就像一個(gè)害羞的小姑娘一樣，低垂著頭，可有趣了！也許這就是它名字的由來(lái)吧。

當(dāng)然含羞草也會(huì)結(jié)果實(shí)，每個(gè)枝杈上都會(huì)長(zhǎng)出許多綠色的小豆角，小豆角也會(huì)逐漸長(zhǎng)大，變成了棕色的，里面的種子鼓鼓的，仿佛只要輕輕一碰，他就會(huì)爆開(kāi)似的。

這真是一株神奇的植物??！

描寫(xiě)植物的作文13

世界上有許多花，數(shù)也數(shù)不清。有人喜歡名貴的劍蘭，有人喜歡五顏六色的菊花，可我獨(dú)愛(ài)仙人掌。

在我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著一盆仙人掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只小兔子，仙人掌是由三片莖組成的，最下面那片墨綠色的莖，有手掌那么大，厚厚的，像小兔子的臉。它的上面并排長(zhǎng)著兩片嫩綠色的莖薄薄的像小兔子的耳朵，好看極了！

仙人掌的刺是一簇一簇的，又細(xì)又尖，像兔子毛，你可別小看了“兔子毛”，它可是仙人掌的防身武器呢！只要你輕輕一碰，它就扎你一下，扎的可疼了！

仙人掌還是藥材，可以清熱解毒。而且還可以食用，如果到了沙漠，劈開(kāi)仙人掌的上方，就會(huì)看到肉嫩多汁的果肉，可好吃了！

仙人掌不但好看，而且還是節(jié)水冠軍呢！

有一次，我也遠(yuǎn)門(mén)，到地方時(shí)，才想起忘給花兒們澆水了！我回到家，大吃一驚，仙人掌活得好好的，而其它的花都焉焉了！

這就是可愛(ài)的仙人掌！

描寫(xiě)植物的作文14

“我！”“我來(lái)帶！”嘻嘻，班上可真熱鬧??！為什么呢--噢，原來(lái)要為班上的植物角添植物啊，同學(xué)們正在爭(zhēng)著獲得帶植物到植物角的機(jī)會(huì)呢。想想上次帶來(lái)植物的同學(xué)，天天坐在那兒看著自己的植物發(fā)芽、長(zhǎng)高、變大……是多么的幸福。于是，我飛快地舉起了手。

咦，還真的是很巧的，老師叫道：“第一個(gè)，田婧奇，第二個(gè)嘛，陶詩(shī)云！”太好了。我被選上了。我在我的記事本上記了一大筆。

第二個(gè)星期一，我把我家的文竹帶來(lái)了。可是，剛帶過(guò)來(lái)不到二十天，十一長(zhǎng)假到了，因?yàn)橐牌咛旒?，假期間不會(huì)有人給植物澆水了。七天的考驗(yàn)就落到了我的文竹身上。最后一天，我給文竹澆了三杯水，（一杯大約二百毫升）但我還是不太放心：萬(wàn)一我澆的水不夠用七天，那可怎么辦呢？

不過(guò)我的文竹還是好樣的，挺過(guò)了七天，只是有些葉子黃了。我趕快澆了兩杯水。過(guò)了幾天，那些葉子都綠了。

薛老師看我澆水很勤，于是把澆兩盆花草的任務(wù)給了我。我很高興的接受了。

描寫(xiě)植物的作文15

我學(xué)了植物媽媽有辦法以后，我就特別想知道蒼耳到底是什么樣的呢？按書(shū)上來(lái)說(shuō)應(yīng)該是穿著帶刺的盔甲的。第二天清早，我就在野外東尋西找。終于在山坡上找到了幾顆蒼耳，我把它帶進(jìn)學(xué)校問(wèn)肖老師這是不是蒼耳？肖老師說(shuō)就是蒼耳，于是我開(kāi)心地把蒼耳拿回家進(jìn)行了詳細(xì)的觀察。

蒼耳媽媽像黃豆苗一樣大小，它的葉子像楓葉碧綠碧綠的。真美麗。小蒼耳就長(zhǎng)在蒼耳媽媽的身體上。有些是四五個(gè)、有些是八九個(gè)，甚至有些是無(wú)數(shù)個(gè)。蒼耳只有花生米那么大，它的外面穿著鎧甲，鎧甲的上面有很多的刺。而且蒼耳的刺前面是彎的，這樣蒼耳才能掛住我們的衣服，褲子和動(dòng)物的皮毛，去田野、山洼。

爺爺說(shuō)蒼耳還是一種藥材，它能消炎止痛。蒼耳真是一種特別神奇的植物。