幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《大鼓敲了幾下》數(shù)學(xué)教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《大鼓敲了幾下》數(shù)學(xué)教案

作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《大鼓敲了幾下》數(shù)學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【活動目標(biāo)】

1、能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量，并說出總數(shù)。

2、學(xué)習(xí)識別5以內(nèi)數(shù)字，并能認(rèn)讀。

3、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

4、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

【活動重難點】

重點：能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。

難點：能根據(jù)數(shù)量說出總數(shù)。

【活動準(zhǔn)備】

1、大鼓(也可選鈴鼓、響板等打擊樂器)1副。

2、5以內(nèi)大數(shù)字卡片1套，小數(shù)字卡片兩人一套。

【活動過程】

一、敲敲拍拍，幼兒點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。

1、出示大鼓，教師分別敲1、2、3、4、5下，請幼兒仔細(xì)聽，數(shù)一數(shù)每次大鼓敲了幾下。

2、幼兒根據(jù)大鼓每次發(fā)出的聲音次數(shù)拍手。即教師敲幾下大鼓，幼兒就拍幾下手。

二、認(rèn)認(rèn)敲敲，區(qū)別數(shù)字5。

1、教師出示并介紹數(shù)字4和5。這是數(shù)字4，誰來幫忙敲4下大鼓?這是數(shù)字5，請大家把大腿當(dāng)鼓敲5下。

2、教師隨機(jī)出示數(shù)字卡片1—5，幼兒輪流模仿敲鼓的聲音和動作。

三、敲敲跳跳，幼兒學(xué)習(xí)識別5以內(nèi)數(shù)字。

1、我們聽了大鼓的聲音特別高興，忍不住要站起來跳一跳。

2、教師敲幾下鼓，你們就跳幾下。大鼓敲的`重，你們就跳的高，大鼓敲的輕，你們就跳的低，一邊跳一邊數(shù)一數(shù)跳了幾下，跳得對不對。

3、教師隨機(jī)出示1—5的數(shù)字卡片，請幼兒全體、小組、個別根據(jù)卡片上的數(shù)字跳一跳、說一說。

四、活動結(jié)束。

教師和幼兒一起總結(jié)，引導(dǎo)幼兒收拾卡片和大鼓，自由結(jié)束教學(xué)活動。

教學(xué)反思：

在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。