社團活動計劃

精選社團活動計劃匯編8篇

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的社團活動計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社團活動計劃 篇1

一、 指導(dǎo)思想

五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。

二、 活動價值

1、教育性：結(jié)合有關(guān)典故，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。五子棋棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。

3、趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的氛圍，充分體現(xiàn)我校的特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到五子棋棋的濃厚興趣。

4、競技性：五子棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

三、 活動目標(biāo)

1、成立五子棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會下五子棋，并培養(yǎng)出一批少兒精英。

2、成立校棋隊，參加少兒棋賽。

四、 活動對象

三到六年級學(xué)生。

五、 活動時間：

雙周星期三大課間活動。

六、活動安排：

社團活動計劃 篇2

一年一度的“六一”節(jié)在孩子們的翹首期盼中如約而至，20xx的兒童節(jié)將會是一個文化濃郁、藝術(shù)橫溢的節(jié)日。秀秀我們的社團，展展我們的才藝，讓校園充滿藝術(shù)，學(xué)校制定了美麗社團頌“六一”和藝術(shù)展示慶“六一”活動。在這個“六一”節(jié)中，孩子們將有更多參與展示的機會，每一個孩子都能在社團文化和藝術(shù)海洋中有收獲累累。具體安排如下：

一、慶祝時間：20xx年5月31日（視天氣情況而定）

二、活動組織：

組長

組員

三、活動分工（具體分工由負責(zé)人分配）：

組織保障——校長室（鄭 負責(zé)）

后勤保障——總務(wù)處（謝 負責(zé)）

節(jié)目展示——音樂組（繆 負責(zé)）、各節(jié)目負責(zé)人（指導(dǎo)老師）

場地安排——體育組（袁 豐負責(zé)）

四、活動原則：至真、至善、至美

五、活動安排：

8:00—8:20聽廣播按年級組有序到指定場地集合，帶上凳子。

8：30—10：30 “放飛夢想 美麗成長”社團展示(活動后聽廣播指揮有序退場)

六、活動準(zhǔn)備與要求：

請總務(wù)處謝老師負責(zé)與袁 老師協(xié)商，為全校師生每人購置一份精美實惠的節(jié)日禮物，并在當(dāng)天放學(xué)前發(fā)放；

請總務(wù)處、大隊部與信息組張 老師聯(lián)合做好校園節(jié)日氛圍的營建工作；

請班主任加強對學(xué)生進行節(jié)日文明、有序、衛(wèi)生、安全等教育；

請以下老師負責(zé)做好宣傳工作：張 老師和張老師分別負責(zé)展示活動的攝像和攝影工作，朱 老師負責(zé)落實活動的新聞報道，6月1日發(fā) 審核，審核后將及時發(fā)布校園網(wǎng)和學(xué)校公眾號。

七、活動內(nèi)容與分工：

社團展示 頌“六一”文藝匯演 慶“六一”

活動對象：一至六年級

活動內(nèi)容：社團展示、藝術(shù)匯演

活動要求：精品社團負責(zé)老師或年級組或個人自愿上報節(jié)目，形式不限，在5月18日下班前報給老師，經(jīng)音樂組審核后編排節(jié)目單，同時發(fā)送伴奏音樂給xx老師。

舞臺大小為13.4米×8.54米，比體育館舞臺略大一些（體育館舞臺尺寸為12.6米×6.3米）。

地點：大操場或塑膠場地（自帶凳子）

活動組織：

總負責(zé)——xx

節(jié)目收集、音樂收集——xx

音響設(shè)備——外租

場地安排——

舞臺背景——

演員組織、催場——cc

節(jié)目單編排——ss

主持稿——xx

主持人訓(xùn)練——xx

主持人——s 袁s

演員上場——dd

演員下場——hh

拍攝——張hh

新聞報道——h

社團活動計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針，使學(xué)生的德、智、體得到發(fā)展，使學(xué)生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮，并根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的情況，特制定跳繩小組活動計劃。

二、活動目標(biāo)

通過一定的培養(yǎng)，使學(xué)生更好的了解跳繩這項活動，能更好的熱愛這項活動，使得跳的次數(shù)達到要求，并能增強其它活動興趣，最后達到增強體質(zhì)、促進身心發(fā)展的目標(biāo)。

三、活動措施

1、訓(xùn)練要求

①必須嚴(yán)格遵守時間和訓(xùn)練內(nèi)容。

②教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練。

③教師應(yīng)進行科學(xué)訓(xùn)練，及時總結(jié)并做好記錄。

④訓(xùn)練中注意安全，積極預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

2、訓(xùn)練時間安排

每周周二、周四的下午二節(jié)課課外活動時間

3、場地器材安排

訓(xùn)練場地定在學(xué)校東面籃球場上。

器材方面：短繩盡量動員學(xué)生自備，長繩2根由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。

四、內(nèi)容安排 周 次 內(nèi)容

1單跳

2單腳跳

3交叉跳

4花式跳

5花式跳練習(xí)方法建議

①四列橫隊、每人一根，以單繩飛跳為主。

②正面接力、跑跳形式進行。

①四列橫隊、每人一根，左、右腳互換跳若干

②以組為單位、比賽進行。

①四列橫隊、單繩跳熱身。

②跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。

①跳單繩的基礎(chǔ)上，加入單腳跳。

②分組比賽。

①單繩反跳。

②單腳跳基礎(chǔ)上加入交叉跳。

①兩人一組，一人帶一個， ……此處隱藏1452個字……參加訓(xùn)練。

2、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進行，嚴(yán)格球隊作風(fēng)，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練。

3、訓(xùn)練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為前提，推行“快樂體育”和“健康體育”讓學(xué)生積極主動的投身到訓(xùn)練中。

社團活動計劃 篇6

一、基本目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解武術(shù)是中國最具代表的民族傳統(tǒng)體育項目，通過學(xué)習(xí)，了解中華傳統(tǒng)武術(shù)的文化內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育項目，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。 2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

3、加強學(xué)生的武德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）基本功：包括腿功、腰功、肩功等主要內(nèi)容。腿功； 正壓腿 側(cè)壓腿 豎叉 側(cè)壓腿 正搬腿 仆步壓腿 劈橫叉 側(cè)搬腿。. 腰功; 前俯腰 甩腰 涮腰 下腰。肩 單臂繞環(huán) 雙臂繞環(huán) 兩臂交叉繞環(huán)

（2）武術(shù)初級刀術(shù)基礎(chǔ)知識

1．弓步纏頭 2．虛步藏刀 3．弓步前刺 4．并步上挑 5．左掄劈 6．右掄劈 7．弓步撩刀 8．弓步藏刀 9．提膝纏頭 10．弓步平斬 11. 仆步帶刀 12．歇步下砍 13. 左劈刀 14. 右劈刀

15.歇步按刀 16. 馬步平劈 17. 弓步撩刀 18. 插步反撩19. 轉(zhuǎn)身掛劈 20. 仆步下砍 21. 架刀前刺 22. 左斜劈 23. 右斜劈

24. 虛步藏刀 25. 旋轉(zhuǎn)掃刀 26. 翻身劈刀 27. 纏頭箭踢 28. 仆步按刀 29. 纏頭蹬腿 30. 虛步藏刀 31. 弓步纏頭 32. 并步抱刀

（3）武術(shù)初級槍術(shù)基礎(chǔ)知識 肩功 壓

1. 插步攔拿中平扎槍 2. 跳步攔拿中平扎槍 3. 繞上步攔拿中平扎槍 4. 插步攔拿中平扎槍 5. 轉(zhuǎn)身弓步中平槍 6. 上步弓步推槍 7. 仆步低平槍 8. 提膝抱槍 9. 提膝架槍10. 弓步拿扎槍 11. 馬步蓋把槍 12. 舞花拿扎槍 13. 上步劈扎槍

14.挑把轉(zhuǎn)身拿扎槍 15. 橫襠步劈槍 16. 虛步下扎槍 17. 歇步拿槍18. 馬步單平槍 19. 插步攔拿中平扎槍 20. 弓步拉搶

21. 轉(zhuǎn)身中平槍 22. 轉(zhuǎn)身拉槍 23. 插步撥槍 24. 并步下扎槍

25. 跳步中平槍 26. 拗步蓋把槍 27. 仆步劈槍弓步中平槍 28. 轉(zhuǎn)身弓步中平槍

（4）武術(shù)初級劍術(shù)基礎(chǔ)知識

初級劍術(shù) 是武術(shù)短器械套路,劍法包括：刺，劈，點，撩，挑，崩，截，斬，抹，削，云，掛，架，壓等。步型步法有弓步,虛步，丁步，歇步，仆步，插步，坐盤，躍步，跟步，跳步，轉(zhuǎn)閃及提膝，平衡并配合劍指身法。

（5）武術(shù)初級棍術(shù)基礎(chǔ)知識

棍術(shù)的主要技法有進攻性棍法，如劈、戳、掄、掃、崩；防御性棍法，如撥、絞、格、舞花等其演練技巧與方法，歸納起來有以下三點：

1、把法靈活、棍法多變。 2、梢把兼用、快速連貫。

3、力猛勁足、棍打一片。

三、分段學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)

社團活動計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合護理專業(yè)的特點，內(nèi)外兼修，學(xué)禮致用，內(nèi)修氣質(zhì)，外塑形象，注重禮儀，講究談吐，普及與護士職業(yè)生涯相關(guān)的美學(xué)、禮儀知識，提高自身的素質(zhì)和交際能力，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)采。

社團定位是“訓(xùn)練形體、改善形象，最終回歸于護理專業(yè)結(jié)合實際應(yīng)用。通過各方面知識的學(xué)習(xí)，使同學(xué)擁有高水準(zhǔn)的、符合職業(yè)形象要求和適應(yīng)社會交往的禮儀標(biāo)準(zhǔn)、提高個人素質(zhì)及修養(yǎng)、塑造外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)全面發(fā)展的護理人才

二、 社團活動內(nèi)容

1.每月舉行一次護理相關(guān)常識座談會，普及基本禮儀規(guī)范、以及臨床護理的相關(guān)知識，技巧，將理論知識結(jié)合到實際應(yīng)用中。做到學(xué)以致用。

2.每周至少舉行一次活動，可以是經(jīng)驗交流會、招聘模擬會、興趣小組成果展示、也可以是和其他協(xié)會共同協(xié)辦其他形式的活動。

3.不定期聯(lián)合其他社團，不局限在本校校內(nèi)，走出學(xué)校，走向社會。以社員的興趣為主，開展多種形式的活動。

三、 社團活動日程表

社團活動計劃

四、 成果展示

1、 社團內(nèi)部各小組進行即興表演比賽

2、 參加部與學(xué)校舉辦的社團比賽，并爭取取得較好名次

3、 積極參加國際護士節(jié)的各項表演

五、 獎項安排

社團內(nèi)部評出杰出貢獻獎兩名、優(yōu)秀社員三名，積極分子五名，并給予相應(yīng)獎勵。

　　20xx年9月3日

社團活動計劃 篇8

現(xiàn)階段我市心理健康教育已經(jīng)全面開展，取得了一定的效果，但面臨著師生人數(shù)多，心理教師少的局面，心理健康教育無法實現(xiàn)關(guān)注到每一位師生；發(fā)揮學(xué)生的主動性，使心理健康教育工作常態(tài)化開展；進一步加強同輩的交流與合作（伙伴依戀理論），有效實施心理健康教育工作的開展，特提出此研究計劃。

一、 工作目標(biāo)

1、 通過專題小組的研究活動，初步探索出一套發(fā)展、培訓(xùn)心理社

團學(xué)生骨干的系統(tǒng)模式。

2、 在參研學(xué)校率先組建學(xué)校心理社團，有效的發(fā)揮心理社團的作

用，提高學(xué)校心理服務(wù)水平。

3、 積極創(chuàng)造條件實施請進來、走出去的學(xué)習(xí)交流方案，提高各校

心理社團的培訓(xùn)、組織以及最有效的發(fā)揮其主觀能動性。

二、工作內(nèi)容：

心理社團的組建，心理社團的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，心理社團的開展模式，心理社團的實施模式的總結(jié)與推廣。

三、實現(xiàn)目標(biāo)的方法

微格小組學(xué)習(xí)與研究，專家講座與輔導(dǎo)，學(xué)校的具體實施，專題沙龍

四、具體工作執(zhí)行團隊：

1：小組學(xué)習(xí)模式分為：自主學(xué)習(xí)（自己學(xué)習(xí)理論知識，在自己的學(xué)校開展社團工作），小組集中學(xué)習(xí)（請老師做專業(yè)的講座或是觀摩別的經(jīng)驗介紹，可以是上網(wǎng)收集的視屏資料，也可以是一些大學(xué)開展社團工作的經(jīng)驗介紹）小組成員學(xué)校間的相互學(xué)習(xí)（小組成員一起到學(xué)校參觀，觀摩學(xué)習(xí)）

2：具體的學(xué)校社團建設(shè)：

建立健全心理社團工作章程，機構(gòu)設(shè)置，開展工作程序安排

社長職責(zé)：負責(zé)社團的全面工作，定期向?qū)W校心理健康教育中心匯報工作情況；任免社團各級干部，確定各部職能，協(xié)調(diào)并協(xié)助各部工作；每學(xué)期初制定工作計劃，學(xué)期末進行工作總結(jié)；主持召開會員大會；按時完成學(xué)校心理健康中心交辦的各項任務(wù)。

咨詢部的職責(zé)：在老師的指導(dǎo)和培訓(xùn)下，通過各種形式了解、掌握學(xué)生常見的各種心理問題，研究解決問題的辦法，發(fā)揮同齡人的優(yōu)勢，開展朋輩心理咨詢；倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、人際交往方式

和積極的生活態(tài)度、生活習(xí)慣。

宣傳、發(fā)展部的職責(zé)：維護和擴大社團良好形象，負責(zé)制作海報、展板、宣傳單等各種宣傳品，負責(zé)社團各種活動的宣傳與通知，加強通訊報道，注重宣傳心理健康知識；發(fā)展新社員等。