六一的作文300字

有關(guān)六一的作文300字4篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六一的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一的作文300字 篇1

又是一個(gè)六一！我們也許穿著美麗的衣裳，或許穿著涼爽的隊(duì)服，和大家歡度六一。

上午，我們坐在操場(chǎng)上，看著小小表演家們?cè)谖枧_(tái)上表演，他們有的表演動(dòng)感激情的舞蹈，有的同學(xué)含情脈脈的歌聲則使我們落淚。我們班表演的節(jié)目是由藏苿嵐等十幾位同學(xué)表演的“孔雀飛來(lái)”。藏苿嵐她們的舞姿叫人驚嘆，給觀眾留下深刻的印象。還有四（1）班表演的“一年級(jí)”也很受歡迎，他們用撒糖的方式與觀眾們互動(dòng)，大家十分開(kāi)心。

下午，老師們請(qǐng)來(lái)了我們學(xué)校第一批“小小書(shū)法家”給大家現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字，看著那一張張優(yōu)秀認(rèn)識(shí)的書(shū)法作品，大家羨慕不已，都暗暗在心中立下誓言：一定要超過(guò)他們，讓自己成為新一代的'“小小書(shū)法家”！

今天，我們度過(guò)了自己的節(jié)日——六一，不僅快樂(lè)，還學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得呀！

六一的作文300字 篇2

今天就是六一了，我很高興因?yàn)榻裉觳挥蒙险n了，老師也不管我們了，我們?cè)敢馊W(xué)校那里都可以去那里，玩游戲，對(duì)了玩游戲還可以贏得票，用票還可以?xún)稉Q零食今天真是一天好玩的日子。

早上我吃完飯，老師就叫我去給主任搬零食去，老師一共叫了是個(gè)男同學(xué)，我們就去一號(hào)教學(xué)老搬零食去了。我們搬了零食在教學(xué)樓前面一起合了影，就把零食搬到餐廳門(mén)口去了，好來(lái)德官員給我們一人發(fā)了一張票，領(lǐng)完我就去我們班里玩游戲了，我們班的游戲叫做投籃高手，到我的時(shí)候我第一次奮力一投沒(méi)有投進(jìn)，第二字也沒(méi)有投進(jìn)，到了最后一次了，我終于把籃球頭巾臉盆里面了。我就又得了一張票，我去換了一個(gè)棒棒冰，吃了，我又很李文豪趙星博，去問(wèn)11班的游戲，我們?nèi)嗽谝粋€(gè)繩子里，腳還不能出區(qū)域，因?yàn)槲伊庾畲笪矣值昧艘粋€(gè)獎(jiǎng)券，我和李文豪一起去問(wèn)保齡球了，我用的力氣太大了什么也沒(méi)有投著，所以我就走了，到了最后我又玩了好幾個(gè)游戲項(xiàng)目，我一共的了六張票，都換成零食了，后來(lái)老師就讓我們集合了，我們就高高興興地回教室了，我們晚上還會(huì)看電影呢？

今天可真是好??！

六一的作文300字 篇3

盼啊盼，盼啊盼，終于盼來(lái)了六一兒童節(jié)這天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是要好好珍惜啊！

校園里彩旗飄飄，氣球漫天，彌漫著清香，散發(fā)著香噴噴的零食。我們班的游戲是套圈，等校長(zhǎng)宣布游園活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

我們排成兩隊(duì)，等待著。終于到我了！“中！”“中！”“中！”我屏住呼吸，瞄準(zhǔn)了一個(gè)2米的瓶子，一扔，結(jié)果差一點(diǎn)就套中了。我又拿了一個(gè)圈，瞄準(zhǔn)距離我3米的瓶子，扔的太偏了；就剩下一個(gè)圈了，要盡力啊。我隨手一扔，結(jié)果就套中了，太棒了！我獲得了一張獎(jiǎng)券。隨后，我就拉著劉葉一起去換零食。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去……

我又去別的年級(jí)排隊(duì)玩游戲，人山人海的，但我耐心地等著。2年級(jí)的游戲?qū)嵲谑翘?jiǎn)單了，我不一會(huì)兒就又掙到了好幾張券。我數(shù)了數(shù)，一共好像是10幾張吧，我兌換了好多零食，太開(kāi)心了！

這一次的六一游園是我玩的最開(kāi)心的一次，好期待明年的六一?。〉俏覀冞@是最后一次了，太可惜了，只不過(guò)回想起來(lái)也很激動(dòng)。

六一的作文300字 篇4

今年的六一早已不屬于我，在即將離別的時(shí)刻，迎來(lái)了記憶中淌過(guò)的甜蜜--------六一。在操場(chǎng)上飛跑的身影，已然消失，教室里迷茫的雙眼，越來(lái)越多。迷茫？是的，即將畢業(yè)的我們，怎能不迷茫？即將揭示命運(yùn)的流程，又怎能不奮力拼搏？只是結(jié)局，會(huì)如我們所愿嗎？

都在說(shuō)高考的陰暗，那么中考呢？無(wú)疑也是一種負(fù)擔(dān)，科舉制消磨的是人的思維，而素質(zhì)教育消磨的，是什么？獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)，都有吧；取而代之的頭銜，是"高分低能”的桂冠，那個(gè)孤獨(dú)行走的人的身影從來(lái)就不可能是我。

今年的六一，氤氳在粽葉的清香里，那紅白相間的滑柔，在一縷綠色的陪襯下嬌艷美麗；遙想著當(dāng)年悲憤的身影，帶著愛(ài)與恨，抱石自盡，從此，那條浸透淚水的河，在人們的哭喊與苦苦尋覓中，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒暑。江流感到了愧疚，畢竟自己還不是足夠的大，來(lái)埋葬那忠魂，那，只為喚醒世人的身軀，在這里是否得的到安寧，是否尋到了，他夢(mèng)中的國(guó)度。

只是，如果他還在世，會(huì)不會(huì)又一次投河？又是為了什么？總和他原來(lái)，沒(méi)太大區(qū)別吧。