學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字

【必備】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字錦集八篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇1

今天，我讀了一本好書(shū)，名叫《笑貓日記之綠狗山莊》。故事的內(nèi)容大概是這樣的：有一天，笑貓和地包天來(lái)到了一個(gè)叫綠狗山莊的地方。它們發(fā)現(xiàn)這里的狗狗都是綠色的！后來(lái)，有一個(gè)人開(kāi)著車(chē)來(lái)了，把地包天抓走了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是連小白也被不幸的抓到這里了！后來(lái)，笑貓和球球老老鼠展開(kāi)了拯救小白和地包天的路程……

這本書(shū)用了許多好詞好句，語(yǔ)句優(yōu)美。其中，我最喜歡的一段是：翠湖公園的一年四季都很美：春天有桃花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花?，F(xiàn)在，冬天才剛開(kāi)始，葉落花謝，梅花還沒(méi)有開(kāi)發(fā)，可這時(shí)候的翠湖公園也有美景，那就是初冬的銀杏林。又高又直的銀杏樹(shù)舉著一樹(shù)如小金扇般的黃葉，寒風(fēng)吹過(guò)，將小金扇從樹(shù)上卷到空中，天地聞一片金黃。小金扇在空中旋轉(zhuǎn)著，徐徐落下。地上鋪了一層金黃的銀杏葉踩在地上“沙沙”地響。

我在這本書(shū)里看到了笑貓的優(yōu)點(diǎn)：機(jī)智、聰明過(guò)人。記得我也有一次這樣的經(jīng)歷呢！

那是一天上午，我正悠閑地吃著早飯，我的好朋友方雨晨和李懿慧用兔子般的速度跑到我身邊，方雨晨對(duì)我焦急的說(shuō)：“汪婷，你最近有沒(méi)有丟東西呀？我和李懿慧有好多東西都不見(jiàn)了！”

“啊！不會(huì)吧，你和她的東西不是昨天還在嗎？”我有些吃驚。我找了找我的東西，發(fā)現(xiàn)我的也不見(jiàn)了！連忙焦急地向她們問(wèn)道：“昨天下午回家前你的東西是放在哪里的？可以帶我去嗎？”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，便帶我去了哪里。到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，我對(duì)她們大聲的說(shuō)：“仔細(xì)找找，看看有沒(méi)有留下線索！”說(shuō)完后，我們開(kāi)始分頭尋找線索了。

過(guò)了一會(huì)兒，我們分別找到了這幾樣?xùn)|西：一張青蛙狀的紙和一只白色的手套。后來(lái)，我仔細(xì)想了想：這種東西只有他們會(huì)有，一定是他們做的。但是我沒(méi)有證據(jù)呀！啊，我有辦法了！我不由自主的笑了起來(lái)。

然后，我找到他們了，看到他們正拿這我們的東西在搞破壞呢！我們兩步并一步地向前走去，對(duì)他們大發(fā)雷霆：“你們干什么拿我們的東西！你們難道不知道擅自拿別人的東西是犯法的行為嗎！”然后，他們對(duì)我們說(shuō)了聲“對(duì)不起”，還把我們的東西還給了我們，把損壞的物品賠了新的。

夕陽(yáng)西下，我們各回各家。那天，我明白了：不管做什么壞事，都會(huì)留下蛛絲馬跡，只要你留心觀察、大膽推測(cè)就拿到屬于你的東西。這次，我還明白了：平時(shí)要多看書(shū)，到關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)給你帶來(lái)有用的東西。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇2

上個(gè)月，在老師的指導(dǎo)下我們?nèi)喙沧x《草房子》。這本書(shū)魔力般地吸引了我，在《草房子》里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)真誠(chéng)善良的角色：文靜可愛(ài)的紙?jiān)?，敢作敢為的禿鶴，傲氣又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，盡職盡責(zé)的桑校長(zhǎng)……在《草房子》里，我一次次被感人的真情故事震撼著、吸引著，不知不覺(jué)間，淚已成行……

作品中的桑桑這個(gè)角色是最吸引我的。我十分喜歡桑桑，閱讀《草房子》時(shí)，我隨著線索人物桑桑“親眼目睹”或者“直接參與”一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，我與桑桑同樂(lè)同悲著。

桑桑的出名并不是因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)的兒子，也不是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)，而是因?yàn)樗念B皮。當(dāng)禿鶴搶了他的風(fēng)頭，吸引了大家的目光時(shí)，他便開(kāi)始想辦法戲弄禿鶴，與別人一起將禿鶴的帽子搶走；為了能夠養(yǎng)心愛(ài)的鴿子，他把家里的鍋砸了賣(mài)錢(qián)去買(mǎi)鴿子，還把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”；看到人家在捕魚(yú)，心動(dòng)的他會(huì)毫無(wú)顧忌地跑到家拿蚊帳做網(wǎng)；為解冰棍為何在棉絮包褒下不會(huì)融化，居然大熱天穿上棉衣棉褲在校園里跑……他的搞怪一次次讓我們大笑失聲。然而這一個(gè)又一個(gè)讓人哭笑不得的“創(chuàng)舉”，在桑桑眼中卻再自然不過(guò)了，因?yàn)檫@些事不過(guò)是他想干的、他干了的而已！然而桑桑一定不知道，他那爽朗的性格讓我這個(gè)凡事循規(guī)蹈矩的人多么佩服、多么羨慕?。?/p>

但是，在讀《藥寮》那一章時(shí)，我流淚了，我甚至泣不成聲。健康活潑的桑桑變得安分起來(lái)，他再也沒(méi)有力氣鬧啊跳啊，他被診為患了絕癥！我不信，我難以接受這樣的故事，我把希望全部寄托在桑桑的爸爸桑校長(zhǎng)的身上??因?yàn)樗幌蜣k事穩(wěn)妥，不許失敗的。然而他走南闖北，四處尋訪名醫(yī)的結(jié)果仍是一次次的失敗……天?。∩ＩＵ娴木蜎](méi)治了嗎？桑桑這樣鮮活的生命就這樣突然結(jié)束嗎？我抽泣起來(lái)。

文靜下來(lái)的桑桑越來(lái)越懂事乖巧。當(dāng)他得知自己生命垂危，毫無(wú)希望的時(shí)候，他沒(méi)有抱怨、沒(méi)有暴躁，而是讓他倔強(qiáng)外表下的真善美汩汩流淌。他不再搞惡作劇了，他會(huì)幫細(xì)馬看羊，端一碗水給過(guò)路人，她變得異常珍惜時(shí)間，他在利用自己所剩無(wú)幾的時(shí)間，做一些最后想做的事情，他帶著妹妹柳柳，耗盡最后的力氣完成了柳柳想看城的愿望，然后暈倒在城墻上……我絕望了，善良的桑桑就要離開(kāi)我們了！

還是一向病怏怏的溫幼菊老師鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)，她把桑桑帶到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他，桑桑越來(lái)越鎮(zhèn)定，越來(lái)越坦然。我對(duì)溫幼菊老師充滿(mǎn)了感激。

更加令人激動(dòng)不已消息??桑桑的爸爸終于找到了熟悉桑桑這種怪病的名醫(yī)！當(dāng)看到桑桑在溫幼菊老師精心照料中服著藥，我充滿(mǎn)了期待。在得知桑桑意外痊愈的時(shí)候，我禁不住高興得流下了淚……

《草房子》讓我跟著經(jīng)歷了童年的樂(lè)趣和生離死別的刻骨銘心的經(jīng)歷，也讓我感受到真情的彌足珍貴，我會(huì)更加珍惜與親人、老師、朋友之間真摯的情意。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇3

兒時(shí)的記憶，隨著時(shí)光的流逝漸行漸遠(yuǎn)，但至今讓我魂?duì)繅?mèng)繞的是故鄉(xiāng)的那片白樺林。

我的故鄉(xiāng)，叫樺樹(shù)林，她在小興安嶺腳下，在村東頭和村西頭各有一片約有一公頃的天然混交林，以白樺樹(shù)居多，她是故鄉(xiāng)的特征，可能也是因此而得名吧。

在我記憶的深井里，這倆片白樺林，就是兒時(shí)的樂(lè)園。村東頭與村西頭的孩子們自然分成兩伙，村東的自稱(chēng)“東林軍”，村西的自稱(chēng)“西林軍”，以所在的東西林子為自己的“根據(jù)地”。時(shí)常兩軍展開(kāi)“大戰(zhàn)”，交戰(zhàn)之后有時(shí)“化敵為友”，有時(shí)也結(jié)下“怨恨”。小時(shí)，跟在那些大孩子們的腚后，是他們的“跟屁蟲(chóng)”，充當(dāng)他們的“小兵”。長(zhǎng)大了也學(xué)著大孩子的樣，也領(lǐng)著一幫“小兵”，當(dāng)起了“司令”。

最讓我難已忘懷的是，每年“六一”，學(xué)校都要組織一次野外游戲活動(dòng)，在白樺林中搞“尋寶”游戲。事先，老師在白樺林里把寫(xiě)有“寶物”的紙條分別栓在樹(shù)枝上或押在樹(shù)丫中。然后讓同學(xué)們進(jìn)入林中尋找，每當(dāng)有人尋到“寶物”，那高興的勁無(wú)以言表。那所謂的“寶物”，就是4分錢(qián)的田字格本，5分錢(qián)的鉛筆刀，8分錢(qián)的木格尺。其實(shí)，給我們帶來(lái)歡樂(lè)的遠(yuǎn)不止這些，是我們對(duì)森林的親昵，對(duì)大自然的親近。

這小小的白樺林，綴滿(mǎn)了我童年的夢(mèng)想，少年的樂(lè)趣，豐富了兒時(shí)頑皮淘氣的童心。

……此處隱藏2139個(gè)字……為這么賣(mài)力會(huì)受到老師的夸獎(jiǎng)，但老實(shí)說(shuō)步距太小，頻率過(guò)快，我謙虛的改正老師提出的問(wèn)題。

時(shí)間過(guò)得真快，眼見(jiàn)就要比賽了，老師公布了我們準(zhǔn)確的項(xiàng)目，我的任務(wù)是400,800,1500米，主場(chǎng)在我們這里，我們當(dāng)然要熟悉賽道了。于是我們完成了最后一次訓(xùn)練。

第二天是比賽的日子，八個(gè)小學(xué)，而中學(xué)有10位運(yùn)動(dòng)員，在開(kāi)幕式上邁著整齊的步伐跨入了神圣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，隨著冉冉升起的五星紅旗，校長(zhǎng)宣布———運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始！

第一項(xiàng)是100米，我坐在旁邊，分外激動(dòng)，下一個(gè)就是我的800米了，二隊(duì)友此刻會(huì)不會(huì)緊張呢？發(fā)令的槍響起，第一的是我們體育隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他堅(jiān)持到了最后一刻，男子，女子100米的冠軍已經(jīng)被我們拿下了，老實(shí)說(shuō)“短跑放心，看我們長(zhǎng)跑了”此刻我倍感任重道遠(yuǎn)。

終于，我跨進(jìn)了賽道上，作為東道主的我，不知道是激動(dòng)還是緊張，收緊的韓越來(lái)越多，發(fā)令的槍響起了，我入脫了韁的野馬，下一下子沖了出去，而對(duì)手也不甘示弱，和我并駕齊驅(qū)，終于在第一個(gè)變道被我超了過(guò)去，我處在另想位置，場(chǎng)外的歡呼聲時(shí)而不斷，400,600，剩下了最后的70米了，眼看不遠(yuǎn)的終點(diǎn)就在前方，而我卻不行了。眼看著對(duì)手就要追上來(lái)了，頓時(shí)場(chǎng)外給我的加油聲越來(lái)越大，那聲音撕心裂肺，震耳欲聾，給了我力量，驅(qū)使我前進(jìn)，于是，我一閉眼睛，項(xiàng)重點(diǎn)沖了過(guò)去，那短暫的70米就好像暴風(fēng)卷著雪花的晚上的山路，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛第一是屬于我的塞下，同學(xué)們熱情的招呼著，那種感覺(jué)，真好......

中午吃過(guò)午飯，去玩了一會(huì)兒球，我搶下了一個(gè)籃板，走到外線隊(duì)友給我擋著，隨之，我一個(gè)中午距離后跳投，球沒(méi)進(jìn)。人也躺下了，隊(duì)友們趕緊把我扶到邊上，而我卻怎么也站不起來(lái)，像只剛出身的小羔羊，這時(shí)隊(duì)友們急了，抬起我就往宿舍去，我的眼淚已經(jīng)止不住了，而不是因?yàn)槟_的疼痛，而我知道，這一位整個(gè)下午的比賽我將缺席，隊(duì)友們不斷安慰我，你要堅(jiān)持??！下午還等著你呢！可我的心里很明白，我跑不了了，隊(duì)友們把我放在床上，脫了鞋，發(fā)現(xiàn)腳腫得很厲害，頃刻，我淚如雨泣。也許，這就是天意......

人嘛，總是要面臨取舍，為其取舍是天經(jīng)地義的事情，我為了玩一會(huì)兒籃球炫耀自己會(huì)玩兒，卻遺憾的放棄了下午我那精彩的一刻。

大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾，沙漠如果是去了狂沙的飛舞，也就失去了壯美。人生去過(guò)失去了前進(jìn)的挫折，也就失去了意義，那個(gè)故事的主角是我，那一刻的精彩，我們?nèi)匀挥浀谩?/p>學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇7

《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫(xiě)的內(nèi)容很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚奇的是，這本書(shū)中所寫(xiě)的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒(méi)有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識(shí)底蘊(yùn)在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功地塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是，在他的作品中，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物描繪得栩栩如生，結(jié)局出人意料，使他的作品閃現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當(dāng)之無(wú)愧的。

書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”開(kāi)始了海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人是尼摩船長(zhǎng)，他是個(gè)性格古怪，性情憂(yōu)郁，知識(shí)淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長(zhǎng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現(xiàn)的遺址。

書(shū)中包含了很多科學(xué)知識(shí)，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識(shí)，這本書(shū)里都有，作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，知識(shí)面很廣的，愛(ài)給動(dòng)物分類(lèi)的康塞爾，告訴我們海洋的知識(shí)，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識(shí)，通過(guò)這本書(shū)我都知道了。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書(shū)，體會(huì)海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財(cái)富，我相信，在不久的將來(lái)，人們一定能造出像鸚鵡螺號(hào)那樣優(yōu)秀的船只。

《海底兩萬(wàn)里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說(shuō)。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識(shí)，高超的描寫(xiě)手法，比如在寫(xiě)穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中，《海底兩萬(wàn)里》你真是我的好老師！

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇8

我并不美麗，但我非常自信。因?yàn)樽孕?，我變得開(kāi)朗!因?yàn)樽孕?，我變得?lè)觀！不管在什么時(shí)候，你都要充滿(mǎn)自信，才能做出最好的自己！有一次星期三，老師選我去參加英語(yǔ)書(shū)法大賽。我一接到任務(wù)，就激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，在家里練習(xí)的時(shí)候，一個(gè)多小時(shí)在紙上練啊，練啊，越練越興奮，好像自己已經(jīng)拿了獎(jiǎng)似的......

到了星期四早上，我?guī)е蠋煹钠谕ケ荣惲?.....結(jié)果在下午，我接到了一個(gè)通知——我竟拿了一等獎(jiǎng)！我興奮得手舞足蹈，恨不得把這件事告訴我身邊的每一個(gè)人!在我上三年級(jí)的時(shí)候，我盡到了做班長(zhǎng)的責(zé)任。班里的同學(xué)吵架了，而且這件事情越鬧越大，我實(shí)在看不下去了，生怕這件事傳到班主任的耳朵里后，公開(kāi)解決，會(huì)更加對(duì)學(xué)生造成不利的影響。于是我通過(guò)兩小時(shí)自己想方設(shè)法和在網(wǎng)上找答案，終于在自信的時(shí)候把雙方的問(wèn)題都給解決了！我在那時(shí)候看到別人和好是多么開(kāi)心，多么快樂(lè)!我還記得上五年級(jí)時(shí)，其中考試的時(shí)候令我最難忘，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。至今回想起來(lái)，我還在不斷地冒著冷汗......當(dāng)天下午三點(diǎn)多，我將語(yǔ)文試卷全部做完時(shí)，心中浮在半空中的石頭總算是落地了。我愉悅地檢查著試卷，正當(dāng)我檢查到作文的時(shí)候——真是冬天再潑一次冷水啊！天啊，我的作文竟然離題了，怎么有倒霉的事總是輪得到我。眼看手表只有二十分鐘了，難道我還要擦掉重寫(xiě)嗎？萬(wàn)一寫(xiě)不完呢？萬(wàn)一......

我的腦子里想到了亂七八糟的想法，我好像看到時(shí)間正悄悄地從我的筆尖消失。突然，我的理智告訴我必須堅(jiān)持寫(xiě)下去。要不然我就會(huì)考得不及格的！于是我終于下定決心，馬上把作文擦掉，我拿起作文稿紙，一拿到筆，我就開(kāi)始飛快地寫(xiě)起來(lái)，想起了數(shù)學(xué)考試的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造了一篇文章。慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)得這么快......

我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的心在震，我的手腳再抖，我覺(jué)得我全身都在努力。終于，這篇盼望已久的作文'出爐'了！我覺(jué)得自己實(shí)在太偉大了，時(shí)間還沒(méi)到，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！試卷上交了，雖然是短時(shí)間內(nèi)的試卷，但我依然相信自己，這次絕對(duì)不會(huì)考砸。第二個(gè)星期二，試卷發(fā)下來(lái)了，八十九點(diǎn)五分，雖然在作文上也扣了很多分，但我還是為自己創(chuàng)造了奇跡而高興。它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯(cuò)，見(jiàn)證了我那次可憐的經(jīng)歷。自信+能力=成功。世上沒(méi)有什么是不可能的，只要你相信自己，去做那些'不敢做，不想做'的事，一定可以成功的！