腳印為話(huà)題的作文

腳印為話(huà)題的作文10篇

驀然回首走過(guò)的路，那或淺或深的，或小或大的“腳印”留給了咱們無(wú)限的遐思。有幼稚的、成熟的；有貪心、有寬容的。以下是腳印為話(huà)題的作文10篇，歡迎閱讀。

　　腳印為話(huà)題的作文1

昨天，是今天的過(guò)去，是今天的奠基，是今天的來(lái)歷；昨天，是歷史的過(guò)程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，勝利的記錄；昨天，是時(shí)間的告別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了腳印，一串深深淺淺的腳印，尾隨著我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。每一個(gè)或隱或現(xiàn)的腳印，背后都有一個(gè)我的故事，都有一份純真的回憶。我細(xì)心地將它們收藏起來(lái)，慢慢回味，我要將它們一一地烙印在心上，要一輩子記住它們，記住自己。

在每個(gè)人五光十色的生活中，回首身后，一個(gè)個(gè)只屬于自己的腳印向遠(yuǎn)方延伸，延伸，一直延伸到生命的源頭，很清晰也很模糊……

降臨人世的那一剎那，咱們?cè)诳?；剛學(xué)會(huì)走路時(shí)歪歪斜斜的身影；第一次上學(xué)路上的忐忑與不安；失敗時(shí)的沮喪與無(wú)奈，成功后的得意與狂歡；分別時(shí)的眼淚與不舍……這都是那無(wú)數(shù)的腳印，清晰地呈現(xiàn)在你身后，正因?yàn)檫@些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的心路歷程，才奠定了咱們的未來(lái)。這些腳印是一筆筆寶貴的財(cái)富，生命的寶藏，卻深埋地下等待咱們?nèi)グl(fā)掘。正是它們，給予了咱們豐富的經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)咱們?cè)诘购笈榔穑虝?huì)咱們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng)，教會(huì)咱們永不屈膝……事實(shí)上，咱們有什么理由不去珍藏它們，這些屬于過(guò)去的印象，這些屬于心靈的腳?。灰坏╁e(cuò)過(guò)，一旦放棄，歷史的腳印很容易被風(fēng)沙埋沒(méi)，被雨露沖洗，再也找不回來(lái)。

一個(gè)人的成就無(wú)論多大、多顯赫，假如沒(méi)有過(guò)去，那他的人生也同樣是不完整的；假如你的生活里沒(méi)有過(guò)去，沒(méi)有教訓(xùn)，生活何以繼續(xù)，面臨的只是停滯不前的后果。過(guò)去的那些腳印，有悲傷的，也有快樂(lè)的，但是都無(wú)一例外地會(huì)成為你的眷戀。難道對(duì)過(guò)去，即使是不愉快的記憶，你也真得舍得，真得愿意去忘記嗎？

我不愿意，我一直希望在我年老的時(shí)候，還能時(shí)常想起過(guò)去的日子，喜悅或是悲傷，回憶那一個(gè)個(gè)已刻在生命深處的腳印，這不也是一件愜意、閑適的事嗎？

身后的腳印，咱們需要收藏。深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。

　　腳印為話(huà)題的作文2

翻開(kāi)歷史的史冊(cè)，咱們會(huì)看見(jiàn)什么？

金戈鐵馬，錚錚鎧甲，蓄謀已久的秘密，只待軍旗一揮，千軍萬(wàn)馬便兵臨城下。那時(shí)的他，叫李世民。沖鋒的號(hào)角長(zhǎng)鳴，和著風(fēng)的咆哮聲在空中散出，士兵們一腔熱血，被號(hào)角燃到最高，鐵馬，金戈從四面沖入，頓時(shí)，將將利劍，長(zhǎng)矛已雙雙交鋒，血腥味暈在空中散開(kāi)，錚錚鎧甲上道道紅色，觸目驚心。聲聲吼叫，都那么撕心裂肺。那是兄弟之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們對(duì)視的眼中，都閃著銳利的殺氣和霸氣，那是“我要天下！”的信號(hào)，那是一統(tǒng)江山的決心，殊死拼搏，外衣上竟有了相同血脈的顏色和氣味，那么熟悉，就如同身上的血那樣親切，今天，卻出現(xiàn)在自己的劍上。

頭上的銘牌——玄武門(mén)，依然安然不動(dòng)，地上的馬蹄也好，撕吼也罷，都沒(méi)有使它一絲絲改變。戰(zhàn)斗結(jié)束了，士兵們清理戰(zhàn)場(chǎng)，他，踩過(guò)一具具尸體，凜然走下沙場(chǎng)，神情漠然。這時(shí)，他的名字叫唐太宗。

他走過(guò)的步步腳印上，有血，有自己的，也有兄弟的。

亞力山大東征，走過(guò)的每一寸土地上，咱們都仿佛聽(tīng)見(jiàn)婦女的哀號(hào)，孩子的哭聲和士兵們的粗言爛語(yǔ)，還伴隨著掠奪者們搶得財(cái)物后的狂笑，仿佛看見(jiàn)婦孺?zhèn)兩s在角落的無(wú)望，戰(zhàn)死的勇士倒在血泊和勝利者們舉行的慶典上，踏歌起舞的場(chǎng)面。

他們的腳印是罪惡的，他們將藍(lán)天變得灰暗，將清澈的河流變成紅色，將深邃的眼變得決望，這就是帶著血的腳印。

《三國(guó)演義》第一句寫(xiě)道：“天下大事，合久必分，分久必合。”誰(shuí)能懂得此中的分合是踩過(guò)多少尸體，流過(guò)多少鮮血。張養(yǎng)浩寫(xiě)道：“贏，都變做了土，輸，都變做了土?！笔前?，多少輝煌。今天不都是一堆土。龐貝古城上的廢墟，阿房宮上的煙塵，歷史的足跡到底都留下了什么？

是血，那是親人的血，朋友的血，親人的血！

有什么抵得過(guò)親人早晨的一杯溫牛奶，又有什么抵得過(guò)朋友遠(yuǎn)行時(shí)寄回的一張明信片，和平，才應(yīng)該是歷史的主旋律。

歷史的腳印，總有痛和傷。

我希望，在未來(lái)的腳印中，每個(gè)人回頭，看見(jiàn)的是和平與發(fā)展，充滿(mǎn)著幸福笑臉。

　　腳印為話(huà)題的作文3

夏天，太陽(yáng)烘烤大地，世界被陽(yáng)光印的金黃。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，一隊(duì)游行小小鴨跟著鴨媽媽來(lái)到素不相識(shí)的溫哥華街頭，它們不時(shí)拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。

繁華熱鬧的溫哥華大街上，小鴨們一邊走一邊看著周?chē)械囊蛏唐烦泽@，有的因人們的穿戴而羨慕，還有的為地磚紋樣好奇，個(gè)個(gè)滔滔不絕說(shuō)棒，個(gè)個(gè)的眼睛形成紅色愛(ài)心。

小鴨們東張西望。“寶貝們，排好隊(duì)，過(guò)馬路嘍！”鴨媽媽親切地說(shuō)。就在這時(shí)，小鴨們因一個(gè)下水道駐足癡望。那個(gè)下水道似一面明亮的大圓鏡，倒映出它們圓滾滾的身影，就似毛絨絨的線(xiàn)團(tuán)。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時(shí)，印入眼簾的是小鴨們不約而同地說(shuō)“嘿！好玩好玩”接著個(gè)個(gè)毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來(lái)不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對(duì)危急的鴨媽媽在孤單里強(qiáng)忍著冷靜下來(lái)，一下子回想起當(dāng)年：

在鴨媽媽還是小鴨時(shí)，也曾掉進(jìn)過(guò)與下水道相似的水井，那時(shí)是一位身穿藍(lán)色服裝的人類(lèi)用溫暖又慈愛(ài)的手將它從險(xiǎn)境里救出，并喂飽。在最后分別時(shí)才知道這個(gè)人是位巡警。

鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠(yuǎn)處，有一位藍(lán)色服裝的巡警，它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。

到了巡警跟前，它用緊張的鴨語(yǔ)向巡警求助，巡警雖不懂鴨語(yǔ)，但是心里似乎聽(tīng)到一種向他喊救命的可憐聲音，那聲音如閃電急促，似刀割危急，“孩子！我的孩子……”

巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng)，用溫暖慈愛(ài)的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來(lái)。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來(lái)，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團(tuán)聚。

鴨媽媽永遠(yuǎn)難忘那雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊(duì)左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠(yuǎn)去的小鴨們，聽(tīng)著遠(yuǎn)去的歌聲?？粗坳?yáng)光下，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一直延伸到難忘的地平線(xiàn)。

　　腳印為話(huà)題的作文4

“坐在門(mén)前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半?！蔽异o靜地重復(fù)著這句歌詞，希望找回那兩對(duì)半的腳印。但是，它們被時(shí)間淹沒(méi)了。

夕陽(yáng)的余暉籠罩著大地，柔和的光線(xiàn)與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽(yáng)徐徐下落，不動(dòng)聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。

因?yàn)槟?，我?ài)上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。那 ……此處隱藏1771個(gè)字……

岸邊，柳樹(shù)青青，風(fēng)中飄蕩著矢車(chē)菊的清香，一個(gè)身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹(shù)旁，滿(mǎn)臉愜意。風(fēng)兒輕拂著她的頭發(fā)，多美的一個(gè)夏天。

“喂！你在做什么啦！將我的魚(yú)都嚇跑了！”一個(gè)高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說(shuō)：“哼！你的魚(yú)？魚(yú)有什么大不了的啊！”女孩清脆如銅鈴般的聲音再次響起：“你說(shuō)什么？你沒(méi)看見(jiàn)我在釣魚(yú)嗎？還這么大聲音聽(tīng)歌，那么大聲音唱歌。魚(yú)是很膽小的。”“嘿！……你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰(shuí)都可以進(jìn)來(lái)玩，而且想怎么玩就怎么玩?！薄叭缓竽?？你就跑進(jìn)來(lái)?yè)v亂，來(lái)這里嚇跑我的魚(yú)！”“我又不是故意的?！薄肮∧悴皇枪室獾?，你是有意的?！薄澳氵@人怎么這樣啊！”“你這人又怎么這樣啊！”

真是不打不相識(shí)，兩個(gè)脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！

他們?cè)煌春?，一同看日出，一同看櫻花，一同…?/p>

“我要走了。我考取了博士學(xué)位，到法國(guó)去四年。假如你能等我，我想咱們也不會(huì)在一起了。“男孩低著頭，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現(xiàn)出一臉少有的微弱但是友好的微笑。眼底一層層渾濁的問(wèn)題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但是那渴望就似一層玻璃一樣易碎。她說(shuō)”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學(xué)位是一件多么光榮，多么不易的事?？墒?，她就是想要他留下。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會(huì)吵架，但是吵架也有吵架的樂(lè)趣，她想。

她的可愛(ài)并不適合我，咱們都太易怒，那么，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。

她去機(jī)場(chǎng)送了他。臨上飛機(jī)前，他給了她一個(gè)許愿瓶。“瓶里有一千顆星星。他笑笑。女孩愕然?！耙磺ьw星星，代表的是無(wú)悔的愛(ài)?！薄盁o(wú)悔？……”她一邊呢喃著，一邊目送著。他上了飛機(jī)，飛機(jī)飛的那么快，一直在藍(lán)天的心里飛翔。

她突然發(fā)現(xiàn)，里面還有一張紙條。取出來(lái)一看，是一張散發(fā)著柳樹(shù)和矢車(chē)菊香味的紙。上面工工整整的寫(xiě)著：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)依偎在柳樹(shù)旁的女孩，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天。走過(guò)心靈的腳步?jīng)]有聲音，卻留下一片深深地腳印?！?/p>　　腳印為話(huà)題的作文8

我背著書(shū)包，走在一條小巷中。我頭上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都穿得鼓鼓的，狹窄的小巷簡(jiǎn)直容不下兩個(gè)我。雖然如此，猛烈的寒風(fēng)卻仍?shī)A著雪粒不留情面地往我臉上撲來(lái)，臉頰似插滿(mǎn)了針一樣的難受，雙腳在冰冷的套鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽(tīng)使喚的傘，機(jī)械地向前移動(dòng)著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上學(xué)，我呀，非得在家美美地睡上一天！”

“倒垃圾！倒垃圾！”寒風(fēng)中一陣吆喝聲隱約傳入我的'耳朵。我睜大眼睛，透過(guò)飛舞的雪花，只見(jiàn)前面走來(lái)一位年輕的農(nóng)民，他頭上戴著斗笠，上面覆蓋著一層白白的積雪，身披著雨衣在風(fēng)中舞動(dòng)，他肩挑一副籮筐，手握一將小鏟，正使勁吆喝著。

方才緊閉著的門(mén)接二連三地打開(kāi)了。青年人連忙迎上去，他用紅彤彤的手利索地將人們手中的垃圾接過(guò)來(lái)，倒入籮筐中……看著他不厭其煩地做著這套雷同的動(dòng)作，人們都報(bào)以他感激的微笑。“天這么冷，你還來(lái)收垃圾??？”一位老人關(guān)切地問(wèn)。青年人抬起頭，紅里透紫的臉上綻開(kāi)喜悅而又憨厚的笑，他說(shuō)：“下雪天路上滑，你們到垃圾不方便，城里人住小房，放在家里怪不舒服的。再說(shuō)，咱們晴天能干別的活兒，天氣不好，你們工人照樣工作，咱們農(nóng)民不也應(yīng)該照樣勞動(dòng)嗎？”“對(duì)，說(shuō)得對(duì)呀！”老人咧開(kāi)嘴，欣然答到。“那你也應(yīng)該多穿些衣服呀！”一位老奶奶望著青年人單薄的衣衫愛(ài)憐地說(shuō)。“咱們農(nóng)民在風(fēng)里雨里干慣了，這點(diǎn)痛算什么！”人們久久望著這位青年，看著他那紫紅的臉，那張長(zhǎng)著老繭的手，那充滿(mǎn)活力的眼睛，嘖嘖贊嘆著……

籮筐裝滿(mǎn)了，青年熟練地挑起擔(dān)子，在人們的道謝聲中，在青竹扁擔(dān)吱吱鳴叫聲中，漸漸遠(yuǎn)去了，只是在雪地里留下一串深深的腳印……

唰的，我對(duì)這位平常不起眼的農(nóng)民有然而生敬意?！暗估〉估?！”這聲音一直叩打著我的心。

誰(shuí)說(shuō)他挑的是垃圾！不是的！那雪地上的腳印啊，刻著勤勞而耐苦的品格，滿(mǎn)載著他對(duì)人民無(wú)限的愛(ài)！

　　腳印為話(huà)題的作文9

小小腳印伴我成長(zhǎng)，它就似歡樂(lè)的小花兒在童年的道路上遍地開(kāi)放。

在那樹(shù)林里，伙伴們玩著捉迷藏的游戲。咱們機(jī)敏地繞過(guò)一棵又一棵大樹(shù)，左躲右閃，追者左撲右捉，撲空了，摔跤了，即使被帶尖的樹(shù)枝刺破了皮膚咱們也不會(huì)哭泣，只順手摘片葉子擦擦。跑累了，玩乏了，咱們就抱住一棵樹(shù)，“嗖嗖”幾下，似一只靈巧的猴子一樣，爬上樹(shù)去，摘幾個(gè)野果，美美地吃起來(lái)。叫喊聲、歡笑聲構(gòu)成一曲歡快的童謠在樹(shù)林中此起彼伏。

在那水池邊，甩掉鞋子，將臟兮兮的腳伸進(jìn)白花花、涼絲絲的水里，水愛(ài)撫著腳，腳親吻著水，上下?lián)潋v幾下，立時(shí)現(xiàn)出一雙柔嫩的藕白般的小腳丫。頑皮的孩子哪會(huì)有半分的老實(shí)，小腳丫在水池里蹦啊跳啊，挑逗著整池的水，水花飛濺，濺到伙伴身上，一場(chǎng)水戰(zhàn)就此爆發(fā)，機(jī)敏靈活的“小猴子”立時(shí)會(huì)變成調(diào)皮笨拙的“水鴨子”。天真爛漫的笑聲又響徹了整個(gè)池塘。

在那麥田里，小伙伴又開(kāi)始捉蛐蛐了，看他們彎著腰，撅著屁股，跟在蛐蛐后面一蹦一跳，那份認(rèn)真，那份莊重，讓你也不由得也屏住了呼吸。好不容易蛐蛐在麥秸上停了下來(lái)，有人立時(shí)伸手去捂，蛐蛐卻敏捷地朝前蹦了一截?！疤绷?，蛐蛐還沒(méi)停穩(wěn)?！庇腥吮г??！膀序卸嗄?，不愁捉不住?！庇腥税参?。又一個(gè)蛐蛐從眼前跳過(guò)，一雙胖乎乎的小手趕緊去捂，卻一下子摔了一個(gè)嘴啃泥，臉上還濺了幾點(diǎn)黑色的淤泥，變成了黑臉包公?！肮钡男β曊鹌鹆藢訉欲溊?。

多么快樂(lè)的童年，多么可愛(ài)的童年?。?/p>　　腳印為話(huà)題的作文10

15年的春秋，15年的冬夏，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去了15個(gè)年頭。萬(wàn)物都變了，唯一不變的是那生命長(zhǎng)河中留下的深深腳印。

山間的花園旁，留下了我采集和追求的腳印；飄香的果園旁，留下了我收獲和思考的腳??；混濁的小河旁，留下了我徘徊和顧盼的腳??；坎坷的人生大道上，留下了我?jiàn)^力前進(jìn)的腳印……

打開(kāi)歷史的閘門(mén)，一個(gè)個(gè)腳印應(yīng)接不暇：

美國(guó)宇航員阿姆斯特朗說(shuō)過(guò)：“我個(gè)人的一小步，科技卻前進(jìn)了一大步?！敝魳?lè)家貝多芬在遭受了失戀的打擊后，又痛失聽(tīng)力，然而他并沒(méi)有灰心邁出了一大步，跨過(guò)了痛苦的深淵，到達(dá)了成功的彼岸。著名科學(xué)家居里夫人，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要階段，痛失了親人她也沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈地努力，終于發(fā)現(xiàn)了鐳。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，雙目失明，全身癱瘓，但是他并沒(méi)有放棄自己的追求和對(duì)革命事業(yè)的熱情，終于完成了《釩鐵是怎樣煉成的》和《暴風(fēng)雨所誕生的》這兩本巨著。

他們所遭遇的磨難是常人所難以承受的，但是他們?cè)谌松飞厦月窌r(shí)，并沒(méi)有徘徊顧盼，而是朝著目標(biāo)進(jìn)軍，在身后留下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。

歐洲歷史中，拿破侖的腳印席卷歐洲大陸，消滅一切封建勢(shì)力；大西洋上，哥倫布的腳印橫跨大洋，發(fā)現(xiàn)新大陸；天空中，萊特兄弟的腳步，實(shí)現(xiàn)了人了的夢(mèng)想……

小小腳印，向前一步便是前進(jìn)，向后一步便是倒退。

人生之路，開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡。身后便是腳印，前方則是太陽(yáng)，不管遇到什么挫折，不必徘徊顧盼，只管向著目標(biāo)進(jìn)軍，留下每一個(gè)深深的腳印。