花三年級(jí)作文

關(guān)于花三年級(jí)作文匯編十篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的花三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

花三年級(jí)作文 篇1

牡丹國(guó)色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸，美人蕉熱情奔放……然而在眾多花兒中，我卻對(duì)百合花情有獨(dú)鐘。它總是那樣淡淡的，安安靜靜地展現(xiàn)著讓人無(wú)法抗拒的美。

百合花常見(jiàn)的有白色和粉色，白色代表著純潔和善良，粉色代表著愛(ài)情百年好合。百合花的葉子是深綠色的，就好像是一雙手，懷里抱著熟睡的花蕾。這個(gè)頑皮的小花蕾不知道什么時(shí)候才想露出它那可愛(ài)的小臉蛋。沒(méi)過(guò)幾天，一朵朵美麗的百合花開了，綻放的百合花好像喇叭一樣美。那披針形的花瓣在露水的洗禮下，煥發(fā)出圣潔的光芒。

百合花穿上了一身雪白的連衣裙，讓微風(fēng)徐徐吹過(guò)，這時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉其中……白色的百合花，猶如一位技藝高超的大師用漢白玉雕刻而成，又好似晶瑩剔透的水晶花?；ɡ偈墙瘘S色的，猶如漢白玉中夾著一塊美麗的黃水晶。

我喜歡百合花！

花三年級(jí)作文 篇2

在五顏六色的花海里，我最迷牡丹花。牡丹的莖又細(xì)又短，老干可達(dá)3米，枝葉特別茂盛。它的葉又扁又短，綠得好像就要滴出汁來(lái)了。牡丹花的花朵碩大，花瓣厚肥，并且層層疊疊，最多的約有六七百片花瓣！牡丹花的顏色也非常美麗。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的、玫紅的、白里透紅的、粉里透藍(lán)的……

紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似玉……最綠的牡丹是“豆綠”，它的顏色近似葉綠；最黑的牡丹是“冠似黑玉”，它的是深紫發(fā)黑的；最紅的牡丹則是“火煉金丹”，它的顏色近似過(guò)期；最藍(lán)的牡丹是“藍(lán)田玉”，它就是粉里透藍(lán)的；最佳的間色牡丹是“二喬”，它一朵花上有兩種顏色……一陣微風(fēng)吹過(guò)，陣陣清香便撲鼻而來(lái)，讓我心曠神怡。

花三年級(jí)作文 篇3

在這個(gè)十月，我去了老家，讓我驚奇的是，門前的桂花樹開花了，那桂花的香氣撲鼻而來(lái)，讓我感覺(jué)心曠神怡。

我問(wèn)姥爺：“姥爺，桂花可真香啊，您照料它一定很久吧，”姥爺說(shuō)是的，還說(shuō)，這是為了讓我們回來(lái)問(wèn)到好問(wèn)的氣味，在去年特意種的。

我來(lái)不及聽(tīng)姥爺把話講完，就獨(dú)自去欣賞桂花去了。我站在了桂花樹的下面，看它綻放的花苞，聞它好問(wèn)的氣味，不知不覺(jué)好像下起了雨，我抬頭一看，原來(lái)是下起了傳說(shuō)中的桂花雨，我靜靜的站在桂花樹下，仿佛如神仙似的。

奶奶很會(huì)做東西吃，于是，我要求奶奶給我做桂花餅吃，奶奶說(shuō)可以，就是要我在桂花樹上摘點(diǎn)桂花。我拿上籃子，到桂花樹那，摘了一大捧桂花交給奶奶，到了晚上，我吃到了桂花餅。

我愛(ài)你，桂花。

花三年級(jí)作文 篇4

清晨，天還蒙蒙亮，太陽(yáng)才露出半邊臉，天上掛著一抹粉紅色的彩霞，就像一片盛開的桃花，這片彩霞更加激起我去欣賞桃花的激動(dòng)心情。

清晨的空氣非常清新，一路上我仿佛聞到了一陣陣桃花香。公園里的人并不多，不遠(yuǎn)處有一片桃花林，看上去就像一片桃花海。我走近去看，桃花已經(jīng)迫不及待的想睜開眼睛探究這一個(gè)美麗的世界。桃花的葉子綠油油的，粉色的花瓣一層層疊在一起，花瓣那許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒嫩黃的小圓點(diǎn)?；ò粋€(gè)個(gè)圓鼓鼓的，像松果，似橄欖，如鈴鐺。

那一朵朵美麗的粉色桃花千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂，有的兩朵挨在一起，就像一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，在說(shuō)悄悄話，有的獨(dú)立枝頭，向人們展示自己的美麗，有的好幾朵聚在一起，像在開大會(huì)，還有的躲在樹葉底下，和我們捉迷藏！

看著看著，我仿佛自己也變成了一朵桃花，聽(tīng)著鳥兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，看著蝴蝶跳著優(yōu)美的舞……

時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)悄悄的回家了。我也懷著戀戀不舍的心情回家了，留下的只有對(duì)桃花的贊美。

花三年級(jí)作文 篇5

一些不知哪來(lái)的牽牛花籽跑到了菜園里，生了根，發(fā)了芽，竟盤繞在黃瓜架上。牽?；ǖ昧藙?shì)，猖狂極了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天放著“喇叭”得意地宣傳自己能耐，沒(méi)人比得過(guò)?？蓱z的黃瓜被牽?；ㄕ谧￡?yáng)光，奪去了養(yǎng)分，已經(jīng)奄奄一息，有氣無(wú)力了。

一天，菜園的主人來(lái)摘黃瓜，看到這個(gè)情景，十分生氣，便說(shuō)：“我非把你們其中的一個(gè)拔掉，另一個(gè)才能好好生長(zhǎng)?！睜颗；?tīng)了，高興地說(shuō)：“快把沒(méi)用的黃瓜拔掉，讓我自己在這個(gè)架子上，我會(huì)開出許多花給你看的?！闭f(shuō)罷，又搖了搖自己肥綠的身子，開出了一朵“小喇叭”。

可是，主人卻說(shuō)：“黃瓜不像你這么居功自傲，它雖然沒(méi)有好看的花兒，卻把清涼、美味的果實(shí)獻(xiàn)給人們，它從不夸耀自己。你卻跑來(lái)爭(zhēng)它的營(yíng)養(yǎng)，讓我拔掉你吧！”牽牛花羞愧極了，只得讓人把自己拔掉。

黃瓜秧又旺盛地生長(zhǎng)起來(lái)，結(jié)出了一條條肥嫩的黃瓜獻(xiàn)給人們，而且還是那么默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。

花三年級(jí)作文 篇6

我討厭牡丹花、菊花、百合花、月季花等各種各樣的花，但是，我最最喜歡的還是荷花。

前年夏天，我到微山湖的萬(wàn)畝荷塘觀看荷花。我們乘船在蘆葦蕩中間的一條水路上來(lái)回，當(dāng)船行經(jīng)到蘆葦蕩的盡頭時(shí)，我的眼前猛然一暗，遼闊美麗的萬(wàn)畝荷塘呈現(xiàn)出在我的眼前。一望無(wú)際的湖面上開著許多美麗的荷花，她們?cè)诰G綠的荷葉點(diǎn)綴下亭亭玉立，昂頭挺胸地波浪怒放。船兒載有我們到了荷花前，一陣陣清香迎面捉來(lái)，沁人心脾。我迫不及待地想到這一朵，摸摸那一朵，眼睛和手都過(guò)于用了。白色的荷花美德無(wú)暇；粉色的荷花嬌嫩俊美；玫紅色的荷花嫵媚動(dòng)人；紅的的荷花艷麗無(wú)比。她們千姿百態(tài)、婀娜多姿，在陽(yáng)光的照亮下，有的含苞待放，有的含羞剛剛盛開，有的清風(fēng)怒放。她們仿佛是用自己美麗的姿態(tài)和最平易近人的微笑，青睞我們這些前來(lái)觀看的八方游客。我不僅討厭荷花的美麗，更敬佩荷花的品格、精神。荷花美麗但不嬌艷，無(wú)論環(huán)境多么惡略，隨便一個(gè)小河塘，哪怕是一塘污水，她一樣能班車美麗的花朵。荷花不僅美麗，也很美德。她潔身自好，出污泥而不染，具有逆境下不低頭、堅(jiān)貞不屈的精神。

我愛(ài)荷花的美麗，更愛(ài)人荷花的美德。荷花是美德美麗的象征物，是我心目中的美麗，從古至今，她都被人們被譽(yù)為是“花上中的美中之美”！

花三年級(jí)作文 篇7

一進(jìn)金山公園大門，一股芳香撲鼻而來(lái)。我趕緊往荷花池奔去。

荷花的莖大多是綠色的，也有的是灰色的，好像一把把小雨傘的傘柄，上面布滿了細(xì)小的刺兒。伸手抓住荷花的莖，稍微有些疼的感覺(jué)。我把荷花梗折斷，可以看到莖中有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”。

莖的頂端是綠色的荷葉，綠得那么新鮮。圓圓的葉子均勻地鋪在水面上，有的像一把把撐開的傘，有的像碧綠的圓盤，有的像一把把小扇子。透過(guò)荷葉的空隙，只見(jiàn)一根根帶著刺的荷柄在水中昂首挺胸。

荷葉上綴滿了潔白無(wú)瑕的荷花。這些荷花盛開了，白色的花瓣中露出金黃色的花蕊。嫩黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，使你禁不住翕動(dòng)鼻翼一嗅再嗅。摘下一個(gè)蓮蓬放進(jìn)嘴里，甜津津的，格外香甜。有的荷花才展開兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的'花骨朵，嫩紅色的花骨朵像小巧玲瓏的火把。一陣陣風(fēng)拂過(guò)，荷葉、荷花隨風(fēng)起舞，我仿佛在觀看一場(chǎng)大型的花傘舞。

我多么喜愛(ài)這出淤泥而不染的荷花??！

花三年級(jí)作文 篇8

十二月底，我們家買了二株水仙花，剛開始像個(gè)土豆，圓滾滾的，頂上長(zhǎng)了四五厘米的葉子，我把一株送給了爺爺。另一株放入盆里，我選幾個(gè)漂亮的石頭，圍在根莖周圍，倒入水，就大功告成了。之后就經(jīng)常換水，曬太陽(yáng)，為更快開花。

一月份剛開始，水仙花嫩綠的葉子已經(jīng)有七八厘米了。一月底，葉子已經(jīng)有十厘米了，長(zhǎng)出幾根莖，連著花骨朵，下面的根也長(zhǎng)長(zhǎng)了。但是爺爺家的水仙都開花了，我非常著急。

時(shí)間飛逝，2月份了，我早上起床跟爸爸講話時(shí)，無(wú)意看到水仙終于開花了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股清香我走進(jìn)一看，花有六個(gè)花瓣，中間像一個(gè)金黃的水桶，直直的。潔白的花瓣襯托著黃燦燦的花蕊，難怪水仙有一個(gè)這樣好名稱：金盞銀臺(tái)。

水仙不怕嚴(yán)寒，不像別的花一樣一不小心就死了，它只要一盆清水就能開出美麗的花朵。水仙果然是花中仙子??！

花三年級(jí)作文 篇9

盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了春游的日子。這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我們跟隨導(dǎo)游來(lái)到了珍珠泉春游。

導(dǎo)游首先帶我們來(lái)到了馬戲團(tuán)。等我們坐好座位，馬戲就開始了。一個(gè)馴養(yǎng)員牽著一只小猴子上臺(tái)了。小猴子活潑可愛(ài)，它兩腿站立，一只手牽著馴養(yǎng)員的竹竿，另一只手放在腿邊。我心想：這猴子上臺(tái)來(lái)干嘛？讓它給我們做鬼臉嗎？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)馴養(yǎng)員，架起一根鋼絲，還在鋼絲旁放了一架梯子。剛才牽猴子的馴養(yǎng)員把猴子帶到梯子旁，讓猴子爬鋼絲。猴子飛快地爬上梯子，故意讓鋼絲搖搖晃晃的，我們看得驚心膽戰(zhàn)。突然，小猴子在鋼絲上猛地一跳，兩腿夾住鋼絲，像騎馬一樣。

接著，猴子面向我們，朝我們揮揮手，逗得觀眾開懷大笑?？赐炅笋R戲，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了珍珠泉邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，珍珠泉邊還有許多樹木，這些樹木有的深，有的淺，有的綠，有的紅。它們圍繞著珍珠泉，仿佛給珍珠泉戴上了一條樹木織成的綠色項(xiàng)鏈。

近看，猶如翡翠的水面清澈見(jiàn)底。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，只要我們拍一拍手，珍珠泉就會(huì)冒出許多珍珠般的小泡泡。這是真的嗎？

我半信半疑地拍了拍手，哇，一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我興奮極了，拼命地拍手，直到導(dǎo)游說(shuō)集合，我才戀戀不舍地離開河邊。

啊，這次春游真好玩啊，我期待下一次春游的到來(lái)。

花三年級(jí)作文 篇10

今天我再次看我的鳳仙花，為它澆水，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，它不僅長(zhǎng)高了，而且還長(zhǎng)出了幾片嫩綠嬌柔的葉子。

剛把鳳仙花移植到花盆的時(shí)候，我?guī)缀醪煌５貋?lái)看它，給它澆水，扶正它歪斜的身軀，可是頭幾天，它卻是奄奄一息的樣子，耷拉著頭，葉子低垂，軀干歪斜著，一付有氣無(wú)力的樣子。我感到很是氣憤，我那么辛苦的為它服務(wù)，它卻是這樣給我回報(bào)，我索性不管它了?？墒俏医裉烊タ此?，卻是亭亭玉立的站在花盆中，已經(jīng)長(zhǎng)出花盆很高了，充滿生機(jī)勃勃。

看來(lái)，它和人一樣，也是在艱苦的環(huán)境中磨練出來(lái)的。