給家長(zhǎng)的一封信

給家長(zhǎng)的一封信(合集15篇)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的給家長(zhǎng)的一封信，歡迎大家分享。

給家長(zhǎng)的一封信1

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你好！

這幾年來(lái)，你含辛茹苦的把我照顧養(yǎng)大，讓我有一個(gè)舒適的環(huán)境，讓我感受到愛(ài)。

你們總是默默的幫助我，而我卻渾然不知。

記得有一次，我剛剛學(xué)習(xí)騎車(chē)，我一步一步艱難的上來(lái)。剛要把我手放到踏板上，可是支撐車(chē)子的架子突然斷了。但是有股力量在支撐著我，而我卻丈二的和尚摸不著頭腦，可這股強(qiáng)大的力量讓我東山再起，最后靠我強(qiáng)大的毅力推動(dòng)了“引擎”。

還有次我十分幼稚的玩切西瓜，然后把西瓜丟到地上了，最后您為了我把胸打破了，希望你早日康復(fù)。

楊柳能存活下來(lái)，是因?yàn)樗幸粋€(gè)“溫暖的爸爸”和“慈祥的媽媽”每天呵護(hù)著。

爸爸媽媽，你們辛苦了。

祝您青春常在，工作順利

　　你的孩子：

給家長(zhǎng)的一封信2

親愛(ài)的爸爸媽媽：

您們好!

很高興您來(lái)到我的學(xué)校參加小學(xué)中最后一次家長(zhǎng)會(huì)。

我在學(xué)校很快樂(lè)，您就不用擔(dān)心我了。雖然，我在學(xué)校有點(diǎn)跳皮，上課有時(shí)不認(rèn)真，但是，我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)，盡量發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。我們的班主任李老師是一位非常熱心的老師，她獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我們?cè)诳鞓?lè)中增長(zhǎng)知識(shí)。李老師很關(guān)心我們，常常教我們保護(hù)身體的課外知識(shí)。以前我寫(xiě)字很差，就連自己也看不清，不過(guò)，經(jīng)過(guò)李老師的精心教導(dǎo)和訓(xùn)練后，我的字體有了很大的進(jìn)步。李老師布置的作業(yè)很少，我們都是在上課時(shí)完成。

在家中，我有時(shí)會(huì)偷懶，老師叫我們讀課文五次，我就讀三次。有時(shí)候，我還會(huì)向您頂嘴，現(xiàn)在才知道，您都是為了我好，在這里我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：“對(duì)不起!

”如果我再犯錯(cuò)話，您可以打我，罵我，我不會(huì)恨您的，因?yàn)槟銈兪俏业陌职謰寢尅?/p>

每當(dāng)放學(xué)回來(lái)，我都馬馬虎虎地急著做作業(yè)，老是想著電視里的連續(xù)劇，作業(yè)老是拿不到滿分。老師叫我上網(wǎng)找資料，我就趁機(jī)會(huì)聊天，打游戲機(jī)，一聽(tīng)到您的腳步聲就馬上關(guān)掉。現(xiàn)在，我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，不過(guò)，我答應(yīng)您，我要控制自己，多看有益的課外書(shū)，增加課外知識(shí)。

我以后要努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取第一，希望您也配合一下。

祝您們

身體健康

xxx

20xx年xx月xx日

給家長(zhǎng)的一封信3

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！首先祝賀并感謝你們培養(yǎng)了優(yōu)秀的孩子，并把孩子送入育明高中！從今往后，我們就將成為最親密的戰(zhàn)友，因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo)，那就是把你們的孩子——我的學(xué)生培養(yǎng)成新時(shí)代的開(kāi)拓者、奮進(jìn)者，讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更好得發(fā)展自己，成為“最好的自己”！

高中，是同學(xué)們的新旅程、新起點(diǎn)、新飛躍，在這短短的幾天里，我欣喜地感到高一六班的同學(xué)們正在走向堅(jiān)強(qiáng)，他們的內(nèi)心正在變得強(qiáng)大。他們不怕困難，會(huì)把困難當(dāng)作一筆財(cái)富；他們不怕吃苦，意識(shí)到“吃得苦中苦，方為人上人”。軍訓(xùn)場(chǎng)上，他們揮汗如雨，用心做好每一個(gè)細(xì)節(jié)；宿舍里，他們整理內(nèi)務(wù)，整整齊齊，一塵不染；早晨，他們分秒必爭(zhēng)，6：40已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；課上，他們積極思考，認(rèn)真記錄；自習(xí)，他們奮筆疾書(shū)，全神貫注；對(duì)老師，他們禮貌有加；對(duì)同學(xué)，他們互幫互助……這一切，讓我看到了90后年輕一代的未來(lái)和希望。家長(zhǎng)朋友，讓我們攜起手來(lái)，觀察、發(fā)現(xiàn)孩子們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，為他們的成長(zhǎng)引領(lǐng)一條最適合的路，讓他們走得更遠(yuǎn)，飛得更高！

開(kāi)學(xué)一周時(shí)間里，我辛苦著，卻幸福著。

我為同學(xué)們的勇?lián)厝味腋?。劉忠昊、傅楚晴、劉杰杰、溫新、張旭、周康赤、李冠達(dá)、高詩(shī)語(yǔ)、李美慧、李應(yīng)天、王佳薇、劉宴君、郭驕漢、陳翔宇、李夢(mèng)楠、南極、劉昊、姜旭航、孔慶銘、矯滕菲、王仁忠、張雨辰、劉昕陽(yáng)等同學(xué)積極主動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)組長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)、課代表等職務(wù)，并爭(zhēng)先為班級(jí)洗窗簾，表現(xiàn)了愛(ài)班如家，積極進(jìn)取，樂(lè)觀自信，勇挑重?fù)?dān)的美好品德，令人欣慰。

我為同學(xué)們的勤勞吃苦而幸福。走讀同學(xué)到圖書(shū)館分書(shū)、發(fā)書(shū)、在班級(jí)認(rèn)真清掃，住宿同學(xué)整理內(nèi)務(wù)，不放過(guò)任何一個(gè)角落，每天的值日生10分鐘之內(nèi)就能結(jié)束清掃，這一切都讓我看在眼里，喜在心上。

我為同學(xué)們做事高效而幸福。收費(fèi)、取行李、勞動(dòng)、上操、上課，都能抓緊時(shí)間又快又好地完成。

我還為大家的互幫互助而幸福，為大家的遵守紀(jì)律而幸福，為大家飽滿的精神狀態(tài)而高興，為大家有良好的教養(yǎng)而幸?！?，開(kāi)學(xué)初，我們班一舉奪得了內(nèi)務(wù)整理和軍訓(xùn)會(huì)操兩個(gè)最佳。

在班級(jí)管理上，我運(yùn)用了“班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“值日班長(zhǎng)輪流制”、“議會(huì)監(jiān)督制”，并有詳細(xì)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。個(gè)人管理上，我制作了“每周測(cè)評(píng)卡”，采用了“個(gè)人加分測(cè)評(píng)制”，希望能對(duì)同學(xué)們能有良好的激勵(lì)和監(jiān)督作用。開(kāi)學(xué)初是良好習(xí)慣的養(yǎng)成階段，我全程陪伴，讓學(xué)生盡快踏上正軌。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，一切都剛剛開(kāi)始，未來(lái)的長(zhǎng)路需要我們老師、學(xué)生、家長(zhǎng)精誠(chéng)合作，腳踏實(shí)地，咬緊牙關(guān)，三年如一日地邁好堅(jiān)實(shí)有力的步伐，一刻都不能放松。

家長(zhǎng)朋友們，現(xiàn)在一切都很穩(wěn)定，希望家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的工作放心，育明有最英明的校長(zhǎng)，有最科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子，高一有最強(qiáng)一屆的科任老師配備，我們會(huì)全心全意，讓孩子們獲得最好的發(fā)展。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，老師只能是單腿走路”，所以，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)朋友們能鼓勵(lì)、配合、支持我的工作。希望你們不要過(guò)分心疼孩子，讓他們學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)承受，對(duì)孩子多肯定，多傾聽(tīng)，多鼓勵(lì)，多支持，多引導(dǎo)，讓他們擁有自信，享受成功！

給家長(zhǎng)的一封信4

各位學(xué)生家長(zhǎng)：

隨著夏季到來(lái)，學(xué)生涉水、游泳等行為增多，全國(guó)溺水事故頻繁發(fā)生。據(jù)中國(guó)衛(wèi)生部發(fā)布的數(shù)字顯示，中國(guó)每年有57000人溺水死亡，相當(dāng)于每天有150多人。衛(wèi)生組織估計(jì)，實(shí)際數(shù)字可能比這還要高，更讓人震驚的是，在溺水事故中傷亡的比例竟高于交通意外事故。

教育部提醒：中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后；多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域；多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中，有的是結(jié)伴下河游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；多發(fā)生在小學(xué)生和初中生，男生居多。

學(xué)生生命安全高于一切。為切實(shí)避免溺水事故，保障學(xué)生安全，學(xué)校特向各 ……此處隱藏6219個(gè)字……54人，我們回收了49張調(diào)查表。其中，有43個(gè)孩子的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子喜歡讀書(shū)。每天閱讀時(shí)間有10—30分鐘的有30人，30分鐘以上的有7人。由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)們都非常重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子們也樂(lè)于去閱讀。閱讀是我們共同的愿望和需求。所以我們將開(kāi)一個(gè)班級(jí)存折，遵照少數(shù)服從多數(shù)的原則（調(diào)查表中39人認(rèn)可100元的購(gòu)書(shū)基金），讓家委會(huì)的財(cái)務(wù)向大家每人收取100元。再組織熟悉網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書(shū)的家長(zhǎng)代為采購(gòu)200本書(shū)。其中108本作為漂流用書(shū)，每位孩子可以帶2本回家看，每周五再帶回學(xué)校交換看。其余的將放在班級(jí)圖書(shū)角中讓孩子們?cè)趯W(xué)?？础＿@是一個(gè)龐大的工作，我們需要負(fù)責(zé)管賬的財(cái)務(wù)1—2名；負(fù)責(zé)買(mǎi)書(shū)的采購(gòu)2—4名；負(fù)責(zé)給書(shū)本編寫(xiě)序號(hào)、貼標(biāo)簽的若干名。如果您有時(shí)間，也樂(lè)于為孩子們服務(wù)的，請(qǐng)您發(fā)短信到18928579908，聯(lián)系王老師。替一（6）班的54名孩子謝謝您了！

給家長(zhǎng)的一封信13

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好！

你們知道嗎？楊浦是中國(guó)近現(xiàn)代工業(yè)文明的搖籃地，有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)?，F(xiàn)在她為了改善我們的生活環(huán)境，為了使我們身邊的人更文明，為了使我們的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)更高，今年正在積極創(chuàng)建上海市文明城區(qū)和國(guó)家衛(wèi)生區(qū)（簡(jiǎn)稱“雙創(chuàng)”），作為楊浦的一員，我們更應(yīng)從自己做起，從身邊做起。

親愛(ài)的爸爸媽媽，可曾見(jiàn)過(guò)在我們身邊還有隨處可見(jiàn)的垃圾，它們破壞了我們整潔干凈的生活環(huán)境，也不能折射城市應(yīng)有的文明程度。而保護(hù)環(huán)境，是創(chuàng)建文明衛(wèi)生城區(qū)的重中之重！我們雖無(wú)法讓楊浦立刻煥然一新，但我們可以用自己的行為為她貢獻(xiàn)一份小小的力量。用我們的雙手撿起地上的垃圾，扔進(jìn)垃圾箱；用我們的雙手扶起身邊歪倒的小樹(shù)，讓它茁壯成長(zhǎng)；用我們的雙手牽扶老人小孩安全過(guò)馬路；用我們的嘴巴說(shuō)出文明的話語(yǔ)，讓禮儀之花花香四溢；用我們的眼睛看準(zhǔn)紅綠燈，不讓危險(xiǎn)發(fā)生……

爸爸媽媽，你們知道嗎，這些看似簡(jiǎn)單的小小動(dòng)作，卻可以深深地影響著我們，影響著我們生活的城區(qū)，就讓我們手牽手，心連心，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力改掉不良的　　最后，祝爸爸媽媽身體健康！讓我們攜手共建楊浦美好的明天！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給家長(zhǎng)的一封信14

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好！學(xué)校前一階段開(kāi)展的“晨誦”得到了您的大力支持，您一定看到了孩子的進(jìn)步。孩子言談、行為的進(jìn)步讓我們感到分外高興——我們共同的努力有了一些結(jié)果！

孩子誦讀古詩(shī)名句只是這個(gè)活動(dòng)的一部分，大量高品位的閱讀是另一大部分。

說(shuō)到閱讀，相信每個(gè)家長(zhǎng)都知道它的作用。我們不想給大家說(shuō)一些空洞的話，我們只想誠(chéng)懇地告訴大家一個(gè)基本事實(shí)：研究中外古今所有偉大的人物的人生歷程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們幾乎無(wú)一例外都是熱愛(ài)閱讀的人，而且他們中的絕大多數(shù)在少年兒童時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)如饑似渴的閱讀階段。

前不久，北京有個(gè)機(jī)構(gòu)調(diào)查表明：中小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭藏書(shū)成正比，家里一本書(shū)沒(méi)有或者僅有很少幾本書(shū)的家庭，孩子大多學(xué)習(xí)成績(jī)不好。

正因?yàn)槿绱?，著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能?！彼磸?fù)向老師和家長(zhǎng)叮嚀：“請(qǐng)記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越需要多閱讀?！?/p>

各位家長(zhǎng)，實(shí)在地講，課堂教學(xué)的作用是有限的，它只能教給孩子基本的學(xué)習(xí)方法，而最重要的、能夠影響孩子一生的學(xué)習(xí)，則依賴于大量的課外閱讀。所以蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào)：“閱讀的作用怎么說(shuō)都不為過(guò)”。

美國(guó)著名閱讀研究專家吉姆·崔利斯建議，一個(gè)希望自己的孩子擁有閱讀能力的家長(zhǎng)，應(yīng)為孩子準(zhǔn)備以下一些東西：

1、書(shū)籍。孩子擁有自己的書(shū)，在書(shū)上寫(xiě)上自己的名字，而且這些書(shū)不用歸還圖書(shū)館，甚至不必和其他兄弟姐妹分享。

2、書(shū)籃或雜志架。將它們放在可以最常被使用到的地方，以便隨時(shí)取閱。

3、床頭燈。為孩子安裝一個(gè)床頭燈或閱讀小燈，讓它陪伴孩子開(kāi)始愉快的閱讀之旅。

請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀以上文字并寫(xiě)下您的想法！

東莞松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　20xx-9-22

給家長(zhǎng)的一封信15

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好!

我是你們的“心肝寶貝”，你們對(duì)我就像“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，對(duì)我的關(guān)照是無(wú)微不至的，對(duì)我的愛(ài)是永無(wú)止境的，對(duì)我的學(xué)習(xí)是關(guān)懷備至的。讓我感受到了有爸爸媽媽真好!

記得我小的時(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路，我還是一搖一晃的，就像個(gè)“不倒翁”，像要摔倒似的使人擔(dān)心，爸爸媽媽怕我摔倒，所以總是在我的旁邊寸步不離的看著我。剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，我咿咿呀呀地亂說(shuō)一氣，根本聽(tīng)不懂講的是什么，有時(shí)，不知道我說(shuō)的是什么，就經(jīng)常拿錯(cuò)東西，害得我說(shuō)了老半天他們才明白過(guò)來(lái)我要的是什么，這種情景現(xiàn)在經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里!想的我會(huì)哈哈大笑起來(lái)，讓人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記爸爸媽媽愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得懂事了，也讓爸爸媽媽少操了點(diǎn)心，你看，媽媽為xxx盡了心，頭上的一根根的銀發(fā)，每一根都包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的照顧，對(duì)我的關(guān)心，讓我確確實(shí)實(shí)感受到了偉大的母愛(ài)。

記憶是可以忘記的，但是愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

記得有一年夏天晚上，已經(jīng)在床上的我還鬧騰的不夠，硬要從我睡的床上爬到爸爸媽媽的床上，中間還有個(gè)凳子，一不小心，踩了個(gè)落空，直接從凳子上摔了下來(lái)，摔得我眼冒金星，半天沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，很快，頭上就出現(xiàn)了一個(gè)大洞，鮮血不斷的涌上來(lái)，把紙都浸透了，連忙又換了一張，看到這情況，我嚇得直哭，媽媽手急忙亂，不知怎么辦才好，爸爸在一旁雙手直抖，好像沒(méi)明白過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事情，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“還杵在這里干嘛，趕快送去醫(yī)院啊!”爸爸這才知道，他們沒(méi)來(lái)得及換衣服，就匆匆的抱著我走了，在這漆黑的晚上，出現(xiàn)了三個(gè)隱約的身影，爸爸抱著我跑了滿身大汗，但是，他絲毫沒(méi)有放慢腳步，媽媽在旁一邊安慰著我，一邊替xxx血，那時(shí)，我的眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一刻，漸漸地，那三個(gè)背影遠(yuǎn)去了……

到了醫(yī)院，爸爸趕緊去叫醫(yī)生，醫(yī)生來(lái)了，我被推進(jìn)手術(shù)室了，爸爸媽媽在手術(shù)外焦急地等著，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我被推出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)我已經(jīng)沒(méi)事了，只是有點(diǎn)虛弱，要多休息，爸爸媽媽總算松了口氣，我看著她們，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，那時(shí)，我真想大聲地對(duì)她們說(shuō)：“我的好爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)都愛(ài)著你們!’’

爸爸媽媽，我非常感謝你們，感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，讓看到了你們對(duì)我的愛(ài)，我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，將來(lái)讓你們幸福地生活著，相信我，我一定能的。

　　你們的寶貝：歡歡

　　12月27日