五年級(jí)的作文

【必備】五年級(jí)的作文10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春天那綠油油的小草。

我家門(mén)前有片草坪，春天一到，小草一下子就鋪滿(mǎn)了一大片地。仔細(xì)看，它們嫩綠嫩綠的，水靈水靈的，那么喜人。

一陣春風(fēng)過(guò)后，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩在跳舞游戲。

你別看小草這樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，緊接著就是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。暴雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀，小草被折磨得奄奄一息了！有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它是不會(huì)在風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。

小草沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它們卻有著頑強(qiáng)的生命力?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”白居易的詩(shī)句寫(xiě)得多好?。∈堑?，嚴(yán)寒的冬天一過(guò)，小草有生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。

五年級(jí)的作文 篇2

在四年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)一直令我記憶猶新，那就是做熱氣球升空的實(shí)驗(yàn)。

“叮叮叮……”大家期盼已久的科學(xué)課終于到來(lái)了?？茖W(xué)張老師疾步走進(jìn)教室，師生相互問(wèn)好后，一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課便開(kāi)始了，班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。我們紛紛從書(shū)包里拿出了自己為這次實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的蠟燭和塑料袋。一切準(zhǔn)備就緒，可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。首先要將蠟燭點(diǎn)燃，我拿著打火機(jī)慢慢向線頭靠近，“嗖”地一聲，蠟燭便躥出了一個(gè)小火苗。我自告奮勇來(lái)扶住蠟燭，讓另幾位同學(xué)幫忙弄好袋子的位置，我自以為占了便宜，正沾沾自喜，問(wèn)題便出現(xiàn)了，被高溫熔化的蠟燭不停地流淌下來(lái)，手根本抓不住蠟燭，沒(méi)有“約束”的蠟燭像剛學(xué)走路的孩子一樣，左晃兩下右晃兩下，緊接著就“撲通”一聲倒在了桌上。當(dāng)一旁同學(xué)都一籌莫展時(shí)，我發(fā)現(xiàn)剛剛滴在桌上的蠟液已經(jīng)凝固了，便將蠟燭上一些還沒(méi)凝固的蠟液滴在桌上，又急忙將蠟燭粘了上去，這樣，蠟燭的問(wèn)題就解決了。接著，我們幾個(gè)人小心翼翼地拉著塑料袋的一角，將袋子提在半空中，盡量讓熱氣流進(jìn)入袋子里。不知不覺(jué)過(guò)了五分鐘，我們的胳膊已經(jīng)酸的不行了，可袋子還是冰冷的，原來(lái)是距離太大了，熱氣跑光了。于是，我們將袋子慢慢向下移動(dòng)，可一不留神，前一秒還毫發(fā)未損的袋子，后一秒就因高溫而出現(xiàn)了大洞，哎！第一次的實(shí)驗(yàn)最終以失敗而告終。

總結(jié)完第一次實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)后，我們信心十足地開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)。這次，我們的眼睛全神貫注地盯著袋子，還時(shí)不時(shí)用手感受袋子的溫度來(lái)調(diào)整高度，每一步都不馬虎。經(jīng)過(guò)我們的精心“呵護(hù)”，塑料袋已經(jīng)可以起飛了，我們的心都跳到了嗓子眼?！叭⒍?、一，放！”我下達(dá)命令，只見(jiàn)那袋子像喝醉的壯漢，在空中飄飄悠悠地晃了半天才落到了地上，我們組第一只人工自制版迷你熱氣球終于橫空出世啦！

實(shí)驗(yàn)剛成功沒(méi)幾分鐘，無(wú)情的下課鈴就響了，我們結(jié)束了這次歡樂(lè)的實(shí)驗(yàn)課。至今，我還沒(méi)忘記這次實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，因?yàn)樗嬖V了我們一個(gè)道理：科學(xué)是容不得絲毫馬虎的，也許就因?yàn)榧?xì)小的偏差，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就會(huì)大相徑庭。

五年級(jí)的作文 篇3

清明節(jié)到了，在這個(gè)小長(zhǎng)假里，我卻要在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò)。但是，這次課與之前的不一樣，想要知道為什么，聽(tīng)我給你慢慢講。

在課上，老師首先講了有關(guān)清明節(jié)的來(lái)歷習(xí)俗和相關(guān)的古詩(shī)佳句，豐富了我們的課外知識(shí)。

然后，老師又從一個(gè)黑袋子里變出一團(tuán)面，并發(fā)給我們捏面花的圖紙和面團(tuán)。我看著這些面團(tuán)，心里發(fā)慌：“到底捏個(gè)什么呢？櫻桃？毛毛蟲(chóng)？草莓……唉！瞧我這雙笨手。還是捏個(gè)簡(jiǎn)單的吧！捏一朵小花？沒(méi)錯(cuò)！就捏一朵小花。”

下定決心，我便開(kāi)始捏了。我先把面團(tuán)分成一塊大面團(tuán)和九塊小面團(tuán)。再把大面團(tuán)揉圓壓扁，然后把那九塊小面團(tuán)揉圓壓扁，依次粘在大面團(tuán)的周?chē)?。哈哈！一朵美麗的花做好了?/p>

咦，好像缺了什么？對(duì)了，再為小花添上一個(gè)燦爛的笑容吧！我就用兩顆小黑豆當(dāng)眼睛，抓一把紅豆當(dāng)嘴吧。問(wèn)題來(lái)了，這豆子總是不安份，怎么也粘不上去，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，干脆把紅豆豎著插進(jìn)面團(tuán)里，果然成功了！調(diào)皮的紅豆好像不服氣似的：“不管！我們不服！我們憑什么要給小黑豆當(dāng)配角！”我并不在意，心想：“過(guò)一會(huì)兒就把你們吃了?！?/p>

終于捏完了，看了看其它同學(xué)的作品，有的捏了小熊，有的捏了蝸牛，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有，而同學(xué)們有的臉上綻放著自信的笑容，有的卻愁眉苦臉……

老師把捏好的面花放進(jìn)鍋里蒸，蒸好了，又讓我們點(diǎn)紅綠，我把一頭豬點(diǎn)成了斑點(diǎn)豬，把一條狗點(diǎn)成了印第安人……

老師終于讓我們吃了。我們吃著自己捏的面花，心里美滋滋的。

這真是一次生動(dòng)、有趣的課！

五年級(jí)的作文 篇4

每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的存在，沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。別人有別人的想法，我有我的選擇。

星期天的下午，往往是一周清閑的時(shí)光，所有的時(shí)間都可以由自己支配?；蛟S你選擇在這時(shí)玩游戲，或許你選擇在這時(shí)刷朋友圈，而我卻選擇了背詩(shī)詞。這樣的選擇，既是我的興趣所在，也能增加我的語(yǔ)文積累，何樂(lè)而不為？于是每個(gè)星期天的下午，我就安靜地坐在窗邊，手捧著一本《宋詞》，如醉如癡地看啊、背啊?？吹胶婪排傻模陀X(jué)心中熱血澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分；背到婉約派的，就覺(jué)一片柔情蜜意，涌上心頭。一天天的積累證明了我的選擇是正確的，因?yàn)槲易约耗芨杏X(jué)到自己的進(jìn)步，我和那些“娛樂(lè)至上”的同學(xué)在語(yǔ)文上的差距也越來(lái)越大。我有我獨(dú)特的選擇，它讓我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更上一層樓。

在漫長(zhǎng)的暑假中，做些什么好呢？有的同學(xué)選擇了蒙頭大睡，有的選擇了上課外班惡補(bǔ)，而我卻選擇了四處旅行。初中的第一個(gè)假期，我跟著媽媽來(lái)到了歐洲。飛機(jī)上，空姐都是金發(fā)碧眼的老外，我就用自己并不流利的英語(yǔ)跟她們交流；汽車(chē)上，導(dǎo)游又用幽默的方式為我們介紹當(dāng)?shù)靥厣以诠笮ν瑫r(shí)默默學(xué)習(xí)他跟別人的溝通方式；景點(diǎn)中，我欣賞美麗的自然風(fēng)光，又品味別樣的人文特色，地理歷史教科書(shū)上的知識(shí)變得鮮活起來(lái)。這一路走來(lái)，我的英語(yǔ)流利多了，還學(xué)到了很多歷史文化的知識(shí)，誰(shuí)說(shuō)旅行不是一種更快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式呢？我選擇了這種更獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，我的視野變得更加開(kāi)闊。

別人選擇娛樂(lè)時(shí)，我選擇了背詩(shī)詞；別人選擇放松時(shí)，我選擇了旅行。正是因?yàn)檫@些獨(dú)特的選擇，豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。也可以這樣說(shuō)，正是因?yàn)檫@些獨(dú)特的選擇，造就了這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的我！

五年級(jí)的作文 篇5

有的時(shí)候，真的很不知所措！

面對(duì)那突如其來(lái)的晴天霹靂我該怎樣？

真的不懂，為什么這個(gè)世界會(huì)這樣復(fù)雜？呆呆著一個(gè)人坐在電腦前，仰望天空，心，在默默的加速！

也許姐姐的話說(shuō)的很好：一個(gè)公開(kāi)的敵人可能成為禍害，但一個(gè)偽裝的朋友則更糟！一句話，很唐突，昨天還是好好的，什么也沒(méi)有發(fā)生，今天，我什么也沒(méi)說(shuō)，卻招來(lái)了如此的惡語(yǔ)！心，在默默的祈禱！

下午的兩點(diǎn)，是人生中的坎坷！面對(duì)某某的惡語(yǔ)，我不敢回答，心凄涼了，只擔(dān)心會(huì)對(duì)自己不利，你的脾氣，你的性格，都是我所沒(méi)法接受的！什么時(shí)候招你了，什么時(shí)候惹你了？不，我沒(méi)有！我只相信，肯定有人在作怪，切，這種卑鄙的小人我見(jiàn)多了，不怨恨他，只怨這世界太復(fù)雜！

你說(shuō)，你替我的媽媽感到悲哀，只是為了有我這樣的人出現(xiàn)！真的有點(diǎn)好笑，也許，只有你會(huì)這么評(píng)價(jià)我！以我的人緣，我的性格，你沒(méi)有理由這樣說(shuō)我，真的沒(méi)有！

也許，有的時(shí)候是自己的過(guò)錯(cuò)，不應(yīng)該這么自我，這么的從容，一切的一切都已成為不爽的筆畫(huà)，時(shí)時(shí)刻刻勾勒的我的心！拼命的在自己的身上找原因，但是似乎，找不到幾個(gè)！也許，是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧！

心，已經(jīng)沒(méi)有棲息的地方了！默默的祈禱，我沒(méi)事！

淚水，永遠(yuǎn)不會(huì)流下，這是我要的堅(jiān)強(qiáng)！

五年級(jí)的作文 篇6

很久很久以前，太陽(yáng)和月亮是一對(duì)好朋友。他們每天輪流站崗。

一天太陽(yáng)要去站崗了，月亮覺(jué)得很無(wú)聊。正在太陽(yáng)準(zhǔn)備要走的時(shí)候，他看見(jiàn)月亮無(wú)精打采地趴在那,就過(guò)去問(wèn)她：“月亮妹妹，你怎么了？是不是哪兒不舒服？”月亮說(shuō)：“太陽(yáng)哥哥，你要去站崗了，我一個(gè)人在家里會(huì)孤單的?！碧?yáng)說(shuō)：“要不，今天我不去站崗了，在家里陪你，好不？”月亮連忙說(shuō)：“不行！沒(méi)有你，地上的花草樹(shù)木會(huì)枯萎的，你還是去站崗吧?！?/p>

太陽(yáng)聽(tīng)了，只好走了出去，騎上白云車(chē)，飛走了。

白云看見(jiàn)太陽(yáng)悶悶不樂(lè)的，就問(wèn)：“主人，你今天怎么了？”太陽(yáng)說(shuō)：“我今天出來(lái)站崗，沒(méi)有人陪月亮了，她感到很孤獨(dú)。”白云連忙說(shuō)：“我有辦法。”

白云請(qǐng)來(lái)一些小雨珠，問(wèn)她們想不想去陪陪月亮。她們異口同聲地說(shuō)：“想！”

白云把小雨珠們帶到月亮身邊，月亮和她們一起玩，感到很快樂(lè)！

不久，小雨珠們都染上了月亮的顏色，而且一閃一閃的。

從此，人們把這些小雨珠稱(chēng)作“星星”。

月亮再也沒(méi)有煩惱了。

五年級(jí)的作文 篇7

這周星期四，安昌路小學(xué)舉行了精彩的排球賽，讓我永難忘記。

賽前，胡玉松對(duì)我們說(shuō)：“你們一定要記住，球過(guò)來(lái)了不要躲，能搶就搶?zhuān)瑩屒蚩偙榷闱蚝??！薄班拧?。我們連連點(diǎn)頭。上了賽場(chǎng)，胡玉松和三班的隊(duì)長(zhǎng)猜拳，他們贏了。陳老師問(wèn)：“要發(fā)球不審要場(chǎng)地”。他說(shuō)：“要發(fā)球!”我們自然要場(chǎng)地。我們站在自己的位置上，啦啦隊(duì)不停地喊：“五二、五二，數(shù)一數(shù)二!”我們的心情也激動(dòng)起來(lái)。陳老師一吹哨子，三班開(kāi)始發(fā)球。陳老師一吹哨子，三班開(kāi)始發(fā)球。球呼嘯著朝后面飛去，胡玉松接著了，我看著球沒(méi)過(guò)，又上前補(bǔ)了一顆。三班前面的接過(guò)來(lái)了，呂浩男上前一接，球過(guò)去了。三班使勁兒一打，熊富藝做好了心理準(zhǔn)備，一接，球過(guò)去了。我們得了一分。接下來(lái)該胡玉松發(fā)球，他輕輕一打，球飛過(guò)了網(wǎng)，三班的練了“鐵頭功”，用頭一頂，球落過(guò)來(lái)了。比分差距越來(lái)越大，三班越打越猛，結(jié)果以二十五比十四，我們失敗退場(chǎng)。

到了和一班比賽，他們要了發(fā)球。他們一發(fā)，球從我頭上呼嘯而過(guò)，呂浩國(guó)和我配合起一來(lái)。他一接，我想指定沒(méi)過(guò)，我趕緊跑前補(bǔ)了一顆。之后我們又連贏了幾顆，一班老師氣得鼻子都歪了。胡玉松發(fā)的幾顆他們都沒(méi)接住，但一班那個(gè)眼鏡女孩兒挺厲害，她發(fā)了幾顆我們都沒(méi)接住。最后比分追到了二十四比二十一，我心一緊，幸好該胡玉松發(fā)球。他一發(fā)，一班接出了界。“耶”我們打贏了一班。

排球比賽好精彩，我們雖然輸給了三班，但我們贏了一班。我太高興了。

五年級(jí)的作文 篇8

小時(shí)候，我摔跤時(shí)，是她的鼓勵(lì)，我才忍住已浸到眼眶的淚水，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)；長(zhǎng)大了，我沒(méi)考好試，變得整天失魂落魄的，也是她的鼓勵(lì)，讓我有了信心。她就是我的媽媽?zhuān)囊淮喂膭?lì)最讓我難忘。

那一天，是我參加鋼琴比賽前的最后一天，我忙得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒去挑選一下比賽服裝；一會(huì)兒又練一下鋼琴；一會(huì)兒又去整理一下樂(lè)譜，一切都是那么的亂。我開(kāi)始越來(lái)越煩躁了，恨不得現(xiàn)在趕緊比賽，比完賽就可以回我舒適溫暖的家了?？涩F(xiàn)實(shí)往往殘酷，比賽提前一天是不可能的。

我處于崩潰的狀態(tài)，實(shí)在不想比賽了，所以膽怯地對(duì)在一旁幫我挑服裝的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷懿荒懿粎⒓颖荣惲搜?？”我用期待的眼神望著媽媽?zhuān)瑡寢屻读算叮畔铝朔b轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，瞪大了眼睛吃驚地望著我，然后緩緩開(kāi)口了……我本以為媽媽會(huì)開(kāi)口罵我，所以也做好了挨罵的準(zhǔn)備，可她卻笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“加油！沒(méi)事的，你都走到這一步了，怎么能半途而廢，你以前的努力可不能都白費(fèi)了呀，你可以做到的！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)輕輕地把我擁入了懷中，她竟然以這樣的`方式來(lái)鼓勵(lì)我。我的心頓時(shí)變得暖暖的，所有的焦躁都似乎離我而去了。我知道媽媽對(duì)我寄予厚望，所以便下定決心，一定要拿到這次比賽的一等獎(jiǎng)。

第二天，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，我如愿以?xún)數(shù)貙?shí)現(xiàn)了愿望，獲得了這次鋼琴比賽的一等獎(jiǎng)！這時(shí)，我看見(jiàn)了臺(tái)下的媽媽正拼命地鼓著掌，正在對(duì)我笑……

五年級(jí)的作文 篇9

在這陽(yáng)春三月、桃花盛開(kāi)的季節(jié)，我的爸爸、媽媽為我舉辦了12歲生日宴會(huì)，有叔叔、阿姨、哥哥、姐姐和我的同學(xué)們一起度過(guò)了歡樂(lè)美好的時(shí)光。

十二年前，我在親人的期盼中降臨到這個(gè)美好的世界。爸爸、媽媽含辛茹苦的養(yǎng)育著我爺爺、奶奶視我為掌上明珠，更是關(guān)愛(ài)呵護(hù)有加。我就是在眾多親人關(guān)心愛(ài)護(hù)下每天長(zhǎng)大。是你們用愛(ài)的付出，使我從一個(gè)無(wú)知、幼稚的孩童變成一個(gè)健康活波的少年，今天我將要踏上人生又一段旅程。爸爸、媽媽一遍遍的叮囑我要努力學(xué)習(xí)，爺爺、奶奶更是關(guān)心我的成長(zhǎng)進(jìn)步。于是我一面憧憬著我美好的前程，一面在刻苦努力學(xué)習(xí)，為的是早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在這喜慶的時(shí)刻，我心中有好多話要對(duì)我的親人說(shuō)，首先我要對(duì)我的爺爺、奶奶說(shuō)：十多年來(lái)您二老一直為我的健康成長(zhǎng)操心操勞。從上幼兒園到小學(xué)，你們每天都準(zhǔn)時(shí)接送，暑來(lái)寒往，風(fēng)雨無(wú)阻。您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上每一道皺紋都刻著對(duì)孫女的無(wú)限關(guān)愛(ài)。在這里，孫女向您二老深深的鞠上一躬，祝您二老福如東海、壽比南山、心情愉快永遠(yuǎn)健康。

其次，我要感謝的是我爸爸、媽媽的養(yǎng)育之恩。你們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)，才使得我健康成長(zhǎng)。十幾年如一日，你們對(duì)我嚴(yán)加管教，希望我早日成才，促使我在學(xué)習(xí)上有了很大提高，爸爸、媽媽?zhuān)畠簺Q不辜負(fù)你們的期望，我要用最好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答你們。

今天，我將由這里出發(fā)，為了家人的希望，為了國(guó)家的富強(qiáng)，我一定要刻苦努力，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)你們。也許我不能成為最好，但是我一定會(huì)做的更好。敬愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)裉煳覟槟銈兏械津湴粒魈炷銈儗?huì)為我而驕傲！

五年級(jí)的作文 篇10

上五年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的老師，他長(zhǎng)得一表人才，他喜歡打籃球、畫(huà)畫(huà)，更喜歡和我們玩！他表面上很?chē)?yán)肅，其實(shí)心是很善良的。他除了教我們知識(shí)，還教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌，這個(gè)老師真是多才多藝啊！

不過(guò)，我感覺(jué)他沒(méi)我以前的老師好，以前老師都會(huì)讓我們組詞，還會(huì)講完一課就布置一課的作業(yè)，還要定期檢查?？墒俏业男吕蠋熯€不會(huì)這樣做。我的媽媽就建議他，改變一下教學(xué)方法，可是他還沒(méi)有改變他的教學(xué)方法。但我們不會(huì)責(zé)怪他的，因?yàn)樗谴髮W(xué)剛畢業(yè)。

說(shuō)了這么多，你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我語(yǔ)文和英語(yǔ)老師——張先生。