小學(xué)作文

關(guān)于小學(xué)作文10篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文 篇1

我有一個(gè)妹妹。她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，水汪汪的大眼睛時(shí)刻注視著我，一張櫻桃小嘴總是微笑著。她的個(gè)子不高，皮膚白白的。

你別看她長(zhǎng)得挺可愛(ài)的，有時(shí)只要輕輕一碰便會(huì)下起“傾盆大雨”。一次，我和妹妹在房間里玩，我躺在床上，妹妹閑著沒(méi)事干，就往我身上灑水。我一氣之下說(shuō)了她幾句，不小心碰了“降雨器”的開(kāi)關(guān)?！坝辍北銖乃难劬锵±飮W啦流出來(lái)。我趕緊去安慰妹妹，可她卻理也不理我?？吹剿焕砦?，我也不理她。直到我拿出喜羊羊與灰太狼的吸鐵石時(shí)，妹妹才說(shuō)：“好姐姐，讓我玩玩吧!”

有時(shí)，“降雨器”也會(huì)變成“開(kāi)心果”。記得有一次，外婆在種大蒜，妹妹看見(jiàn)了就隨手拿了一個(gè)大蒜和我玩起了大蒜傳球，我們把球扔來(lái)扔去玩得可高興了。玩了一會(huì)兒，妹妹又突發(fā)奇想：要是能玩大蒜踢毽就好了。她將自己的想法告訴了我，然后趁外婆不注意的時(shí)候又拿起了一個(gè)大蒜。“哎喲!”只聽(tīng)妹妹叫了起來(lái)。原來(lái)大蒜砸到了妹妹自己，惹得全家哄堂大笑。

這就是我的妹妹------施怡。

小學(xué)作文 篇2

紅薯又叫地瓜，我爺爺?shù)男〔藞@里就有幾個(gè)。它的藤埋在地里，綠綠的細(xì)細(xì)的，剛發(fā)芽的時(shí)候藤上長(zhǎng)滿了小芽芽，慢慢的，慢慢的，就會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)又甜又好吃的紅薯，我們家常常用它來(lái)煮了吃。煮了后，外表看起來(lái)粉紅粉紅，但剝開(kāi)來(lái)，里面則是橘紅色的，吃起來(lái)香香甜甜的。

紅薯只有秋季才有的賣，它很怕冷，保存溫度過(guò)低，就可能凍壞，形成硬心而煮不熟，因此不能放在冰箱里保存。

它含有淀粉.膳食纖維.胡蘿卜素.維生素A.B族維生素以及鉀.鐵.銅.硒.鈣等多種維生素和亞油酸等，營(yíng)養(yǎng)很高，被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家稱為營(yíng)養(yǎng)最均衡的保健品。這些物質(zhì)能保持血管彈性等?！侗静菥V目》記載，紅薯有“補(bǔ)虛乏，益氣力.健脾胃.強(qiáng)腎陰”的功效。能阻止癌物與細(xì)胞核中的蛋白質(zhì)結(jié)合，促進(jìn)人體免疫增強(qiáng)，具有很好的抗癌作用，

紅薯是我家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，雖然它在什么地方都有，但是我還是喜歡家鄉(xiāng)紅薯的味道。

小學(xué)作文 篇3

那是五年前的事兒了，至今回想起來(lái)我的心還熱乎乎的。

那是我五歲時(shí)的一天，我和鄰居家的浩浩哥哥玩貓捉老鼠的游戲。我們像出了籠的小鳥(niǎo)，簡(jiǎn)直玩瘋了。玩著玩著，一不小心棉花稈扎到了我的眼睛。我“哇”的一聲哭了，緊閉著雙眼，眼淚順著眼角流了下來(lái)。

“怎么了，衍鴻？”我聽(tīng)著這是對(duì)門王奶奶在遠(yuǎn)處的詢問(wèn)聲，接著又是一陣“噔噔”的腳步聲向我這邊移來(lái)。

“哎呦！原來(lái)是扎眼了？這可不得了，扎瞎了眼睛怎么辦！孩子，不哭，奶奶馬上送你去醫(yī)院！”

不一會(huì)兒，耳畔傳來(lái)“嘩啦啦”的聲音——王奶奶推來(lái)了她那老掉牙的三輪車。王奶奶一把把我抱上三輪車，推著我就往醫(yī)院跑。聽(tīng)著王奶奶喘著粗氣的聲音，我真不忍心坐在車上讓她推，可我的眼睛又疼得睜不開(kāi)……坐在車上，我真的就像坐著針氈！到了醫(yī)院，醫(yī)生很快給我處理了，出醫(yī)院時(shí)，天色已經(jīng)暗下來(lái)。我不知道王奶奶是怎樣把我拖回去的，只知道到家的時(shí)候家家戶戶的燈都亮了。街坊鄰居們都來(lái)看我了，王奶奶講了我的傷情和治療情況，在場(chǎng)的人都感嘆王奶奶了不起——本來(lái)自己腿腳就不方便，還那么遠(yuǎn)地把我送去送回！而在燈光下，我卻看到了王奶奶的兩鬢在數(shù)九的天氣里閃動(dòng)著汗花……

事隔好幾年，現(xiàn)在想起來(lái)我的眼睛仍然熱乎乎的、濕漉漉的。王奶奶，感謝您幫助了我，要不是您及時(shí)帶我到醫(yī)院處理，我還不知道眼睛會(huì)不會(huì)出大問(wèn)題呢！

小學(xué)作文 篇4

自從上了小學(xué)以后，老師每個(gè)星期都要求我們寫(xiě)一篇日記，來(lái)記錄下我們的日常生活，寫(xiě)日記對(duì)于我們來(lái)說(shuō)雖然是一個(gè)非常有趣的事情，但是它同樣對(duì)我們也是一個(gè)非常有難度的事情，我經(jīng)常不知道該寫(xiě)一些什么樣的內(nèi)容，我只好問(wèn)媽媽該如何寫(xiě)作文，媽媽對(duì)我說(shuō)要在作文中寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所聞和一些自己想要寫(xiě)的感想。之后我聽(tīng)了媽媽的話開(kāi)始重新寫(xiě)作文，可是媽媽卻仍然說(shuō)我是在記流水賬，對(duì)于寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)還是一竅不通。

無(wú)奈之下，媽媽只好把我送去了七彩作文補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們班上也有許多的同學(xué)在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里面學(xué)寫(xiě)作文。到了周末的時(shí)候，爸爸送我到了補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)門，我就看到了補(bǔ)習(xí)班門口上寫(xiě)的歡迎來(lái)到七彩的世界，祝同學(xué)們都在這里收獲到知識(shí)。我繼續(xù)往里走，找到了一個(gè)空余的桌子就坐了下來(lái)，現(xiàn)在距離上課還有十分鐘，教室里的人并沒(méi)有全部都坐滿，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，教室里也逐漸坐滿了人，這個(gè)時(shí)候一個(gè)女生走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她朝了我走過(guò)來(lái)，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這不是我們班的同學(xué)阿漫嗎？原來(lái)她也有來(lái)七彩作文班學(xué)習(xí)作文，她坐到了我旁邊的位置，還和我聊起了天。

老師這會(huì)終于開(kāi)始上課了，老師告訴我們，寫(xiě)作文首先是要學(xué)會(huì)選材，只有選好了材料，才能夠?qū)懗龊玫淖魑模覀兊淖魑囊堫^鳳尾豬肚。意思就是說(shuō)我們寫(xiě)作文要有一個(gè)非常漂亮能夠吸引別人的開(kāi)頭，還要有一個(gè)非常精彩的結(jié)尾，當(dāng)然中間的內(nèi)容也是要非常的充實(shí)，這樣我們才可以寫(xiě)的出一篇好的文章。老師問(wèn)我們懂了沒(méi)有，我們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭，我和阿漫也互視了一眼，然后互相笑了笑，大家好像都明白了意思。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我想我下一次再寫(xiě)作文的時(shí)候，一定可以寫(xiě)出更好的作文來(lái)。

小學(xué)作文 篇5

一天晚上，水果店的老板下班了，水果店里可熱鬧了，德高望眾的蘋果皇后說(shuō)：“今天，我們要舉行一場(chǎng)大會(huì)，選出‘最佳水果’?！北姸嗟乃?tīng)了，都議論紛紛，爭(zhēng)論不休，想當(dāng)“最佳水果”，蘋果皇后說(shuō)：“大家不要吵了，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)?！?第一個(gè)上來(lái)的是龍眼弟弟，他驕傲地說(shuō)：“我小巧玲瓏，水份特別多，果肉晶瑩透亮的……”這時(shí)，芒果先生自豪地說(shuō)：“味道誰(shuí)能比上我？

我的香味老遠(yuǎn)就能聞到了，咬一口，又軟又甜?！蓖蝗唬还沙粑秲捍瘫嵌鴣?lái)，榴蓮上臺(tái)了！

水果們都叫：“下去！下去！”榴蓮卻一直站在臺(tái)上，說(shuō)：“大家別看我臭，我的營(yíng)養(yǎng)成份卻很高，我的維生素很高，女士吃了能美容。”西瓜來(lái)了，他謙虛地說(shuō)：“我外表普通，夏天很熱，人們很渴，我愿意為大家解渴！”“啪！啪！啪！”水果們?yōu)槲鞴瞎钠鹫啤?蘋果皇后說(shuō)：“我決定，‘最佳水果’是西瓜！”

小學(xué)作文 篇6

我家有一個(gè)大王，她有時(shí)兇，有時(shí)愛(ài)臭美，只要她在家，家里就很熱鬧。

中午，大王坐在沙發(fā)上看書(shū)，爸爸剛想坐下，大王發(fā)話了：“你不準(zhǔn)坐沙發(fā)上，給我坐在椅子上?！卑职窒蛞巫幼先?，還以為是有靠背的，便將身子靠了上去，“砰”的一聲，我被驚嚇了一跳。

我走出我的書(shū)屋，只見(jiàn)爸爸的頭碰在地板上。大王在一旁安慰爸爸。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們家大王怎么會(huì)安慰人呢？”

我一直在自言自語(yǔ)地說(shuō)著，沒(méi)有看見(jiàn)大王就在我面前。大王聽(tīng)見(jiàn)我的話了，就對(duì)我說(shuō)：“水兒，給你家大王倒水，我要喝！”我問(wèn)大王：“您要熱水，還是冷水，還是溫水？”

大王說(shuō)：“我要溫水。”我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)清，過(guò)了20分鐘我還沒(méi)有把水給大王端過(guò)去。大王沖進(jìn)我的房間“啪”的一聲，我趕緊倒了一杯水遞給了大王。你知道我家大王的厲害了吧？

還有一次，我語(yǔ)文才考了85分?；氐郊?，我把卷子給大王看。大王生氣的樣子讓我感到非常非常的害怕。

你們猜一猜，我家的大王是誰(shuí)？對(duì)了，是我媽媽！我愛(ài)我家的大王——趙淵！

小學(xué)作文 篇7

天賦模擬器在沙市的五星小學(xué)門口。X使者剛把模擬器變成一支鋼筆收藏在口袋里，就聽(tīng)到五年級(jí)（1）班傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲。

“好熱鬧！”X使者變身成一個(gè)小女生的摸樣向五年級(jí)（1）班的教室走去。

“你找誰(shuí)？”X使者剛走到教室門口，一個(gè)男生攔住她問(wèn)，“你是哪個(gè)班的，我怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”男生上下打量著X使者。當(dāng)然啦，誰(shuí)也不知道這個(gè)女生是X使者呀，嘻嘻……

“我是?？怂?，是從重點(diǎn)小學(xué)來(lái)的，專門找人挑戰(zhàn)的！”?？怂谷嗳啾亲?，眨眨眼，“不知道你們這所普通小學(xué)的同學(xué)敢不敢接受我的挑戰(zhàn)？”

“什么？你是找上門來(lái)挑戰(zhàn)的？就你這么個(gè)小女生？”男生吃驚地又一次仔細(xì)地打量了一下?？怂埂！坝袥](méi)有搞錯(cuò)啊？”

“哼，不要小瞧人！”說(shuō)著，?？怂棺哌M(jìn)了教室。不等她開(kāi)口，這個(gè)男生大叫起來(lái)：“喂，大家注意了！注意了！這是重點(diǎn)小學(xué)來(lái)的……咦，你叫什么來(lái)著？哦，?？怂?。?？怂挂臀覀兲魬?zhàn)！”

“不是吧，我一拳就能打倒她！”一個(gè)胖男生舉起拳頭，“去喊你們學(xué)校最魁梧的男生來(lái)吧，我可不打女生！”

“切！”?？怂共灰詾槿坏膹目诖锾统鲆粡堈掌澳銈冋l(shuí)去過(guò)埃及？我暑假才去埃及玩了一次，看看這是我在金字塔前拍的照片！”

“哇——好棒哦！”大家都湊近照片仔細(xì)看起來(lái)，“好羨慕呀！”

“哼，大家別羨慕了！”一個(gè)戴著眼鏡的男生扶了扶眼睛，“?？怂梗沂峭跤盥?，雖然我沒(méi)有去過(guò)埃及，但是我肯定你手里的照片是偽造的！”

“偽造的.？難道是傳說(shuō)中的PS照片？”所有人一起瞪著王宇露，“你不是開(kāi)玩笑吧？”

“當(dāng)然沒(méi)有！”王宇露走到?？怂沟纳磉?，拿起照片，指著上面的駱駝?wù)f，“問(wèn)題就在她騎的駱駝上！世界上第駱駝?dòng)袃煞N：?jiǎn)畏羼橊労碗p峰駱駝。非洲只有單峰駱駝。如果?？怂拐娴娜チ税＜?，她騎得應(yīng)該是單峰駱駝，可照片上的駱駝是雙峰駱駝，所以她的照片是偽造的！”

?？怂剐邩O了，偷偷地跑了。

小學(xué)作文 篇8

一個(gè)暮春的雨天。無(wú)意來(lái)到桃花溪，看到那桃花溪特有的雨景，似雨似霧，絲絲縷縷；桃花溪是中梁山獨(dú)有的，在桃花溪上，在蒙煙細(xì)雨和莽莽蒼蒼的歷史之中。穿過(guò)田壩村，出望山閣。面前是墨青色無(wú)聲的桃花溪，背后是青青的生滿益母草的中梁山。

不見(jiàn)有潭，只有聯(lián)袂而來(lái)，一版墨青的溪水，原來(lái)春夏水漲，將對(duì)岸那荷塘與桃花溪連為一體了。桃花依然像古代那樣地開(kāi)著，在岸邊，在水里，在那種煙雨迷蒙的意境之中，靜靜的濡染著生命的嫣紅。我突然想起，泉水和桃花和諧組合的桃花溪，似乎是在靜靜地等待著什么。是等待我呢，還是迷戀她的人呢？

細(xì)雨霏霏，如小貓舌頭涼涼地舔著面頰。江水墨青地靜，偶爾貼一朵無(wú)聲的小旋渦。大自然中的蒙煙細(xì)雨最是纏纏綿綿地難以招架。那古意盎然的水村山廓和許多心緒，也都濕漉漉讓人難以招架了罷！上游百米處，一塊瀑布直流而下，吟詠出一首天外之音。三兩牧童騎在水牛背上，悠悠地在那溪水之中，水面只剩一彎盤角的牛頭和戴小斗笠的牧童的上半身。那情景，似在李可染水墨畫(huà)中見(jiàn)過(guò)。歌聲悅耳，牧歌呢，伴歌呢？

雨絲子密密的，漫天撒下輕絲羅帳。田壩村和不遠(yuǎn)處的望山閣都成了淡淡的影了，那雨莫不真?zhèn)€就是桃花溪的情，桃花溪的韻？此時(shí)，對(duì)岸荷塘里只有那潮濕的渡船蒼黑著，在原來(lái)的地方，靜靜地，靜靜地若有所思。

蒙蒙煙雨依然無(wú)聲無(wú)息，無(wú)聲無(wú)息地編織著暮春的桃花溪。風(fēng)有草木的氣味，雨有草木的氣味，桃花溪有花草的氣味，桃花溪那墨黑色嶙峋的崖岸有草木的氣味。江水不倦地流，小旋渦似一朵朵水青色的小蓮花，開(kāi)在多少有些禪意的墨青色的溪面上。似乎有一葉小舟，倏地滑進(jìn)煙雨，滑進(jìn)迷蒙中的別離，從古到今，由遠(yuǎn)而近，招招手、惜別古人，惜別那詩(shī)意的陳年舊事。逝者如斯，而煙雨中的桃花潭卻留住了永遠(yuǎn)的小舟，和在溪水流出的節(jié)奏中濡潤(rùn)出生命嫣紅的桃花。

是誰(shuí)在吟唱那首樂(lè)曲呢？我聽(tīng)見(jiàn)水面上有些聲音，平平仄仄，殷殷切切……

小學(xué)作文 篇9

每次回到故鄉(xiāng)的家，我總會(huì)上樓頂看看。

樓頂就是十幾級(jí)長(zhǎng)著青苔的石階上的那一塊平面。站在樓頂上，向上看是大朵大朵飄著的云和碧藍(lán)如洗的天空。向下看是慢步行走的雞和鴨，還有庭院里那開(kāi)得絢爛的山茶花。向左看是別家的屋舍和用木片圍成的防護(hù)欄。向右看還是兒時(shí)的那株桂花樹(shù)，只是它還會(huì)開(kāi)出可以鋪滿一地的金色。我曾經(jīng)在清晨走上過(guò)故鄉(xiāng)的樓頂，一眼望去那層薄紗似的霧還未來(lái)得及散去。遠(yuǎn)處的青山變得朦朧看不清，只能聽(tīng)見(jiàn)那一聲清脆的雞鳴，卻聽(tīng)不出聲音在哪里發(fā)出。還會(huì)有幾只活潑的小鳥(niǎo)坐在樓頂旁的那棵棗樹(shù)上他們是天空派來(lái)喚醒早晨的使者，但你一靠近，它們就會(huì)飛去別家的屋頂。清晨的濕潤(rùn)空氣撲面而來(lái)可能還夾雜著花的露水。清晨最初的風(fēng)景是那樣沁人心脾，在樓頂上一覽無(wú)余。

我曾在夜晚走上過(guò)故鄉(xiāng)的樓頂，那晚是除夕夜。我獨(dú)自走上樓頂時(shí)，所有的色彩都被黑暗吞噬，比樓頂還高的樹(shù)木并列站著，雜亂無(wú)章的樹(shù)影搖曳在黑夜里，像是守護(hù)一方的勇士。遍天的星星有大有小，有明有暗，像是被仙女打翻的首飾盒。無(wú)數(shù)碎鉆般的星星鑲嵌在黑綢般的天空。在樓頂上，乘著涼風(fēng)習(xí)習(xí)，看繁星點(diǎn)點(diǎn)是多么浪漫的事。如果再配上一壺酒，不知道會(huì)不會(huì)吟詠出明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天那般的感慨。除夕夜那晚我正在樓頂上看到了美麗的一幕，龐大的聲勢(shì)，由開(kāi)在黑夜中的朵朵煙花帶來(lái)，那個(gè)晚上四面八方都是絢爛的煙花，令人目不暇接。它們凌空開(kāi)放美麗了一片天，又急速的落下，留有余味。這種浩蕩隨意美麗帶給我震撼，但也只有在故鄉(xiāng)的樓頂上才看得到了。

后來(lái)我走上過(guò)城市二十幾層樓高的樓頂，放眼望去，看到的是沒(méi)有邊界的天，一棟接一棟的建筑，不斷有更高的大廈或是低一些的民居和工廠，抬頭望去幾朵孤單的云在好像觸碰不到的天邊游走。與故鄉(xiāng)的樓頂不同，我感受到一陣一個(gè)人的孤單而沒(méi)有在故鄉(xiāng)時(shí)一個(gè)人的坦蕩。

我懷念故鄉(xiāng)的樓頂，故鄉(xiāng)的天空，城市的天空不能帶給我寬廣，卻沒(méi)有故鄉(xiāng)那樣的感動(dòng)。不知道什么時(shí)候可以再回到故鄉(xiāng)，不知道在樓頂會(huì)看到什么樣的風(fēng)光，又帶給我怎樣的感動(dòng)。

小學(xué)作文 篇10

媽媽經(jīng)常說(shuō)；“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，越是你覺(jué)得不中聽(tīng)的話，就越是對(duì)你有所幫助。就像我們被人批評(píng)時(shí)，你只有用心去接受了，才能找到自己的錯(cuò)并且努力改正?！逼鸪?。我并不明白。直到發(fā)生那件事，我才明白了接受批評(píng)貴在真的道理。

周日，我百般無(wú)聊地拿起老師要求必看的名著，快速地翻看著，在一旁曬衣服的媽媽看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)道；“你就不能認(rèn)真一點(diǎn)嗎？讀書(shū)要用心才有收獲！”我嬉皮笑臉地答應(yīng)著媽媽，說(shuō)：“好好好，我一定謹(jǐn)遵您的命令。”便又拿起書(shū)看起來(lái)，但是我并沒(méi)有把媽媽的話當(dāng)一回事，只是一笑而過(guò)，心想：怎么看不都是看嗎？我的方法也不一定就是不好的??！

周一一早迎來(lái)一場(chǎng)突如其來(lái)的名著測(cè)試，拿到卷子我徹底傻眼了，不禁開(kāi)始想起昨天自己讀書(shū)的情形和媽媽批評(píng)我的話，我真心把媽媽的話聽(tīng)進(jìn)去了嗎？答案當(dāng)然是否定的。我只是把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)了，看書(shū)時(shí)只是翻翻，具體的內(nèi)容一概都不知道。現(xiàn)在，我使勁回想，但腦中卻一片空白，只能對(duì)著卷子相面，卷子似乎也在嘲笑我：“呵呵，這就是自食其果，誰(shuí)讓你不認(rèn)真接受批評(píng)？”我無(wú)奈地?fù)u搖頭。

回到家，我正在猶豫給不給媽媽看卷子。突然，媽媽的短信響了，緊接著就是催促聲：“卷子呢！老師讓家長(zhǎng)簽字?！蔽疫@下是躲不過(guò)去了，我掏出那張滿是紅圈的卷子，果然又是一種劈頭蓋臉的批評(píng)，什么看書(shū)認(rèn)真呀，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)呀，讀書(shū)要圈點(diǎn)批畫(huà)呀，不認(rèn)真沒(méi)有好結(jié)果呀這次我不敢掉以輕心，而是靜下心來(lái)仔細(xì)斟酌媽媽說(shuō)的每一句話。又拿起書(shū)，我可不敢隨便翻翻了，我拿起筆，邊讀邊批畫(huà)，完全沉浸在書(shū)的世界里。書(shū)里的人物和情節(jié)，在我的腦中鮮活起來(lái)，不用費(fèi)力地記，就深深印在我的腦海中了。真心地接受了媽媽的批評(píng)，無(wú)論怎么考試我都不怕了。

批評(píng)聽(tīng)起來(lái)的確不太舒服，但唯有真心接受，認(rèn)真改過(guò)，才能進(jìn)步。接受批評(píng)貴在真。