小學(xué)學(xué)作文500字

【精品】小學(xué)學(xué)作文500字匯編7篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

愚公移山的故事家喻戶曉。愚公想通過自己的雙手把門前的大山移走，最后他的堅(jiān)持不懈感動(dòng)上蒼，山真得被移走了。

我的心中也有座山，不是大山。而是對目標(biāo)追求的堅(jiān)持不懈，就像愚公一樣永不放棄。

小時(shí)候，爺爺因病而臥床不起，我每天放學(xué)回家，就會(huì)看見爺爺一個(gè)人躺在床上，孤零零地一動(dòng)也不動(dòng)，我隨口喊了一聲：爺爺。爺爺好像沒有聽到。于是我又喊了一聲。爺爺這才聽到。笑著喊我過去，我悄悄地走近，爺爺笑得更燦爛。爺爺慢騰騰地將手塞進(jìn)口袋里，掏出了一顆糖，遞給我，看著爺爺?shù)氖?，那是怎樣的一雙手，滿手的繭子，手的背面青筋突起，只剩下一層皮包骨頭。我不想要爺爺?shù)臇|西，可是爺爺硬要塞給我，我從中看出爺爺很孤單，于是我決定每天都要陪爺爺聊天。

每到放學(xué)的時(shí)候或者周末，我都會(huì)和爺爺聊天。爺爺經(jīng)常講一些他年輕時(shí)候的故事，這些事，我都聽了幾百遍了，可是爺爺還是不厭其煩地講。我會(huì)為爺爺讀報(bào)紙，幫他倒茶。

我只希望爺爺能快點(diǎn)好起來，也不枉費(fèi)我這幾天的堅(jiān)持罷了。

上五年級的時(shí)候，家里包餃子，媽媽和好了面粉，剁好了肉餡。萬事具備，只欠包餃子。只見爸爸用手抓住了一小團(tuán)面粉，放在桌上，在灑上一點(diǎn)面粉在上面，有搟面杖在面粉上面滾一下，下面滾一下，那面粉好像很聽話，成了一個(gè)圓形，于是就把肉餡輕輕放在面粉上，用手指把面粉的兩邊一合，再用手指捏幾下，一個(gè)餃子就成了?？此坪唵?，可是做起來卻不那么容易了，我揪了一團(tuán)面粉，用搟面杖搟了幾下，可是那面粉好像很不聽話似的，硬粘在搟面杖上不肯下來。我失敗了，爸爸的話鼓勵(lì)我。我心中像有座山一樣，立在那里。我繼續(xù)學(xué)，揪一團(tuán)面粉，再做，終于第一個(gè)餃子包好了，盡管沒有爸爸媽媽包的好，我仍然在繼續(xù)，直到我滿意為止。

我的心中有座山，它成為了我對目標(biāo)追求的基本。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

喬治是名身患絕癥的建筑師，住在父親留下的一幢破舊不堪的房子里，夾在海邊的富人區(qū)里，顯得那么不協(xié)調(diào)。妻子羅賓早已和他離婚，兒子薩姆和自己的關(guān)系也不太好，讀后感《生命如屋讀后感》。喬治對自己的工作也極不滿意，盡管他已經(jīng)無可奈何地干了20年。喬治下決心改變自己的生活，重建人生，不再浪費(fèi)生命的最后幾個(gè)月。他準(zhǔn)備將破舊的房屋按自己多年來的夢想重新修葺、裝飾，同時(shí)趁此機(jī)會(huì)調(diào)整與兒子的關(guān)系。他沒有將自己已患病的事透露給任何人，只是要求薩姆暑假來與自己一道修建房屋。薩姆早就打算與朋友共渡暑假，自然萬般不情愿。不過在喬治的堅(jiān)持下，他還是勉強(qiáng)來到了海邊。父子倆開始了龐大的工程。整日無所事事的羅賓也每天給他們送飯，并逐漸加入到他們的隊(duì)伍中。喬治和羅賓順理成章地重浴愛河，薩姆也順理成章地?cái)[脫了毒品的困擾，并與鄰居的女兒阿麗莎相愛。只是在這表面的和諧美滿之下，卻是喬治日益臨近的死期。這是多么殘酷的事情??！

有時(shí)候，什么事都不能如你所愿的。患病的喬治，因?yàn)椴《褡鳎≡谏谋M頭，我們都會(huì)有許許多多想要做還未來得及做的事情吧！趁現(xiàn)在的時(shí)間，把握機(jī)遇，把握自己，去做我想要做的事情。因?yàn)樯挥幸淮危鞘挚少F難得的。

有時(shí)候，深夜，一個(gè)人靜靜地對著屏幕，雖然沒有打出一個(gè)字沒有開口說出一句話，心里卻在期待著一首能夠飄在風(fēng)里雨里的歌：歌唱著青春，歌唱著年少，歌唱著心里汨汨流淌的生命。

有時(shí)候，深夜，一個(gè)人默默地敲打著鍵盤，雖然敲打不出十八相送，手指卻在譜寫一曲誰唱誰哭、誰哭誰唱的幽怨之曲；沒有枝頭鳥兒的歡樂，只有林蔭小道上的停滯的片刻永恒。

有時(shí)候，深夜里，盼望著惠風(fēng)和暢抒我激情，卻總也見不到湖邊垂柳依依；深夜里，盼望著煙波浩淼任我游蕩，在面前呈現(xiàn)的卻總是那般清澈和恬靜，縱是海闊天空任我遨游也顯得那么孤獨(dú)疲憊。

珍惜生命，不在虛無飄渺中度過。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

歲月走過，我們的人生跟著一起走過！時(shí)間收藏了我們的年華，而我們收藏塵世間的種種味道，每種味道都載著不同的心情，每種味道都有著與眾不同的滋味。

收藏著這美麗的記憶，收藏著這些味道，我品嘗到了它們的味道。

酸

生活中處處有著令人心酸的事。你的朋友一下安慰你，一下裝做不認(rèn)識你，你的心會(huì)隱隱作痛。我的好朋友陳潔玲就是這樣的。她和我非常討厭的凌微交朋友，我原先不怎么討厭她的，凌微看我的時(shí)候，空氣中散發(fā)著挑戰(zhàn)的氣氛，我意識到了，我即氣憤又無奈?，F(xiàn)在，陳潔玲也不理我了。

甜

回憶那最好的朋友，我最好的朋友是魏軍妍，我從她那獲得一份朋友的真誠，一份朋友的關(guān)心，一份朋友的關(guān)愛。我和她可以說是古時(shí)的鐘子期與伯牙，我和她是最關(guān)心彼此的知音。我能看出她的心思，她也能看得出。夏天，我與她捉迷藏，一起采那一朵朵白如云的梔子花，一起在梔子花的花香里陶醉著，一學(xué)期過去，我們開心地說，下學(xué)期見。可是，老天并不作美。她的媽媽讓她學(xué)。我聽到這消息，頭暈了。我遞給她一束梔子花輕輕地說：“要記住我這個(gè)朋友”我還清楚記得我那天和她一起哭了。想起那潔白的梔子花，想起我那可愛的魏軍妍，想起櫻花，想起她的笑臉。我坐在草坪，看著梔子花，此時(shí)，再也不是兩個(gè)人，只是一個(gè)人。但我與她的相遇，是世界上最美好的一天，她是我永遠(yuǎn)甜蜜的回憶！

歲月走過，我的收藏愈來愈多，回憶也像一本書愈來愈厚。我喜歡我的收藏，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹藷o窮的歡樂和無窮的遐想。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

“淘氣包馬小跳”是楊紅櫻最新創(chuàng)作的長篇兒童小說，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，塑造了馬小跳等栩栩如生的藝術(shù)形象，深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。這是“淘氣包馬小跳”的簡介。

馬小跳和平常的孩子一樣，有著一顆童心，不過······就是有的調(diào)皮，總是給家人惹麻煩，就比如說，有一次，毛超、張達(dá)、唐飛三個(gè)人說：“馬小跳怕路曼曼就如老鼠怕貓，戰(zhàn)斗力還不如空氣呢！”馬小跳不服氣就把嘴里的口香糖吐到路曼曼的椅子上。過了一會(huì)，路曼曼來了看都沒看就做在椅子上，她看見四個(gè)調(diào)皮蛋（毛超、張達(dá)、唐飛、馬小跳）一臉邪笑，感覺有點(diǎn)不對勁，就站起來準(zhǔn)備問他們笑什么，可是就當(dāng)她站起時(shí)好像有什么東西粘住了，一看，是口香糖。路曼曼急了，問：“是誰？是誰把口香糖吐到我椅子上的？這可是我才買的新裙子，你們賠。嗚嗚嗚······”路曼曼哭了，馬小跳覺得有點(diǎn)大禍臨頭的感覺立馬跟路曼曼道歉?？烧l知路曼曼不但不領(lǐng)情還去告訴了老師，老師立馬打電話給馬小跳的家長。

······

結(jié)果馬小跳的寶貝媽媽和寶貝爸爸（丁蕊、馬天笑）把馬小跳一頓打，還買了一條新裙子給路曼曼?？赐赀@一段：我覺得馬小跳一天不闖禍，一天就不得安寧。

馬小跳就是這么調(diào)皮，就是這么淘氣，不過我就是喜歡《淘氣包馬小跳》。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

白駒過隙的光陰，改變了后來的模樣?！}記

轉(zhuǎn)眼之間，20xx又遠(yuǎn)離我們而去，365天的時(shí)間在不意之間，從手縫中悄悄流逝，就如朱自清《匆匆》：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

然而，過去的總會(huì)過去，該來的終會(huì)再來，時(shí)間掌握在造物主手中。我們不能改變什么，所能做的，只有迎接全新的一天，讓愿望，從心成真。而在于20xx，我只愿，這一季，花未謝，雨未消，你們未曾離去。

轉(zhuǎn)眼之間，20信息已遠(yuǎn)離我們而去，而20xx又悄無聲息的來到我們身邊，在驚嘆時(shí)間飛逝只是，我們開始漸漸意識到分離的意義，不由的停下腳步，回首遙望認(rèn)識的起點(diǎn)。

20xx年9月1日，我們牽著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳的進(jìn)入全新的生活，開啟了生命中第一個(gè)里程碑，留下鮮活的記憶。五多年來，我們一起一起被罵，一起嘻嘻哈哈，一起痛哭流涕，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。從五年前那個(gè)孩子，變成了五年后長大的我們。

時(shí)光匆匆，我們誰也沒有意識到，時(shí)間是如此的飛快，甚至沒有停下來歇息一會(huì)兒，我們還沒來得及珍惜，就已來到了最后。幾年來，我們一次次的失去身邊的人，老師、同學(xué)、親人，總是在失去后才想起他們的珍貴來。

但是，無論失去了什么，我們總是還在一起。可是如今，我們即將分散，即將失去了陪伴自己已久的同窗好友，即將失去陪伴了我們多年的學(xué)校，失去陪伴我們多年的桌椅，失去我們的老師。就將迎接新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的老師。小學(xué)的六年生活，終將成為我們腦海中的一片記憶。

時(shí)光匆匆流逝，我們漸漸長大，曾經(jīng)所瘋狂的，會(huì)從我們記憶中漸漸消去，被深深的`埋藏，無意間提起時(shí)，只會(huì)一笑而過，再無當(dāng)初的火熱的情感。

來得盡管來著，去的盡管去了……

小學(xué)學(xué)作文500字 篇6

今天下午第一節(jié)課是體育課，本想著可以和邊江一決雌雄（乒乓球），誰知一上課，本班學(xué)生就被曹老師“罰”了慢跑三圈。既然是慢跑，我就帶著對以烏龜?shù)乃俣认蚯啊靶小边M(jìn)著?？墒悄承┩瑢W(xué)體質(zhì)不太好，一直嫌快。終于，經(jīng)過了漫長的征途后，我們回到了出發(fā)點(diǎn)。

本想跑完就可以玩了，誰知曹老師卻特別的“照顧”我們。又讓我們做臂繞環(huán)等等一系列的運(yùn)動(dòng)（苦惱）。做完以后，曹老師又帶我們來到了一個(gè)怪異機(jī)器的旁邊，先讓李子旋和樊千慧同學(xué)給我們作了示范，接著，曹老師讓女生在原地練習(xí)，而把我們男生帶到了50×8的起跑線上。

第一輪開始了，種子選手李旭晟以1分19秒的速度率先“沖”了回來，可曹老師卻說他還有100米，他聽后又花了大約19秒才跑了回來，結(jié)果他跑了1分41秒。第二輪開始了，短跑選手辛忠源一開始便發(fā)揮出了全力，跑到200米的時(shí)候速度便開始下降，結(jié)果400米他跑了1分24秒。第三輪該我了，曹老師一吹哨，我就像離了弦的箭，猛沖了300米，到了300米的時(shí)候，我已將孫家勝一干人等甩出了100余米，到了最后50米時(shí)，我體力已出現(xiàn)下降?？晌遗艿浇K點(diǎn)時(shí)，曹老師過了大約4秒才對我說我還差一圈。我一聽急急忙忙地又回到了賽道上，到了第4圈時(shí)我的體力已開始透支，結(jié)果落后孫家勝1秒。在我比賽的時(shí)候很多人都在為我加油，所以我才能跑出1分37秒的好成績。

在我上樓的時(shí)候，我們年級的部分同學(xué)都在問我腦子是不是進(jìn)水了，干嗎老師讓跑400米，而我卻跑了500米？我也是一頭的霧水......

放學(xué)以后，剛好在碰到曹老師，他一見面就開始夸我，我還是丈二和尚摸不著頭腦，說：“老師，您說得什么意思呀？”而曹老師卻笑著說：“你400米跑了1分14秒，500米跑了1分37秒，這個(gè)成績很難得呀！”

聽完之后，我高興地蹦了起來，因?yàn)槲沂前嗌厦逼鋵?shí)的第一名。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇7

現(xiàn)在，我們的生活條件越來越高，可環(huán)境保護(hù)意識卻越來越差了。

學(xué)校里大家十分注意衛(wèi)生，地面一片紙屑、一塊果皮、一個(gè)廢瓶罐都隨手撿起，并分類處理，這多好??！可在校外，大家都變了個(gè)樣。吃不完的東西隨地亂扔。乘公交車時(shí)，一邊吃零食，一邊往外扔包裝袋。什么紙碗啦、飲料瓶啦，還有果皮瓜子殼啊，想扔就扔。公交車開過，留下一道垃圾風(fēng)景線。

再說說咱們的沿河路公園吧，那里本來綠樹成蔭，鳥語花香。如今，老遠(yuǎn)就聞到一股味。走近一看，河面上漂著一些垃圾袋、方便碗，還有許多叫不出名字的垃圾，河水怎么不變臭??！更讓人無法想象的是，有人把河邊欄桿上的鐵鏈故意弄斷了，那多危險(xiǎn)！小孩走路還搖、要多留心點(diǎn)。

沿江公園也是散步的好地方，可是江坡邊常有牛兒自由地在那里吃草，隨地大小便，引來許多的蒼蠅和臭蟲，真惡心。大家走累了，想休息一會(huì)兒，可路邊四條腿的石條凳變成三條腿，東倒西歪的，好點(diǎn)兒的凳上有垃圾，叫人怎么坐??？

還有個(gè)不美的地方，就是一些校廣告到處貼，連電線桿上，人行道上都用五顏六色的油漆刷出廣告人的聯(lián)系電話，看著就不順眼。這些被人們稱作“城市牛皮癬”的現(xiàn)象，誰來治一治??！到街上隨便轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，

就看到太多不美的地方，這都是大家不自覺造成的。奧運(yùn)會(huì)就要來臨了，要是大家還不注意環(huán)境，就要被外國朋友取笑了。

環(huán)境保護(hù)靠大家，我們一定要從自己做起，人人動(dòng)手來保護(hù)我們的家園。