小學的小作文700字

【熱門】小學的小作文700字合集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學的小作文700字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學的小作文700字 篇1

秋天到了！秋天到了！

樹葉黃了，大樹披上了黃色的外衣，小草也換上了金黃色的秋裝。夏天的月季花，大梨花，太陽花等都已經(jīng)凋謝，只有菊花在風中亭亭玉立，開得鮮艷奪目。黃的、白的、正在悠然的搖曳在枝頭，爭奇斗艷。

田野里稻谷黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠遠望去，象是鋪了一地金子。農(nóng)民伯伯正在忙著收割。一陣風吹來，香味撲鼻，果樹向人們獻出了香甜可口的果實，紅紅的蘋果象一個個大燈籠，小小的紅棗甜在心里，笑在眉梢，一大串一大串的葡萄，有綠的，有紫的，象瑪瑙，象玉石在綠葉下若隱若現(xiàn)……

秋天里，小朋友們穿上了鮮艷的毛衣，小鳥換上了新的羽毛。秋天真是一個收獲的季節(jié)，一個美好的季節(jié)，我愛這美麗的秋天！

在不知不覺中，夏天已經(jīng)過去，秋姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊，為我們帶來了無數(shù)迷人的景色。

快看，秋姑娘來到了果園中，她輕輕地一揮袖子，把果園中的水果全部變熟了，果園中的人見了，馬上開始采摘。當人們采摘完后要感謝秋姑娘時，秋姑娘已經(jīng)到別的地方去造福別人了。

秋姑娘又來到田野中了，她又是一揮袖子把田野中玉米、谷子變成了金黃色的，農(nóng)民伯伯看此，臉上露出了豐收的喜悅，忙收割，高興的合不攏嘴。當農(nóng)民伯伯們有要感謝秋姑娘時，秋姑娘又邁著它那輕輕的腳步離開了。

這時，秋姑娘來到街道、公園中，她搖身一變，把路旁樹上的葉子全變成了黃色，一片片黃色的樹葉翩翩起舞的向下飄，不一會兒，邊鋪成了一條金黃色的路，讓人們都舍不得踩。

秋姑娘在一小會兒的工夫內(nèi)，把世界變成了一片金黃，讓我們置身在一個金黃的世界，不過，在此時，秋姑娘完成了她的任務，要回到媽媽身邊去了。人們是多么舍不得她啊!

秋天到了，蘋果紅了，像一個個小燈籠掛在枝頭，黃澄澄的梨也熟了。

田野里稻子笑彎了腰，好像在跟我們打招呼;遠遠望去，一片片稻田像金色的稻海，只要有風輕輕吹過，稻田里就翻騰起金色的波浪。棉花白白的，就像潔白的雪花;黃豆也熟了，一個個豆子都快要把豆莢脹破了。

花園里菊花開了，桂花也開了，發(fā)出淡淡的清香。草坪上有綠綠的小草，草坪邊上有幾棵葉子黃了的白楊樹，就像穿了一件金黃的衣服，一陣風吹來，葉子就會飄來飄去地落到地上，就像一只只蝴蝶在飛舞。

秋天真美呀，我愛秋天。

小學的小作文700字 篇2

風起，一陣淡霧浮來，在你我之間形成一道薄墻，我，能看到你的一舉一動，也能感受到你身上淡淡的清香，甚至能覺察到你的溫度，可是為什么，卻總也不知道你一舉一動是為了什么，總也無法猜透你的心，連觸碰都只能是妄想。

一切，都在霧的遮蔽下顯得如此朦朧，我，迷茫了。

都說女生回避同齡的男生成熟一兩歲，原來我一直都不相信，總認為自己足夠的成熟，但，直到此刻我才醒悟，原來一切并非偶然，也并非你的性格指使，一切都只因你比我成熟一兩年，我連觸到你的心都只是個奢望，于我，早已被你看透。如同一個小丑，我以為我臉上化了裝你認不出來，但其實從我出現(xiàn)在你眼前的那一刻便已知曉，只是不說罷了，所有的一切都在你的掌握之中，只是我還一味的認為我是主動的，你是被動的?？尚χ翗O，我像是在“掩耳盜鈴”，更像是《皇帝新衣》中的國王，穿上自己以為十分美麗的新衣裳，在你的面前晃來晃去。

霧，略微的被風吹散了一些，我以為我得到了機會，發(fā)出了一次又一次的試探，精心編制了一張又一張的網(wǎng)，像一位多年未曾捕到獵物的獵人，迫切的想將你俘獲，但，我依舊失算了，仿佛一切都在你的掌控之中，不知是我在捕獲你，還是你在戲耍我，哪怕是一個無意中的陷阱，但你，卻早已悄然避開，至于我么，也僅僅只是在你避開良久才察覺。我也曾反復提醒自己，只要努力，總會有成功的時候的，但，萬物都有疲憊的時候，我也如此，停下來，休息，放棄對你的追逐，我累了，真的。

時間，是偉大的治愈師，在時間的安撫下，我的精力逐漸飽滿，我對你印象也淡了一些，我已經(jīng)打算放棄對你的追逐了，真的，哪怕我已重新?lián)碛辛司?，但是為什么，你又一次次的來引誘我呢？終究，我又靠近了這條不歸路。

霧里看花，我所看到的，又是花的哪一面呢？

霧里看人，我所知曉的，又是你的哪一面呢？

大霧開始彌漫，我希望它，將我也遮蔽，卻發(fā)現(xiàn)總不如愿，或許不是因為霧的不配合，只是我，生來便如此罷了。

呵，終究，我還是會被世人所看透，至于你么，我依然無法觸碰到你的心，哪怕一絲一毫。

小學的小作文700字 篇3

寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節(jié)日”。

寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發(fā)泄出來。

寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學的更扎實;玩的更開心!

寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?

在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了!

由于上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了?還是自己笨?

都不是!只是因為我太粗心，我記得我小學的數(shù)學老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學習是容不得一點馬虎的!如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂，一定也不會做!

但為什么這個毛病這么難改呢?在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難!去戰(zhàn)勝這個困難。要是改不掉這個毛病!恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!一定得改，一定要改!

這個寒假我憂慮嗎?其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍天上自由地飛翔!讓我們都快樂起來吧，快樂能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂的小鳥!

有付出就必有收獲!不錯的!寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……

通過寒假，我復習了上學期的'功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎?復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲!

我的快樂收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨有的景色，這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學習這不也是快樂嗎?

我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我!

小學的小作文700字 篇4

課前談話：

一、老師自我介紹

二、我和孩子玩一個游戲：“幸運52”有個手勢就是――?(出示一幅圖，讓一個同學描述，背對圖畫的同學猜想)。

教學過程：

一、激發(fā)興趣。

1.你喜歡什么小動物呢?為什么呢?(小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜)

2.出示一組小動物的照片(配上生動的音樂和動物的叫聲)。

3.看了以后，想說什么呢?(小狗真可愛、小鸚鵡真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)

二、說話。

1.小白兔熱烈歡迎小白兔善良登場。(出示一只真正的小白兔)，你們和它打個招呼?！€名字吧……(你說的這么好，和它握握手吧)看到同學們這么喜歡小白兔，那么說說你最喜歡它的什么呢?(紅寶石的眼睛、調(diào)皮的性格、潔白如玉的皮毛)

2.你們喜歡的那部分，就要用生動的文字來描述。如果你寫得好，“雪兒”會記住你的。

3.讀讀你寫出的片斷。(教師板書：仔細觀察抓住特征;想像生動)

4.剛才是寫眼睛的，還有不同的嗎?(耳朵：小白兔很弱小，但是長著兩只靈敏的大耳朵)、(羽毛：改成什么――絨毛――好的，摸摸看，有什么補充)(嘴巴：親一下，什么味道?)還剩下兩只(舉起小白兔，有小孩發(fā)出笑聲)

5.你今天回家，會告訴爸爸媽媽，你怎么介紹呢?(按一定順序)

6.誰來嘗試把小白兔介紹給媽媽。

7.假如，你就是這只小白兔，你會怎么介紹自己呢?(我有一雙紅寶石的眼睛、兩只天線般靈敏的耳朵，還有有力的四肢)

8.小白兔很想它的媽媽，你們說怎么辦?(出示：兔媽媽)

9.想像：兔媽媽見到了小白兔，會說些什么?(你怎么跑那么遠的路，想死媽媽了)。

10.兔媽媽從大老遠的地方趕來，一定餓了吧，誰來喂它們?

11.播放錄像(小白兔吃胡蘿卜)，在下面先說說看，小白兔是怎么吃胡蘿卜的?

12.演一演：你就是一只小兔子。(一同學有些靦腆，老師說“這是一只斯文的兔子”，再提一同學表演，果然放開多了。)

13.再對小兔子說說。(感謝它的話)

三、寫作。

1.你想寫什么?(小老鼠、小鸚鵡、小豬、小白兔、小烏龜)

2.要求：如果你就是這個動物，會取一個什么名字，把自己也放進去?(我是――)

3.寫作(播放輕音樂)。

指生讀自己的習作。(你們還有哪些建議?)

小學的小作文700字 篇5

運動會是精彩而又緊張刺激的，對于那些精彩的運動會，一定有很多同學想要去參加，因為運動會比的更多的也是團隊的凝聚力，下面這篇精彩的運動會作文，一起來欣賞一下吧?。。?/p>

**月**日，我們**小學將迎來一年一度的運動會，我們班很早就開始準備開幕式的活動了。

我們*班和*班合作演繹詩朗誦——《為中華之崛起而讀書》，每個同學手中舉著一朵向日葵，所以我們叫向日葵中隊。有些人說我們是向日葵小班，呵呵！向日葵小班陣型如下：前面是四個領頭，二男二女，后面大部隊，分為兩批，左一批男生，右一批女生；最后一排是九個人，手中拿著大字——“為中華之崛起而讀書”。

*日這天，我興致勃勃地來到學校。早自習過后，開幕式開始了。向日葵小班拿著向日葵，向操場進發(fā)！“一二一、一二一、一二一”，我們喊著口號，踏著整齊的步伐，精神抖擻地走進了開幕式的現(xiàn)場。在這個大型現(xiàn)場，我只不過是一棵樹上的一片葉，或是沙灘上的一粒沙那樣的渺小。但是樹少不了葉，沙灘上也少不了沙，我們也是開幕式的一部分。我們排著整齊的隊伍，行進到主席臺面前，開始朗誦：“為中華之崛起而讀書”……向日葵小班朗誦完畢，隨著開幕式的結(jié)束，運動會正式開始。

上午是精英賽，下午是團體賽。我在精英賽中沒有項目，在團體賽中我參賽的項目是折返跑，就是來回跑，用手推到瓶子。比賽剛開始，前面有幾個同學還沒有找到?jīng)Q竅，沒推到瓶子就往回跑了，因此耽誤了些時間。

比賽場上分秒必爭，我們后面的同學吸取前面同學的經(jīng)驗，經(jīng)過大家的拼搏和努力，最終我們班取得了第二名。雖然沒有第一，但也很欣慰，很開心了。

我們的班主任譚老師讓我們?nèi)ネ陡澹€準備了許多資料，讓我們借鑒一下。我第一次去投稿，一個大姐姐說不行，我便回去修改。第二次我認真地借鑒了譚老師的一些資料，再去投稿，那個大姐姐就讓我通過了。

第二天上午，有項目的同學繼續(xù)參加比賽，我又開始投稿了。我認認真真地借鑒了譚老師提供的好多資料，寫了三次，也投了三次，并且通過了三次。這已經(jīng)是我的第五次投稿了，而且成功了四次。我為班級加了分，好開心！

運動會第二天的下午，譚老師讓我和宋某某同學整理講臺，我整理的是桌子，宋某某整理的是大書柜。半小時后，譚老師的講臺被我整理的井井有條，大書柜也被整理的井井有序。

兩天的運動會眨眼就過去了，雖然我沒有看咱班的精英比賽，覺得好可惜，但我參加的團體賽也很精彩。我希望下次的運動會能多參加一些其它項目，為班級添光增彩