小學(xué)學(xué)作文900字

【精華】小學(xué)學(xué)作文900字匯編6篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文900字6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇1

小時(shí)候，家中也只有電視機(jī)，還沒(méi)有電腦，所以電視就成了我唯一的寄托。符合我年齡的，便只有那些形形色色的動(dòng)畫了。

貓和老鼠，這是一部老掉牙的動(dòng)畫，不過(guò)以前，還是很火的，搞笑的劇情，滑稽的動(dòng)作都能讓我們捧腹大笑。可你想沒(méi)想過(guò)這無(wú)形之間給我們灌輸?shù)睦砟钍嵌嗝戳钊撕诡伆?。首先提幾個(gè)問(wèn)題：為什么貓抓不到老鼠？為什么貓經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次非人類的摧殘還能堅(jiān)強(qiáng)的活下去？難道貓真的就笨得無(wú)可救藥了嗎？

我想創(chuàng)作這部動(dòng)畫的本意是好的，以反常的理念來(lái)博取人們的一笑。可他們忽略了一個(gè)根本性的問(wèn)題，觀眾絕大多數(shù)是兒童，并非成人。兒童的思維是可逆的，就如他們所看到的鮮活的畫面一樣，于是他們的潛意識(shí)中可悲的認(rèn)為老鼠比貓聰明，貓抓不到老鼠，甚至開(kāi)始同情老鼠總被貓欺負(fù)，但事實(shí)卻并非如此。這是多么荒誕??！以至于我現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)它對(duì)我思維的局限性和誤導(dǎo)。

若老鼠真如動(dòng)畫所著，那么這個(gè)世界那輪得到人的存在啊，雖是令人發(fā)笑的節(jié)目，但這也太令我汗顏了！

花瓣，一片片的凋零了，我們之間的友情也隨著這殘花敗葉漸漸消逝了。

你，是我在這個(gè)嶄新的初中的第一個(gè)死黨。在剛剛開(kāi)始的一年里，我們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不講，彼此就好像是一個(gè)人一樣，天天都粘在一起，插也查不進(jìn)來(lái)，這是純對(duì)我們之間的評(píng)論，聽(tīng)了之后，我們只是很有默契的相視一笑。

可是何時(shí)，你漸漸的不需要我了，你身邊有其他那些有說(shuō)有笑的朋友了，你不再陪我回家了，你變得對(duì)我不冷不熱了。那一天，你對(duì)我說(shuō)，都放手吧，這樣太累了，盡管心中很痛，盡管會(huì)掉眼淚，盡管不想放手，但我只要你開(kāi)心就好，所以，我尊重你的決定。

那一天，我們的心，從彼此的緊緊相擁，到了越走越遠(yuǎn)。

那一天，我哭的稀里嘩啦，心里無(wú)數(shù)個(gè)念頭都被你的一句，我們不是同一世界的人，變得支離破碎。

對(duì)不起，這三個(gè)字，我在心中說(shuō)過(guò)千遍萬(wàn)遍，卻還是沒(méi)能對(duì)你說(shuō)出口。因?yàn)?，我知道，從那一天之后，我們真的只是最熟悉的陌生人了?/p>

盡管這樣，還是要謝謝你，你給了我這一年來(lái)最快樂(lè)最開(kāi)心的時(shí)光，我會(huì)牢牢記住過(guò)去的每一時(shí)每一刻，記得，別吃太多冰了，這樣你會(huì)肚子痛的，別勉強(qiáng)自己做做不到的事。這一切的一切，我知道，沒(méi)有什么機(jī)會(huì)再對(duì)你說(shuō)了，只是希望你開(kāi)心的過(guò)好今后的每一天。

從那一天起，我們那緊緊不離的身影變得漸行漸遠(yuǎn)。從那一天起，我和你都擁有了屬于自己的死黨。從那一天起，我們都默默祝福對(duì)方要好好的。

我會(huì)笑著對(duì)你對(duì)曾經(jīng)說(shuō)再見(jiàn)的，我會(huì)過(guò)好著每一天，我會(huì)好好珍惜一直在我身邊默默守護(hù)著我的人，從那一天開(kāi)始——say goodbye。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇2

今天是國(guó)慶節(jié)，我和內(nèi)蒙古小記者協(xié)會(huì)的小記者伙伴們要?jiǎng)e樣度過(guò)。

早上，我們乘坐一輛舒適的大巴車，向行程的第一站——蘇魯錠皮畫廠進(jìn)發(fā)。

這個(gè)皮畫廠為什么取名叫“蘇魯錠皮畫廠”呢？途中，路老師給我們揭開(kāi)了謎底?！疤K魯錠”是蒙古語(yǔ)，漢語(yǔ)的意思是“長(zhǎng)矛”，是一代天驕成吉思汗的作戰(zhàn)兵器，也是成吉思汗的權(quán)杖，是蒙古的象征，是戰(zhàn)神的標(biāo)志，更是蒙古民族崇拜的神圣器物。蘇魯錠一般分為黑白兩色，黑蘇魯錠象征戰(zhàn)爭(zhēng)與力量，白蘇魯錠象征和平和權(quán)威。相傳成吉思汗出生的時(shí)候，手中握著一塊胎血，掰開(kāi)后發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)兩頭尖尖的圖案。后人說(shuō)成吉思汗手握著“蘇魯錠”出生，是上蒼派來(lái)拯救蒙古民族的英雄。后來(lái)謀士耶律楚材命俘獲的俄羅斯巧匠按此圖案打造了一個(gè)標(biāo)志物，取名“蘇魯錠”，并作為蒙古軍隊(duì)的軍旗和軍徽?qǐng)D案。

皮畫是蒙古族人民發(fā)明的一種很有藝術(shù)價(jià)值的工藝品，就是在精選的牛皮或羊皮上作畫，經(jīng)過(guò)特殊描繪、著色、層染、拋掐光、定形、浮雕凹凸壓制等幾十道工序純手工制作而成。皮畫立體感強(qiáng)、凹凸有致、栩栩如生、色彩柔和、永不褪色，極具收藏和欣賞價(jià)值。

步入皮畫廠手工作坊，一幅幅精美的皮畫吸引著小記者們的眼球，《昭君》、《鄂爾多斯新娘》等作品令我著迷......

在皮畫技師的指導(dǎo)下，我和小記者伙伴們親自動(dòng)手體驗(yàn)皮畫的“染色”過(guò)程。沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的上色卻大有學(xué)問(wèn)，比如涂染綠草地，要在壓制有凹凸圖案的牛皮上先涂黃色，再將深綠色油彩加水稀釋逐次變淡涂上去，而且要分層次涂染，這樣綠草地的顏色才有立體感。一幅皮畫的圖案是豐富多彩的，所要涂染的局部細(xì)節(jié)也是相互鄰界的，顏色一旦交叉相融就會(huì)破壞畫面的準(zhǔn)確度和清晰度。

我筆下涂染的小皮畫直徑雖然不到二十厘米，卻花費(fèi)了近兩個(gè)小時(shí)才算完工，而且好多細(xì)小復(fù)雜的地方，還是在技師的協(xié)助下完成的。擦擦滿額熱汗，想起媽媽常說(shuō)的一句話：“民族的，就是世界的！”今天我領(lǐng)悟了這句話的道理，每件精美的藝術(shù)品無(wú)不凝結(jié)著創(chuàng)作者的智慧與辛勞?。?/p>

好事成雙，下午我們一路歡歌地來(lái)到了“警犬基地”，武警叔叔們實(shí)地展示了警犬訓(xùn)練科目。在一聲聲號(hào)令的指揮下，一只只健碩的警犬精彩地上演了坐、臥、立、握手、搜尋、撲咬、穿火圈、跨越障礙等特技，令小記者們大開(kāi)眼界，唏噓不已。

令我們更為佩服的是，武警叔叔們不但訓(xùn)犬有方，而且才藝多多，彈奏、唱歌、街舞樣樣都行。當(dāng)然，有備而來(lái)的小記者們，也為叔叔們獻(xiàn)上了精彩的節(jié)目，有的唱起了蒙語(yǔ)歌，有的跳起了小蘋果舞，有的亮出了跆拳道，有的吹響了葫蘆絲……我還驕傲地獻(xiàn)歌一曲呢！

今天是個(gè)喜慶的日子，今天我過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)！

小學(xué)學(xué)作文900字 篇3

今天，令人激動(dòng)人心的濱海小學(xué)首屆校運(yùn)會(huì)隆重開(kāi)幕了。

“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)……”當(dāng)音樂(lè)一響起，學(xué)校的鮮花隊(duì)走了出來(lái)，手持鮮花，繞著學(xué)校操場(chǎng)走了一圈后，《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》奏響了。方陣隊(duì)隊(duì)員們個(gè)個(gè)傲然聳立，神采飛揚(yáng)，臉上洋溢著自信的微笑。當(dāng)六（1）x兩個(gè)班出動(dòng)后，我們x班也踏著方步走上了紅色塑膠跑道。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，毫無(wú)疲倦之色。因?yàn)?，這是濱海小學(xué)首屆“校運(yùn)”，當(dāng)然要好好地“表現(xiàn)”一番啦！我們統(tǒng)一頭戴白帽子，手拿紅棒子，步調(diào)一致，鏗鏘有力，口號(hào)大聲響亮。特別是謝何斌，口號(hào)喊得震天響，步伐力大無(wú)窮，從他的眼神中可以看出我們x班自信、自立的影子。我們用激情的演出獲得了領(lǐng)導(dǎo)如同雷鳴般的掌聲。最引人注目的是一（1）班的小弟弟小妹妹們。他們才剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)月。只見(jiàn)他們中女孩子都身穿金衣，揮舞著熒光棒向我們走來(lái)；男孩子們手上拿著奧五環(huán)，如同千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬向我們走來(lái)，步伐莊嚴(yán)，整齊無(wú)比。

開(kāi)幕式過(guò)后便是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我回到自己的位置上，一手拎起我的“大葫蘆”（其實(shí)是一個(gè)可裝 4升水的大水壺），向五年級(jí)組六十米跑女子預(yù)賽的比賽地點(diǎn)沖去。只見(jiàn)我班的女“飛人一號(hào)”林佳佳正在那里作準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我想，她定能奪冠。只聽(tīng)，“砰”一道槍聲響起，五年級(jí)60米預(yù)賽開(kāi)炮了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭飛了出去。林佳佳一馬當(dāng)先，獨(dú)占優(yōu)勢(shì)，漸漸地拉開(kāi)與別的`選手的距離，最后取得了第一名。

看完女子60米預(yù)賽后，我回到了座位，心里盤算著下場(chǎng)男子組60米誰(shuí)會(huì)獲勝，突然“米絲”李向我們走來(lái)，我一看到她就知道，不會(huì)有什么好事。我正準(zhǔn)備溜之大吉時(shí)，“米絲”李一把把我拉住，說(shuō)“劉志鵬，快寫稿?！鳖D時(shí)，我頭“轟”的一聲，大了，開(kāi)個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)還要拿筆。有苦難言，無(wú)可奈何，我便到姜芷晴那里借了張紙，借了枝筆，躲在位置上不停地寫啊寫啊，不知不覺(jué)，投稿箱有了我三四篇報(bào)道了，便不寫了。

下午4：00，運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩的項(xiàng)目——教師8×200米接力開(kāi)始了。砰，又一聲槍響，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)接力棒傳到了我們“米絲”李手中，沒(méi)想到，“米絲”李跑得像閃電，把她身后的老師個(gè)個(gè)拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，真是當(dāng)之無(wú)愧的“飛人”。傳到最后一棒了，這一棒是清一色的男教師跑，我們班的數(shù)學(xué)老師也在其中。我們當(dāng)然要為他加油了。誰(shuí)知油加多了，在最后一個(gè)彎道時(shí)，他突然腳一扭，頭一偏，“撲”的一聲，重重地摔在了地上。我皺了皺眉頭，心想：摔得那么重，房老師一定不會(huì)再跑了！想時(shí)遲，跑時(shí)快，只見(jiàn)他咬了咬牙根，一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)，望了望那些跑過(guò)去的老師的背影，奮命向前沖去。那一刻，我被他這種奮勇當(dāng)先的精神給震住了，我們要學(xué)習(xí)像房老師那樣的人永不止步的精神才好。

最后，這神采飛揚(yáng)的校運(yùn)會(huì)閉幕了，給這屆校運(yùn)會(huì)留下最多的是同學(xué)們歡快自信的笑容。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇4

成長(zhǎng)的味道是什么？有人說(shuō)：“成長(zhǎng)的味道是地上的小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)”；“成長(zhǎng)的味道是水中的游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門，遨游滄海”；“成長(zhǎng)的味道是天空的小鳥(niǎo)渴望自由自在地飛得好高好高，云海任由搏擊”。

回想自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，藍(lán)天白云下無(wú)憂無(wú)慮，青山綠水間自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱，整天春風(fēng)拂面。但是隨著歲月的流逝，前方有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)驚濤駭浪。我成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)天真、頑皮而又愛(ài)哭鼻子愛(ài)耍賴皮的我已經(jīng)難覓蹤影了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重……

所以，對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

酸

酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)，當(dāng)受到別人欺侮時(shí)，當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了，眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)候委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴。然而長(zhǎng)大了，懂事了，自己也慢慢地學(xué)會(huì)了去承受，去面對(duì)，成長(zhǎng)中，不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常?？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，也想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累……

甜

甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅、勝利的歡欣、收獲的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，有朋友的關(guān)心呵護(hù)就是甜蜜。長(zhǎng)大了，才領(lǐng)悟“梅花香自苦寒來(lái)”，甜中也有自己的努力與付出，而不是單單靠著別人給予。因此，長(zhǎng)大的甜令人向往，而小時(shí)候的甜則令人懷念。

苦

苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味?，F(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是，中學(xué)生，正在人生的“黃金時(shí)代”，需要的是拚搏奮斗，寒窗苦讀，來(lái)豐滿自己的羽翼。俗話說(shuō)“苦盡甘來(lái)”，抬頭望天，白云悠悠，藍(lán)天依舊。但再回首，苦也是一首動(dòng)人的歌！

辣

辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正沉浸在無(wú)限喜悅之中時(shí)，突然“禍從天降”，讓你立即“跌落深淵”，悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人離去，朋友誤解，同學(xué)歧視等，都使人心如火燒一般，誰(shuí)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)冷靜，應(yīng)該懂得笑對(duì)人生！坎坷與挫折，不但必須面對(duì)，而且要克服，使自己心與精神坦然，因?yàn)閴?mèng)想在前方。

成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又有點(diǎn)苦的滋味，縈繞著我度過(guò)了十四個(gè)春秋、十四個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解，也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……

小學(xué)學(xué)作文900字 篇5

一提起家中的姥爺，就會(huì)讓我發(fā)出陣陣歡笑聲。在我的印象中，姥爺一直在和我“開(kāi)玩笑”。雖然他老人家已經(jīng)年過(guò)半旬，但是鬼點(diǎn)子比我還多。

有一次，我上英語(yǔ)課快要遲到了，姥爺還不緊不慢地騎著自行車，我就催道：“姥爺，快點(diǎn)，快點(diǎn)，快一點(diǎn)，上課都快要遲了！”姥爺還慢條斯理地說(shuō)：“哦給（ok）‘加速’！”剛剛“加完速”又碰上一個(gè)討厭的柵欄門，還得下車，抬車子。剛過(guò)來(lái)就聽(tīng)姥爺說(shuō)：“唉，這么大的路，非弄一個(gè)那破玩藝?！崩褷斅酝Ａ送＃钟行┐舐暤卣f(shuō)：“真是“糊做飛為”！”我聽(tīng)了大吃一驚地問(wèn)：“大家怎么就是“糊做飛為”了？！”“你看看‘兩個(gè)糊涂人在那坐著，還得叫我們騎著車的人飛著過(guò)去，這種行為對(duì)不對(duì)？！”我聽(tīng)了又是一陣大笑。我的笑聲把過(guò)路人的目光吸引過(guò)來(lái)。我一下子止住笑，有些不好意思，回過(guò)頭來(lái)沖著姥爺說(shuō)：“姥爺，你看，都怪你！”姥爺也不甘示弱地說(shuō)：“正好，你幫我宣傳宣傳呀！”??！姥爺弄得我真是哭笑不得。

這還不足為怪，前幾天，我們家的門鈴壞了，有人來(lái)了還得敲門，費(fèi)勁了許多。那天，我們下定決心要修好它，就開(kāi)始“準(zhǔn)備”，真是小題大做?？衫褷攨s說(shuō)這是臨陣磨槍，不快也光。等第二天，姥爺廢了老大的勁，才把門鈴安好?？墒窃趺匆膊怀雎?，費(fèi)了大半天的勁也是白搭！媽媽看了，有些著急，說(shuō)：“我來(lái)修修，我就不信，我堂堂大教授，修不好這個(gè)門鈴！”媽媽三步并作兩步走上前去，一會(huì)兒拿改錐，一會(huì)兒拿鉗子，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匦蘖似饋?lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽還是敗下陣來(lái)。為了給自己辯護(hù)，媽媽又說(shuō)：“竟讓我這個(gè)大教授來(lái)修這個(gè)小鈴，這，這成何體統(tǒng)?！崩褷斅?tīng)了這話，立刻又說(shuō)：“是呀，大教授連個(gè)小鈴都修不好，成何體統(tǒng)？！”媽媽聽(tīng)了有些不好意思，不過(guò)，也沒(méi)再說(shuō)什么。門鈴最后還是在姥爺不屈不擾的戰(zhàn)斗中被征服了，重新又回到了工作崗位。這回，媽媽又有說(shuō)辭了：“就知道您能修好，只要您想修！”這是媽媽說(shuō)給姥爺最多的一句話了，每當(dāng)此時(shí)，姥爺都憨憨的笑著。

別看姥爺年老，還會(huì)作詩(shī)呢?！翱蓢@世間人不齊，人家騎馬我騎驢；回頭又見(jiàn)推車漢，比上不足下有余！”這一指示姥爺?shù)娜松鷳B(tài)度。

家里只有我和媽媽兩個(gè)人的時(shí)候，總是覺(jué)得有些太安靜，就好像時(shí)間定住了似的?？墒侨绻褷斣诩遥闆r就有了180度的大轉(zhuǎn)彎！為什么這么說(shuō)呢？在我休息時(shí)，可以和姥爺一起“抬杠”，“討論”或是說(shuō)笑。一時(shí)興起，我們好手舞足蹈，左翻右轉(zhuǎn)！媽媽看見(jiàn)了，也會(huì)加入我們。大家沉浸在姥爺這個(gè)開(kāi)心果上，真可以稱為天上人間呀！就因?yàn)檫@樣，姥爺在我心中才有了個(gè)“美稱”：鎮(zhèn)家之寶——開(kāi)心果！

“笑一笑，十年少”在姥爺身上體現(xiàn)的淋漓盡致。課時(shí)之余，姥爺就是一本很好的笑話書(shū)，讓你笑一笑，排除心中的不愉快；讓我笑一笑，忘記那些煩人的心事；讓我們笑一笑——我們一起來(lái)分享快樂(lè)。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇6

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

——題記

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。曾經(jīng)的曾經(jīng)有多少前人無(wú)法和想念的人相見(jiàn)，只能向月光訴說(shuō)那肝腸寸斷的思念。一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，將那千般離愁，萬(wàn)種相思抒發(fā)得淋漓盡致……

夜，難眠；心，郁結(jié)；神，恍惚。

中秋佳節(jié)，月圓人圓，本是一個(gè)令人愉悅的日子——我們和家人相聚、飲酒、聊天、賞月。所有人都笑靨如花，喜氣洋洋，神州大地，一片歡騰，好不熱鬧。

然而卻有這么一個(gè)人——月下孤影傷離愁，獨(dú)上高樓，獨(dú)上高樓，把酒嗔說(shuō)好個(gè)秋。世間落寞孤寂之情怕是盡在此處！

忽聞得“此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！蹦锹詭n傷的聲音飄入我耳內(nèi)，使得我的心靈受到滌蕩。我淺笑，爬上了屋頂。

月光下，蘇軾舉杯對(duì)月，似是訴說(shuō)著對(duì)家人無(wú)盡的思念。我想到了南唐后主李煜的一首詞“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋?！敝皇谴藭r(shí)，月，很圓，很圓?！俺榈稊嗨?，舉杯銷愁愁更愁。”蘇軾驀然回首，微有驚訝?！笆悄?？”我點(diǎn)頭，坐在他身邊，“想念子由了？”蘇軾淡淡的“嗯”了一聲?！笆前?，中秋佳節(jié)，人人都可以團(tuán)圓。唯獨(dú)我，只能在千里之外向月亮訴說(shuō)著對(duì)子由無(wú)盡的想念?！碧K軾的思緒似是飄向了遠(yuǎn)方，我想，那定是千里之外，他和子由共同成長(zhǎng)的樂(lè)土。

我呡了一小口酒，“這明月如何？”蘇軾回神，“明月雖美，給人一種靜謐感和朦朧感。只是我們卻不知道什么時(shí)候才可以看到一輪明月?！薄澳闶欠裣氲皆铝辽献∫蛔?？”蘇軾搖頭。我甚是不解?！盀楹?？”“宮殿雖華美、富麗，只是你高高在上，抵御不住的寒風(fēng)肆意向你涌來(lái)，令你無(wú)從招架，高處不勝寒?！?/p>

我輕輕一笑，“今夜這月光定會(huì)透過(guò)窗戶照在不眠人身上，我想，這月亮對(duì)人們不該有什么怨恨吧？！只是它為什么一定要在人們分離之時(shí)月圓呢？”我故意問(wèn)道蘇軾。

“自古以來(lái)，人就有分離團(tuán)圓之時(shí)，這月亮也并非都是圓月，它也有陰晴圓缺之時(shí)，想要一直和親人團(tuán)圓，想要這天空中永遠(yuǎn)都是一輪圓月，這樣的事情在古代都很難做到，更何況是在當(dāng)下呢？”蘇軾望著天上的明月，頗有感慨，略微惆悵的說(shuō)道。

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福，不是很美好嗎？”蘇軾側(cè)過(guò)臉，略有所悟的看著我，但笑不語(yǔ)。片刻之后，他開(kāi)口道“我只愿子由可以平平安安啊，健健康康。這樣即使我們相隔千里無(wú)法相見(jiàn)，卻仍舊可以共賞這月下美景。除此之外，我別無(wú)所求?！?/p>

當(dāng)即，蘇軾書(shū)下《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一詞，并留下千古佳句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。只是后人所不知道的是，那里面除了包含他對(duì)子由美好的祝愿外，還有他那無(wú)處訴說(shuō)卻又肝腸寸斷的思念。

多年之后，我仍舊記得蘇軾的那句話，“我只愿子由可以平平安安，健健康康，這樣，即使我們相隔千里無(wú)法相見(jiàn)，卻仍舊可以共賞這月下美景，除此之外，我別無(wú)所求?！?/p>