二年級(jí)作文

【必備】二年級(jí)作文6篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

今天天朗氣清，老師帶著全班同學(xué)乘坐大巴車高高興興地去恐龍園游玩。我們看見(jiàn)了許多美麗的風(fēng)景，玩了許多好玩的東西，有旋轉(zhuǎn)木馬，每匹木馬的樣子很美麗，又很好玩，坐在木馬上面就感覺(jué)像是馬兒在草原上奔跑。我和同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心。中午我們吃過(guò)飯后，就去看了三只海豹表演，它們一會(huì)兒跳圈，一會(huì)兒頂皮球，可有趣了。時(shí)間過(guò)得好快啊，我們依依不舍地乘著大巴車回家了。今天玩得真開(kāi)心呀！

二年級(jí)作文 篇2

下午，我還在睡夢(mèng)中，忽然聽(tīng)外婆說(shuō)：“貝兒，快起床，媽媽回來(lái)了，渾身是傷，趕緊安慰一下媽媽。”我一骨碌從床上坐起來(lái)。

當(dāng)媽媽向我展示她的傷情時(shí)，我一下子就流淚了，緊緊地抱著媽媽，并問(wèn)她疼不疼？沒(méi)想到媽媽竟然說(shuō)：“有貝兒的關(guān)心，媽媽好多了。”接著媽媽跟我說(shuō)了她驚險(xiǎn)受傷的經(jīng)過(guò)。原來(lái)是參加集體活動(dòng)騎單車時(shí)在一個(gè)下坡處翻車了?？粗鴭寢屵裂肋肿斓谋砬?，我知道媽媽一定很疼，我決定從現(xiàn)在起要好好照顧媽媽。

于是我?guī)蛬寢尩股狭怂?，拿出藥。因?yàn)椴幌肼闊寢專艺J(rèn)真地看著兩種藥的說(shuō)明書。一種是一天吃四次，一次吃兩粒；一種是一天三次，一次一包。怕搞錯(cuò)，又讓外婆看了一遍。當(dāng)我把藥和水拿到床邊讓媽媽吃藥時(shí)，媽媽竟然流淚了。哈哈，這也太“小題大作”了。

照顧媽媽吃完藥，我學(xué)著媽媽的樣子，找來(lái)盆子和抹布開(kāi)始做清潔，沒(méi)一會(huì)就滿頭大汗了，不過(guò)讓我開(kāi)心的是，就連外婆都夸贊我們家整潔干凈呢！媽媽就更不用說(shuō)了，一個(gè)勁夸我長(zhǎng)大了，眉毛也笑成了一座彩虹，！

原來(lái)勞動(dòng)能讓人如此快樂(lè)??！

二年級(jí)作文 篇3

3月31日8：30到9：30，我參加了“拯救地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)，我心想：揚(yáng)州和123個(gè)城市同熄燈一小時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)該是多么環(huán)保、多么有意義??！

晚飯后，我就拉著媽媽要出去散步。我們先來(lái)到了運(yùn)河邊，那時(shí)是8：20，和往常一樣，沿河邊的`彌紅燈閃亮閃亮的，很美。走著走著，我發(fā)現(xiàn)橋上的彩燈突然暗了下去，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)8：30了。我們又來(lái)到了文昌廣場(chǎng)，我看見(jiàn)文昌閣的寶塔上一片漆黑，像一個(gè)高大的柱子，周圍的花草都默默地低著頭，像搖籃里的寶寶睡著了。再看看那沿街的路燈，都掙一只眼閉一只眼打瞌睡呢。路邊的垃圾桶也不知道什么時(shí)候被分成“可回收”和“不可回收”。大家都在“拯救地球”啊，路邊門牌的燈箱都不亮了，居民樓里也只有星星點(diǎn)點(diǎn)微弱的光……

今晚，多有意義??！這一小時(shí)，雖然光線很暗，但這種暗，是環(huán)保的暗，我們更該好好珍惜的。這次活動(dòng)增進(jìn)了我的環(huán)保意識(shí)，我們必須從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)超越這一小時(shí)，做更多對(duì)地球有益的事。

二年級(jí)作文 篇4

鄉(xiāng)下的生活讓我們向往，鄉(xiāng)下的景色讓我們贊嘆，初夏的鄉(xiāng)下更是別有一番情韻。

初夏，我們坐車來(lái)到鄉(xiāng)下。一路顛簸讓我們的心情都不大舒暢，可是一下車，眼前突然一亮，頓時(shí)心花怒放?？?！

在這廣闊的土地上，種著一大片桃樹(shù)林，桃子有的半遮半掩地藏在樹(shù)葉間，像是害羞得紅了臉的姑娘；有的則大大方方的站出來(lái)，好像向給人們炫耀著自己似的；有的就掛在枝頭，碩大的桃子很顯眼，可是等你走近去摘它時(shí)，它又藏到了樹(shù)葉間，偷偷地看著你被騙的樣子，在一邊偷著樂(lè)，笑得臉都是紅撲撲的。

往前走走，便是一望無(wú)際的麥田。風(fēng)吹過(guò)麥田，金黃的麥子便一齊彎腰點(diǎn)頭，像是在歡迎我們到來(lái)似的。風(fēng)的彈奏，掀起了一陣麥浪，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。這是上天賜給我們的禮物，那天籟之音讓我們回味，呼吸著新鮮的空氣，頓時(shí)心曠神怡。望著這成熟豐滿的麥穗兒，農(nóng)民伯伯臉上笑開(kāi)了花。天空中鳥(niǎo)兒此時(shí)也在鳴叫著，像在祝福著農(nóng)民們，也在祝福世間的萬(wàn)物。

口中有些渴了，便來(lái)到一口池塘邊，捧上一把甘甜清涼的水，很快從舌尖直沁肺腑！

在不遠(yuǎn)處，有幾座紅瓦白墻的房子。人們都聚在一起：婦女們?cè)诳椫?，孩子們則在一起玩耍著，老人們聚成一圈下棋，看棋的人則不時(shí)地發(fā)表意見(jiàn)，大家其樂(lè)融融。而就在一旁，母雞率領(lǐng)一群小雞在覓食，公雞站在高處，用警惕的眼睛巡視著周圍地一切。一只貓則趴在地上暖洋洋地曬著太陽(yáng)。一切都是那樣安靜、和諧！

??！

情一樣深呀夢(mèng)一樣美，如情似夢(mèng)，初夏的鄉(xiāng)下。

二年級(jí)作文 篇5

我有一個(gè)好朋友，它就是圍棋。 一提到圍棋，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與苦惱。說(shuō)到快樂(lè)，每當(dāng)我下圍棋時(shí)，只要我的對(duì)弈局面有所好轉(zhuǎn)，我就會(huì)高興得不得了，就像剛被從籠子中釋放的小鳥(niǎo)一樣。

記得有一次，我正在和對(duì)手交戰(zhàn)，我的形勢(shì)及差，而對(duì)手卻占了上風(fēng)。我細(xì)心地算著每一步棋，要和對(duì)手做決戰(zhàn)?！芭尽睂?duì)手下了一步棋。經(jīng)過(guò)我的細(xì)算，我發(fā)現(xiàn)這步棋有漏洞，按著我的策略走，對(duì)方果然中了計(jì)，損失了好大一塊棋。我頓時(shí)心花怒放。后來(lái)，我越戰(zhàn)越勇，最后反敗為勝，贏得了勝利。下完棋后我興奮地一蹦三尺高。同時(shí)，圍棋也給我?guī)?lái)了煩惱。每次下棋前，我都要大量的做圍棋題。

有時(shí)一做就是五十道，其中包含了：手筋題、死活題、布局題......這些題枯燥乏味，還特別的難。有一次，我正在做一道特別難的死活題，我冥思苦想，總是也算不出正確的答案。我又煩悶又急躁甚至說(shuō)出了要放棄學(xué)圍棋的話。事后當(dāng)我平靜下來(lái)后，又覺(jué)得很后悔。于是，我還是慢慢地堅(jiān)持下來(lái)了。

就這樣，一年、兩年.....過(guò)去了，我的棋藝有所長(zhǎng)盡。我知道，這些功勞，都是來(lái)自于做題，每天下棋前，必須做題，否則，就會(huì)一無(wú)所獲。因此，我對(duì)做題也不像以前那么煩躁了。 這就是我的我好朋友圍棋。我希望它在今后的生活中能一直陪伴著我。

二年級(jí)作文 篇6

今天我和堂姐一早起床準(zhǔn)備給自己做早飯。我們準(zhǔn)備了香菇、一根香腸、許多面條。首先我們打算切香腸。可是香腸像石頭一樣硬，怎么也切不動(dòng)。姐姐想了一個(gè)辦法，把香腸放水里先煮一下，就變軟了，然后切成一片一片。然后把水煮開(kāi)，把香腸下鍋。姐姐讓我把香菇洗干凈、切碎。她用勺子在鍋里攪了攪，然后下了面，又下了蝦皮。我們還想把面條做得更好吃些，想了想，又下了四只大海蝦。姐姐說(shuō)這種蝦是最好的蝦。最后又放了醬油、醋。我們的面煮好了！

忽然想到還有媽媽的早飯沒(méi)做。媽媽是吃素的，所以沒(méi)有放香腸和蝦，但是多放了香菇和面條。我想媽媽應(yīng)該喜歡吃菜，于是又放了娃娃菜葉。等到水滾了再下面。等面熟了又加了調(diào)料、盛到碗里。

我們像宮女對(duì)待娘娘一樣，把面條端到樓上給媽媽吃。爺爺奶奶問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?？你們也?huì)燒面？”他們很驚訝，問(wèn)媽媽面條好吃嗎？媽媽說(shuō)，太好吃了。我們聽(tīng)了很開(kāi)心，打算以后再給媽媽做早飯。