
精選我的同桌六年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我的同桌六年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同桌,她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),鼻子上面來了個(gè)不速之客——眼鏡,因此每次體檢都擔(dān)心的要死。
她對(duì)我很好,看見我受傷了,她會(huì)哭,她的哭差不多都是因?yàn)槲?,因?yàn)樗幌M沂軅冶粍e人欺負(fù)了,她會(huì)發(fā)瘋的幫我,我的一句傷她的話,她也會(huì)哭,她其實(shí)不愛哭,只是看見我受傷了,她才哭的,我很感動(dòng),她在上課的時(shí)候,經(jīng)常寫一些感動(dòng)的話,我是個(gè)冰山,她卻讓我感動(dòng)的稀里嘩啦的,她一次次的糾纏,讓我的朋友把她打了,打的還是頭,說實(shí)話,我有點(diǎn)傷心,但是我不會(huì)表達(dá)出來,我就冷漠的離開了,我睡覺的時(shí)候哭了,因?yàn)樗?,我是第一次因?yàn)橥瑢W(xué)而哭,她是第一個(gè),我受傷時(shí),她幫我,她受傷時(shí),我?guī)退?,但是她以為我不在乎她,所以她這個(gè)星期發(fā)瘋了似的找我茬,還在拼命的罵我,在我面前特別關(guān)心別人,其實(shí)她想讓我吃醋,說明我在乎她,其實(shí)她不了解我,我不會(huì)在別人面前表現(xiàn)出來的,我只會(huì)憋在心里,不告訴別人,我是屬于傷感的,她是樂觀的,所以我跟她總是不和,我想告訴她,其實(shí)我在乎她。但是我說不出口。所以希望我們會(huì)繼續(xù)好下去。
一駁回我的同桌,我就不會(huì)想起他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再抓起睜大一點(diǎn),說不定眼珠不會(huì)掉落呢!
他是一名男同學(xué),但是說出卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛人洗手,甚至比我們班的女生都整潔。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄?,所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。
他非常有意思,每當(dāng)我不快樂的時(shí)候,他總是想要辦法把我逗樂,我一看見他那詼諧的樣子,就不禁開懷大笑,一下子就把苦惱拋到九霄云外去了。
我的同桌是班上出名的淘氣包,連老師都拿他沒辦法。他雖然很頑皮,但卻非常聰慧,自學(xué)好,每次成績(jī)都是全班的前三名。
我的同桌僅次于的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人,助人為樂。如果同學(xué)們有困難無可奈何他,他總是熱心協(xié)助,誰(shuí)忘帶什么東西,只要他有,他就不會(huì)很仁慈地贈(zèng)予別人,有時(shí)為了協(xié)助他人,不擇手段自己倒是。
有一次考試,老師害怕同學(xué)們打小抄,規(guī)定每人只準(zhǔn)帶上一只筆??荚囬_始了,他嚴(yán)肅地問了一起。當(dāng)考試慢完結(jié)時(shí),躺在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道:“怎么辦?怎么辦?”他整天低聲問:“什么事?”沙曼說道:“我的中性筆不龍骨了,明明有許多油,可就是寫出不出有字來,真急人。”聽見這話,他冥想了一下,便毫不猶豫地把自己的筆交了過去。
“這怎么能行,你不寫出了?”
“你寫完,我再寫?!?/p>
“可那就沒有時(shí)間了?!?/p>
“別說那么多了,你慢寫出,否則答不完了……”
時(shí)間到了,卷子被收走了,結(jié)果,他少問了一個(gè)5分的題。但他并沒愧疚,在關(guān)鍵時(shí)刻協(xié)助了同學(xué),他實(shí)在很快樂。
這一次,沙曼錄了100分,全班第一,當(dāng)老師發(fā)布成績(jī)時(shí),沙曼并沒高興,她向他投去了感激的目光……
類似于這樣的事,在他的身上知道有多少,他那樂于助人的精神給同學(xué)們留給了深深的印象。
這就是我的好同桌,他的名字叫王晨。
伴著父親的諄諄教誨,懷著興沖沖的心情,我急急忙忙地沖進(jìn)教室,貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音,說我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭,眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐,嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意,傳給我一股春天般溫暖的感覺,我也不禁笑了。就這樣,我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌xx。
我沒有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的`女孩,薄薄的嘴唇卻愣是能說會(huì)道,加上我也愛吹牛,我倆就在教室里海闊天空的吹了開來,她談她的學(xué)校、老師、同學(xué),談以后、將來,眼中忽閃忽閃著一絲光芒,黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄,整個(gè)人給我一種激昂的感覺,帶動(dòng)著我也不禁興奮起來,那時(shí)候我發(fā)覺她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。
而那以后,她不時(shí)地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X,這感覺在日后的朝夕相處中,使我愈發(fā)地感到她的可愛。
我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。xx是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人,看她對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情,每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病,就是做事情不夠細(xì)致,這已是我成長(zhǎng)中的煩惱了,因?yàn)?,它常常帶給我無窮的麻煩。是xx一眼看到了這個(gè)壞毛病,用她那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開導(dǎo),使我的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的改變,伴著她對(duì)我的潛移默化的影響,我也逐漸細(xì)心了。
xx外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺,卻沒想到她干起活來,參加起體育比賽來,卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除,那么一大塊黑板,就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊,拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”,不一會(huì)兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作由我負(fù)責(zé),壓根沒想到讓她報(bào)名,沒料到她一本正經(jīng)地用手指著報(bào)名表上的“跳高”兩字,嘴里哼哼著:“就這個(gè)!就這個(gè)!”那一甩手,一瞪眼,一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨,瘦弱的身體內(nèi)還蘊(yùn)藏著巨大的能量呢!沒法子,上吧!憑她那勁頭,鐵棒也能磨成銹花針呢!
xx也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而xx不管周圍的形勢(shì)是如何發(fā)展變化,她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹,沉浸在對(duì)字體的揣摩中,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來,原來大小不一,毫無個(gè)性更無氣派的字,早已變成了另一副模樣,看她捧著被我表?yè)P(yáng)的本子嘻嘻笑的模樣,只覺得她是一朵獨(dú)一無二的發(fā)著淡淡香的花,非同一般。
日子長(zhǎng)了,我對(duì)她的了解越來越深,總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛,卻因?yàn)榭蓯鄱利悺!彼谖倚哪恐姓侨照橥昝溃膬?nèi)心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美,只有走近她的人,才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。
以后,我還會(huì)和她繼續(xù)相處,時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點(diǎn),我也會(huì)和她繼續(xù)互相幫助,互相影響,直到我們成為“舊”同桌。
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