如何處理好簡單應用題教學

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【摘 要】應用題在小學數(shù)學教材中是重要內(nèi)容，在教學中也占有重要地位，實際上就是把一道復合應用題分成幾道相關聯(lián)的簡單應用題，解答一道應用題的過程，也就是依次解答若干相關聯(lián)的簡單應用題的過程。

【關鍵詞】應用題;小學數(shù)學;教學

應用題在小學數(shù)學教材中是重要內(nèi)容，在教學中也占有重要地位。實際上就是把一道復合應用題分成幾道相關聯(lián)的簡單應用題，解答一道應用題的過程，也就是依次解答若干相關聯(lián)的簡單應用題的過程。簡單應用題的數(shù)量關系是組成所有復合應用題的數(shù)量的元素，所以，掌握簡單應用題的解法，是分析一切復合應用題的數(shù)量關系和順利解答一切復合應用題的基礎。尤其是低年級簡單應用題的'教學更為重要。

1 在情境中加強應用題的教學

2 應用題教學中應重視“說”的訓練

總之，我認為應用題教學中培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生多動腦想，能開闊了學生的視野，拓展學生的思路，提高學生的思維能力。