初三作文

關(guān)于初三作文錦集10篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三作文 篇1

窗外的路燈還散發(fā)著昏黃的光，路上很安靜，只有偶爾的一聲劃破黑夜的鳴笛聲。帶著三色燈的飛機(jī)已經(jīng)不見了，或許它已經(jīng)在這黑暗中找到了它的歸宿了吧！

我仍然害怕自己孤獨地有知覺地接近凌晨00：00點，沒原由的害怕，我也許還是會裹著已有些發(fā)冷的被子，任由自己的瞳孔被放大，固執(zhí)地注視著對面的燈光，然后祈禱著，祈禱可以快一點睡著。

窗外孤獨的路燈還是徹夜不眠，靜靜地散發(fā)著昏黃的燈光。

雨，在這朦朧的燈光中，下了……

初三作文 篇2

墻上的油畫換成了作息時間表與成績單，書柜中的詩集被題庫擠到了一角，塵封了的吉他無力的依在墻邊，音響旁邊的CD收藏?fù)Q上了新鎖。自由沒了，清閑沒了，壓力來了，嘮叨來了。而這一切的一切，只因我的成績不太爛，父母覺得我還有進(jìn)步的空間，老師認(rèn)為我還有向上的余地。唉！我真想當(dāng)個后進(jìn)生。

為了自由，想后進(jìn)。

一次次路過中國美術(shù)館、首都博物館與中華世紀(jì)壇，一次次看著大廣告牌由綠變黃，由紅變藍(lán)，一次次向媽媽提出請求，一次次灰溜溜的回屋。俄羅斯年，我錯過了太陽城畫展；法國年，我與印象派無緣；意大利年，我與文藝復(fù)興時的大家們惜別；西班牙年，我在提香與戈雅的大門前徘徊。自由沒了，成績有什么用？眼睜睜看著題海淹沒了德拉克羅瓦的浪漫，紅叉擋住了莫迪尼阿尼超現(xiàn)實的腳步，蒙德里安的抽象變成了形象的分?jǐn)?shù)，莫奈的點彩點出了“繼續(xù)努力”的評語。與其整天空喊：“我要上進(jìn)！”不如高唱：“自由真好！”當(dāng)個后進(jìn)生。

為了清閑，想后進(jìn)。

初三還沒來到，媽媽就以“當(dāng)今天子重文章，足下何必論漢唐”的借口，砍下了我的左臂——詩集，又以“無絲竹之亂耳，案牘便不勞形”為理由，奪下了我的右膀——音響。我在無盡的題海里苦游，失去了清閑。徐志摩的新月化成了天空中的一朵云，蘇軾的豪放只能在心中空唱。帕格尼尼帶走了我的狂想，貝多芬捎走了我的激情，德彪西領(lǐng)走了我的振奮?！耙蝗涨彘e一日仙”，清閑沒了，別說是“仙”，就連小鬼也當(dāng)不成。與其成為整天與難題廝殺的行尸走肉，不如輕松安逸，當(dāng)個后進(jìn)生。

為了快樂，想當(dāng)后進(jìn)；為了視力，想當(dāng)后進(jìn)；為了不成為下一個孔乙己，想當(dāng)后進(jìn)；為了不被寫入新的《儒林外史》，想當(dāng)后進(jìn)。三百六十行，行行出狀元。成功，不只有靠“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力熱電光”。為了我自己的明天，我自己的理想，我想當(dāng)個后進(jìn)生。

初三作文 篇3

在現(xiàn)實生活中，你是不可少的。你無論是在溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天，還是在早晨，中午，晚上，你終都站在自己的崗位上，不辭辛勞的保護(hù)著人類生存的環(huán)境。清潔工阿姨，這個世界需要你。

當(dāng)溫暖的春天來臨時，冰雪融化了，天氣暖和了，樹木都發(fā)芽了，人們都沉醉在其中。告別了寒冷的冬天，所有的人都在體驗春天所帶來的美好景象。只有你，在太陽公公還沒起床的時候就把城市的灰塵，垃圾都掃干凈了，讓人們可以感受到美妙的春天。而你從來不會在我們生存的環(huán)境中亂扔垃圾，相反，當(dāng)別人扔下垃圾的時候，你還會將它撿起，保護(hù)好環(huán)境，清潔工阿姨，溫暖的春天需要你來表現(xiàn)出它的美麗。

在炎熱的夏天，太陽公公早早的爬了起來。陽光照射到大地上，小草偷偷的彎下了腰，樹木都穿上了五顏六色的收暑裝。人們也都呆在家里面，開著空調(diào)，喝著飲料，還在不停的說熱，可是，你還是冒著酷暑堅守著自己的崗位。讓城市變得更美好。所有人都在喊熱，不停地埋怨：“天氣怎么這么熱？……”而且人們都爭著躲在樹蔭下，只有你從來都不會埋怨，在不停的清潔著，打掃著……我真佩服你，你在那么熱的天氣，都在保護(hù)我們生存的環(huán)境。炎熱的夏天需要你來保持他的干凈。

在涼爽的秋天，是豐收的好時節(jié)，是農(nóng)民伯伯們忙碌的時節(jié)；是游玩的好季節(jié)，人們都去到處旅行；是風(fēng)景最美的時節(jié)，人們都在觀賞……你在秋天也是最忙的，沒有時節(jié)去欣賞美麗的風(fēng)景。秋天樹上的葉子在不停地飛舞，你剛打掃過，它又落了下來，你不得不重新打掃，可是你并沒有埋怨，而默默的掃掉落下的樹葉，讓人們走在干凈的街道上。太陽公公也偶爾出來觀賞美麗的風(fēng)景。涼爽的秋天需要你來把它拼在一起。

在寒冷的冬天，所有的樹木都披上了雪白的棉衣，人們都因害怕冬天的寒冷而都躲在暖暖的被窩里做著美夢。有的小動物們也躲起來冬眠去了。小草也偷偷地鉆回地里等待著春天。只有你，在冬天還在堅持的打掃著，掃干凈路上的雪，讓人們不會因不小心而滑倒摔傷。你的手因為掃地而凍的紅紅的，可是你沒有埋怨冬天的寒冷。寒冷的冬天需要你來給它溫暖。

清潔工阿姨，這個城市需要你來維護(hù)它的干凈。如果城市里到處都是灰塵，那么人們還能呼吸上清新的空氣嗎？天空還是晴朗的嗎？所有人可以健康嗎？我們賴以生存的地球不會生病嗎？……如果這個世界到處都是垃圾，灰塵的話，我們就無法呼吸到新鮮的空氣，無法去欣賞美麗的風(fēng)景，農(nóng)民伯伯也沒有好的收成，我們也無法在寒冷的冬天躲在家里……一切都會發(fā)生翻天覆地的改變，那時候，我們的世界將會變成什么樣？人們還可以在地球上無憂無慮的生活嗎？這我們想像不到，也不敢想像。

清潔工阿姨，這個世界需要你。你是這個世界必不可少的，沒有你，就沒有人來維護(hù)這個世界的環(huán)境；沒有你，就沒有人來凈化這個世界的空氣；沒有你，就沒有人可以無憂無慮的生活……

初三作文 篇4

現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴。

上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘。

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。

初三作文 篇5

開始，母親給的愛我不懂，后來，才明白，原來愛……

小時候總會懷疑母親是否真的疼我，真的愛我，因為對于我的選擇、請求，她大都用她一絲反對的眼神與話語暗示我，一次、兩次、三次…… 幼稚園時，是母親一直接送，每天早上都會經(jīng)過早餐店，母親總和藹的問我要吃什么，每當(dāng)這時我總會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地 ……此處隱藏2025個字……時塞給我一些碎零花錢說：“孩子，這是我連夜趕工，有了點錢，送給你平時吃飯什么的?！比欢瑏淼搅顺抢?，還是投來了異樣的目光。我不禁跑到教室大哭起來，這時，一位天真活潑的小女孩來到了這里，哦……我跟她很有緣分呢，她叫依萍，我叫如萍，哈哈。她似乎很懂我的心思，一眼就看穿了我是個鄉(xiāng)下娃，但她沒有對我指指點點，而是很客氣的對我說：“如萍，你不要自卑， 我回家拿幾條裙子借你穿，說不定正合適呢!”我點了點頭。

穿了新衣服后，我們又去逛商場，買了許多文具，在路上沒有人說我是個鄉(xiāng)下娃，而是說：“瞧，這倆姐妹長的真漂亮，不愧是親姐妹。我們倆都笑了。從此以后，學(xué)校里我們倆是回回考試的第一二名，學(xué)后，我們是姐妹，所有同學(xué)都是我們是一個媽媽養(yǎng)的。

不過，我們倆真拜了天帝爺爺，發(fā)毒誓：我們是上天派來的好姐妹，要永不分離，不愿同年同月同日生，只愿同年同月同日死。之后，我們又拜訪了家長，并說：“不管是你的家長還是我的家長，都是我們的父母。”

現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，卻不知道當(dāng)年我的“粉紅知己”——依萍在哪里。依萍，你的妹妹如萍在等你，你在哪兒啊?我真的好想你啊!諾不是你那次的言語，諾不是你給我勇氣，我現(xiàn)在還不知道在干嘛呢!可能在繼續(xù)被別人嘲笑吧!姐姐，我真慶幸能有你這樣的好姐姐。

初三作文 篇8

也許我們?nèi)栽趯ふ倚撵`的溫暖，我們苦苦摸索，翻山越嶺，披荊斬棘。驀然回首，溫暖一直都在我們身邊。

父親將我背在背上，我的臉觸及到他脖頸的溫度。好像又回到了小時候，我手拿著玩具騎在父親的肩上，命令著父親快點跑，就像是驍勇善戰(zhàn)的騎兵在戰(zhàn)場上熟練地指揮著他的馬兒。

今日放學(xué)，手捧著書走路，腳下一絆摔了一跤，到家后才發(fā)現(xiàn)右膝蓋擦破了皮，還在流血。

免不了會遭到父親的教訓(xùn)，在單元樓樓下我撩起褲管給父親看傷口。父親咂了咂嘴又好像是嘆息。“你看看你，手拿著書走路掌握不了平衡，把自己弄成這樣?！备赣H的目光停留在我的右膝上。“又不是我故意要摔的?！蔽液敛豢蜌獾捻斔?。父親氣急敗壞，“我看你明天怎么走路！”父親撂下最后這句話轉(zhuǎn)身上了樓。我賭氣故意站在原地。

直到起風(fēng)，我才一個人灰溜溜的上樓，剛拐進(jìn)樓梯口，一個熟悉的身影如愿的出現(xiàn)在我眼前，“走路很痛？”父親邊問邊俯下身子，他半曲著膝蓋，略彎著腰，示意我上來。

父親將我背在背上，父親走得好慢，好慢……時間仿佛在那一刻被定格，又像是無聲電影中的片段。我的臉觸及到父親的脖頸，那是一種溫和的，舒服的溫度，是父親的溫度。

臉頰有些濕了，是什么？是父親的汗，還是我的淚。微弱的月光流淌在父親的發(fā)間，而父親的溫度流淌在我的心田。

我不知道流星能飛多久，值不值得追求；我不知道花兒能開多久，值不值得等候。我只知道你的愛會如恒星般永恒，如櫻花般美麗，值得我用一生去保留。

初三作文 篇9

黃梅時節(jié)，南方的空氣濕潤到伸手一抓都能擠出水來。坐在教室里，氣候的不爽讓我煩躁不安。窗外的銀杏樹向空中伸出的虬枝形成“V”字形，如強(qiáng)勁的臂膀，像是要撐起這陰沉低垂的天空，那一片片綠葉又像是一只只待飛的綠蝴蝶停滿了一樹。

而我的思緒卻早已飛到了老家，棲息在門前那幾棵長不大的銀杏樹上。十年前，爺爺從集市上買回幾棵銀杏樹苗，要把它們栽在門前，但隨即就遭到了爸爸的反對。爸爸的理由是“長得太慢，不能很快帶來利益”。爺爺堅持要栽，他的理由是“銀杏樹又叫祖孫樹，爺爺種樹孫子受益”。最終，爺爺?shù)睦碛捎谇橛诶矶嫉玫搅思胰速澩?/p>

記得銀杏樹成活的時候，爺爺興奮的拉著我的小手來到樹苗前，讓我和樹苗比一比。結(jié)果我還比樹苗高出半頭哩。

可是，爺爺去世的那一年，銀杏樹還沒有爺爺?shù)氖终却帧Ｃ慨?dāng)看到這幾棵銀杏樹爸爸總是嘆息道：“要是當(dāng)初你們聽我的話，栽上幾棵白楊樹，現(xiàn)在每棵至少三百塊錢了?！蹦且荒辏职譃槲业母咧腥雽W(xué)學(xué)費愁出了很多的白發(fā)。

看著為謀生活而漸漸變老的爸爸，我的心里有說不出來的歉疚。每次放假回家，我都要到地里幫父母做一些農(nóng)活：除草、種豆、施肥……這樣，我回到學(xué)校后才會覺得心安一些。

有一次在我?guī)透改父赊r(nóng)活的時候，媽媽說：“你去看書吧，我們還沒有老。等你長大了，我們老了，你再幫我們也不遲?！甭犃诉@句話，我一陣心酸：我多么希望長大啊，可是，我長大了，父母就會老去。

期待著長大又不希望長大，我在這樣的矛盾中成長著。每當(dāng)我煩惱的時候，我都會對著門前的銀杏樹默默的傾訴，就像是對在爺爺傾訴。銀杏樹在緩慢地生長著，而爺爺?shù)挠白訁s越來越淡了，越來越遠(yuǎn)了。我害怕長大，害怕有一天，我擁有的親情化成淡淡的回憶。

黃梅時節(jié)雨水總是不斷，但它卻給生長中的禾苗帶來了充足的水份。成長中的我，心情也像這黃梅時節(jié)的天氣一樣，以“陰雨為主”，但這“陰雨為主”的日子里，我感受到了親情的珍貴。

窗外的銀杏樹高高地擎著兩只強(qiáng)勁的臂膀，似乎已經(jīng)撐起了一片晴空。我想對爸爸說“門前的銀杏樹一定會長大的，你要多多保重……”

初三作文 篇10

"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后."這是一個偉大的人說的，這句話是我的座右銘，而且我還特意查了字典，明白了這句話但是當(dāng)我長大后，我發(fā)現(xiàn)很難像這句話。在取得好成績后，人們總是感覺有點興奮。我也不例外。當(dāng)我六年級的時候，那一年是小學(xué)進(jìn)入初中的關(guān)鍵時期，我們都全力以赴。老師在課堂上講得很快，學(xué)生們睜大眼睛，生怕錯過一個知識點。時光飛逝。

轉(zhuǎn)眼間一個月過去了，我們將迎來第一次診斷測試。考試那天，我早早地坐在教室里復(fù)習(xí)課本。早上8點，考試開始了。第一次考試是用中文，不是我的強(qiáng)項。第二個是數(shù)學(xué)?？紙隼锏目忌荚诏偪竦貙懽鳌ｇ姳淼霓D(zhuǎn)動刺激著我們緊張的神經(jīng)。時間就像你手中的細(xì)沙。你越想抓住它，它就越快過去。數(shù)學(xué)論文的前面很簡單，但是越難到后面，當(dāng)我寫最后一個大問題時，我的手心都出汗了。

心跳也像戰(zhàn)鼓，咚咚作響制作這條輔助線證明了兩條線是相等的。"這次考試還剩15分鐘。"我該怎么辦?這個問題很難。如果我做不到，我會再次數(shù)學(xué)考試不及格。不，我必須做我平靜下來，慢慢地理清了思緒。最后，我找到了解決這個問題的辦法。我剛寫完，老師就開始卷子了。吃完飯，我立刻去找數(shù)學(xué)老師，告訴他我的解決方案。聽完后，老師稱贊我聰明。我也很高興，認(rèn)為這次我應(yīng)該能夠取得進(jìn)步。

謝謝老師后，我回到教室復(fù)習(xí)英語。英語考試結(jié)束后，我在心里總結(jié)了這次考試的失分，并對自己感覺很好。幾天后，考試成績下降了，我甚至沖到了班上的前五名。在課堂上，老師在課堂上表揚(yáng)了我。那時候，我心花怒放，但我的心情也不知不覺地變了。我在課堂上沒有認(rèn)真聽講，我的作業(yè)做得很匆忙，我的同學(xué)忽略了我的問題。這種情況一直持續(xù)到第二次考試，結(jié)果很糟糕，我的排名從第五下降到第四十。

結(jié)果出來后，老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲批評了我。事后，我總結(jié)了原因，發(fā)現(xiàn)只有兩個詞，那就是驕傲。那次考試讓我難忘。我討厭那次考試，因為如果不是那次考試，我仍然會在班上名列前五。但同時，我也感謝這次考試，因為它真的讓我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話從那時起，我不再驕傲。