二年級(jí)作文

【實(shí)用】二年級(jí)作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

我愛(ài)荷花，因?yàn)樗杏窒阌痔鸬墓麑?shí)。

暑假的一天下午，外公帶我去摘蓮蓬，爺孫倆一到池塘邊我就要下池塘自己去摘，可外公不讓我下去，怕有危險(xiǎn)，我只好在岸上等外公給我摘，外公一下去先給我摘一片又大又厚的荷葉戴在我的頭上，還給我摘了一朵荷花，我高興得了不得。我接過(guò)那朵荷花左看看，右瞧瞧。真的愛(ài)不釋手。那又細(xì)又長(zhǎng)的綠莖上面有小小的刺，花瓣很大，顏色多樣，有白的、粉紅的，淡黃的。偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)荷葉翩翩起舞，有的荷花像害羞的小姑娘躲在了荷葉下面，有的荷花大方的露出來(lái)展示自己的線條美，還有的呢?像在捉迷藏。好可愛(ài)呀!

外公給我摘了很多的蓮蓬，我們把蓮蓬帶回了家，外公給我掰開(kāi)，“呵”大的蓮蓬有6到7粒，小的也有3到5粒。我吃了一粒，“哇”又香又脆。心想：它為什么生長(zhǎng)在水里呢?于是我就問(wèn)外公，外公告訴了我。外公說(shuō)：“蓮蓬不光可以吃蓮籽，還可吃根(藕)呢”!那就是我們吃的有眼的那種菜?！班浮蔽颐靼琢?。外公還告訴我“蓮蓬長(zhǎng)在淤泥里，可她一塵不染，你要做像荷花那樣的人?！?/p>

二年級(jí)作文 篇2

中午，媽媽炒了一盤(pán)青椒肉絲。媽媽說(shuō)：“讓我多我吃這種肉。”因?yàn)檫@種肉是從內(nèi)蒙帶回來(lái)的，是天然長(zhǎng)大的豬肉肉，很放心。不像有些買(mǎi)的肉加素肉精、加激素，很不放心的肉。平常媽媽都不讓我吃。今天的青椒肉絲真好吃。

今天學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)！

二年級(jí)作文 篇3

媽媽?zhuān)行┰拑何以缇拖雽?duì)你說(shuō)了，可每次都是話到嘴邊說(shuō)不出口。今天我就和你說(shuō)說(shuō)吧！

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)。你以前總是亂發(fā)脾氣，還沒(méi)弄清事實(shí)就沖我發(fā)火。那時(shí)侯，我可傷心了。我真的很希望你改掉這些毛病，這樣我會(huì)更加愛(ài)你的！

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)。有的時(shí)侯，我和同學(xué)鬧別扭。明明是別人不對(duì)，你卻罵了我一頓。那時(shí)侯我百思不得其解。但是現(xiàn)在我明白了，你是想讓我能寬容。包容和諒解別人。

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)。有些生活中細(xì)小的事你總替我干，如：洗衣服，梳頭和洗襪子。

還有。不要操心我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

二年級(jí)作文 篇4

快樂(lè)，是什么？有人說(shuō)，快樂(lè)是勞動(dòng)過(guò)后豐收的果實(shí)；有人說(shuō)，快樂(lè)是幫助別人后那抹微笑；有人說(shuō)，快樂(lè)是游玩中的陣陣笑聲……而對(duì)于我在尋找的快樂(lè)，到底是什么？

三年前的個(gè)秋天，個(gè)小搗蛋呱呱墜地，他在我未來(lái)的生活當(dāng)中給我平添了幾分煩惱與快樂(lè)。

“哦，不！”我發(fā)出了聲驚天動(dòng)地的嚎叫，“我可憐的作業(yè)本?。∧恪?，你對(duì)他做什么？”我手指著剛蹣跚學(xué)步的弟弟和堆作業(yè)的“尸體”盤(pán)問(wèn)，只見(jiàn)弟弟瞪著雙純真的雙眼副“我什么事也沒(méi)做”的表情，看著呆呆的弟弟愈將魔爪再度伸向作業(yè)本，我十分無(wú)奈，只好把小祖宗從七零八落的作業(yè)上請(qǐng)下來(lái)，然后扔給老爸?？粗@堆破爛，我在心中暗暗祈禱:老師千萬(wàn)不要罵我，不要罵……

弟弟的夢(mèng)想似乎是想當(dāng)神筆馬良。直對(duì)我的筆情有獨(dú)鐘，認(rèn)為它有非凡的神力。便趁無(wú)人之際，將勾線筆在地上畫(huà)出了他的“神之作”，那個(gè)場(chǎng)景觸目驚心，白色地板上，條條歪歪斜斜的線縱橫交錯(cuò)，如同鬼畫(huà)符般雜亂無(wú)章。旁邊還 有個(gè)小孩在傻兮兮的笑。唉！誰(shuí)讓我的筆沒(méi)放好呢？只得打了盆水，呼哧呼哧地將墨跡抹去。真是愛(ài)弟之心不可有，防弟之心不可無(wú)??！

雖說(shuō)弟弟給我?guī)?lái)了許多麻煩，但是也在我平淡無(wú)奇的畫(huà)布上抹上了麗致的風(fēng)景，讓我感受到了親情的快樂(lè)。然而，在另次的故事中，又為我的快樂(lè)展開(kāi)了新的頁(yè)……

午后的陽(yáng)光暖融融的，在房間中彌漫著淡淡的溫馨。小祖宗正津津有味地啃著餅干，左塊右塊吃地不亦樂(lè)乎。正當(dāng)我琢磨著《降弟三十六計(jì)》時(shí)，忽然塊巧克力進(jìn)入我的眼簾，抬頭看，是弟弟，他邊吃巧克力，邊含糊其詞的說(shuō):

“姐姐，給你吃?！?/p>

我的.思路打斷了，咦？為什么我“珍藏多年”的巧克力被他吃了，還 說(shuō)給我吃，哼！小樣，看我今天不修理修理你，你就不知道巧克力怎么寫(xiě)（雖然確實(shí)不會(huì)）？剛想開(kāi)口長(zhǎng)篇大論，就被塊巧克力堵住了嘴。

“姐姐，好吃嗎？”

“嗯，嗯?！蔽尹c(diǎn)頭，心想這回就算了，但巧克力的味道沒(méi)想到意外的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)……

弟弟帶給了我們?cè)S多的快樂(lè)，哭時(shí)，是種被需要的快樂(lè)；笑時(shí)，是種成長(zhǎng)的快樂(lè)。酸.甜.苦.辣，不也組成了個(gè)春天嗎？

二年級(jí)作文 篇5

我家門(mén)前有一棵老龍眼樹(shù)。

這棵龍眼樹(shù)連我爸爸也不知道是哪一代人種下的，它就像一位老爺爺，一直守護(hù)著我們一家。

龍眼樹(shù)很高大，比我家的三樓還要高，樹(shù)干也很粗，我和弟弟合起來(lái)抱也抱不住。龍眼樹(shù)的葉子很茂密，濃濃的，數(shù)也數(shù)不清。一片片葉子在大樹(shù)上，就像一把把張開(kāi)的小傘。下雨天，有它為我們遮雨，雨點(diǎn)也只好灰溜溜地向四邊散開(kāi)。夏天天氣炎熱的時(shí)候，它不但擋住酷熱的陽(yáng)光，還吸收地下的水。我們站在樹(shù)下，每時(shí)每刻都感受到一片清涼。

春天的時(shí)候，樹(shù)頂上就開(kāi)出很多小小的龍眼花，白白的，一簇一簇，美麗極了。到了夏天，小花變成了一顆顆小龍眼，一串一串的，讓人看了都直流口水。到了夏末，金黃的果實(shí)就獻(xiàn)出來(lái)給我們品嘗。

龍眼樹(shù)啊，你不求索取，無(wú)聲無(wú)息地為我們一家服務(wù)。我真為有這樣一棵龍眼樹(shù)而感到高興，感到自豪。