
【精品】我的四年級(jí)作文300字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我的四年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
清晨,我被電腦鈴聲叫醒,洗漱完畢后,我坐上高速小汽車,3秒鐘后來到了醫(yī)院。這時(shí),我已經(jīng)是國(guó)際有名望的專家了,
最近,我發(fā)明了一種抗癌藥物,能夠在半個(gè)月內(nèi)消除病人體內(nèi)的癌物質(zhì),使病人能夠在最快時(shí)間康復(fù)。這一發(fā)明,就轟動(dòng)了這個(gè)醫(yī)學(xué)界。
晚上,我坐在電視前正品嘗著一杯咖啡,忽然在電視節(jié)目上看見主持人正滔滔不絕地夸我發(fā)明的抗癌藥物:“觀眾朋友們晚上好!
我現(xiàn)在來報(bào)道一下醫(yī)學(xué)這方面的內(nèi)容。最近,一位名叫**的醫(yī)生發(fā)明了一種抗癌藥物,給許許多多的朋友帶來了福音……”
我聽了,心里就像灌了蜜似的一樣甜。
漸漸地,到了第2天。我春風(fēng)滿面地推開病房的門,一位滿頭銀發(fā)的.老奶奶朝我走來,握著我的手對(duì)我說:“醫(yī)生,多虧了你??!
是你把我的病治好,太感謝你了!”我被說得有點(diǎn)不好意思了:“你別這么說,這是應(yīng)該的,救死扶傷是我們的職責(zé)。
您先躺下,再過兩三天您就可以出院了?!卑参坷夏棠毯?,我輕輕地走了……
這就是未來的我,一位在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域上辛勤耕耘的人,一位被人們稱之為“白衣天使”的醫(yī)生。
我總是馬馬虎虎的,寫比如作業(yè)時(shí),我把“低”字少寫了一個(gè)點(diǎn),檢查了三遍,還是檢查不出來。我一邊看電視,一邊倒水,把水全部都倒在了桌子上,自己還不知道。
記得去年冬天,媽媽讓我等水開了把它倒進(jìn)暖壺里。過了10分鐘后,我把燒水的事忘得一干二凈。大約過了兩小時(shí)后,媽媽回來了,問我說:“把水灌好了嗎?”我說:“還沒灌呢?!眿寢屭s緊看了看,說:“呀!水都燒干了,你看多危險(xiǎn)哪!”
還有一次,媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。到了開學(xué)的那一天,媽媽說:“畫畫班在三樓。”我說:“知道了。”在上樓的時(shí)候,我想了想,媽媽剛才說幾樓?好像是二樓,于是我跑到二樓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還是沒有找到,我找了一個(gè)人,問了一下:“畫畫班在哪?”那個(gè)人說:“在三樓。”我聽了差點(diǎn)暈了過去。
這就是馬馬虎虎的我,真希望我能改掉這個(gè)壞毛病。
每個(gè)人都有自己敬佩的一個(gè)人,我也不例外,他很平凡,就像玫瑰叢中一株默默開放著的不起眼的鳳仙花,但他認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子使我腦海中揮之不去的影像,他,就是我們班的同學(xué)——張宇豪。“叮鈴鈴——”伴隨著下課鈴聲,老師布置了作業(yè),同學(xué)們未等老師走出教室便像解放了一樣,紛紛離開座位開始了“愉快的課間生活”,我被他們發(fā)出的噪聲搞得心煩意亂,腦子里就像沒裝天線的電視屏幕。我只好放下筆,四處環(huán)顧。
突然,我的視線停留在張宇豪的身上,他左手壓著草稿紙,右手拿著作業(yè)本,四周同學(xué)的吵鬧聲和玩耍聲對(duì)他來講似乎成了動(dòng)力和鼓勵(lì),他越做越有勁,遇到難題還不時(shí)地在草稿本上寫寫劃劃,嘴里“嘰里咕嚕”不知念著什么,世界對(duì)他來說似乎已經(jīng)消失了,在他的世界里只有自己和難題,專心致志的樣子在他臉上沒有一絲隱藏地露了出來。許久,見他微笑著合上作業(yè)本,我才猛然想起未做的作業(yè),翻開本子,一絲不茍地做了起來?,F(xiàn)在,我雖然不能像他一樣如此心境平和地做作業(yè),但每當(dāng)我心煩意燥時(shí)他成了我的動(dòng)力,指使著我去做,認(rèn)真地去做,全心投入地去做。他是我敬佩的人,也是值得我敬佩的人,值得大家都去敬佩的人!
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