
【精華】五年級科學(xué)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,以下是小編幫大家整理的五年級科學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)往往離不開生活,生活中到處都是它的身影。
一天清晨,我睡眼朦朧地睜開眼睛來到洗手間,拿起梳子正準(zhǔn)備梳頭,還沒梳幾下,就被這奇怪的景象給怔住了:飄逸的長發(fā)突然“粘”在了梳子上,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“啪啪”的聲音,我?guī)е蟠蟮膯柼杹淼綄W(xué)校。下課后,我走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,將這個疑惑告訴了老師,老師輕輕一笑,說道:“我們一起做個實(shí)驗(yàn)吧,等下你就明白了?!蔽野胄虐胍傻目粗蠋?,只見她從實(shí)驗(yàn)材料中嫻熟地抽出一張白紙,然后撕成兩半,拿出其中的一半撕成小碎屑,放在整潔的桌面上,我一頭霧水的看著,不知道老師到底要做什么,接著,老師又拿出一把尺子,用尺尖在她那柔軟的長發(fā)中來回搓動。過了一會兒,老師又將尺尖放到了紙屑上方,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙屑,只見一瞬間,紙屑竟奇跡般地飄到了直尺的位置,我驚訝地看著老師,老師笑了笑說:“這是靜電,是一種很常見的科學(xué)現(xiàn)象,在冬天,由于天氣干燥,穿脫衣服時(shí)也很容易產(chǎn)生的。”我似懂非懂的看著眼前的一切,也對這靜電也產(chǎn)生了興趣,同時(shí)也在想:這靜電會傷人嗎?靜電為什么可以吸東西呢?靜電會像雷電一樣發(fā)光嗎?……“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起,我?guī)еN種疑問跑回了教室。
幾天后,我終于從書中找到了答案,解開了心中的疑惑。靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷,當(dāng)電荷聚集在某個物體上或表面上時(shí)也就形成了靜電。靜電人有時(shí)會有觸電時(shí)的針刺感,夜間也能看到火花,這是化纖衣物與人體摩擦所產(chǎn)生的,而且靜電還帶有一定的磁力,可以吸起一些較輕的物體,讀完資料,我恍然大悟,原來一個普通的科學(xué)現(xiàn)象,也蘊(yùn)含著這么多的道理!
科學(xué)是離不開生活的,它是偉大的,如果不是它,我們的生活也不會變得如此便捷,但它更是充滿藝術(shù)的,讓我們的生活變得更加多彩多姿!
科學(xué)是什么?科學(xué)是門復(fù)雜的學(xué)問,科學(xué)是要靠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察,大膽的實(shí)驗(yàn),還要靠智慧,就會失敗無數(shù)次,都要堅(jiān)持不懈的探索,才能取得成功。許多偉大的發(fā)明家和科學(xué)家都是這樣的,例如:愛迪生就是這樣的,愛迪生為了人們的生活有光明,終于發(fā)明了電燈,但愛迪生發(fā)明電燈不知失敗了多少次,最后終于取得成功,但愛迪生的成功是靠堅(jiān)持不懈的努力和大膽的探索成功的。成功的。
再例如:愛因斯坦在科學(xué)的道路上,也不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少風(fēng)浪,但愛因斯坦毫不懈怠,也不灰心,一步一個腳印,終于坐上了科學(xué)家的寶座,殊不知這成功的'背后他們經(jīng)歷了多少的艱辛,可以說是嘔心瀝血吧!所以說每個成功人地背后都付出了不菲的代價(jià),一分耕耘,一分收獲,這就是諺語中“吃得苦衷吃得苦中苦,方為人上人”的真實(shí)寫照吧!就像我們在學(xué)習(xí)中,也不能驕傲自滿;要更上一沉樓要更上一層樓。但這次考試成績不理想,也不能灰心失望,要再接再厲,才能做學(xué)習(xí)中的勝利者。我們在生活中,跟科學(xué)有千絲萬縷的聯(lián)系,離開的科學(xué)研究的東西,我們就一天無法生存,我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)普遍的科學(xué)化。
例如:電瓶車、電腦、電動車等等,所以,我們應(yīng)該去熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)、研究科學(xué),所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng)報(bào)效祖國,做研究科學(xué)的主力軍。
如果佛山要建造一個新的科學(xué)館,我想:這個科學(xué)館的外觀一定要吸引人,其次館里的項(xiàng)目除了傳統(tǒng)的,還要有創(chuàng)新。
先說說外觀吧。我想:它的外觀像UFO?像陀螺?總之,它能勾起人們的好奇心,忍不住想進(jìn)去看看。
然后,這個科學(xué)館一定要有一個專門的天文館,里面有一些高清望遠(yuǎn)鏡,讓人們能遙望遙遠(yuǎn)的天空。甚至遙望太空,遙望太空里的行星、恒星,觀察它們的外觀、了解它們,欣賞那里的奇妙的景觀。就如同身臨其境。
里面還有生物館、自然館和歷史館。生物館里設(shè)置一些顯微鏡,讓人們觀察顯微鏡里的微生物,看看它們的樣子是怎樣的。里面還有一些仿真的化石、恐龍模型,恐龍模型還會做一些簡單的動作和發(fā)出仿真聲音。里面還有一些昆蟲標(biāo)本,在昆蟲標(biāo)本旁,有著這種昆蟲的介紹。
自然館要親近大自然,把景象設(shè)置成大自然里的樣子,各種小動物的模型、各種各樣的花和樹、還有清新的空氣和鳥語花香……讓人們仿佛置身大自然中;歷史館則要把歷史“搬”到現(xiàn)代,讓人們了解歷史。比如:以前的唐朝、清朝、三國時(shí)期的故事,都用電影來反映。
我還希望,科學(xué)館里最好能讓每一個人都能親身體驗(yàn),比如:靜電實(shí)驗(yàn)、生物反應(yīng)、宇宙飛船里的漂浮感覺、龍卷風(fēng)、海嘯……能做多一些能讓人們親身體驗(yàn)的工具。
我想:如果佛山科學(xué)館能在展示的同時(shí),也能宣傳環(huán)保、節(jié)能減排的話,就更好了。比如:可以在自然館里貼上告示語:綠色——生命之源;樹木擁有綠色,地球才有脈搏。如果可以的話,還可以建立一個環(huán)保館。在里面,可以把幻想的未來的悲慘世界制成一段錄像,讓人們意識到環(huán)保的重要。
我想:如果佛山科學(xué)館還能開設(shè)養(yǎng)殖館,就可以讓平時(shí)很少見到動植物的城里的孩子們,親身體驗(yàn)一下養(yǎng)育動植物的樂趣了,就好像網(wǎng)絡(luò)里的“QQ農(nóng)場、牧場”一樣。不僅能引起孩子們的興趣,還能增加他們的知識。
未來的佛山科技館會不會和我想象中的一樣呢?
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