懷念初中作文

懷念初中作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家整理的懷念初中作文，歡迎大家分享。

懷念初中作文1

展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷，落墨染河山，再回首，三年時(shí)光已然凝成詩(shī)行，在記憶的角落兀自生香。

紅杏枝頭春意鬧

初拾筆，滿心喜悅。好奇而又膽怯地望向陌生的面龐，將邂逅的青澀在心底反復(fù)描摹。踏過(guò)了秋葉，迎過(guò)了冬雪，賞遍了春花，期待著夏日。我們把相遇念成一首詩(shī)，把陪伴填成一闕詞，墨香浮動(dòng)間，絲絲縷縷的友誼，別具一翻詩(shī)意。習(xí)慣了課間的低聲細(xì)語(yǔ)或嬉笑打鬧，我們似初綻的花朵，尚未完全盛放，亦不必傷于凋零，輕狂地書(shū)一紙夢(mèng)想，不識(shí)愁滋味。我把友誼釀成香醇的酒，酒入豪腸，壓力頓消，只覺(jué)蕩氣回腸。

霧靄沉沉楚天闊

走過(guò)了和風(fēng)細(xì)雨，我們迎著大如席雪片的無(wú)情吹打，砥礪前行。當(dāng)數(shù)學(xué)老師的拋物線愈發(fā)錯(cuò)雜，當(dāng)物理老師的電路圖越來(lái)越繁瑣，當(dāng)錄音機(jī)里清晰的對(duì)話異變?yōu)槟：豢暗幕鹦钦Z(yǔ)，當(dāng)古人輕吐愈發(fā)晦澀的字句，我們開(kāi)始明白，在學(xué)習(xí)的角逐中，智商僅為輔助，勤奮方是捷徑。于是，課間少了追逐的身影，多了瑯瑯的讀書(shū)聲；課堂上一雙雙閃爍智慧的黑眸緊緊盯著黑板，生怕錯(cuò)失了哪怕一道題。我們年少亦知蜀道難，也曾有寂寞沙洲冷的凄涼，但我們堅(jiān)信，越努力，越幸運(yùn)。

也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴

星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光閃爍，搖晃不定。蛋糕的香甜氣息彌散，卻無(wú)人動(dòng)口。許是這闕詞太過(guò)短暫，收尾之際我們竟意猶未盡。環(huán)顧四周，這群相伴三年的同窗們，你豪氣逼人，她一笑傾城；你才華橫溢，她文思泉涌；你揮斥方遒，她冷月無(wú)聲。回首向來(lái)蕭瑟處，正因有彼此相伴，才無(wú)關(guān)風(fēng)雨，不問(wèn)陰晴。也許只有如今的拼搏，才能換來(lái)他日的無(wú)悔與輕松，我們不必傷于離別，因?yàn)榧词骨奥菲閸?，我們也?huì)相伴左右。

時(shí)光的齒輪輕輕咬合，游移的思緒在罅隙碾轉(zhuǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情，終會(huì)匯成我初中生活中的綿綿情意。

懷念初中作文2

陽(yáng)光緘語(yǔ)的掀開(kāi)秋縹緲的遮面希紗。夏天的炎熱隨秋風(fēng)飄散而去，曾經(jīng)的烈日枯殘的落葉遮蔽了雙瞳。我依稀能看那深藏秋霞的點(diǎn)星回憶。

——題記

夢(mèng)醒時(shí)分，我搓捻著朦朧的雙眼，輕悄悄地打開(kāi)窗子?；蛟S是秋的到來(lái)，陽(yáng)光也變得沉默柔弱，秋天，既熟悉而又陌生，我記憶的角落被觸動(dòng)了。秋對(duì)于我來(lái)說(shuō)如同一片枯葉來(lái)也來(lái)，去也無(wú)戀。但是，在這個(gè)秋風(fēng)迎面的季節(jié)里卻發(fā)生了令我無(wú)法將其抹去的記憶，亦同烙印一樣，既寒冷又帶著絲絲心酸和傲氣。

那天立秋，我也不過(guò)七歲出頭，在朦朧的記憶中我是個(gè)稚氣未減的小孩。輕捷的步伐在我腿上邁開(kāi)，我?guī)е廊幻悦傻男那樽咴谔镆伴g，走在長(zhǎng)著嫩綠青草的黃土小道上，去尋找我的朋友。路似乎很長(zhǎng)，但也終于到了我朋友家門口。

氣喘吁吁的我顧不上禮節(jié)推門而入，然而碩大的屋子里靜悄悄的，唯有水滴滴在盆子里的“嘀耷”聲，我不經(jīng)毛骨悚然，不會(huì)有什么事吧？我顫顫地想，手也止不住的哆嗦，我望向大廳，竟然看到一個(gè)黑色的背影扒在桌子上。我小心翼翼前行，漸漸看清了那人的面容——原來(lái)是我朋友。既然如此，一不作二不休，嚇?biāo)粐?，我瞅?zhǔn)機(jī)會(huì)撲向我朋友，嘴邊還打叫著，但我朋友依舊不動(dòng)聲色反而專心致志地在描畫(huà)著什么。罷了，我望向他，只見(jiàn)他手持著筆正畫(huà)得十分起勁，見(jiàn)他畫(huà)得這么自如，我心神一動(dòng)，也拿了紙筆在一旁自顧地畫(huà)了起來(lái)。我“奮筆疾書(shū)”后，二話不說(shuō)便抱起我自認(rèn)為無(wú)與倫比的畫(huà)秀給我朋友看，本以為我朋友不對(duì)我甘拜下風(fēng)也點(diǎn)贊有加吧，可隨之而來(lái)的是一陣令我頭皮麻的冷笑，還沒(méi)等我回過(guò)神，我的朋友便抱頭大笑，他還意猶未盡地說(shuō)：“笑死我了，這是什么鬼東西，人不像人，鬼不像鬼的……”

這件事，也許隨著時(shí)間的推移，在我的記憶會(huì)慢慢退卻但卻改變我的人生目標(biāo)，逐漸的，我在畫(huà)畫(huà)和人生的途上越走越遠(yuǎn)。如今，回到老家，墻上、屋子里，似乎只要我能碰到的地方到處都有我的杰作。

筆尖微動(dòng)，畫(huà)出的亦然是青春年華。

懷念初中作文3

“我們青山不改，綠水長(zhǎng)流?！倍?，青山早已被開(kāi)墾成高樓大廈，琳瑯滿目的佇立在繁華的城市中。潺潺綠水因?yàn)楣I(yè)的污染早已失去了本來(lái)的清澈，變的污濁不堪，或是漂浮著腐爛的臭魚(yú)或是早已干涸成為沙地。時(shí)間無(wú)情的在我身上碾壓出蒼老的痕跡。當(dāng)白駒過(guò)隙，那戰(zhàn)爭(zhēng)的槍炮聲再一次將我吵醒時(shí)，我不得不撐開(kāi)那疲憊的雙目，再一次看到自己破爛不堪的身體。

“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊……”耳邊隱約間傳來(lái)千萬(wàn)年前孩子們吟唱的歌曲，自己當(dāng)年風(fēng)華正茂的樣子也在眼前愈加清晰的展露出了，我的目光不由得變得深遠(yuǎn)起來(lái)……

是誰(shuí)曾在夜間戲耍，掬水捧起皎月，弄花香滿了衣襟；是誰(shuí)曾在朝陽(yáng)燦爛的春景里巧笑，元是今朝贏了斗草；又是誰(shuí)曾于陰雨霏霏時(shí)，看那洞庭湖陰風(fēng)怒號(hào)，逐浪排空！

我也曾美得驚心動(dòng)魄，美得令那些文人騷客流連忘返，為我寫下千古流傳的佳句。霜落熊升樹(shù)，吟啜溪邊的小鹿原本能在我身上充滿活力的跳躍。夾岸桃花，落英繽紛，桃花源的美麗并不僅存于想象之中。有黃鸝從葉底傳出清脆的鳴叫，日高人渴漫思茶時(shí)便可敲門試問(wèn)野人家的閑適也并非東坡任意捏造。

可是這些，都成為了過(guò)去。而今再看看那些人類——將地球我視為母親的人類做了什么！你們科技的發(fā)展需要將我作為代價(jià)，屠夫的利刀毫不猶豫的插進(jìn)藏羚羊的身體里抹殺我的生機(jī)，用粘稠的鮮血滿足你們被利欲污濁的心靈，將工業(yè)廢棄任意排放，我一向引以為傲的藍(lán)天曾經(jīng)是多么空靈明亮??！現(xiàn)在到了夜晚，卻連星星都不肯出來(lái)，什么滿天都是小星星，那曾經(jīng)的璀璨只剩下一片黑暗的空洞！那夏日里曾為你們乘涼的樹(shù)木早就消失了蹤影，聽(tīng)取蛙聲一片的閑適不再，那曾經(jīng)荷花盛放的塘也早就干涸，孤零零的守在城市的一角，迎接死亡。

我那曾經(jīng)曼妙迷人的身體啊……讓我多么懷念。我懷念曾在我身體上飲過(guò)水覓過(guò)食的每一個(gè)生靈，我懷念那茂密成蔭、充滿生機(jī)與陽(yáng)光的森林，我懷念那綠水長(zhǎng)流，大家一起豪邁高歌的日子！

“轟”又是一聲爆炸響起，打斷了我美好的回憶。身體愈加疲憊，最近貪睡的日子越來(lái)越多了……也不知道我還能不能再次醒來(lái)…

懷念初中作文4

“你曾說(shuō)過(guò)不分離，要一直一直在一起，現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你，是否只是童言無(wú)忌……”我?guī)е鷻C(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，仿佛與世界隔絕。我抬起頭，只看到滿路的車輛，車尾氣讓人直嗆鼻子；還有滿路的行人，低著頭玩手機(jī)，似乎著了魔。我不由得搖了搖頭，這……真的是我們所向往的社會(huì)嗎？在這個(gè)電子游戲、手機(jī)電腦流行的時(shí)代，我們大概早已忘卻那最真實(shí)的自己了。

我有一個(gè)朋友，她是我的發(fā)小，可我早已忘記她的模樣。我只記得那時(shí)是我們彼此

最開(kāi)心的時(shí)候。

我和她從最好的朋友到最后的分道揚(yáng)鑣。

她和我家從我們還沒(méi)出生就是是鄰居，只可惜在我們上小學(xué)時(shí)，她家就搬家的，有因?yàn)閼艨趩?wèn)題，她只能 ……此處隱藏6061個(gè)字……，我露出很好喝的表情。其實(shí)，那是假的，當(dāng)時(shí)我心里想：是不是我逗你開(kāi)心一點(diǎn)，就能夠多出去玩一會(huì)。那濃濃的苦澀，對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)是非常討厭的。您當(dāng)然不知道，您只是每天在您的大茶杯旁放一個(gè)小茶杯，然后親眼看我喝下那苦澀的液體。直到現(xiàn)在，您那欣慰的目光還一直刺得我心痛。

其實(shí)我一直不懂茶。以前所做的，就是被動(dòng)的喝下茶，卻品不出它的甘甜，如同我對(duì)您被動(dòng)的愛(ài)。

我曾看過(guò)這樣一句話：“真正愛(ài)茶的人不是在干渴時(shí)渴望得到一杯茶的人，而是得到茶后依然小口品嘗的人?！奔幢憧仕?，也決不浪費(fèi)一滴茶，這多么像您啊，我的外公！

外公，現(xiàn)在我也愛(ài)上茶了，我會(huì)像您一樣，每天清晨早早的泡上一杯茶輕輕啜飲，這樣的享受是咖啡永遠(yuǎn)代替不了的。我開(kāi)始漸漸懂茶，可沏茶人卻早已離開(kāi)。外公，您說(shuō)，這是不是對(duì)當(dāng)初我欺騙您的懲罰？

外公，現(xiàn)在有一片茶葉哽在我的喉間，吐不出也咽不下去，所以我注定永遠(yuǎn)嘗不到那片茶葉的清甜，屬于我的，只是在喉間那一成不變的苦澀，苦澀……

孫欲養(yǎng)而親不在。外公，您在我身邊時(shí)我只會(huì)被動(dòng)的喝茶；當(dāng)我懂茶時(shí)，您卻已離開(kāi)，永遠(yuǎn)再看不到我主動(dòng)的愛(ài)?！按饲榭纱勺窇?，只是當(dāng)時(shí)已惘然。”在我心中，永遠(yuǎn)銘記著一份對(duì)沏茶人的遺憾……

懷念初中作文13

不知不覺(jué)，國(guó)慶節(jié)假期快要結(jié)束了，好想再瘋玩幾天，不過(guò)似乎要等到明年了。

在這假期結(jié)束的最后一個(gè)晚上，我突然好懷念這個(gè)國(guó)慶節(jié)。

國(guó)慶節(jié)的第一天，我回家美美的睡了一個(gè)覺(jué)，一覺(jué)睡到10點(diǎn)鐘，這次睡到了傳說(shuō)中的自然醒，一覺(jué)醒來(lái)，心情格外舒暢，這個(gè)美好的假期開(kāi)始了，第一天，我想了想假期的安排，還有，爸媽

準(zhǔn)備了一頓豐盛的中飯給我吃，我好久都沒(méi)吃一段真正意義上的美食了，這次大飽口福，有可口的紅燒鯽魚(yú)，還有土豆雞翅，想想現(xiàn)在還會(huì)流口水。

第二天，我們一家人坐車來(lái)到景區(qū)游玩，是有名的鼓浪嶼，早就聽(tīng)說(shuō)這里了，一直向往這里的美景，這次終于如愿以償。

人們都說(shuō)，“鼓浪嶼是由于他有一塊會(huì)發(fā)出聲音的石頭”這次我特意去聽(tīng)了這聲音，果然，海浪涌向這塊石頭的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出聲音，果然名不虛傳。

我們白天游覽了“日光巖”“菽莊花園”“皓月園”等一些有名的景點(diǎn)。

到了傍晚，我們?cè)谫e館住下，一輪明月當(dāng)空照，晚上的景區(qū)少了白天的喧囂，更多的是寧?kù)o，在月光的照耀下，更顯出獨(dú)特的美麗。

第二天，我們接著游覽其他的景點(diǎn)，“古浪洞天”“鋼琴博物館”“英雄園”“風(fēng)琴博物館”該去的地方我們都去過(guò)了，滿滿的玩了一天

第三天，我們又來(lái)到爺爺奶奶家，我們給爺爺奶奶帶了一些補(bǔ)品，還有月餅。

晚上，我們一家子到院子里賞月，切月餅吃，圓圓的月餅，跟今晚的月亮一樣，這一輪明月，使我們有多少遐想。

第二天，我陪在爺爺奶奶身邊，聽(tīng)他們講過(guò)去的故事，聽(tīng)他們的經(jīng)歷，那栩栩如生的故事，仿佛把我?guī)У搅四枪艜r(shí)候，那舊時(shí)代，思緒飄飛。

最后一天，我回到家里，好好休息了一天，做完作業(yè)，晚上睡覺(jué)之前，突然想起了這幾天經(jīng)歷的事情，很難忘，很快樂(lè)，期待明年的國(guó)慶節(jié)

懷念初中作文14

“春花秋月何時(shí)了，往事知多少?！碧崞鹄铎?，后人恐怕贊譽(yù)的不多。因?yàn)樗莻€(gè)亡國(guó)之君，而導(dǎo)致他亡國(guó)的直接原因就是他貪圖享受。所以，這樣的昏君頂多也只能做一個(gè)歷史的反面教材。而我卻認(rèn)為，李煜的一生具有傳奇色彩?！皩幃?dāng)有暇之玉，不為似玉之石。”當(dāng)他一夜之間從一呼百應(yīng)的皇上淪為階下囚時(shí)，他頓時(shí)放出渺茫光輝。這時(shí)，我們才能說(shuō)真正的李煜誕生了！

這時(shí)的李煜詞風(fēng)與前判若兩人，他不用飾繪，純用白描，直抒胸臆，直率自然，風(fēng)韻天成。使人覺(jué)得他的詞有“清風(fēng)出芙蓉，天然去雕飾?！敝?。更讓人感到欣慰的是：他詞作的內(nèi)容寫宮廷生活升華為抒寫故國(guó)之思，亡國(guó)之痛。在詞的意境上有了很大的升華。

“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中?！弊酝鰢?guó)以來(lái)，李煜一直過(guò)著后悔自責(zé)的生活，終日以淚洗面，就在這時(shí)，千古絕唱《虞美人》誕生了。因“故國(guó)不堪回首月明中”的詞句，宋太祖勃然大怒，節(jié)束了這位亡國(guó)之君的人生。

李煜用他的獨(dú)特風(fēng)格使自己的作品流傳千古。所以，現(xiàn)在人們提起李煜，大多是詞人李煜，而不是皇帝李煜。一個(gè)皇帝最終被當(dāng)成詞人傳頌，李煜到底是成功的還是失敗的？在他“雕欄玉砌應(yīng)由在，只是朱顏改”的悔恨中，我們是不是聽(tīng)到了“失敗”二字？或者，在某種角度來(lái)說(shuō)，我們是不是應(yīng)該感謝他的“失敗”？感謝“失敗”給我們帶來(lái)的一筆巨大精神財(cái)富。

有人說(shuō)，李煜是失敗的，直到最后他還是以亡國(guó)之君出場(chǎng)的，但大家不妨設(shè)想一下，如果李煜沒(méi)有亡國(guó)，最終以一個(gè)皇帝的身份平靜的死去，那他也不過(guò)是在中國(guó)幾千年的封建歷史中的數(shù)百個(gè)皇帝里添一個(gè)亡靈罷了。如果是那樣，我們就少了一筆寶貴的文化遺產(chǎn)，就少了一為愁緒“恰似一江春水向東流”感情極為豐富的中國(guó)詞壇上的一顆耀眼的星星了。當(dāng)然我們也讀不到了《相間歡》《虞美人》這樣千古傳誦的好詞作了。所以，我一直認(rèn)為李煜是成功的，因?yàn)樗w現(xiàn)了自己真正的價(jià)值。

我們只知道，詞人李煜是成功的，比那個(gè)身著龍袍的皇帝李煜更讓人永記于心。亡國(guó)之事只不過(guò)是他人生經(jīng)歷中的一點(diǎn)瑕疵罷了，如果沒(méi)有這樣的殘缺，又哪里會(huì)有《虞美人》等這樣讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的優(yōu)美的詞作呢？

懷念初中作文15

走在清明的路上，呼吸者新鮮的空氣，空氣中彌漫著清明的氣息。生機(jī)和活力漲滿了打的和空間，殘冬的痕跡一掃而光，春天將五彩繽紛的顏料四處潑灑，追求者鮮艷和俏麗。萬(wàn)物祥和而生動(dòng)。風(fēng)兒柔了，燕兒來(lái)了，花兒笑了，榆錢兒爆了，□長(zhǎng)了，河水漲了，蛙兒鳴了，秋千蕩了，風(fēng)箏飄了。

走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然看到了兩棵樹(shù)，樹(shù)間綁著繩子，繩子上有木板，我知道那個(gè)叫秋千，我小時(shí)候最迷戀的游戲之一。還記得那時(shí)候坐在秋千上，兩腳用力一蹬地，身子就飄飄然蕩起來(lái)，如同長(zhǎng)了翅膀。忽上忽下，忽前忽后，天空和大地都會(huì)隨著晃動(dòng)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。有點(diǎn)頭暈?zāi)垦迷失方向的感覺(jué)。那個(gè)坐在秋千上的那個(gè)女孩似乎是以前的那個(gè)我，忽覺(jué)得那秋千要報(bào)的幅度大了起來(lái)，她忙睜開(kāi)眼，原來(lái)是他的同伴們偷偷給秋千加了把力，使秋千更加放肆的飛蕩起來(lái)。他幾乎飄向了半空，于是死死的抓住了繩索，直驚得大呼小叫，伙伴們則幸災(zāi)樂(lè)禍的哈哈大笑……我以前好像就是這樣的……

蕩呀蕩呀蕩秋千，就這樣擁抱歡暢，就這樣情思飛揚(yáng)，就這樣放飛夢(mèng)想！

對(duì)著天空大喊了一聲“我來(lái)了，你們還好嗎”，映入眼簾的是久違的風(fēng)箏。你可知道放風(fēng)箏也需要嫻熟的技巧。手中的線扯得越是緊而靈活，逆風(fēng)而舞的風(fēng)箏就越是飛得輕松得意。□縱著它，看到他耍性子就要墜地時(shí)，切莫慌張，只要沉著的迎風(fēng)猛扯絲線，風(fēng)箏受到牽動(dòng)，就會(huì)乖乖的飄飛起來(lái)，就如同魚(yú)兒從水底游到水面。風(fēng)箏是淘氣的娃娃，你摸透了他的性情，任你將成而怎樣扯動(dòng)，他都會(huì)在空中盡情戲耍，為你表演，讓你隨心所欲。

你可知，將風(fēng)箏拋向柔風(fēng)中的那一刻，何等愜意——放飛童心，放飛快樂(lè)，放飛希望。

走在清明的路上，看著這一切也懷念著過(guò)往的一切，只想到自己的夢(mèng)，他會(huì)像秋千和風(fēng)箏一樣，放飛了總會(huì)有收獲的，他會(huì)在不遙遠(yuǎn)的地方。