以老師為話題的作文600字

以老師為話題的作文600字

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的以老師為話題的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

以老師為話題的作文600字1

在我們的人生中，除了父母，還有一個人。她有時像父母一樣的慈愛，也有時像朋友一樣的關(guān)懷，在家里，最愛你的是父母，在學校最疼你的是老師。在初中的半年里，我認識了一位老師，她就是我們的班主任———趙老師。

趙老師“海拔”不高，一張能說會道的嘴巴。常常穿著樸實而大方的衣著，老師很熱情，一下子就讓我喜歡并愛上了語文課，老師的聲音如同黃鸝在樹枝上歌唱，您用您如歌的聲音，為我們講述著一個個優(yōu)美的詩句，一篇篇優(yōu)美的文章。老師有一雙非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，這雙很平常的眼睛，卻常在我心靈深處閃爍。

那次上課，我與同桌嘻嘻哈哈做小動作，絲毫不顧忌周圍的人，直到那雙銳利的眼睛盯上了我，刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上。我雖然看不清那鏡片后的眼睛，可是卻明顯地感覺到恐懼，不由一陣顫栗，但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒，又轉(zhuǎn)移了，我絲毫察覺不出老師任何表情。那次起，我再不敢做小動作了。

期末考試我名落孫山，心中那股無名的感情不斷涌上心頭，化作悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是我強忍住了。我沒有像以往直視老師的眼睛，因為我怕。但在轉(zhuǎn)身的那剎那，老師開口了：“胡騰月，你要再次站起來！”我轉(zhuǎn)過身，面對老師那波瀾不驚的眼睛，又緩緩地回過身，兩行熱淚隨即滑過面頰，這次我不再是害怕，而是一種深深的感激。

雖然，老師的眼睛很平凡，可是我卻從中讀懂許多……

一個人的生命中總會出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老師！

以老師為話題的作文600字2

相信大家都知道作業(yè)是什么東西吧?是的，無論你是小學生，中學生又或者高中生，每天都是要做作業(yè)的。作業(yè)是一種可以鞏固我們學習知識的練習，每天都要做。有些人，隨著年級的增長，學業(yè)的負擔，我們的壓力越來越大，作業(yè)也相對應(yīng)的也越來越多?？墒牵覀兌贾?，作業(yè)都是老師布置的。

是的，我們肯定都有埋怨老師布置那么多作業(yè)的時候吧?是啊，我們肯定都會有埋怨作業(yè)，埋怨老師的情況吧。可是，我們卻忘了老師其實比我們還要辛苦。隨著我們的作業(yè)增多，老師作業(yè)的批改量不也增多了嗎?盡管勾勾叉叉的看似很簡單，可是也需要十分的認真，和十分的精力來一絲不茍的面對學生的作業(yè)。我們一個人做一份作業(yè)，可是一個班上至少有三十幾個人，也就是說老師每天都要批改三十份以上的作業(yè)，更不要提，我們每天還會做的考卷啊等等不計其數(shù)……

是的，布置作業(yè)的權(quán)利的確把握在老師的手上，可是她卻選擇了犧牲自己。伸手不見五指的時候，我們已經(jīng)關(guān)上了明亮的燈盞，進入了夢想，可是也許那個時候老師才剛剛批改完了一些作業(yè)，老師認真的側(cè)臉，疲勞的眼神，哪一點不值得打動我們呢?老師比我們辛苦的多，我們放學的時候，她們還在教學樓中給我們備課，給我們準備作業(yè)，考試卷等等，很多的事情都需要老師經(jīng)手去忙碌。而我們只需要付出自己的那份精力，可老師付出的卻是三十幾份的精力。

老師選擇犧牲小我，付出自己，燃燒蠟燭般點亮了我們，我們怎能還讓她繼續(xù)失望呢?加油，為自己，為父母，為老師，為這個國家，努力吧，希望就在前方!

以老師為話題的作文600字3

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”初春的雨露，染綠了世界，而自己卻無聲消失在泥土之中。老師，你就是我們心扉中的春雨，用陽春的光輝照耀我們的心靈。您是我們理想的明燈，是我們童年時光中永不消逝的一縷馨香，用青春與生命的光華指引我們前行的道路。您是一個高尚而美麗的人。

在我記憶的寶藏中，你是一位善良善良的老師。你經(jīng)常鼓勵我們：“在漫長的知識之路上，我們應(yīng)該勇于探索，大膽研究，始終秉持實事求是的態(tài)度，正視困惑。堅持走文學之路，不斷嘗試。平易近人的微笑和親切的話語，在我幼小的心靈中留下了深深的印記，給了我自信的源泉和源源不斷的力量。

在你的愛和幫助，我愛上了文學之路的創(chuàng)建上。在你試圖繼續(xù)鼓勵和不斷上升的，但也從中獲益的生活和教導啟動。

去年夏天，我參加了一次省級作文比賽，但出乎意料的是，我精心準備的作品沒有獲獎。我很沮喪，看著別人手中的榮譽證書，心里一縷悲傷如水。這時，一個溫暖的擁抱向我，在我朦朧的淚水中，在窗簾前印下了你溫柔美麗的身影?！昂⒆樱松凡荒芤环L順，只有坎坷，才能讓人整形成長；只有挫折，才能讓你勇敢堅毅。我的孩子，無論你將來走多遠，面對什么情況，一定要有一顆堅韌的心。從失敗中站起來，迎接更困難的挑戰(zhàn)。我撲到老師懷里，眼淚充滿了我的眼睛。想到老師平時的辛勤付出和諄諄教導不禁感到感動。那一笑，給了我信心，給了我堅強，給了我靈感，帶我進入無數(shù)崎嶇坎坷，收獲了許多成功與光彩。那微笑磨練了我的勇氣和毅力。

師的親切形象，崇高的師德，淵博的學識，高超的教學藝術(shù)和慈母般的心靈，在我心中留下了不可磨滅的記憶。

我是個好老師！高貴華麗的魏老師。

以老師為話題的作文600字4

我有一位好老師，可敬又可親。她身材中等，腿細細的，老師喜歡穿高跟鞋。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧，嚴肅的眼睛---她就是我和藹可親的門老師！

門老師上課十分有趣。講課文時她那和藹可親、時嚴肅時快樂的表情，讓我“心驚膽戰(zhàn)”！老師講課文的一部分時，就會“插一段小插曲”——給我們講講時代背景或關(guān)于這個小主題的一些小故事。我們認真的聽著，感到很快樂。老師講她小時候的事，就得意洋洋，感到很快樂。在有些同學不認真聽講，東張西望的時候，老師頓時嚴肅了起來，把那位同學嚇得立即坐好！

記得那次舉行辯論會，老師做主持人看到我們激烈的斗爭，頓然笑逐顏開，滿心歡喜，看到老師容光煥發(fā)，我心里樂滋滋的，很是滋味。我們總是這樣---老師笑，我們就開心，若是老師憂心重重，我們就會感到?jīng)]精打采。

老師，別人把您比喻為辛勤的園丁，而我卻認為，您如夜空中皎潔的圓月，而我們?nèi)缒車W閃發(fā)光的小星星，您指引著我們前進的方向，帶我們走向璀璨之地……

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。每當我想起您的一舉一動時，我總會想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀， ……此處隱藏4526個字……師我想對您說，您在我眼里是一位教導有方、和藹可親的老師。特別是在您的鼓勵和指導下，我成了一個十分熱愛寫作的孩子。

這兩周周測，我在您的'教育下考出了如此好的成績。記得當時，您說過這樣一句話：“你考試考得好，老師會為你高興，如果你考差了，老師會失望的，因為你是一個聰明的孩子。”您還說過一句話：“要總結(jié)成功的經(jīng)驗，要吸取失敗的教訓!”老師，我總有一天會達到您的期望，因為總有一天，弱小的雛鷹會變成展翅高飛的雄鷹;柔嫩的樹苗會長成參天的大樹!

記得上學期班主任有事，你代班。中午在操場上玩，我不小心將我的好朋友弄傷了，我當時十分緊張，真想對他說九千九百九十九個對不起。我決定給您寫信承認錯誤。您看了信后，把我叫到辦公室。我心中十分緊張，一顆心砰砰直跳，有說不出的害怕，萬萬沒有想到的是您平和地對我說：“你很誠實，幸虧他沒受什么傷，以后小心一點?！边@親切的話語猶如一陣清風把緊張和害怕吹得一干二凈。

回想三年級初的時候，我寫作還需要父母的指導，而如今我的作文常常被你當范文，這里也有您的功勞啊!是您經(jīng)常教育我們：多讀書、多積累，做生活的有心人。才使我的寫作如芝麻開花——節(jié)節(jié)高?，F(xiàn)在，我寫作就如囊中取物，可我始終在告訴自己不要驕傲，我作文能寫得這么好還是您的一片苦心呀，我對您——老師真是萬分感激!

親愛的老師啊!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!祝您：身體健康，笑口常開。我們永遠愛您!

以老師為話題的作文600字13

蘇老師，雖然你現(xiàn)在沒有再教我們了，可在三年級發(fā)生的一件事，我一直想告訴你。但是有鼓不起勇氣來。而現(xiàn)在，我可以用筆來傾訴一切……

蘇老師我想對你說：有一次單元考，同學們都在奮筆疾書，可我卻不在意，試卷才做到一半，就和同桌說起了話，直到下課鈴響時我才胡亂地寫了幾下。我作在位置上悠閑地看起了書，認為這次考試100分，我是三個手指捏田螺---十拿九穩(wěn)。當試卷發(fā)下來時，一個66分把我給定住了。當我確定卷子沒有拿反時，立馬像霜打的茄子，蔫了!再翻開書，不是大小寫問題，就是單復數(shù)問題。

終于挨到了放學，我拖著灌了鉛似的腿，一步一步往回走，天空變得灰暗，花兒收起笑容，樹木舉起長臂。一切美麗的生命仿佛都要我離開，讓我孤零零的一個人……

回到家，我比平時乖了百倍地做完了作業(yè)。傻傻的坐在書房，思考了半天，還是沒有勇氣把試卷給爸媽看，只有一個辦法-撒謊!我被自己這個大膽的想法驚呆了，可現(xiàn)在已顧不了那么多了。第二天在課堂上當你問我父母怎么沒有簽名時，我支支吾吾地說：“媽媽…昨天沒回家，所…所以沒…沒有簽名?！蔽也桓姨痤^來正視您的眼睛，生怕您會從我驚慌的眼睛里看出一絲破綻。這時一位同學站起來說：“她撒謊，我昨天還看到他媽媽的?！笨赡鷧s對我說：“我相信你?！闭f完還對我笑了笑。

蘇老師，我現(xiàn)在告訴您，我很內(nèi)疚，我對不起的信任，原本在您心中我應(yīng)該是個好孩子，您那么相信我，可我卻對您撒謊，而且僅僅因為一次家長的簽名，蘇老師，對不起，請您原諒我吧，請您相信我，我保證今后一定做一個誠實可信的好孩子!

以老師為話題的作文600字14

在我們?nèi)松幸欢ㄓ龅竭^不少老師吧!有幽默風趣的，溫柔的，嚴厲的等等，至今我還記得我那位數(shù)學老師——梁老師。

梁老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長長的秀發(fā)總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個吃貨，不過呢!她是屬于那種怎么吃都吃不胖的體質(zhì)。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。

“你們啊!怎么都不改改粗心的毛病呢!本來可以考更高的分，既然考得那么差，連最簡單的題你們都做錯了，你讓我說你們什么好?！鼻?，老師又開始嘮叨了。這次月考的成績考得很差，我111分，圍在我周圍的同學跟我的成績差不多一樣?！袄蠋?，試卷難嘛!我不會?！庇陜喝鰦傻馈！斑@么簡單的試卷還難，回去給我抄十遍。”老師敲了敲雨兒的額頭?！安徊唬蠋?，試卷簡單，簡單?！庇陜河懞玫馈！凹热贿@么簡單還給我考個98分。”老師氣憤地說?！袄蠋煟切┞犃︻}我都聽不懂?！蔽艺境鰜碚f話?！奥犃β牪欢梢栽?，但筆試部分必須全對，熙兒啊!你怎么那么粗心啊!考了111。”梁老師不滿地說。“老師，111聽著挺順口的嘛!”我調(diào)皮地說，還朝老師吐了吐舌頭?！拔也还?，這次期中考試你必須考上115以上?！崩蠋熧嚻さ卣f。“啊，115我考不了那么高怎么辦。”我眨著大眼睛問?！翱疾坏剑言嚲沓话俦??！崩蠋熀敛豢蜌獾卣f?！鞍?對于我來說上一百已經(jīng)很好了?！崩蠋熍呐奈业募绨蛘f“熙兒，你是個優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該給自已定一個更高的目標?！薄斑€有你們啊!考不到一百分以上也要抄試卷一百遍?！崩蠋煶抑車娜苏f道?！鞍?不要啊，老師?！薄袄蠋熌阍趺茨苓@樣子?！薄袄蠋熞话俦槲疵庖蔡嗔税?”抱怨身不斷?！皼]什么好說的，就這么定了，我期待你們的好成績噢!”說完留下一個帥氣的背影。我們在原地發(fā)呆。有時候老師真像個孩子啊!

啊!離期中考還有一個星期了，加油吧!熙兒!

以老師為話題的作文600字15

每每提到“老師”這個詞，總是會不由自主地想起洛陽，那座純樸而又古老的城市里，有著我記憶中的第一位老師。

記得與她第一次相遇是六歲。開學第一天，媽媽牽著我的手送到她的手上。那時還很小，仍記得她有些粗糙的手牽著我，一步一步，走進校園。記得她帶著微笑，一個個地在花名冊上打著勾。似乎那時，就認定了老師這個美好的職業(yè)吧。

上二年級時，有一段時間里數(shù)學曾成了我的問題，她總是每天關(guān)注著我的數(shù)學，每天都要親自拉我去她辦公室問我有什么困難。記憶中的她從來沒有不耐煩的時候，從來都是溫聲和氣地為我講解。有時講著講著就到了黃昏了，她卻從不怕耽誤時間。每每想起那橘紅色的晚霞映著她溫婉的笑容，那便是她最美的風景吧。

那段日子并沒有白費，我仍記得我到她辦公室時，看著我第一名的試卷時她眼中的激動與欣慰，和那微微上揚的嘴角。她送給我一副圓規(guī):“等你長大了，就可以在數(shù)學上用到它了。”那時小心翼翼的珍藏，換來的卻是如今對數(shù)學持續(xù)而長久的熱愛。至今我仍記得那段日子和她說的那些話，在我心中，我記憶最深的，是她帶給我的，數(shù)學的奇妙與樂趣，是辛苦過后收獲的喜悅。從那時起，不論數(shù)學上遇到過多少困難與打擊，每每想到這段經(jīng)歷，總是鼓勵自己堅持下去?；蛟S，誰也不會想到，也正是所謂“無心插柳柳成蔭”吧。

而她，還是那么恪盡職守，用她的愛去包容每一個學生。直到我九歲轉(zhuǎn)學。我記得最后的時光中我以怎樣一種目光看著那一切，洛陽，早已在這七年中在我的生命中留下了它的痕跡。我忘記我是如何向她訴說無奈的現(xiàn)實，只記得走出辦公室時她送我的巧克力糖。那顆糖是我吃過最難忘的，它真的很甜，可是嘗起來卻那么苦澀。那顆糖，是她在我心中最后的代言。

后來再回去，她卻早已不在。那時才發(fā)覺有多么地想她，想那段洛陽的記憶。那三年，她帶給了我太多，也是童年最淳樸的留戀。而今，多么想再回到那座小城，再聽她獨一無二的課。