以孝為話題的作文

【精】以孝為話題的作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的以孝為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以孝為話題的作文1

上周三，周老師來(lái)我們學(xué)校做了一次演講，那是一場(chǎng)能改變我們一生的演講，意義非常重要。

演講開(kāi)始時(shí)，周老師一直都在和我們玩游戲，我們覺(jué)得很開(kāi)心。后來(lái)周老師又和我們一起做了一個(gè)游戲，他要我們每個(gè)人都寫(xiě)出自己的十個(gè)最親最親的人，周老師還要邀請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)下十個(gè)人的名字。過(guò)了幾分鐘，那位同學(xué)先是寫(xiě)了爸爸，媽媽……然后再寫(xiě)其他的名字。十個(gè)人的名字很快寫(xiě)夠了，周老師要我們每次都要擦掉一個(gè)名字，直到留下最后的兩個(gè)人的名字。去黑板上的那位同學(xué)留下了爸爸，媽媽的名字。周老師說(shuō)了句話：“同學(xué)們，你們知道這說(shuō)明什么嗎？這說(shuō)明我們心里最重要的人還是我們的父母，現(xiàn)在不會(huì)變，將來(lái)也不會(huì)變。而有些人埋怨自己的父母不能來(lái)陪我，但同學(xué)們，你們知道嗎？你們的父母之所以不能來(lái)，那是因?yàn)樗麄円ぷ?，他們要給你們更好的生活??！……”

聽(tīng)了周老師的話，下邊響起了雷鳴般的掌聲，周老師又給我們講了許許多多關(guān)于親情，友情等方面的內(nèi)容，勾起了我們深深的回憶。

每當(dāng)我想起吃好的，穿好，這些都是爸爸媽媽用辛勤的汗水給我換來(lái)的，我就會(huì)記起有兩個(gè)人在默默地養(yǎng)我，教我，愛(ài)我。每當(dāng)我過(guò)得很好時(shí)，我依然會(huì)記得一切的一切是誰(shuí)給我的？對(duì)，那兩個(gè)人就是我們的爸爸還有媽媽，他們自己都不舍得吃好的，穿好的，省吃儉用卻千方百計(jì)給自己的孩子最好的一切。

每一位父母，以前都是活潑開(kāi)朗，天真爛漫的小孩子，但因父母這個(gè)稱號(hào)而收斂起來(lái)他們最初的天賦秉性，愈來(lái)愈變得不是他們?cè)瓉?lái)的自己了。

還有我們從學(xué)?；氐郊乙院?，就有人為你接書(shū)包，問(wèn)你在學(xué)校里過(guò)得好不好，而你卻覺(jué)得很煩她的嘮叨……

……

聽(tīng)完周老師這些話后，我頓時(shí)淚流滿面。從此，我回到家后，看見(jiàn)奶奶辛苦的背影，就問(wèn)奶奶：有什么事是要的幫忙的，我就去幫忙。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要孝順，不能讓她們寂寞。要感恩父母，感恩親人。

這次之后，我必然會(huì)煥然一新，做個(gè)好孩子。也許我的所做所為你們認(rèn)為微不足道，但是，重要的是讓要學(xué)會(huì)孝敬父母。

孝，是稍縱即逝的眷戀；孝，是無(wú)法重來(lái)的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事……誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝，讓我們永遠(yuǎn)記著孝心的存在，孝心是無(wú)價(jià)的。

以孝為話題的作文2

閔子騫是周朝時(shí)期的人。幼時(shí)喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對(duì)待繼母像生母一樣孝順。后來(lái)繼母接連生了兩個(gè)兒子，于是對(duì)閔子騫開(kāi)始憎惡起來(lái)。總是在丈夫面前說(shuō)子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關(guān)系。

冬天到了，天氣十分寒冷。后娘為兩個(gè)親生兒子做的棉衣，內(nèi)面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內(nèi)面鋪的是一點(diǎn)也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長(zhǎng)的蘆草，到處飛揚(yáng)的那個(gè)輕飄飄的花，哪里能御寒呢？所以，子騫穿著覺(jué)得冷得很，好像沒(méi)有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說(shuō)：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養(yǎng)了，故意稱冷?！?/p>

一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車馬，一陣陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，子騫冷得得戰(zhàn)票不已，手凍得拿不穩(wěn)馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬將車子差點(diǎn)兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚(yáng)起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內(nèi)面的蘆花飛了出來(lái)。父親這才明白了一切。立即回家責(zé)罵后妻，要將狠毒的女人趕出家門(mén)，將這個(gè)心惡女人休掉。后妻像木頭一樣，呆呆地立著，羞愧得無(wú)話可說(shuō)。子騫跪在父親面前，哭著勸父親說(shuō)：“母在一子寒，母去三子單，請(qǐng)不要趕走母親?！?/p>

好一句“母在一子寒，母去三子單”。這句話不知讓多少人所為之動(dòng)容，就是閔子騫的繼母也被感動(dòng)后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。

正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”?，F(xiàn)在的我們應(yīng)該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統(tǒng)美德，但事實(shí)好象有點(diǎn)相反，歷史的寶貴財(cái)富并沒(méi)有得到部分現(xiàn)代人的認(rèn)同，甚至有的人還要父母來(lái)“孝敬”他們，在他們心中只有父母是天經(jīng)地義要養(yǎng)他們，要為他們做牛做馬的觀念。

只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過(guò)十月懷胎的痛苦和把一個(gè)小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會(huì)的唾罵和拋棄。

孝心無(wú)價(jià)，作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹(jǐn)記，做人要先做到孝，要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

以孝為話題的作文3

俗話說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。知恩感恩是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。從古到今，有許多知恩報(bào)恩的故事。

我要講的第一個(gè)故事是發(fā)生在一只小烏鴉身上的：烏鴉媽媽生了一只小烏鴉，它活潑可愛(ài)，烏鴉媽媽很喜歡它。每天烏鴉媽媽都要飛到很遠(yuǎn)的地方為小烏鴉捉蟲(chóng)，回來(lái)一口一口地喂它的孩子，而自己經(jīng)常餓肚子。慢慢地，小烏鴉長(zhǎng)大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動(dòng)了。小烏鴉為了報(bào)答媽媽對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，每天也捉蟲(chóng)回來(lái)喂媽媽。多么感人的故事呀!這是我們學(xué)過(guò)的一首歌《小烏鴉愛(ài)媽媽》中寫(xiě)的，因此小烏鴉也被稱作“孝鳥(niǎo)”。

下面講的是韓信“一飯千金”的故事。韓信遇難時(shí)曾有一位老婆婆施舍了一碗粥給他吃，讓他得以活命，后來(lái)韓信被封高官后親自帶了很多禮物前去拜謝那位好心的婆婆，感恩當(dāng)年的一飯之恩。這就是“一飯千金”的由來(lái)。

在我們身邊也發(fā)生了很多這樣的故事。記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，我們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，我的同桌李夢(mèng)奇卻焦急萬(wàn)分，原來(lái)她的鋼筆盒忘帶了，沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，我急忙從文具盒里拿出一支鋼筆遞給她。她接過(guò)鋼筆連聲說(shuō)：“謝謝!”后來(lái)有一次上美術(shù)課，我的彩色筆沒(méi)水了，四處問(wèn)別人借，周圍沒(méi)有一個(gè)人愿意借給我，馬上就要下課了，我很生氣也很著急。

這時(shí)坐在后幾排的李夢(mèng)奇看到了，主動(dòng)把彩筆遞給我，解了我的燃眉目之急。事后我奇怪地問(wèn)：“你為什么借我用彩筆呢，不怕我把水給你就完了嗎?”她笑笑說(shuō);“這沒(méi)什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，你上次不也‘救’了我嗎?”她還記得上次我借她鋼筆的事呀!我可沒(méi)把它把回事，早都給忘記了。

知恩報(bào)恩是很重要的。我們一定要像小烏鴉、韓信那樣，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。在家里，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，做一個(gè)聽(tīng)話的孩子，就是對(duì)父母最好的報(bào)答。在社會(huì)上，做一個(gè)遵紀(jì)守法，文明孝道的好公民。萬(wàn)行之首，以孝為先。讓“孝”這個(gè)傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

以孝為話題的作文4

從古至今，人們一直在歌頌?zāi)切┬⒂H敬長(zhǎng)的孝子，并以他們?yōu)殪`魂人物譜寫(xiě)了一篇篇?jiǎng)忧榈臉?lè)章，一首首感人的詩(shī)歌。

孝親敬長(zhǎng)是中華民族的一種美德,是懂得感恩之心的人的一種常情，是晚輩們?yōu)殚L(zhǎng)輩服務(wù)照顧表 ……此處隱藏2902個(gè)字……的城市，接到自己家里，然后高薪聘請(qǐng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的保姆和醫(yī)生來(lái)保證母親的健康。這樣，他不必辭去工作，還可以每天伴母親左右，豈不兩全其美？

最后，孝順，并不等于愚孝。《二十四孝》的故事，大家一定都耳熟能詳。但是，以今天的角度來(lái)看，我們傳統(tǒng)的《二十四孝》里面其實(shí)有很多荒唐的人和事。為此，我們要提倡基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“新孝道”。

作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不負(fù)父母期望，多與父母溝通，加強(qiáng)與父母的相互理解。等我們有能力之后，我們應(yīng)該給父母以物質(zhì)和時(shí)間的雙重回報(bào)。等我們長(zhǎng)大以后，即使身在異鄉(xiāng)，我們也應(yīng)該與父母經(jīng)常進(jìn)行視頻通話，以免他們孤獨(dú)寂寞。每逢周末，或者節(jié)假日，我們更是可以坐高鐵，坐飛機(jī)回到父母身邊，給他們最好的陪伴。

到那時(shí)，我們還需要關(guān)注父母的身體健康，多給父母買(mǎi)一些有益于身體的食品，藥品，定期帶父母體檢等等。

孝順自然沒(méi)錯(cuò)，但應(yīng)該分清主次，想好辦法。希望在父母老去之時(shí)，人人都可以像王天軍那樣背著母親去看社火，背著父母去看他們喜歡的風(fēng)景，而不是被迫放棄自己的事業(yè)和前途。

以孝為話題的作文9

我叫喻怡，我有一雙烏黑的眼睛，一雙小巧手，做起手工來(lái)，可精致啦！我是個(gè)性格開(kāi)朗學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)的小女孩。我今年9歲了，身高一米三四左右，別看我年紀(jì)小，英語(yǔ)、美術(shù)、對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)如此，我的愛(ài)好可多了、游泳。畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)……我的英語(yǔ)特別棒，我渴望有一天能夠出國(guó)留學(xué)多些機(jī)會(huì)和外國(guó)友人交流。

我可是個(gè)孝順的乖女孩。有一天，放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣香味，不用說(shuō)，一定是媽媽已經(jīng)做好香噴噴的飯啦！平時(shí)，我在家里是一個(gè)小公主、小皇帝，受父母寵愛(ài)，簡(jiǎn)直是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，可幸福啦！不過(guò)我是個(gè)孝順父母的乖女兒，我有好吃的想總留著給父母吃，他們知道這是我喜歡吃的，所以老是說(shuō)：“我不吃你吃吧！”我心里聽(tīng)了很不是滋味，心想父母這么辛苦養(yǎng)育我們，做兒女的更應(yīng)該體貼父母，記住父母的艱辛，不忘父母的恩情。

一天晚上，我在家等爸爸、媽媽回家，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，可爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我只好一個(gè)人先睡了，還沒(méi)睡著，爸爸回來(lái)了，我立刻起來(lái)，跑出房間倒了一杯熱茶給爸爸，說(shuō)了聲：“爸爸辛苦了”爸爸摸著我的頭，微笑的對(duì)我說(shuō)：“真是我的好女兒”。正好媽媽也回來(lái)了，媽媽看到了后說(shuō)了我很孝順。

第二天，我來(lái)到學(xué)校，有的同學(xué)在很認(rèn)真的看書(shū)，有的同學(xué)在做計(jì)算題……因?yàn)榻裉焓菙?shù)學(xué)第一單元的測(cè)試，叮呤呤…上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師帶著嚴(yán)肅的心情朝我們走來(lái)，過(guò)了一陣子，試卷發(fā)下來(lái)了，我們都七手八腳的認(rèn)真的做了起來(lái)……下課了，小組長(zhǎng)把試卷收了上去，交給了老師，下午同學(xué)們都很緊張，大家都期盼試卷快發(fā)下來(lái)。

上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這次測(cè)驗(yàn)大家都考的不錯(cuò)，現(xiàn)在小組長(zhǎng)把試卷發(fā)下去”小組長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)念了出來(lái)：91、85、76……緊張地聽(tīng)著，俞怡98分，哇，我是最高分，放學(xué)后，我迫不及待地把今天發(fā)下來(lái)的試卷給了爸爸媽媽看，他們看了，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力”。

以后，我更懂得孝敬父母，用功學(xué)習(xí)了。這就是孝順的我——俞怡。

以孝為話題的作文10

“孝敬老人”說(shuō)出來(lái)很容易，做起來(lái)有人覺(jué)得很難。其實(shí)，說(shuō)和做并不矛盾，只要你心中有愛(ài)，就一定能做到。

記得有一次坐公交車。我和爸爸、媽媽各坐了一個(gè)位子，不一會(huì)兒車上的座位就會(huì)坐滿了。這時(shí)，有兩個(gè)大姐姐攙扶著一個(gè)老伯上來(lái)了，她們的眼睛急切的搜索，希望能找出一個(gè)空位子，可是沒(méi)有“收獲”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)年輕人的頭故意轉(zhuǎn)向窗外，大概是怕那老伯向他們要座吧！這時(shí)，他們走到我這兒，眼里露出乞求的目光……他們多么希望有人給讓個(gè)座兒??！頓時(shí)我心跳加快，心中立刻浮現(xiàn)出老師在班會(huì)上總說(shuō)的一個(gè)話題――尊老愛(ài)幼是我們中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。不知是什么力量在推動(dòng)，我三步當(dāng)一步很快走上前去對(duì)那位老伯說(shuō)：“來(lái)，您坐這個(gè)位子”。這時(shí)，兩個(gè)大姐姐笑了，那位老伯也笑了，并說(shuō)：“這個(gè)孩子真不錯(cuò)！將來(lái)肯定有出息！”。這雖然是一個(gè)很小的表?yè)P(yáng)，但卻給了我莫大的快樂(lè)！我明白了為什么雷鋒叔叔那么喜歡幫助別人。因?yàn)闃?lè)于助人可以收獲快樂(lè)！

這雖然是件平常事，但它使我明白了，人的道德修養(yǎng)比成績(jī)更重要。在家里，也要尊敬自己的父母。每一次在家與爸爸媽媽吵架，吵完后，你雖帶著“勝利”的喜悅。你可想過(guò)父母的感受嗎？那么乖巧，聽(tīng)話的孩子怎么變成這樣了？父母做得每一件事肯定都是為了自己好，你又怎能枉費(fèi)父母的一片苦心？在家里為爸爸媽媽做一些自己力所能及地事就是“孝敬老人”。例如，給父母倒一杯茶，父母心情不好我們說(shuō)幾句話安慰一下，飯后主動(dòng)幫忙清理等等。那天，我在家洗了一次碗，就覺(jué)得特別的自豪――我能洗碗了，我能幫媽媽做事了。其實(shí)，我們可以幫助父母做很多事，再也不能像以前一樣“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。我們一天天長(zhǎng)大，就讓我們堅(jiān)持每天幫父母做一兩件小事，等我們將來(lái)有了孩子就把這些故事講給他們聽(tīng)，讓愛(ài)在你我心間延續(xù)，讓孝行一代代地傳承。

父母給予了我們生命，給予了我們無(wú)盡的愛(ài)，我們只有報(bào)以孝來(lái)感恩。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有愛(ài)心，講孝道的好公民！

以孝為話題的作文11

父母，人的也。他們的父母出生的人，由啟蒙的父母，說(shuō)：教皇良好的第一。孝道不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會(huì)和平，國(guó)家的強(qiáng)大的基本素養(yǎng)。

孝道是歸屬，是匆忙停止生活的節(jié)奏，回家看看。古代人類和動(dòng)物生存的意義是什么？ - 后代，讓生活延長(zhǎng)。所以每個(gè)人從最原始的起點(diǎn)，它是一個(gè)養(yǎng)育，但也是一個(gè)養(yǎng)育。他們是日出，日落和興趣，與親屬關(guān)系，通過(guò)短暫的生活，具有自然的歸屬感。而在生活中逐漸被拉伸，更多的土地由我們來(lái)尋找，更美好讓我們追求。我們常說(shuō)：世界是這么大，我想看看。而我想說(shuō)的是，生活是這么短，經(jīng)?；丶铱纯?。人們經(jīng)常說(shuō)，每次節(jié)日就像一個(gè)孩子。經(jīng)常說(shuō)，這是會(huì)議的敵人。但我總是不想停下來(lái)，輕輕地敲著一直在等著你回家的門(mén)。世界太大了，生活太短，活著幾年，經(jīng)?；丶铱纯?。

孝順受到尊重，是白發(fā)應(yīng)得的榮譽(yù)，是生命的最高尊重。在生活中，我們將感謝教師，感謝幫助我們的人， 因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)習(xí)，幫助我們渡過(guò)風(fēng)暴。在我們的生活中，建議很少，但我們經(jīng)常相信別人的話，而老人的建議變得耳聾。高爾基說(shuō)：一個(gè)老人的死亡等于一個(gè)博物館。長(zhǎng)老的我們的意思，不僅僅是一個(gè)生命的提供者這么簡(jiǎn)單，他是你的生活在路上，已經(jīng)預(yù)測(cè)失敗，但仍然讓你去做聰明的人。他們給你的生命，并把生活再次在你自己。因此，孝道不僅是順從的，而且是敬畏的一種心。

孝道是完美的自我，是孝順的過(guò)程中使自己成為優(yōu)秀的積累和降水。愛(ài)國(guó)主義深深植根于人們的本能和感情，愛(ài)國(guó)主義是一種孝道，瑪雅·科夫斯基說(shuō)，共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田野和汗水，她也表現(xiàn)在家庭，餐桌上，親戚之間，在彼此之間的關(guān)系。我們正在孝道的過(guò)程中，需要承擔(dān)責(zé)任，而這個(gè)責(zé)任使我們變得實(shí)用，成為親和，知道如何陪伴和珍惜。孝道是在與時(shí)間的競(jìng)賽，時(shí)間，我敢于追逐，夢(mèng)想，有 什么不能追逐呢？我們愛(ài)一個(gè)家庭，然后愛(ài)一個(gè)祖國(guó)，這種愛(ài)讓我們變得好和積極，這是孝的真正意義。

有一個(gè)家是幸福的，但房子和住宅不是我們的根，孝和親屬關(guān)系。